nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để rèn luyện các năng lực quan sát và năng lực tưởng tượng cho học sinh
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... đối tượng 11 Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao ... II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 10 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao 10 ... tham gia vào nhóm đối tượng quan sát mà đứng để quan sát - Theo mức độ công khai người quan sát: + Quan sát công khai: người bị quan sát biết rõ bị quan sát, người quan sát cho đối tượng biết...
- 26
- 3,077
- 18
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8
... Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy – học Sinh học 2.2.1 Quy trình chung - Bước 1: Giới thiệu tình - Bước 2: Học sinh tự lực làm việc - Bước 3: Thảo luận toàn lớp - Bước ... Sinh học Tiểu luận: Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 8” CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG I, II -SINH HỌC 2.1 Cấu trúc, nội ... luận dạy học Sinh học, NXB Giáo dục, Hà Nội Hà Lệ Chi ( 2006), Sử dụng tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học Sinh học trường phổ thông, Luận văn thạc sĩ giáo dụng, Trường Đại học sư...
- 24
- 2,634
- 10
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong Chương I, Phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10
... I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 2.3.1 Quy trình chung 2.3.2 Ví dụ việc sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học chương I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 ... LL&PPDHBMSP K22 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 2.1 Phân tích cấu trúc ... chung Khi học sinh trang bị kỹ suy luận, học sinh thu tri thức từ tri thức biết nhờ suy luận 1.3 Quy trình thiết kế tập tình dạy học để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy – học Sinh học Quy trình...
- 20
- 1,168
- 4
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II SINH HỌC 12 NÂNG CAO
... Sử dụng tập tình dạy học Sinh học TIỂU LUẬN SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC ... dạy học Sinh học Chương 2: Thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ dạy học chương I chương II – Sinh học 12 Nâng cao 2.1 Quy trình thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức: 2.1.1 Quy ... Thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ dạy học chương chương – Sinh học 12 Nâng cao 11 2.1 Quy trình thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức .11 2.1.1 Quy trình thiết kế...
- 22
- 1,353
- 4
Sử dụng bài tập thí nghiệm để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy trong dạy học phần sinh học cơ thể Sinh học 11
... Sử dụng tập thí nghiệm để rèn luyện cho học sinh kỹ tư dạy học phần sinh học thể - Sinh học 11” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thiết kế sử dụng BTTN dạy học phần Sinh học thể Sinh học 11 để rèn ... DẠY HỌC SINH HỌC CƠ THỂ - SINH HỌC 11 THPT 2.2.1 Qui trình chung 2.2.2 Sử dụng qui trình để rèn luyện số kỹ tư cho HS 2.2.2.1 Sử dụng BTTN để rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm 2.2.2.2 Sử dụng ... Nghiên cứu quy trình sử dụng BTTN để rèn luyện số kỹ tư cho học sinh dạy học phần Sinh học thể - Sinh học 11 4.5 Thực nghiệm sư phạm để khảo sát khả giải xử lý BTTN HS, xác định hiệu rèn luyện số...
- 86
- 1,263
- 20
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11
... động học tập học sinh vào việc thiết kế thi công dạy Việc sử dụng phương pháp dạy học tình thu kết khả quan Phương pháp kích thích mức cao tính tích cực học tập học sinh, không giúp học sinh ... nhận thức, kĩ năng, hành vi Vì cần khuyến khích sử dụng dạy học tình Từ lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích - tổng hợp dạy học chương I: ... II Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích – tổng hợp dạy học chương I: Chuyển hoá vật chất lượng - Sinh học 11 Bài tập tình 1: Khi học xong trình vận chuyển chất cây, bạn cho...
- 14
- 2,512
- 9
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 8
... tình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh, SH8 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 2.1 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ ... luận Sử dụng tập tình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh, SH8 + Vận dụng biện pháp rèn luyện kỹ so sánh để tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức chỉnh thể, hệ thống + Có thể dùng biện pháp để ... tài: Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học sinh học 8” làm tiểu luận PHẦN 2: NỘI DUNG GVHD: PGS.TS.Phan Đức Duy HVTH: Hồ Thị Hương Giang Tiểu luận Sử dụng tập tình rèn luyện...
- 27
- 1,269
- 2
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8
... học Sinh học Quy trình thiết kế tình để rèn luyện kỹ phân tích – tổng hợp cho học sinh dạy -học Sinh học * Các yêu cầu tình huống: + Tính thời sự, sát thực tế, sát nội dung học + Tạo khả để học sinh ... tình để rèn luyện kĩ phân tích-tổng hợp cho học sinh dạy học sinh học ………………………………………… 10 II Thiết kế tập tình để rèn luyện kĩ phân tích-tổng hợp dạy học sinh học ……… … 12 III Sử dụng ... luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học PHẦN 3: KẾT LUẬN Dạy học sử dụng tình phương pháp dạy học tích cực góp phần nâng cao chất lượng dạy - học sinh học Tuy nhiên, dạy học có sử dụng tập tình...
- 22
- 2,290
- 15
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN TIẾN HÓA, SINH HỌC 12
... động học tập cho học sinh vấn đề cần thiết Xuất phát từ lí nên chọn đề tài “ Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ suy luận dạy học Chương II phần Tiến Hóa, Sinh học 12” Bài 35: HỌC THUYẾT ... thích nghi loài sinh vật trên? Giải thích ý nghĩa thích nghi rút khái niệm thích nghi sinh vật gì? (Dùng để củng cố Bài 39 sinh học 12 NC) Bài 40: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LY Tình Hình ... cho :" Phải dùng tiêu chuẩn cách li sinh sản loài khác không thực giao phối với để sinh cái" Theo em ý kiến Tại sao? (Dạy phần I- Loài sinh học, 40) Tình huống10 Sau quan sát hình 2.6 bạn A cho...
- 13
- 1,184
- 5
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT, SINH HỌC 10
... kế sử dụng tập tình dạy học sinh học CHƯƠNG II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT, SINH ... kế sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ suy luận dạy học chương sinh trưởng sinh sản vi sinh vật, sinh học 10” NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN ... ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SUY LUẬN CHO HỌC Phạm Thị Hồng Hạnh SINH .5 CHƯƠNG II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH...
- 25
- 1,679
- 8
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11
... tình để rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11”.” Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng tập tình để để rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức chương Sinh sản, Sinh học ... tình rèn luyện kỹ hệ thống hóa cho học sinh Từ tập tình giáo viên sử dụng nhiều khâu khác trình dạy học định hướng cho học sinh cách làm để học sinh tự hệ thống hóa lại khái niệm Sinh học Kiến ... khái quát hoá, tưởng tượng sáng tạo ”[8] Một phương hướng để rèn luyện kỹ cho học sinh đưa học sinh vào tình Từ việc giải tình mặt em trang bị, củng cố tri thức, mặt rèn luyện cho em kỹ tư kỹ...
- 16
- 1,425
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 cơ bản
... dụng một số phương pháp dạy học Sinh học 10 * Tổ chức họat động nhóm dạy học Sinh học * Sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học * Ứng dụng Sơ Đồ Tư Duy Dạy Học Sinh học Trường THPT Trấn Biên GV: ... tối ưu 1.1.4 Quy trình thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ tư cho học sinh dạy -học Sinh học Các yêu cầu tập tình huống: + Tính thời sự, sát thực tế, sát nội dung học + Tạo khả để học sinh đưa nhiều ... đại 2.3 Quy trình sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh và khái quát hóa cho học sinh dạy -học phần Tiến hóa, Sinh học 12 2.3.1 Quy trình chung: Giới thiệu tập tình Học sinh tự lực làm...
- 33
- 922
- 5
Sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học chương cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... 2.3 Sử dụng CH, BT để rèn luyện KNTH cho học sinh chương Cơ chế di truyền biến dị 2.3.1 Sử dụng CH, BT rèn luyện KNTH để thu nhận thông tin Để rèn lực thu nhận thông tin sử dụng dạng CH, BT tự học ... cứu vấn đề Sử dụng CH, BT để rèn luyện kỹ tự học cho học sinh CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH CHƯƠNG CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 2.1 Phân tích cấu ... kế sử dụng CH, BT nhằm rèn luyện cho HS KN tự học chương Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12, góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Sinh học Đối tượng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi tập để rèn...
- 66
- 498
- 0
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng suy luận trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, sinh học 11
... tập tình để vận dụng vào dạy học Sinh học trường THPT cần thiết nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY ... tập tình dạy học sinh học 4.2 Đánh giá thực trạng việc rèn luyện kĩ suy luận dạy học Sinh học số trường THPT 4.3 Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kĩ suy luận dạy học chương chuyển ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HÒA SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG, SINH HỌC 11...
- 105
- 1,254
- 11
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học phần di truyền học sinh học 12
... tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ so sánh dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 2.3 Quy trình sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ so sánh phần Di truyền học – Sinh học 12 ... nghiệm sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh phần Di truyền học Sinh học 12 3.7 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi việc sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ ... so sánh cho học sinh dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sử dụng Bài tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học phần Di truyền học nhằm góp phần nâng cao chất...
- 107
- 1,760
- 5
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... luận dạy học tình huống, sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ học tập - Vận dụng quy trình, thiết kế 37 BTTH dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 góp phần nâng cao khả rèn luyện kỹ suy luận cho học sinh ... học sinh dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng tập tình ( BTTH) dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 để góp phần rèn luyện cho học sinh Trung học ... Sinh học nhà trường THPT a Đối với giáo viên: Sử dụng phương pháp Ankét: dùng phiếu điều tra để lấy số liệu thực trạng việc sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ dạy học Sinh học b Đối với học sinh: Sử dụng...
- 72
- 1,308
- 10
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích tổng hợp trong dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... tình nhằm rèn luyện kỹ phân tích – tổng hợp cho học sinh dạy -học Sinh học trường trung học phổ thông 4.5 Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ phân tích – tổng hợp cho học sinh dạy- học Sinh học trường ... HỌC: Nếu thiết kế sử dụng cách hợp lý tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích - tổng hợp dạy học phần Di truyền học góp phần rèn luyện kỹ nhận thức trình học tập học sinh NHIỆM VỤ NGHIÊN ... sử dụng tập tình vào giảng dạy phần Di truyền học nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích tổng hợp, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trường trung học phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:...
- 110
- 697
- 4
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 TH
... Đại Học vINH NGUYễN THị an S DNG BI TP TèNH HUNG RẩN LUYN K NNG SUY LUN CHO HC SINH TRONG DY HC PHN SINH HC T BO (SINH HC 10 THPT) LUậN VĂN THạC Sĩ Chuyên ngành : LL v PP dạy học sinh học ... hc , nõng cao hiu qu dy hc Sinh hc trng THPT v rốn luyn k nng suy lun cho HS, chỳng tụi chn ti nghiờn cu: S dng bi tỡnh ix rốn luyn k nng suy lun cho hc sinh dy hc phn Sinh hc t bo (Sinh hc ... np hon ton v quy np khụng hon ton - Quy np hon ton: L phộp quy np cho kt lun chõn thc t tt c cỏc phỏn oỏn tin Do ú phng phỏp ny c s dng ch yu l s hc, ớt c ỏp dng cho Sinh hc - Quy np khụng hon...
- 112
- 784
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25