... https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 1
PHƯƠNG PHÁPTỰHỌC IELTS WRITING
TASK 1
Writing luôn là kỹ năng khoai và khó tự luyện nhất. Rất nhiều bạn giỏi tiếng Anh,
thậm chí học chuyên ngữ và đã có kinh nghiệm giao tiếp ... thi IELTS nghĩa là đã chấp nhận luật chơi của nó rồi.
Để tự luyện nhanh chóng đạt kết quả cao, bạn cần có phương pháp. Với kinh
nghiệm tự ôn Writing từ 5.5 lên 8.0, mình cũng có vài tips xin ... video hướng dẫn IELTS Writing của mình tại 2 link
sau để có hiểu biết chung về cách làm Task 1 & Task 2:
Link Facebook
https://www.facebook.com/media/set/?set=vb.181151958745486&type=2...
... Hướng dẫnphươngpháptựhọc môn triết học Mác - Lênin
Từ những quan niệm về tựhọc và hướng dẫnphươngpháptự học, ta
có thể hiểu hướng dẫnphươngpháptựhọc môn triết học Mác – Lênin là
quá ... hướng dẫnphươngpháptự học
1.1.1. Khái niệm và ý nghĩa của tự học
* Khái niệm tự học
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học lý luận dạy học trong
những năm gần đây, vấn đề tựhọctự nghiên ... trường Đại học Tây Bắc.
- Phạm vi nghiên cứu
Đề tài tiến hành nghiên cứu lý luận về hướng dẫnphươngpháptự
học môn triết học Mác – Lênin và thực nghiệm hướng dẫnphươngpháptự
học hai chương...
...
1.2.1. TựhọcTựhọc là người họctự quyết định việc l
ựa chọn mục tiêu học tập, các hoạt
động học tập, tựhọc có hướng dẫn; tựhọc ở trường có hướng dẫn của GV,
biến quá trình dạy học thành ... trắc nghiệm: Tài liệu tựhọc điện
26
- Thiết kế tài liệu bổ trợ kiến thức tựhọchọc phần PPDH HH2 gồm 8
mođun về: định hướng đổi mới phươngpháp dạy học, các phươngpháp dạy
học hóa học ...
SV đại học, phươngpháptựhọc có hướng dẫn theo mođun.
- Thiết kế nội dung tài liệu tựhọc có hướng dẫn theo mođ
un, thiết kế bài
giảng điện tử, bài tựhọc điện tửhọc phần PPDH hóa học 2....
...
Tiểu Luận
Phương pháp giáo dục phổ thông
phải phát huy tính tích cực, tự
giác chủ động, sáng tạo của HS,
phù hợp với từng đặc điểm của
từng lớp học, môn học, bồi
dưỡng phươngpháptựhọc , rèn ...
phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm”, giáo viên đóng vai trò chỉ đạo
định hướng quá trình nhận thức của học sinh. Song việc thay đổi phươngpháp và
vận dụng linh hoạt các phươngpháp ... mới, cần phải đổi mới phươngpháp dạy học. Định hướng đổi mới
phương pháp dạy học đã được xác định trong nghị quyết TW4 khoá VII và được cụ
thể hoá ở luật giáo dục: “ Phươngpháp giáo dục phổ thông...
... độ và phươngpháptựhọc đều ảnh hưởng lớn
đến kết quả học tập của SV; SV càng có ý thức, thái độ và
phương pháptựhọc cao thì kết quả học tập của họ càng cao;
trong đó phươngpháptựhọc có ... như phải có thái độ học tập, thái độ tựhọc
đúng đắn, phươngpháphọc tập khoa học
Lưu Xuân Mới (2003) [12] đã nghiên cứu kỹ năng tựhọc cho
SV ĐH, cho rằng phươngpháptựhọc với các kỹ năng ... như phươngpháp hiệu quả đối với việc tựhọc
dẫn đến kết quả học tập không cao.
Diệp Thị Thanh (2006) [3] đã nghiên cứu một số phươngpháp
tự học làm cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học...
... know it, stamp your feet
II. Rèn phơng pháptựhọc cho học sinh:
1. Hớng dẫnhọc sinh chuẩn bị bài ở nhà:
Việc chuẩn bị bài của học sinh đóng một vai trò quan trọng trong quá
trình dạy và học bộ ... việc thúc đẩy động cơ học tập của học sinh, việc phát huy
phơng pháphọc tập cá nhân và tính sáng tạo trong học tập của học sinh cũng là
một yêu cầu của phơng pháp dạy học mới. Làm cho các em ... chí đồng nghiệp về vấn đề này.
C. kết luận
Nh vậy, tạo hứng thú và rèn phơng pháptựhọc cho học sinh THCS là việc
làm cần thiết, nó có ý nghĩa rất quan trọng trong quá trình dạy và học môn
Tiếng...
... sáng tạo.
2. Phươngpháptựhọc có tác dụng bồi dưỡng năng lực tự học, kỹ năng tựhọc làm cầu nối
giữa học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên
Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên ... sinh viên cần tự rèn luyện
phương pháptự học, đây không chỉ là một phươngpháp nâng cao hiệu quả học tập mà là một
mục tiêu quan trọng của học tập. Có như vậy thì phươngpháptựhọc mới thực ... hoạt động tựhọc của
họ.
3.2. Vận dụng hệ các phươngpháptựhọc nêu trên vào chu trình tựhọc của sinh
viên
Đó là một chu trình ba giai đoạn:
Giai đoạn 1- Tự nghiên cứu: Người họctự tìm...
... mới phươngpháp dạy học ở
trung tâm GDTX
một số giải pháptừ góc độ công
tác quản lý
PGS.TS Đặng Quốc Bảo
1. Đổi mới phươngpháp dạy học cần được hiểu là đổi mới cách thực hiện
phương pháp ... Thày (tác nhân). Ngày nay có thể
nói đến " ;Tự học& quot;, " ;Tự động học tập". Tuy nhiên bất cứ sự " ;Tự học& quot;, " ;Tự động học
tập" nào cũng phải có sách. Sách là một ... có sự liên kết của 3 nhân tố này, không thể nói đến việc dạy học. Đổi
mới phươngpháp dạy học, đổi mới sự thực hiện phươngpháp dạy học phải điều khiển
tốt mối liên hệ của 3 nhân tố này.
Đương...