nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tín dụng ngân hàng hướng tới mục tiêu tăng trưởng kinh tế bền vững
Tài liệu tập huấn GD kỹ năng sống trong môn Ngữ văn
... đồng cảm Kỹ đoán, định Kỹ thuyết phục, thương lượng Kỹ thuyết trình Kỹ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu Kỹ kiên định Kỹ học đa giác quan Kỹ tư sáng tạo Kỹ khen, chê tích cực ... người học áp dụng kiến thức kỹ vào tình sống thực tế Tổ chức hoạt động học tập sở tôn trọng lẫn người dạy người học Các phương pháp quản lý học tập nhấn mạnh KNS: Việc học dựa kinh nghiệm người ... tiếp hiệu quả; định giải vấn đề; ứng phó với cảm xúc tình trạng căng thẳng C¸c lý gi¸o dôc KNS trêng häc? nội dung phong trào thi đua «Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực» Kinh...
- 13
- 569
- 6
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an
... pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý Dù có nhiều công trình nghiên cứu đề tài quản lý hoạt động dạy học, vấn đề nâng cao hiệu quản ... chung việc quản lý hoạt động dạy học, giải pháp quản lý vận dụng quản lý trường học quản lý giáo dục Các tác giả khẳng định nhiệm vụ trọng tâm hiệu trưởng việc thực mục tiêu đào tạo việc quản lý ... chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề Như vậy, “Quản lý không khoa học mà nghệ thuật” “Hoạt động quản lý vừa có tính chất khách quan, vừa mang tính chủ quan, vừa có tính pháp...
- 131
- 459
- 0
biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn lịch sử ở trường trung học cơ sở bàu năng
... chưa hiệu cao 2.2 Sự cần thiết phải giáo dục bảo vệ môi trường trường học: - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế - xã hội năm qua làm đổi xã hội Việt Nam Chỉ số tăng trưởng kinh tế không ngừng nâng ... bảo vệ động vật quí hiếm,… b Mục tiêu dạy học môn Lịch sử : - Mục tiêu dạy học môn Lịch sử giúp học sinh có “Những kiến thức bản, cần thiết lịch sử dân tộc lịch sử giới, góp phần hình thành học ... trường, trồng cây, gây rừng b.3 Phương pháp sử dụng tranh ảnh lịch sử: * Khái niệm: Phương pháp sử dụng tranh ảnh lịch sử tìm hiểu nội dung tranh ảnh hướng dẫn, tổ chức giáo viên, học sinh tìm...
- 21
- 4,277
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội
... trung vào tiêu chí mức độ, hiệu thực chức QL 3.2.1.2 Yêu cầu cán quản lý xây dựng kế hoạch tin học hóa để quản lý môn Ngữ văn * Mục tiêu biện pháp Sử dụng biện pháp nhằm tăng cường hiệu công ... học chức 3.2.4.3 QL việc sử dụng sở vật chất phương tiện dạy học, phòng học, thư viện *Mục tiêu biện pháp Quản lý việc sử dụng CSVC PTD-H, phòng học, thư viện có hiệu nâng cao chất lượng D-H môn ... lĩnh vực quản lý 1.2.1 Quản lý 1.2.1.1 Khái niệm quản lý QL trình tác động có ý thức, có định hướng có tổ chức của chủ thể QL đến khách thể QL nhằm đạt mục tiêu đề cách hiệu 1.2.1.2 Chức quản...
- 23
- 1,053
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
... cho định QL thi hành nhanh chóng xác, tăng hiệu HĐ QL c Biện pháp kinh tế Biện pháp kinh tế cách tác động chủ thể QL tới đối tượng QL thông qua lợi ích kinh tế, tạo động lực thúc đẩy người tích ... cho việc sử dụng thiết bị nhiều hay Ngữ văn ảnh hưởng đến hiệu văn Bên cạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin mang lại hiệu đặc biệt văn vốn học giàu tính hình tượng nên QL việc ứng dụng công ... việc áp dụng hình thức học nhóm môn Ngữ văn chưa nhiều: 28,5 % GV, 38 % HS cho thường xuyên sử dụng Trong đó, có tới 71.5 % GV 36 % HS nói sử dụng 26% HS có ý kiến giáo viên không sử dụng PP...
- 131
- 1,654
- 10
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ( MODULE TIỂU HỌC 41) MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC.
... v o to ó xõy dng chng trinh BDTX giỏo viờn v quy ch BDTX giỏo viờn theo tinh thn i mi nhm nõng cao cht lng v hiu qu ca cụng tỏc BDTX giỏo viờn thi gian ti Theo ú, cỏc ni dung BDTX chuyờn mụn, ... qun ỏo cho mỡnh Ngoi ra, em cũn giỳp b m nhiu vic nh õy c xem l bc tin quan trng vic i mi v nõng cao cht lng giỏo dc xem hc sinh l trung tõm, gúp phn to iu kin cho vic hon thin nhõn cỏch hc sinh...
- 16
- 2,196
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phổ thông Mở rộng nâng cao chất lợng đào tạo ngoại ngữ Nhà nớc tăng đầu t, đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa, huy động toàn xã hội chăm lo phát triển giáo dục Phát triển nhanh nâng cao chất lợng giáo ... nõng cao cht lng dy hc mụn Ng ti trng Mc ớch nghiờn cu Xõy dng v xut mt s gii phỏp qun lý hot ng dy hc mụn Ng Vn nhm nõng cao cht lng dy hc trng THPT Lang Chỏnh núi riờng, v gúp phn nõng cao ... Do ảnh hởng lớn đến việc phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội nói chung công tác giáo dục - đào tạo nói riêng Tng din tớch t nhiờn ca huyn 61.658 ha, c cu kinh t ca huyn c xỏc nh l Lõm - nụng...
- 106
- 867
- 4
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường Trung học Cơ sở thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh
... tiếp tục giữ vững nâng cao Việc thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường đổi phương pháp DH, sử dụng có hiệu đồ dùng DH đem lại hiệu đáng khích lệ Chất lượng đại trà trì nâng cao, HS có học ... lượng hiệu cao Quản lý dạy học trường THCS nhằm quản lý việc xây dựng mục tiêu, nội dung dạy học, kế hoạch giảng dạy nội dung chương trình giảng dạy, quản lý phương pháp giảng dạy thực tế giáo ... thể quản lý nhà trường tới trình dạy học nhằm vận hành trình dạy học đạt mục đích, nhiệm vụ đề Quản lý hoạt động dạy học bao gồm: Quản lý việc thực mục tiêu, nội dung chương trình dạy học, quản...
- 116
- 1,784
- 27
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... đạt kinh tế, đối ngoại HS nêu ý nghĩa: Đời sống nhân dân nâng cao, đất nước ổn định, tạo đà cho Trung Quốc tiếp tục phát triển Ảnh hưởng Trung Quốc quốc tế mở rộng, vai trò, địa vị quốc tế Trung ... chỗ để nâng cao lòng tự tin học sinh khả 2/ Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học để khai thác kiến thức: Thiết bị dạy học thành tố thiếu trình hình thành kiến thức cho học sinh Tích cực sử dụng đồ ... trọng để thực dạy học theo hướng tích cực Nhưng đem thiết bị đồ dùng vào tiết học coi dạy theo hướng tích cực, mà vấn đề phải sử dụng cho có hiệu Thiết bị đồ dùng môn lịch sử đa dạng, phong phú:...
- 13
- 470
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trường ở trường trung học cơ sở Đồng Vương
... tr Tụi chn sỏng kin kinh nghim: Kinh nghim qun lý giỏo dc bo v mụi trng trng trung hc c s ng Vng II- MC CH NGHIấN CU: lm tt v qun lý bo v mụi trng trng THCS V ni dung: Kinh nghim giỏo dc mụi ... qu cụng vic ó lm) Nhim v hai: Phõn tớch ỏnh giỏ kinh nghim qun lý(vỡ lm c) vic bo v mụi trng Nhim v ba: Cỏc ý kin xut IV-PHNG PHP NGHIấN CU: Kinh nghim qun lý ca bn thõn quỏ trỡnh ch o thc hin ... thc t giỏc cha cao, nhn thc cũn hn ch nõng dn nhn thc v giỏo dc cỏc em ý thc bo v mụi trng nh trng, gia ỡnh v xó hi cú mụi trng xanh- sch- p PHN II: NI DUNG CHNG I Sỏng kin :KINH NGHIM QUN Lí...
- 10
- 516
- 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở huyện châu thành, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chung Đó quản lý đội ngũ quản lý cá nhân Quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn phải từ quản lý cá nhân, quản lý cá nhân Hiệu trưởng nhằm hướng tới quản lý đội ngũ * Quản lý đội ngũ: quản lý số ... chất lượng cao Công cụ quản lý Chủ thể Chủ quản lýthể quản lý Chức quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý Phương pháp quản lý Sơ đồ: Mô hình trình tác động hoạt động quản lý Tóm lại: Quản lý ... phù hợp với mục tiêu mà chứa đựng tính tin cậy được, tính bền vững, tính thẩm mỹ… Chất lượng thường định nghĩa phù hợp với mục tiêu Ở Việt Nam, định nghĩa Harvey Green nhà giáo dục sử dụng phổ biến...
- 124
- 1,102
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở
... niệm quản lý nhà khoa học khác ta hiểu: quản lý tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý bao gồm nhiều giải pháp khác thông qua chế quản lý nhằm sử dụng có hiệu ... sinh hiệu trưởng sau: 2.2.7.1 Việc xây dựng kế hoạch công tác phối hợp với CMHS - Hiệu trưởng trường quan tâm đạo công tác phối hợp với cha mẹ học sinh để nâng cao hiệu giáo dục em Tuy nhiên hiệu ... nhịp nhàng để giáo dục học sinh có định hướng đắn đời Với tư cách người Hiệu trưởng, coi công tác quản lý hoạt động phối hợp Giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh vô cần thiết Người Hiệu trưởng...
- 104
- 1,140
- 1
vài kinh nghiệm về giải bài tập định lượng môn vật lý ở trường trung học cơ sở
... thực tế, kỹ thuật sản xuất, tường tự nhiện đặc biệt thực tế lao động sinh hoạt hàng ngày Những tập có tác dụng lớn mặt giáo dục kỹ thuật tổng hợp Ví dụ: a Tính tiền điện cho gia đình phải trả hàng ... loạt phép tính Loại tập giúp học sinh hiểu đầy đủ sâu sắc ý nghĩa vật lý, rèn luyện kỹ tính toán, vẽ hình tiến tới giải tập tổng hợpcó nhiều nội dụng phức tạp 2.3 Bài tập có nội dung thực tế: Là ... NGHIÊN CỨU: Để thực đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: 1/ Phương pháp tổng kết kinh nghiệm dạy học 2/ Phương pháp điều tra, phân tích, so sánh Ngoài sử dụng phương pháp hỗ trợ sau;...
- 11
- 1,878
- 1
biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học cơ sở đình bảng, thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh
... lm nõng cao cht lng ging dy hoỏ cú kt qu thi c xp loi cao hn cỏc trng bn, cao hn cỏc ng nghip khỏc Do ú giỏo dc o c cho hc sinh ca mi giỏo viờn cng b xem nh hn hoỏ v cha tht s t hiu qu cao Cỏc ... phng ỡnh Bng nm gia trung tõm th xó T Sn Nn kinh t nụng nghip gi õy c thay th bng kinh t cụng nghip, tiu th cụng nghip v dch v i sng ngi dõn ngy mt nõng cao, em nhõn dõn ỡnh Bng cú iu kin hc hn ... cuc i mi t mt nn kinh t trung quan liờu bao cp sang nn kinh t nhiu thnh phn hnh theo c ch th trng cú s qun lý ca nh nc, chỳng ta ó t c nhiu thnh tu to ln rt ỏng t ho v phỏt trin kinh t- xó hi,...
- 80
- 815
- 0
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Lí Công Nghệ Thể dục giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở trường Trung học cơ sở
... trao dồi kiến thức môn học khác để tổ chức, hướng dẫn em giải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Đồng thời thấy “tích hợp” khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực Đặc biệt giáo dục tích ... tạo học tập ứng dụng vào thực tế đời sống - Trong thực tế nhận thấy soạn có kết hợp kiến thức môn học khác giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu vấn đề đặt Từ tổ chức hướng dẫn học ... BẢO VỆ SỨC KHỎE QUA CÁC BỘ MÔN Ở TRƯỜNG THCS Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức: - Nắm rõ kiến thức môn khoa học tự nhiên chương trình THCS - Vận dụng kiến thức SGK để giải vấn đề thực tiễn - Giúp...
- 7
- 4,971
- 52
quản lý giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh
... tiếp tục giữ vững nâng cao Việc thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường đổi phương pháp DH, sử dụng có hiệu đồ dùng DH đem lại hiệu đáng khích lệ Chất lượng đại trà trì nâng cao, HS có học ... diễn hướng, kế hoạch, tập hợp phối hợp lực lượng giáo dục cho đạt hiệu Số hóa Trung tâm Học liệu 24 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Việc đạo GDMT đạt hiệu cao trình đạo Hiệu trưởng biết kết hợp sử dụng ... dục, để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ học sinh”[13, tr.48] Vậy khái niệm chung quản lý giáo dục là: Quản lý giáo dục hệ thống tác động có mục đích, có...
- 116
- 516
- 0
SKKN một số biện pháp đổi mới về công tác quản lý ở trường trung học cơ sở mỹ phước, bến cát, bình dương
... mưu cho Hiệu trưởng giải pháp nâng cao hiệu giáo dục, đề xuất mang tính chiến lược cho giúp cho hoạch định kế hoạch Hiệu trưởng sâu sắc tinh tế có tính khả thi cao b/ Quản lý học tập học sinh Người ... nhà trường Bảo đảm nguyên tắc hiệu quản lý có quan hệ chặt chẽ với kết quản lý Một hoạt động quản lý có kết quả, chưa có hiệu quả, tiêu tốn nhiều sức lực nhà quản lý, mà giáo viên học sinh.Chẳng ... lý: tổ phó tổ trưởng chuyên môn trở lên D Phạm vi nghiên cứu đề tài Trong phạm vi nhà trường: công tác quản lý muốn nói đến chủ thể quản lý: từ tổ phó, tổ trưởng phó hiệu trưởng hiệu trưởng Sự tác...
- 17
- 616
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose