... So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
Giống nhau
Trong nghiên
cứu khoahọc
Trong ... và đang trong quá trình nghiêncứu chứng
minh.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo ... trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
Khác nhau
Trong nghiên
cứu khoahọc
Trong giáo dục
Thời gian
Độ...
... trái đất trong vài thập kỷ qua
có thể là kết quả của những hoạt động chăm xóc môi trường
tích cực” (Myhrvold, Freakonomics ).
Nhận thức về Mạo hiểm trongnghiên cứu
“Nhà nghiêncứukhoahọc phải ... thành công”
Malcolm Gladwell (Outliers; 2011)
Vai trò trongnghiên cứu
“Dù bạn đóng vai trò gì (nhà quản lý khoa
học hay nhà nghiêncứu hoặc dù chỉ là trò chơi),
bạn hãy toàn tâm toàn ý cho ... (IV):
Wood là “một trong những người thông tuệ nhất trên toàn cõi
vũ trụ”. Là đại diện khoahọc cho tất cả các trường đại học,
công ty tư nhân và chính phủ Mỹ. Tham gia nghiêncứu HT
phòng vệ...
... 1–36
Nghiên cứu cơ bản
Nghiên cứu cơ bản – nâng cao sự
hiểu biết về những vấn đề thường
xuyên xảy ra trong các tổ chức
Thí dụ: nghiêncứu hành vi nhân viên.
nghiên cứu tái cấu trúc công ty
Nghiên ...
pháp.
Trong kinh doanh phươngpháp này được sử dụng
nhiều nhằm giúp tìm kiếm các giải pháp tối ưu
Để phươngpháp này hiệu quả thực hiện các bước:
- Thiết lập tiêu chí về một vấn đề nghiên ... Inc. All rights reserved. 1–49
Qui trình nghiên cứu
3.Xác định các vấn đề
- Xác định vấn đề cốt lõi trong
nghiên cứu
- Đưa ra các giả thuyết trong nghiên
cứu ( 2-3 )
- Cách thức trả lời các giả...
... đánh giá một công trình nghiên
cứu. Phương pháp, trong đó bao gồm phươngpháp luận, hệ phươngphápnghiên cứu,
phương pháp tiếp cận, lý thuyết nghiêncứu và kỹ thuật nghiên cứu, có thể nói là chìa ... trình khoa học, đồng thời cũng là cơ sở đảm bảo tính chất
khoa học của kết quả nghiên cứu. Chính vì vai trò quan trọng của phươngpháp như
vậy nên trong quá trình học môn: Phươngphápnghiêncứu ... thế nào cho chính xác và khoa học. Với vấn đề này,
phương phápphântích định lượng có nhiều ưu điểm hơn hẳn so với các phươngpháp
nghiên cứu khác. Với phươngphápphântích định lượng, chúng...
... phươngphápnghiêncứu 7
3. Đặc thù của nghiêncứu y học 10
CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU THÔNG DỤNG 12
1. Nghiêncứu mô tả 12
2. Nghiêncứuphântích 15
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... người ta phân chia các lĩnh vực nghiêncứukhoahọc ra ít nhất 7 nhóm sau đây:
- Khoahọc tự nhiên
- Khoahọc xã hội và nhân văn
- Khoahọc giáo dục
- Khoahọc kỹ thuật
- Khoahọc nông - ... các phươngphápnghiêncứu đặc thù, có cơ sở dựa trên nền tảng
của các nghiêncứu mô tả kết hợp với phântích : nghiêncứu can thiệp, thực nghiệm
cũng được sử dụng nhi
ều trongnghiêncứu y học...
... thể nghiêncứu
20
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Đặt vấn đề
Trong nghiêncứukhoahọc việc xác lập một đề cương nghiêncứu tốt sẽ tạo điều
kiện thuận lợi cho cả quá trình nghiên ... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU THÔNG DỤNG
1. Nghiêncứu mô tả
Nghiên cứu mô tả là loại hình nghiêncứu mà nhà nghiêncứu tiến hành, thực hiện
nhằm xác định rõ bản chất các sự vật và hiện tượng trong ... thể nghiêncứu
đồng thời cũng lựa chọn mẫu sao cho đủ lớn và dư lực mẫu một chút.
2.4. Các loại nghiêncứuphântích khác
Một số nghiêncứu khác là các dạng
đặc biệt của nghiêncứuphân tích...
... BÀY SỐ LIỆU NGHIÊNCỨU
1. Thu thập số liệu
Những số liệu nghiêncứu và minh chứng có thể thu được từ nhiều nguồn, cách
khác nhau với các phươngphápnghiêncứu hồi cứu hoặc nghiêncứu hiện ...
Chuyên khoa truyền nhiễm
Chuyên khoa Da liễu
Chuyên khoa Nội
Chuyên khoa Ngoại
Chuyên khoa Sản
Chuyên khoa Nhi
Chuyên khoa Y tế công cộng và Y học Dự
phòng
Chuyên khoa Lao
Chuyên khoa ... đại
học của anh/chị là gì?
Đa khoa
Chuyên khoa truyền nhiễm
Chuyên khoa Da liễu
Chuyên khoa Nội
Chuyên khoa Ngoại
Chuyên khoa Sản
Chuyên khoa Nhi
Chuyên khoa Y tế công cộng và Y học Dự...
... chọn mẫu nghiêncứu (n) cho nhóm chủ cứutrong quần thể N ta
có thể ch
ọn trong quần thể nào là tuỳ vào điều kiện và mục đích nghiên cứu.
3.2. Mẫu nghiêncứu
Không thể chọn mẫu nghiêncứu là ... (Biostatistics): là môn toán ứng dụng, sử dụng toán học để
nghiên cứu, phântích các vấn đề Y học và sinh học, đó chính là sự toán học hoá các
vấn đề sinh học và sức khoẻ con người, làm cho nó phổ biến ... vụ nghiên cứu. Đây là giai đoạn quan trọng nhất
mà mỗi nhà nghiêncứu cần phải lưu tâm. Các số liệu nghiêncứu cần được thu thập
đầy đủ và chính xác, sau đó được kiểm tra một cách khoa học...
... phng pháp và nhng vn đ đc gii
quyt trong bài.
c mt bài báo khoa hc
Các bài báo khoa hc là nhng ngun cung cp thông tin có th xem là ph bin nht trong các
nghiên cu khoa ... gia khoa hc, các nhà khoa hc cùng ngành hay gn
ngành, đi tng khoa hc tng quát, khoa hc ph thông, khoa hc thng thc,
Các hình thc công b tài liu khoa hc chính là:
bài báo khoa ... mt s loi tài liu khoa hc c bn
Bài báo khoa hc
Mc đích sau cùng c
a nghiên cu khoa hc là góp phn vào s phát trin ca khoa hc.
làm đc điu này, kt qu nghiên cu phi đc...
... các nghiêncứu liên quan đến phơng phápnghiêncứu
Tác giả và các nghiêncứu ngoài nớc
Phơng phápnghiêncứu là vấn đề khoahọc có nền móng từ triết học. Trongnghiên
cứu x hội học các nghiên ... cứutrong nớc
Về phơng phápnghiêncứu x hội học, đến thời điểm hiện tại chỉ có 2 luận án tiến
sỹ nghiêncứu về vấn đề này đó là :
ã Bùi Quang Thắng (2002) Quan điểm và phơng phápnghiêncứu ... phơng pháp này cũng đợc nhiều
học giả trên thế giới và ở Việt Nam quan tâm nghiên cứu.
Tuy nhiên, bên cạnh phơng phápnghiêncứu định lợng đợc coi là chính thống và
cơ bản trongnghiêncứu khoa...