... LẢP KÉHOACH CỐNG TÁC CHỦ NHIÊM T.ỚP NhữngđiềukiênđễxâydưngkếhoachĐể có kếhoạch xác với thực tế, cần tìm hiểu rõ : - Mục tiêu nhiệm vụ năm học - Kehoạch giáo dục chung trường - Kếhoạch ... lập kếhoạch hoạt động + Kĩ điều khiển tập thể lớp thực kếhoạch + Kĩ đánh giá kết hoạt động rút kinh nghiệm để lần sau làm tốt Cách thức tiến hành a) Lựa chọn đội ngũ cán lớp đủ uy tín có lực điều ... viên lóp điều tham gia vào việc xâydựng tập thể lớp tự quản Các hoạt động tổ chức theo phương châm “ Trò tự quản lí điều khiển” - Ban đầu, GVCN tham gia trực tiếp vào việc xâydựngkế hoạch...
... 16 40 chủ đềxâydựngkếhoạch cho khối lớp Tổ chức tập huấn giáo viên thực nội hoạt động lớp phụ trách Xâydựngkếhoạch sử dựng kinh phí, mua sắm trang thiết bị cần thiết Xâydựngkếhoạch phối ... tạo điềukiện thời gian, kinh phí cần thiết 2.3.2.2 Thực trạng quản lý xâydựngkếhoạch Hiệu trƣởng, Ban đạo HĐGDNGLL theo định hƣớng xâydựng trƣờng học thân thiện Tìm hiểu thống quản lý xây ... họat động GDGDNGLL + Xâydựng động tham gia hoạt động đắn cho học sinh - Phương pháp hành chính: Xây dựng, sử dụng hệ thống văn có pháp lý đểxâydựngkếhoạch tổ chức HĐGDNGLL, điều khiển, quản...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.1.3 Nguyên tắc kết hợp điều khiển giáo viên với tự điều khiển hoạt động học sinh 76 3.2 Một số biện pháp tổ chức HĐGDNGLL ... nghiệm 104 3.4.4 Phương pháp khảo nghiệm 105 3.4.5 Kết khảo nghiệm 105 TIỂU KẾT CHƢƠNG 110 KẾT LUẬN 111 KIẾN NGHỊ 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO ... dục ngƣời Anh Ông xâydựng hệ thống giáo dục hoàn chỉnh công xƣởng cho ngƣời lao động từ ấu thơ đến lúc trƣởng thành Ông chủ trƣơng “kết hợp giáo dục với lao động sản xuất” “kết hợp giáo dục trƣờng...
... đạo xâydựngkếhoạchkếhoạch chung cho toàn trường, phụ trách khối có trách nhiệm xâydựngkếhoạch riêng cho khối Đối với GV lực chuyên môn khác nên họ có lựa chọn riêng xâydựng thực kếhoạch ... điềukiện đảm bảo cho việc thực kếhoạch v.v Kếhoạch có nhiều loại, mức độ yêu cầu cần đạt có khác Có thể có loại kế hoạch: Hàng ngày; hàng tuần, hàng tháng, học kì kếhoạch năm Trong đó, kế ... có kết thu sau: Bảng 2.3 Ý kiến cán quản lí việc thực kếhoạch tổ chức hoạt động GDNGLL Các loại kếhoạch đƣợc tổ chức Ý kiến cán quản lí Số lƣợng Tỉ lệ (%) 9/9 100 b Kếhoạch học kỳ 0 c Kế hoạch...
... giữ xử lý thông tin Bước : Kết thúc hoạt động - Tổ chức cho HS báo cáo kết điều tra - HS báo cáo kết quả, lớp thảo luận, đánh giá, nhận xét, bổ sung kết công việc 40 ĐiỀU TRA – Ưu điểm: - Phát ... tạo, tránh để thời gian, ảnh hưởng đến kết 16 HT HỘI THI - Cách thực Bước : Kết thúc hội thi Thông thường, HT kết thúc nội dung sau : - Công bố kết quả, tổng kết, đánh giá HT - Trao giải thưởng ... tuổi 38 ĐiỀU TRA – Cách thực hiện: Bước : XĐ mục đích, nội dung đối tượng điều tra - GV phải định hướng cho HS mục đích việc điều tra hay nói cách khác phải trả lời câu hỏi: Mục đích điều tra...
... (làm làm cách nào) m t cách tích c c mang tính ch t xây d ng Giáo d c KNS cho h c sinh giáo d c cho em có cách s ng tích c c xã h i hi n i, xây d ng ho c thay i em hành vi theo hư ng tích c c ... thành v i nh ng bi n pháp c tác gi lu n án xây d ng Trong ó ý ki n ánh giá m c r t c p thi t r t kh thi t t l cao m c khác i u ch ng t bi n pháp ã xây d ng phù h p, áp ng yêu c u c a giáo d c ... 83, Chuyên Quý năm 2004 Phan Thanh Vân (2009), "Giáo d c k s ng cho h c sinh phong trào thi ua Xây d ng trư ng h c thân thi n, h c sinh tích c c”", T p chí Giáo d c, s 214, kỳ 2-5/2009 Phan Thanh...
... Mục tiêu giáo dục: - Hiểu vai trò CNH, HĐH trình xâydựng phát triển đất nước, xác định trách nhiệm niên nghiệp cách mạng dân tộc - Xâydựngkếhoạch học tập rèn luyện; xác định ngành nghề phù ... 12 THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂYDỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Mục tiêu giáo dục: - Nhận thức rõ quyền nghĩa vụ niên HS nghiệp xâydựng bảo vệ tổ quốc - Tin tưởng đường lối xâydựng bảo vệ Tổ quốc Đảng ... thiệu số phương pháp tổ chức HĐGDNGLL Hướng dẫn thực chủ đề hoạt động thiết kế hoạt động cụ thể Phân công nhóm thiết kế số hoạt động cụ thể Thảo luận Chiều 5/8/2008 Hoạt động lồng ghép Giáo...
... 1.2.1.4 Kết HĐGD Kết thúc q trình sư phạm ta có kết dạy học giáo dục Kết cao sản phẩm giáo dục có phẩm chất lực tiếp cận với mục tiêu giáo dục, với số lượng chất lượng cao với cấu đảm bảo tiêu kế ... việc tổ chức, điều khiển, hướng dẫn, đề u cầu, điều chỉnh việc truyền đạt, nhận thức học tập học sinh, đảm bảo mối liên hệ ngược thơng qua kiểm tra, đánh giá kết Thầy tổ chức, điều khiển để trò ... giúp đỡ, tạo điềukiện cho hoạt động thực theo kếhoạchđề - Xâydựng đội ngũ giáo viên, cơng nhân viên tập thể học sinh dạy tốt, học tốt; tạo bầu tâm lý sư phạm vui vẻ thoải mái, đồn kết tương...
... dục dân số, ma túy Xâydựngkếhoạch Yêu cầu việc xâydựngkếhoạch hoạt động giáo dục - Đối với kếhoạch hoạt động giáo dục lên lớp: +Kế hoạch phải xâydựng phù hợp với điềukiện cụ thể trường, ... học sinh điều khiển hoạt động theo chương trình xâydựng từ trước - Bước 4: Đánh giá kết hoạt động tổ chức rút kinh nghiệm Việc đánh giá kết hoạt động giáo dục lên lớp có liên quan tới kết giáo ... lập kếhoạch lên lớp chưa có hướng dẫn cụ thể, thống Hiệu trưởng chưa quan tâm đến công tác xâydựngkếhoạch hoạt động giáo dục lên lớp, duyệt kếhoạch mang tính hình thức chưa ý đến nội dung Kế...
... Định; Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục lên lớp; 20 Xâydựngkếhoạch đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp; 20 2.1 Căn cứ; 21 2.2 Xâydựngkếhoạch cụ thể 21 Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên ... tra, đánh giá, sơ kết thi đua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp; 25 4.1 Định hớng hoạt động; 25 4.2 Cách tiến hành kiểm tra; 25 4.3 Đánh giá tổng kết thi đua 25 Tăng cờng xâydựngđiềukiện việc ... lớp trờng THPT A Hải Hậu- Nam Định 2.1 Những kết bớc đầu + Ban giám hiệu nhà trờng phối hợp với tổ chức Đoàn, Hội phụ huynh, ban ngành liên quan xâydựng đợc kếhoạch hoạt động giáo dục lên lớp...
... nh: Xâydựng ý tởng, kế hoạch, triển khai công việc, tự đánh giá kết công việc - Giúp em hiểu nhau, thông cảm cho nhau, xâydựng gắn bó tình đoàn kết tập thể 2.4.3 Tính đa dạng mục tiêu Kết ... sinh 1.4 Đối với lực lợng xã hội 2 .Xây dựngkếhoạch hoạt động 2.1 Căn vào mục tiêu giáo dục Việt Nam tình thực tế nhà trờng đểxâydựngkếhoạch 2.2 Xâydựngkếhoạch 3.Tổ chức đạo hoạt động giáo ... sau làm tốt công tác kiểm tra đánh giá kết quả, sơ kết, tổng kết hoạt động giáo dục lên lớp 4.1 Định hớng hoạt động - Kiểm tra từ xuống dới, từ kếhoạch đến kết - Tự đánh giá hoạt động đội tự quản...
... Định; Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục lên lớp; 20 Xâydựngkếhoạch đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp; 20 2.1 Căn cứ; 21 2.2 Xâydựngkếhoạch cụ thể 21 Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên ... tra, đánh giá, sơ kết thi đua tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp; 25 4.1 Định hớng hoạt động; 25 4.2 Cách tiến hành kiểm tra; 25 4.3 Đánh giá tổng kết thi đua 25 Tăng cờng xâydựngđiềukiện việc ... lớp trờng THPT A Hải Hậu- Nam Định 2.1 Những kết bớc đầu + Ban giám hiệu nhà trờng phối hợp với tổ chức Đoàn, Hội phụ huynh, ban ngành liên quan xâydựng đợc kếhoạch hoạt động giáo dục lên lớp...
... trường, đặc biệt Ban Hoạt động lên lớp, Đội TNTP phối kết hợp GVCN lớp đưa kế hoạch, phương án hoạt động cụ thể, phù hợp với điều kiện, đặc thù riêng nhà trường địa phương Không thiết GVCN ... theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT Ban đạo công tác cần đưa kếhoạch chung cho trường, tránh thực nhiều dẫn đến qua loa, chiếu lệ đạt hiệu thấp Cần có điều chỉnh hợp lí dạy học Hoạt động lên lớp Theo quy ... phối hợp có hiệu tốt việc học tập em 2 .Xây dựng đội ngũ Ban cán lớp Cứ 2-3 em chịu trách nhiệm việc chọn lựa, đề cử, giao nhiệm vụ cho thành viên tổ thực theo kếhoạch GVCN Đội ngũ Ban cán luân phiên...
... động Thảo luận Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi thảo luận Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi bổ xung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết th kí ghi lại - Kết thảo luận nội dung, kếhoạch thực Trờng ... chuẩn bị - Tổng kết lại thông qua biên lấy biểu 4) Văn nghệ : Ngời phj trách văn nghệ điều khiển lớpthực số tiết mục văn nghệ trò chơi V/ Kết thúc hoạt động - Ngời điều khiển nhận xét kết hoạt động ... 1) Nội dung : Hiểu đợc - Đoàn kết hữu nghị ? - Tình đoàn kết hữu nghị trì phát triển hoà bình nh ? - Vì phải có tình đoàn kết hữu nghị - Làm đểxâydựng tình đoàn kết hữu nghị ? 2) Hình thức hoạt...
... họat lớp (từ 3-4 buổi/tuần) • Hướng dẫn tham gia lập quản lý kếhoạch hành dụng Quỹ hành dụng nhóm (cùng trưởng bản) • Tổng hợp nhu cầu kếhoạch hành dụng nhóm gủi HLV cấp xã TT HTCĐ • Ghi chép ... với HDV giáo viên: HLV cấp xã, Hiệu trưởng trường chủ quản, Ban điều hành TT HTCĐ • Đối với HDV người cộng đồng: - HLV cấp xã, Ban điều hành TT HTCĐ II Nhiệm vụ Trưởng có lớp GD & PTCĐ (Reflect) ... sát (HDV Reflect tất hoạt động dự án khác) • Phối hợp lập kếhoạch quản lý Quỹ hành dụng • Phối hợp với HDV Reflect công tác báo cáo lập kếhoạch thôn/bản III Nhiệm vụ HLV cấp xã (5 xã) • Giám...