... Một đặc điểm bật nhânvậtvănhọc là: Nhânvậtvănhọc hình tợng nhânvật ớc lệ có dấu hiệu dễ nhận [22, tr 325] Là hình tợng nhânvật có tính ớc lệ nên nhânvật tác phẩm vănhọc không bị đồng ... lấp lửng 1.3 Nhânvật ngôn ngữ nhânvật 1.3.1 Nhânvật Theo Từ điển thuật ngữ vănhọc (Lê Bá Hán) nhânvậtvănhọc thể quan niệm nghệ thuật, lý tởng thẩm mĩ nhà văn ngời Vì nhânvật gắn chặt ... Bộ giáo dục đào tạo Trờngđạihọc vinh _ Khảo sát số cặp từ xng hô tơng tác qua lời thoại nhânvậttiểuthuyết lần chu lai khóa luậntốtnghiệpĐạIHọC chuyên ngành: ngôn ngữ Ngời...
... Vinh 2011 TrờngĐạihọc Vinh Khoa ngữ văn ====*****==== Bút pháp lãng mạn tiểuthuyết nhà thờ đức bà pari v.hugo Khoá luậntốtnghiệpđạihọc Chuyên ngành: vănhọc nớc Giáo viên hớng dẫn: ... Vinh, ngy 05 thỏng nm 2011 Sinh viờn Vừ Th Hin Ly MC LC Trang Khoa ngữ văn .1 Vinh 2011 .2 Khoa ngữ văn .3 Vinh 2011 .4 M U I Lý chn ti Vn hc phng ... hin hng lot khuynh hng, tro lu vi nhiu tỏc gi ni ting th gii Trong ú ni lờn hai tro lu hc chớnh l ch ngha lóng mn v ch ngha hin thc Trong gii hn hc phng Tõy hc nc Phỏp t c nhiu thnh tu cú tớnh...
... TrờngĐạihọc Vinh Khoa ng ====*****==== Chất thơ tiểuthuyết bác sĩ zhivago boris pasternak Khoá luậntốtnghiệpđạihọc Chuyên ngành: vănhọc nớc Giáo viên hớng dẫn: ThS ... đỡ, hớng dẫn kể từ nhận đề tài khóa luận đợc hoàn thành Chúng xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo khoa Ngữ vănTrờngĐạihọc Vinh tận tình giúp đỡ trình học tập Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn ... thị quỳnh trang Sinh viên thực hiện: bùi thị lan phơng Lớp: 48B - Văn MSSV: 0756041702 Vinh 2011 Lời Cảm ơn Để hoàn thành khóa luận xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo ThS Nguyễn Thị Quỳnh...
... nhậnvấn đề nào? Trở lại với vănhọc Việt Nam ba mươi năm chiến tranh Nền vănhọc lúc này, đặt đạo đường lối văn hoá văn nghệ Đảng Đây vănhọc phục vụ cho trị Vănhọc nghệ thuật xem 15 mặt trận ... mà thẩm vấn nạn nhân Tuy nhiên xuất nhânvật xấu có nhânvậttốt Những cặp nhânvật sóng đôi, có tính cách phẩm giá đối lập đến mức phải loại trừ Nếu xuất Quang phải có nhânvật Thắng (Cơn giông), ... giải thưởng vănhọc danh dự nước có nhiều tác phẩm dịch xuất nước như: giải hội đồng vănhọc chiến tranh lực lượng vũ trang hội nhà văn với tiểuthuyết Ăn mày dĩ vãng, giải thưởng vănhọc quốc phòng...
... tạo 23 nhà văn Nhà văn muốn tước bỏ ảnh hưởng từ bên nhân vật, nhânvật gần thực thể trừu tượng Trong giới nhânvật mình, H Murakami xây dựng người gắn liền với nguyên thủy Trongvănhọc truyền ... vănhọc Lê Bá Hãn chủ biên, nhânvật “con người cụ thể miêu tả tác phẩm vănhọcNhânvậtvănhọc có tên riêng ( ) tên riêng” [27, tr 162] Ở góc nhìn khác, Hà Minh Đức giáo trình lý luậnvănhọc ... niệm nhânvật theo nghĩa hẹp, nghĩa nhânvật người cụ thể nhà văn thể tác phẩm, nhằm chuyển tải tư tưởng, cách nhìn sống nhà văn 2.1.2 Vai trò nhânvật tác phẩm tự Nhânvậtvănhọc người nhà văn...
... Con người tiểuthuyết Côi cút cảnh đời Nhânvậtvănhọc thể quan niệm nhà văn giới người vănhọc thiếu nhân vật, hình thức để qua vănhọc miêu tả giới cách hình tượng Bản chất vănhọc quan hệ ... dấu ấn truyện cổ tích Thế giới nhânvậttiểuthuyết phân thành hai tuyến tốt - xấu mang dáng dấp nhânvật chức Đặc biệt nhânvật người bà tác giả xây dựng nhânvật cổ tích, người bà Bụt, Tiên ... gian tiểuthuyết Côi cút cảnh đời Chương Nghệ thuật xây dựng tình huống, giọng điệu, ngôn từ tiểuthuyết Côi cút cảnh đời Chương TIỂUTHUYẾT MA VĂN KHÁNG TRONG TIẾN TRÌNH CHUNG CỦATIỂU THUYẾT...
... Công nghiệp- xây dựng : Doanh nghiệp tư nhân : Đơn vị tính : Giá trị sản xuất nông nghiệp : Hiệu kinh tế : Khoa học công nghệ : Khoa học kỹ thuật : Lao động nông nghiệp : Miền núi : Nhân nông nghiệp ... trung thực chưa công bố luận văn, luận án Tác giả Trần Thị Mai Phương Lời cảm ơn Để hoàn thành khóa luậntốtnghiệp này, nỗ lực thân nhận quan tâm, động viên, giúp đỡ cá nhân, đơn vị, tập thể ... NN&PTNT) Tuy diện tích rừng độ che phủ rừng tăng đáng kể chất lượng rừng thấp, hầu hết rừng tự nhiên rừng trung bình rừng nghèo không khả đáp ứng nhu cầu sản xuất nay, rừngtrồng năm vừa qua...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC VINH KHOA NÔNG LÂM NGƯ KỸ THUẬT NHÂN SINH KHỐI NẤM Isaria sp3 TRÊN MÔI TRƯỜNG RẮN VÀ KHẢ NĂNG PHÒNG TRỪ SÂU HẠI CÂY TRỒNGCỦA CHÚNG KHÓA LUẬNTỐTNGHIỆP KỸ SƯ NGÀNH NÔNG HỌC Người ... khóa luận cảm ơn thông tin trích dẫn khóa luận rõ nguồn gốc Vinh, Ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tác giả luậnvăn Nguyễn Thị Chung iii Lời cảm ơn! Trong suốt trình thực đề tài tốt nghiệp: “Kỹ thuật nhân ... quan điểm phục vụ người cán khoa học kĩ thuật Để hoàn thành luậnvăn xin cam đoan: Trong trình nghiên cứu, thân nhiệt tình với công việc Số liệu kết nghiên cứu luậnvăn trung thực chưa công bố bất...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC VINH KHOA NÔNG LÂM NGƯ - NGHIÊN CỨU THAY THẾ MỘT PHẦN NGUỒN PROTEIN BỘT CÁ BẰNG PROTEIN BỘT NHÂN HẠT CAO SU TRONG KHẨU PHẦN ĂN CỦA CÁ RÔ PHI (Oreochromis niloticus) NUÔI TRONG ... trường Đạihọc Vinh - Xác định hàm lượng axid xyanua phòng thí nghiệm trung tâm kiểm định an toàn thực phẩm - môi trường, trường Đạihọc Vinh 30 CHƯƠNG III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 ... khoa học tập trung nghiên cứu tìm nguyên liệu làm thức ăn thay bột cá nguồn protein thực vật thu thành công Nhìn chung, hướng nghiên cứu nhà khoa học giới trọng, nguồn nguyên liệu từ thực vật...
... sinh sản ĐVHD Động vật hoang dã thông thường: Là loài động vật hoang dã mà không nắm nhóm IB IIB nghị định 32/2006/NĐ-CP quản lý thực vật rừng, động vậtrừng nguy cấp, quý, Được nhân nuôi mục đích ... quy định danh mục thực vật rừng, động vậtrừng quý quản lý bảo vệ - Nghị định số 48/2006/NĐ-CP Chính phủ ngày 22/04/2002 sửa đổi bổ sung 12 danh mục thực vật, động vậtrừng hoang dã quý ban hành ... thực vật rừng, động vậtrừng nguy cấp, quý, Như vậy, Việt Nam tham gia Công ước quốc tế CITES ban hành văn thị nhằm bảo vệ phát triển đa dạng sinh học nói chung, bảo vệ phát triển động vật hoang...
... CHUNG 1.1 Giới thuyết cảm hứng nhân đạo 1.1.1 Về khái niệm chủ nghĩa nhân đạo Chủ nghĩa nhân đạo khái niệm, phạm trù đạo đức- lý luậnvănhọc nội dung chủ đạo, xuyên suốt vănhọc từ xưa đến Tuy ... người mà vănhọc thường đề cập đến điều làm thành nội dung xã hội nhân đạo vănhọc từ xưa đến Nội dung chủ nghĩa nhân đạo là: Đó nhân người ta đề cập đến vấn đề người chủ yếu mặt triết học; nhân ... trúc luậnvăn Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Giới thuyết cảm hứng nhân đạo 1.1.1 Về khái niệm chủ nghĩa nhân đạo .8 1.1.2 Cơ sở lịch sử văn hoá nảy sinh trào lưu nhân...