0

năng lực đội ngũ công chức của kiểm toán nhà nước khu vực ii

nâng cao năng lực đội ngũ công chức của kiểm toán nhà nước khu vực 2

nâng cao năng lực đội ngũ công chức của kiểm toán nhà nước khu vực 2

Kinh tế

... vụ, vai trò đội ngũ công chức Kiểm toán viên nhà nước 14 1.3.2 Năng lực đội ngũ công chức Kiểm toán Nhà nước 15 1.3.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến lực đội ngũ công chức Kiểm toán Nhà nước 19 ... xác định lực đội ngũ công chức KTNN khu vực II Phạm vi nghiên cứu đề tài thực Kiểm toán Nhà nước Khu vực II Chỉ tập trung nghiên cứu lực đội ngũ công chức Kiểm toán Nhà nước Khu vực II (không ... lực đội ngũ công chức; - Chương 2: Thực trạng lực đội ngũ công chức KTNN khu vực II; - Chương 3: Một số giải pháp nâng cao lực đội ngũ công chức Kiểm toán Nhà nước Khu vực II NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA...
  • 95
  • 1,147
  • 5
Nghiên cứu các giải pháp đổi mới chính sách đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa tt[151740]151740151740.PDF

Nghiên cứu các giải pháp đổi mới chính sách đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa tt[151740]151740151740.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... lượng nhân lực KH&CN bao hàm nhiều yếu tố đánh giá tiêu trí: trí lực, thể lực, số HDI, phẩm chất đạo đức, trình độ văn hóa 1.2.1 Năng lực tinh thần nhân lực KH&CN (trí lực) Trí lực nhân lực KH&CN ... nghiên cứu ứng dụng phát triển công nghệ, dịch vụ KH&CN - Quản lý nhà nước khu vực hành khu vực nghiệp hệ thống KH&CN chưa tách biệt rõ ràng, làm cho công tác quản lý tổ chức KH&CN mang nặng tính ... ngành công nghệ cao, khu vực có vốn đầu tư nước ngoài; chưa có chuyên gia giỏi, "tổng công trình sư", đặc biệt lĩnh vực công nghệ cao, thiếu cán KH&CN trẻ kế cận có trình độ cao Cơ cấu nhân lực...
  • 29
  • 684
  • 0
Nghiên cứu các giải pháp đổi mới chính sách đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa

Nghiên cứu các giải pháp đổi mới chính sách đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa

Thạc sĩ - Cao học

... lực cho công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong bối cảnh nay, hết, vấn đề đào tạo nhân lực KH&CN Việt Nam Đảng Nhà nước quan tâm đầu tư toàn diện Đây động lực góp phần nâng cao lực nội sinh nước ... nhân lực KH&CN bao hàm nhiều yếu tố đánh giá tiêu trí: trí lực, thể lực, số HDI, phẩm chất đạo đức, nhân cách, truyền thống văn hóa 1.2.1 Năng lực tinh thần nhân lực KH&CN (trí lực) Trí lực hay lực ... Các nước ASEAN kể trên, nhận thức vai trò quan trọng KH&CN phát triển đất nước, đặc biệt đội ngũ nhân lực KH&CN Vì vậy, tất nước quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ cán KH&CN hùng hậu, có đủ lực...
  • 106
  • 882
  • 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng cộng đồng hà nội

Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng cộng đồng hà nội

Khoa học xã hội

... Nguyờn tc tớnh kh thi 3.2 Mt s gii phỏp i mi qun lý o to ngh trng Cao ng Cng ng H Ni 3.2.1 Qun lý mc tiờu, ni dung o to ngh 3.2.2 Gii phỏp qun lý i ng giỏo viờn 3.2.3 Gii phỏp qun lý hot ng hc ca ... Ti chớnh 3.4 Kt qu thm dũ tớnh cn thit v kh thi cỏc gii phỏp ó xut v i mi qun lý o to ngh Trng Cao ng Cng ng H Ni Kt lun v Khuyn ngh Kt lun Khuyn ngh 2.1 i vi Nh nc 2.2 i vi B GD-T v B LTB & ... t 3.3 Cỏc iu kin m bo cho vic thc hin cỏc gii phỏp 3.3.1 S quan tõm ca cỏc cp u ng, chớnh quyn cỏc cp i vi cụng tỏc o to 3.3.2 Cú chớnh sỏch hp lý khuyn khớch phỏt trin cụng tỏc o to 3.3.3 Bi...
  • 142
  • 652
  • 4
Đổi mới chính sách đào tạo để nâng cao chất lượng nhân lực khoa học công nghệ của Nhà máy X51

Đổi mới chính sách đào tạo để nâng cao chất lượng nhân lực khoa học công nghệ của Nhà máy X51

Thạc sĩ - Cao học

... nhiên, đội ngũ cán Nhà máy có bất cập sau đây: Số lượng chất lượng đội ngũ không tương xứng với quy mô, lĩnh vực đào tạo NCKH Nhà máy, Cơ cấu đội ngũ cán khoa học (CBKH) thiếu đồng lĩnh vực, ngành, ... nhân lực khoa học công nghệ Chƣơng II: Thực trạng sách đào tạo nhân lực KH&CN Nhà máy X51 Chƣơng III: Những giải pháp nhằm đổi sách nguồn nhân lực để nâng cao chất lượng nhân lực KH&CN Nhà máy ... gia công cấu kiện động lực - Đội ngũ phân tích động lực phục vụ cho công tác sửa chữa Lĩnh vực khí: Đây lĩnh vực trọng tâm giai đoạn tới Nhà máy X51 việc thực nhiệm vụ giao đồng thời nâng cao lực...
  • 74
  • 1,330
  • 2
Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo ngành điện công nghiệp ở trường cao đẳng kỹ thuật thành phố Hồ chí minh

Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo ngành điện công nghiệp ở trường cao đẳng kỹ thuật thành phố Hồ chí minh

Khoa học xã hội

... nhiều nước giới Đặc biệt nướccông nghiệp phát triển Ở Việt Nam, có nhiều báo, công trình nghiên cứu đề nghị việc DNSX phải đầu tư cho sở đào tạo đội ngũ nhân lực mà họ sử dụng Nhưng nhà nước ... thức nói trên), đội ngũ giáo viên cán quản lý tăng thêm số lượng chất lượng Đội ngũ giáo viên & Cán quản lý (Kết hợp đào tạo) Đội ngũ giáo viên = & Cán quản lý (Cơ sở đào tạo) Đội ngũ Cán & kỹ thuật ... tạo nghề gồm ngân sách nhà nước, học phí, nguồn thu hỗ trợ khác Tài cho đào tạo nghề trường chủ yếu ngân sách nhà nước cấp Ngân sách nhà nước cấp hạn chế mức thấp so với khu vực quốc tế Đây vấn...
  • 119
  • 225
  • 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học vinh  luận văn thạc sĩ khoa học giáo d

Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo d

Thạc sĩ - Cao học

... quản lý khách thể quản lý chế định xã hội, tổ chức - nhân lực, tài lực - vật lực lực đội ngũ cán quản lý nhằm sử dụng có hiệu tiềm năng, hội tổ chức để đạt mục tiêu đặt điều kiện biến động môi ... Thúc Hào lớn Bắc miền trung 2.1.6 Đội ngũ cán Hiện nay, Nhà trường xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đủ số lượng, đồng cấu, đạt chuẩn trình độ với 948 cán bộ, công chức Trong tổng số 650 giảng viên, ... đọc CỆTổ chức lớp học : Lóp học tổ chức thành lớp học phần sinh viên đăng ký Hằng năm nhà trường công bố học phần tổ chức giảng dạy, sinh 18 viên đăng ký học học phần thời gian nhà trường công bố...
  • 112
  • 702
  • 0
QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC THANH TRA NGÀNH TƯ PHÁP THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC THANH TRA NGÀNH TƯ PHÁP THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Xã hội học

... bộ, công chức tra ngành Tư pháp, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức tra Tư pháp Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức trước hết phải rà soát lại toàn đội ngũ công chức ... nay, nước ta nhiều quan nhà nước ban hành Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức ngành nghề (như Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức Hải quan; Quy tắc ứng xử công chức, viên chức ... dưỡng trang bị nâng cao lực chuyên môn lĩnh vực hoạt động Ngành cho đội ngũ công chức 3.2.1 Xây dựng, hoàn thiện hệ thống thể chế Để đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức tra nhằm thực nghiêm...
  • 9
  • 322
  • 0
Một số giải pháp đổi mỏi quản lý đào tạo ngành điện công nghiệp ở trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ vạn xuân tp HCM

Một số giải pháp đổi mỏi quản lý đào tạo ngành điện công nghiệp ở trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ vạn xuân tp HCM

Giáo dục học

... nhiều nước giới Đặc biệt nướccông nghiệp phát triển Việt Nam, có nhiều báo, công trình nghiên cứu đề nghị việc DNSX phải đầu tư cho sở đào tạo đội ngũ nhân lực mà họ sử dụng Nhưng nhà nước ... tạo nghề gồm ngân sách nhà nước, học phí, nguồn thu hỗ trợ khác Tài cho đào tạo nghề trường chủ yếu ngân sách nhà nước cấp Ngân sách nhà nước cấp hạn chế mức thấp so với khu vực quốc tế Đây vấn ... đào tạo dài hạn năm Thông thường nước này, loại trường tư thuộc vào công ty tư nhân mà công ty họ lớn Các nhà trường công ty đào tạo công nhân công ty đào tạo cho công ty khác theo hợp đồng Mô hỉnh...
  • 98
  • 313
  • 0
366 Giải pháp đối với chính sách trợ cập xuất khẩu nông sản Việt Nam cho phù hợp với quá trình hội nhập kinh tế quốc tế

366 Giải pháp đối với chính sách trợ cập xuất khẩu nông sản Việt Nam cho phù hợp với quá trình hội nhập kinh tế quốc tế

Quản trị kinh doanh

... định (i) chương trình hỗ trợ nhà nước cho hoạt động nghiên cứu công nghiệp phát triển tiền cạnh tranh; (ii) hỗ trợ nhà nước cho phát triển vùng; (iii) hỗ trợ nhà nước nhằm giúp doanh nghiệp đáp ... khoản toán trực tiếp chương trình hạn chế sản xuấtsẽ đối tượng cam kết cắt giảm hỗ trợ nước nếu: (i) khoản toán dựa khu vực sản lượng định; hoặc (ii) khoản toán thấp 85% mức sản lượng sở; (iii) ... theo Luật Khuyến khích Đầu tư nước Nhà nước bù chi cho NHTM khoản chênh lệch lãi xuất thị trường cho vốn vay trung hạn giài hạn lãi xuất nhà nước quy định để giúp ngân hàng thương mại nhà nước cho...
  • 76
  • 764
  • 5
Biện pháp đổi mới quản lý đào tạo tại Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp đổi mới quản lý đào tạo tại Học viện Quản lý giáo dục

Sư phạm

... lý - Các chức quản lý Chức quản lý trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra công việc thành viên tổ chức việc sử dụng tất khả năng, cách tổ chức để đạt mục tiêu mà tổ chức đề (Sonner Freemance- ... đích tổ chức Quản lý thực tổ chức quyền uy Có tổ chức pahan định rõ ràng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn mối quan hệ người tham gia hoạt động chung Đây sở hình thành chức quản lý Tưng chức có ... giảng dạy, phát triển đội ngũ giáo viên : “Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Điện Biên giai đoạn nay” Nguyễn Thị Kim Ngân, “Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường...
  • 114
  • 315
  • 1
Giải pháp đổi mới quản lý nhà nước đối với cán bộ ngành giáo dục - Đào tạo tỉnh Hưng Yên theo tinh thần Nghị định 115CP của Chính phủ

Giải pháp đổi mới quản lý nhà nước đối với cán bộ ngành giáo dục - Đào tạo tỉnh Hưng Yên theo tinh thần Nghị định 115CP của Chính phủ

Sư phạm

... hoá Kiểm tra Tổ chức Thông tin Chỉ đạo (Mô hình chu trình quản lý) 1.2.4 Quản lý nhà nước Quản lý nhà nước dạng quản lý xã hội khác tổ chức khác chỗ mang tính quyền lực nhà nước, sử dụng quyền lực ... quyền lực nhà nước để điều chỉnh quan hệ xã hội hành vi người Như thì: Quản lý nhà nước hoạt động nhà nước lĩnh vực lập pháp, hành pháp tư pháp nhằm thực chức đối nội, đối ngoại nhà nước Nói cách ... lý nhà nước tác động chủ thể quản lý mang quyền lực nhà nước, chủ yếu pháp luật tới đối tượng quản lý nhằm thực mục tiêu đề 1.2.5 Quản lý nhà nước giáo dục Quản lý nhà nước giáo dục hoạt động nhà...
  • 117
  • 494
  • 0
323 Giải pháp đổi mới hoạt động của Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Quảng Nam

323 Giải pháp đổi mới hoạt động của Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Quảng Nam

Tài chính - Ngân hàng

... cao gấp 2,5 lần so với khu vực thành thị Nếu so sánh thành khu vực khu vực nông thôn miền núi tỷ lệ hộ nghèo cao xấp xỉ lần khu vực đồng trung du gấp 4,3 lần so với khu vực thành thị 2.1.3.2 Nguyên ... 27.101 hộ/130.255 khẩu, tỷ lệ khu vực 52,17% nông thôn đồng trung du huyện 69.026 hộ/243.171 khẩu, tỷ lệ khu vực 28,63% so với tổng hộ dân khu vực) [34, tr.9] Nh vậy, khu vực nông thôn tỷ lệ hộ nghèo ... toán Tổ chức tín dụng phi ngân hàng gồm công ty tài chính, công ty cho thuê tài tổ chức tín dụng phi ngân hàng Tổ chức tín dụng nớc tổ chức tín dụng đợc thành lập theo pháp luật nớc Tổ chức tín...
  • 79
  • 521
  • 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... chế, nội quy - Bộ máy tổ chức quản lý - Môi trường đào tạo + Nội dung quản lý nhà trường (công tác quản lý nhà trường thể lĩnh vực) : Lĩnh vực 1: Quản lý mối quan hệ bên nhà trường: - Quản lý trình ... trình kế hoạch giáo dục nhà trường; - Kính trọng nhà giáo, cán quản lý, công nhân viên nhà trường sở giáo dục khác; tuân thủ pháp luật nhà nước; thực nội quy, điều lệ nhà trường - Rèn luyện thân ... Được hưởng sách ưu tiên Nhà nước tuyển dụng vào quan Nhà nước tốt nghiệp loại giỏi, rèn luyện tốt hưởng sách ưu tiên khác theo quy định tuyển dụng cán bộ, công chức, viên chức [3] * Nghĩa vụ sinh...
  • 92
  • 976
  • 3
cơ sở lý luận cho những chính sách và giải pháp đổi mới kinh tế quốc doanh và kinh tế hợp tác

cơ sở lý luận cho những chính sách và giải pháp đổi mới kinh tế quốc doanh và kinh tế hợp tác

Kinh tế

... tế nhà nước Từ xuất nhà nước, đồng thời xuất sở hạu nhà nước kinh t ế nhà nước đời, dù biểu kinh tế thể cách rõ ràng hay không rõ ràng, gắn liền với sở hạu nhà nước Nhà nước xuất hiện, nhà nước ... kỳ, Nhà nước cần phải sử dụng tổng thể nguồn lực kinh tế nhà nước không dựa vào hệ thốngdoanh nghiệp nhà nước Từ khía cạnh này, quan hệ Nhà nước với doanh nghiệp nhà nước giống quan hệ Nhà nước ... doanh, cho thuêdoanh nghiệp nhà nước Như kinh tế nhà nước tồn tất yếu, nhà nước sở hữu nhà nước kinh tế nhà nước ; Chủ nghĩa Xã hội kinh tế nhà nước không mà mở rộng, lực lượng chủ đạo nòng cốt...
  • 146
  • 392
  • 0
Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

Tiến sĩ

... activity 45 Learning activity 49 Management regulation policies 54 Research paradigm 63 Chapter III Methodology Locale of the study 65 Research design 65 Population and sampling 66 Research Instrumentation ... the study 14 Significance of the study 15 Scope and limitation 17 Definition of terms 17 Chapter II Review of Literatures and Studies Management 20 Training program management 22 Training curricula ... productivity and quality of work, and building loyalty to the firm (Alan J.Dubinsky) 19 Chapter II REVIEW OF LITERATURE AND RELATED STUDIES This chapter will present the relevant readings and...
  • 170
  • 582
  • 0
đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

Quản trị kinh doanh

... activity 45 Learning activity 49 Management regulation policies 54 Research paradigm 63 Chapter III Methodology Locale of the study 65 Research design 65 Population and sampling 66 Research Instrumentation ... the study 14 Significance of the study 15 Scope and limitation 17 Definition of terms 17 Chapter II Review of Literatures and Studies Management 20 Training program management 22 Training curricula ... productivity and quality of work, and building loyalty to the firm (Alan J.Dubinsky) 19 Chapter II REVIEW OF LITERATURE AND RELATED STUDIES This chapter will present the relevant readings and...
  • 170
  • 400
  • 0
LUẬN VĂN: Giải pháp đổi mới hoạt động của Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Quảng Nam potx

LUẬN VĂN: Giải pháp đổi mới hoạt động của Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Quảng Nam potx

Thạc sĩ - Cao học

... thống ngân hàng Nhà nước 1.1.1 Hệ thống Ngân hàng nước ta nước ta nay, hệ thống Ngân hàng gồm có Ngân hàng nhà nước, tổ chức tín dụng hoạt động ngân hàng tổ chức khác * Ngân hàng nhà nước Việt Nam ... cao gấp 2,5 lần so với khu vực thành thị Nếu so sánh thành khu vực khu vực nông thôn miền núi tỷ lệ hộ nghèo cao xấp xỉ lần khu vực đồng trung du gấp 4,3 lần so với khu vực thành thị 2.1.3.2 Nguyên ... ngân hàng gồm công ty tài chính, công ty cho thuê tài tổ chức tín dụng phi ngân hàng Tổ chức tín dụng nước tổ chức tín dụng thành lập theo pháp luật nước Tổ chức tín dụng hợp tác tổ chức kinh doanh...
  • 85
  • 363
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008