... hình thức toán tiền mặt, 26.2% sinh viên thích hình thức toán thẻ - Hình thức toán tiền mặt sinh viên ưa chuộng Cửa hàng dựa vào nhu cầu sinh viên để có hình thức toán hợp lý tiện lợi cho sinh ... sinh viên - Để mở cửa hàng, cần xác định loại hàng hóa mà sinh viên ưa chuộng Qua khảo sát hàng tiêu dùng, nhận thấy sinh viên lựa chọn nhiều mặt hàng đồ dùng sinh hoạt cá nhân Đối với loại thức ... Đại học Quốc Gia tiến hành mở rộng thêm chuỗi cửa hàng khu vực Thủ Đức quận với giải pháp đưa Kết luận Bằng phươngpháp thống kê học, vận dụng để thu thập phân tích liệu từ đưa định giải pháp...
... hàng dọc: Phản ánh tiêu có tờ khai thuế giá trị gia tăng theophươngpháp khấu trừ III PHƯƠNGPHÁP LẬP BÁO CÁO Báo cáo thống kê chi tiết theo ĐTNT (TKT3A-CT): 1.1- Căn lập báo cáo: Căn vào tờ khai ... CAO KÝ HIỆU: TKT8A (Theo biểu đính kèm) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích: - Quản lý nguồn thu phát sinh địa bàn theo nhóm đối tượng nộp thuế, theo nguồn thu nhập phát sinh - Phân tích biến động nguồn ... cấp mã số thuế Phươngpháp lập báo cáo: - Chỉ tiêu số lượng quan chi trả thực khấu trừ theophươngpháp lũy tiến phần số lượng quan chi trả nộp tờ khai 03a/TNTX, từ tương ứng tách theo I;1.1.1;1...
... GTGT hàng bán nội địa theophươngpháp trực tiếp theophươngpháp khấu trừ) - Thuế giá trị gia tăng hàng nhập - Thuế tiêu thụ đặc biệt - Thuế xuất - Thuế nhập Cột 1: Số phát sinh phải nộp năm: Là ... hàng hóa xuất/nhập quan hải quan chấp nhận kỳ báo cáo, hóa đơn, hợp đồng thương mại, vận tải bảo hiểm vận chuyển hàng hóa nhập - Số liệu ước tính: vào hợp đồng mua/bán, kế hoạch giao nhận hàng hóa ... doanh nghiệp - Năm sinh: Ghi năm sinhtheo năm dương lịch - Trình độ chuyên môn: Căn vào cấp/giấy chứng nhận để ghi ghi loại cấp cao có Nếu cấp/giấy chứng nhận đào tạo hình thức khác khoanh tròn...
... tự mua, giáo viên tự biên soạn Ứng dụng CNTT dạy học: - Số giáo viên có sử dụng giáo án điện tử dạy học: ………, Tỉ lệ:……… - Số dạy có ứng dụng CNTT năm học 2009-2010 (tính đến thời điểm báo cáo): ... giáo viên năm học: ……… Hình thức, chương trình hoạt động:………………………………………… ……… …………………………… ……….………………………………………………… + Số lần tổ chức chuyên đề CNTT dành cho họcsinh năm học: ……… Hình thức, chương ... tự mua, giáo viên tự biên soạn Ứng dụng CNTT dạy học: - Số giáo viên có sử dụng giáo án điện tử dạy học: ………, Tỉ lệ:……… - Số dạy có ứng dụng CNTT năm học 2009-2010 (tính đến thời điểm báo cáo):...
... lượng, tổng lưu lượng theo phút) + Thẻ trả sau: (số lượng, tổng lưu lượng theo phút) III Kết nối mạng Internet: Kết nối quốc tế: TT Hướng kết nối (1) Điểm kết nối (2) Phươngthức kết nối (3) Băng ... thông kết nối (Mbps) Điểm kết nối (2) (tỉnh, thành) Phươngthức kết nối (3) Băng thông kết nối (Mbps) … Kết nối nước: TT Hướng kết nối (1) … (1) Hướng kết nối quốc tế ghi rõ doanh nghiệp nước tên ... nối quốc tế ghi rõ doanh nghiệp nước tên nước kết nối đến, ví dụ NTT-JAPAN, HUTCHISON-HONGKONG… Hướng kết nối nước ghi doanh nghiệp đơn vị nước kết nối đến, ví dụ FPT, VDC, VNIX… (2) Ghi rõ tỉnh,...
... họcsinh Nữ Lớp Địa Toán TV Biện pháp rèn Kết DANH SÁCH HỌC MỒ CÔI KHỐI BA NĂM HỌC: 2009- 2010 - *** Mồ côi cha TT Họ tên họcsinh Nữ Lớp Địa ( mẹ ) Ghi DANH SÁCH HỌCNHẬN QUÀ KHỐI BA NĂM HỌC: ... chuyển đến Ngày đến THEO DÕI HỌCSINH KHỐI BA NĂM HỌC: 2009- 2010 - *** - Lớp TSH S Nữ Nữ Theo dõi sĩ số họcsinh hàng tháng 10 11 TS Nữ TS Nữ TS Nữ Nữ Theo dõi sĩ số họcsinh hàng tháng TS ... SÁCH HỌCSINH NGHÈO KHỐI BA NĂM HỌC: 2009- 2010 - *** TT Họ tên họcsinh Nữ Lớp Họ tên cha ( mẹ ) Địa Diện Chính Sách Khó Thương Nghèo khăn binh Ghi DANH SÁCH HỌCSINH YẾU KHỐI BA NĂM HỌC: 2009-...
... QUYỀN CỦA NƯỚC NGOÀI X CẤP LẠI BẢN CHÍNH GIẤY KHAI SINH Xác định cha, mẹ, Tổng số Thay đổi quốc tịch Hủy việc kết hôn trái pháp luật Ly hôn Chấm dứt việc nuôi nuôi Trong Khai sinh Kết hôn Nhận...
... nhớ lại điểm số Hoạt động họcsinh tuần Các em thống kê số điểm theo yêu cầu a, b, c, d - Cho HS làm việc - HS làm việc cá nhân - Cho HS trình bày - GV nhận xét b) Hướng dẫn làm tập (15’) - GV ... tra: (4-5’) - GV chấm HS đoạn văn tả cảnh trường học - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1’) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập (27’) a) Hướng dẫn HS làm BT (12’) - GV cho HS đọc yêu ... làm GV phát phiếu bút cho tổ - HS làm việc theo tổ - Cho HS trình bày - Đại diện tổ trình bày - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà viết lại bảng thống kê...
... (SGV) b) Hướng dẫn HS làm tập (10’) - HS nhận xét - GV cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm - HS làm theo nhóm - Cho HS trình bày - Dán phiếu kết lên bảng - GV chốt - Nhận xét c) Hướng ... cầu đề giao việc - Cho HS làm trình bày - Cho HS nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - HS làm việc theo nhóm - GV nhận xét tiết học - Về nhà trình bày lại vào - Chuẩn bị tiết sau ... nào? Số bia số tiến sĩ có khắc - Lớp nhận xét bia lại đến ngày bao nhiêu? - GV treo bảng phụ Các số liệu thống kê trình - HS trình bày bày hình thức nào? - Lớp nhận xét - GV chốt lại ý b) (SGV)...
... hình khác theo kế hoạch giao -Quản lý cán bộ, công chức người lao động theo quy định phân cấp quản lý cán Tổng giám đốc ban hành - Quản lý theo thẩm quyền tài chính, tài sản đơn vị theo quy định ... tích đóng góp cho nghiệp truyền hình lãnh đạo Đài, Lãnh đạo trung tâm đảm bảo đề cao vai trò lãnh đạo Đảng; Củng cố đoàn kết nội bộ; Phát huy tinh thần dám nghĩ dám làm, ý thức phấn đấu, tự học ... sách tháng, quý, năm lo kinh phí phục vụ sản xuất B) Tài vụ : 1, Thực phần kế toán theopháp lệnh kế toán, theo quy định nhà nước, Đài THVN Trung tâm sản xuất, cụ thể: - Kế toán lương bảo hiểm...