... cùng".
- Đọc thêm: "Tiếng mẹ đẻ" - Trang 56.
IV. Củng cố:
- Giáo viên chốt lại nội dung bài học.
V. Dặn dò:
- Làm bài số 2 (Trang 56) .
- Soạn "Đêm nay Bác không ngủ".
Ngày ... xâm lợc quê hơng.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
47
Giáo án Ngữvăn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: / /
Tiết 76
tìm hiểu chung về văn miêu tả
a. mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh: nắm ...
Tiết 86
so sánh
(Tiếp theo)
a. mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
25
Giáo án Ngữvăn6
...
... là miêu tả sông.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
24
Giáo án Ngữvăn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: / /
Tiết 76
tìm hiểu chung về văn miêu tả
a. mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh: nắm ... cố:
- Bài tập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122).
V. Dặn dò:
- Học thuộc bài thơ.
- Nắm ý nghĩa văn bản.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
42
Giáo án Ngữvăn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: / ...
Tiết 86
so sánh
(Tiếp theo)
a. mục đích, yêu cầu:
- Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
25
Giáo án Ngữvăn6
...
... Giáo án Ngữvăn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: / /
Tiết 96
luyện nói về văn miêu tả
a. mục đích, yêu cầu:
- Củng cố lý thuyết văn miêu ... tởng, tình cảm của ngời viết.
* Ghi nhớ: (Sgk)
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
26
Giáo án Ngữvăn6
Bài tập nhanh: Điền các tập hợp từ chứa
hình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vào
mô ... cố:
- Bài tập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122).
V. Dặn dò:
- Học thuộc bài thơ.
- Nắm ý nghĩa văn bản.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
42
Giáo án Ngữvăn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: /...
... không khí, gió,
nằng, âm thanh.
- Chú ý sử dụng các biện pháp nghệ thuật, đacự biệt là nhân hoá, so sánh, ẩn dụ.Ngôn ngữ trong sáng,
ding nhiều từ tợng hình, từ tợng thanh
* Bố cục của bàivăn ... đến nhanh mà đi cũng nhanh làm sao! Cảm ơn cơn mưa đã tiếp thêm sức sống kỳ
diệu cho muôn loài.
6
Tả cơn mưa ở trường em.
Sao thế này? Thời tiết gì mà kì lạ vậy? Cả lớp tôi đứa nào đứa nấy đều ... đã bao phủ khắp nơi. Cả lớp đang im lặng bồng nhốn nháo. Đúng lúc đó thì tiếng trống tan trường
vang lên. Chúng tôi ùa ra cửa như đàn ong vỡ tổ. Tất cả đều ngửa mặt lên đón làm gió mát lạnh. Gió...
... (B)
1……….
2……….
3……….
4……….
5……….
6 …….
7……….
8……….
9……….
10………
1. Bảng thống kê thể loại và tên truyện dân gian đã học
Bảng 1 Bảng 2
1……….
2……….
3……….
4……….
5……….
6 …….
GV: nhận xét - sửa chữa ... những truyện dân gian đã học và đọc thêm?
HS: trả lời ( theo sự chuẩn bị ở nhà) - 16 truyện.
Sau khi HS kể tên 16 truyện có thể HS trả lời không theo trình tự của
từng thể loại.
GV chia lớpthành ... của GV thì HS ở mỗi đội sẽ lên gắn thẻ.
Taï Thò Thu Hieàn 6
Trong quá trình thực hiện vai trò của người giáo viên giảng dạy môn
Ngữ văn6 nhiều năm, tôi mạnh dạn đưa ra kinh nghiệm trên nhằm góp...
... thương vô bờ bến của người cha. (0.5 điểm)
3
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG
ĐỀ THI OLYMPIC MÔN: NGỮVĂNLỚP6
Năm học 2013-2014
Thời gian làm bài :120 phút
( Không kể ... HS để cho điểm
Hồng Dương, ngày 02 tháng 01 năm 2014
Tổ trưởng duyệt đề Người lập đề
Nguyễn Khắc Hùng Nguyễn Thị Hồng Minh
5
... hiện lên sinh động, giàu sức sống, gần gũi thân thương
với con người (2 điểm)
Câu 2 (6 điểm)
Bài làm cần đáp ứng những yêu cầu sau:
A. Về nội dung (4 điểm)
- Người bố...
... biết nói, cười, đi, đặt đâu nằm đấy.
Sự ra đời kì lạ.
Câu hỏi thảo luận
Các em có suy nghĩ gì về ngu n gốc và sự
ra đời kì lạ của Gióng?
(Truyền thuyết)
(truyền thuyết)
Tiết 5: VĂN BẢN
(Truyền...
... Bùi Thị Sen
Đáp án chấm
Môn Ngữ văn-khối lớp6
Câu hỏi phần tự luận, học kì I
Đến kiến thức tuần 16 của chơng trình
II. Tự luận : (6 điểm)
- Giới thiệu về ThánhGióng và lí do ThánhGióng ... ra câu hỏi: Bùi Thị Sen
Đáp án chấm
Môn : Ngử văn, khối lớp6
Câu hỏi: Phần trắc nghiệm, học kì 1
Đến kiến thức tuần 16 của chơng trình
I. Trắc nghiệm (4 điểm)
1. B . Thánh Gióng(0,5 điểm)
2. ... của
nhân vât? Vì sao?
Lớp:
kiểm tra 15 (phút)
Đề số 1
Môn ngữvăn6
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu1: Nhân vật chính trong truyện Em bé thông minh là ai?
A. Hai cha...
... Trường …………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP6
Họ và tên: ……………………… Môn : Văn
Lớp : …………… Thời gian : 20’
Câu 1: (7,5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)
Đọc ... sóc đến khi nào yên vị thật xong xuôi ở bên ấy đã.
(Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu – Nguyễn Ái Quốc)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu ... thương
Câu 2: (2,5 điểm)
Chép lại tám câu cuối trong bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu. (SGK NgữVăn6 – tập 1)
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
5
...
... kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc
- Tăng sức hấp dẫn của truyện.
Ý nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày)
.
- Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc.
- Ý nguyện ... Hoạt động 4 :
+ Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ).
- Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc
của dân tộc ?
+ Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể.
- Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản.
- Cố ... Cố găng dùng văn nói để kể.
- Kể diễn cảm.
* HS đọc thêm đoạn thơ “ Mặt đường khác vọng “ của
Nguyễn Khoa Điềm.
* Củng cố – dặn dò :
+ Củng cố :
- Ý nghóa của việc thần thánh hoá các yếu...