mục tiêu rèn luyện cho hs kĩ năng trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường
giao an lop 5- tuan 34
Ngày tải lên :
06/06/2015, 21:00
... dn HS lm bi Bi : Gi mt HS c yờu cu ca BT - HS c yờu cu ca BT - Giỳp HS hiu nhanh ngha ca t no cỏc em cha hiu - HS lm bi - Ycu c lp c thm li ni dung BT, lm bi cỏ nhõn Phỏt phiu cho HS - HS ... ngang ch gỡ ?( ch tờn ca tng HS nhúm Cõy xanh ) Cho HS t lm ri cha bi Bi : Cho HS c , suy ngh ri cha bi trờn bng lp Bi :Cho HS c , suy ngh ri nờu kt qu - Mi mt s HS gii thớch lớ ti khoanh vo ... dn HS cha bi - HS theo dừi v sa cỏc li - Tr bi cho HS b) Hng dn HS cha li chung + GV vit cỏc cõu din t cha hay , cỏc li chớnh t , - HS t sa li bi yờu cu HS nhỡn bng ln lt cha bi Mi mt s HS...
- 14
- 218
- 0
Bài 9.Thực hiện thứ tự các phép tính
Ngày tải lên :
09/02/2015, 09:00
... Tit 15: TH T THC HIN CC PHẫP TNH Nhắc lại biểu thức Các số đợc nối với dấu phép tính ( Cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa ) làm thành biểu thức ... nhà: - Học thuộc ghi nhớ SGK - Làm tập lại: 73 n 82 / 32 SGK - Chuẩn bị máy tính bỏ túi, tiết sau Luyện tập Tit 15: TH T THC HIN CC PHẫP TNH Nhc li v biu thc VD1: 48 32 + 8; 60:2.5 ;7 ; + ; 100:{2.[52 ... 12 = 88 b) : 2.3 + = 36 : +5 = + = 11 Theo em bn Minh lm ỳng hay sai? Ti sao? Nu sai hóy sa li cho ỳng Tr li Bn Minh lm sai, vỡ ó khụng thc hin ỳng th t cỏc phộp tớnh Sa li: a)2.52 12 = 2.25...
- 17
- 421
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 10 ppt
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... miền D th nh miền D1 đơn liên nh hệ 2, Đ3 Sau sử dụng kết đ biết cho miền đơn liên, tính cộng tính v tính định hớng tích phân Hệ Cho đờng cong đơn, kín, trơn khúc, định hớng dơng v h m f liên ... thuẫn Vậy z1 cho Pn(z1) = Phân tích Pn(z) = (z - z1)Pn-1(z) với degPn-1 = n - Lập luận tơng tự phân tích Pn-1(z) v tiếp tục phân tích Pn(z) = (z - z1)(z - z2) (z - zn) Giáo Trình Toán Chuyên ... miền D Chúng ta xét trờng hợp h m đạt trị lớn Tức l a D cho | f(a) | = MaxD | f(z) | Nếu a D0 a l điểm cực đại địa phơng v B(a, R) D cho t [0, 2], | f(a) | > | f(a + Reit) | Ước lợng công...
- 5
- 325
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 9 pptx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 47 d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e w N y bu to k c Hệ Cho h ... D ì cho [z, z + h] D F(z + h) F(z) f (z) = h h z+h (f () f (z))d sup{| f() - f(z) | : [z, z + h]} z h Suy h m F giải tích D v F(z) = f(z) Đ4 Công thức tích phân Cauchy Bổ đề Cho đờng ... dụ Với a D , h m f(z) = Đ1 dz za = dz za = 2i S Định lý Cho h m f giải tích miền D v đờng cong đơn, kín, trơn khúc, định hớng dơng cho D D Khi ta có f (z) a D - , Ind(a)f(a) = (3.4.2) z...
- 5
- 386
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 8 pps
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... xy | thoả điều kiện (C - R) nhng không khả vi z = c Cho f(z) = u(r, ) + iv(r, ) với z = rei Viết dạng lợng giác điều kiện (C - R) w u v d Cho w = u(x, y) + i v(x, y) Chứng minh lim Re = z x ... l + 2i d Biến hình tròn | z | < th nh nửa mặt phẳng Rew > cho w(0) = 1, w(1) = /2 e Biến hình tròn | z | < th nh hình tròn | w - | < cho w(0) = 1/2, w(1) = 13 Tìm phép biến hình biến miền sau ... Suy (t) = iReit, fo(t) = R-ne-int I = iR n e i (1 n ) t dt = i ab n =1 n Đ2 Các tính chất tích phân phức Trong mục n y để đơn giản xem h m f, g, l liên tục miền D, = ([, ]) với : [, ] D...
- 5
- 364
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 7 potx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... [-1, 1] ngợc hớng Đ11 Các ví dụ biến hình bảo giác Ví dụ Tìm h m giải tích w = f(z) biến hình bảo giác nửa mặt phẳng D = { Imz > } th nh phần hình tròn đơn vị G = { | w | < } cho f(a) = a a Do ... hình bảo giác miền D = { | z | < } th nh miền G = { | w | < } cho f(a) = 1/ a a 0 Do D v G l đờng tròn nên chọn phép biến hình phân tuyến tính w = az + b cz + d Do h m phân tuyến tính bảo to ... biến hình phân tuyến tính az + b w= cz + d Do h m phân tuyến tính bảo to n tính đối xứng qua biên v f(a) = suy f( a ) = Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 37 d o o c m C m o d o w w w w w C lic...
- 5
- 257
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 6 pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... khác Đ8 Biến hình bảo giác ánh xạ f : D gọi l biến hình bảo giác điểm a bảo to n góc định hớng đờng cong qua điểm a Anh xạ f gọi l phép biến hình bảo giác miền D l đơn diệp v bảo giác điểm thuộc ... ánh, R - khả vi v bảo giác lân cận điểm a, gọi l vi phôi bảo giác Ngợc lại vi phôi bảo giác điểm a l h m giải tích v có đạo h m khác không điểm a B i toán Tìm phép biến hình bảo giác f biến miền ... Giả sử f : D U v g : G U l phép biến hình bảo giác Khi g-1of : D G l phép biến hình bảo giác biến miền D th nh miền G Nguyên lý bảo to n miền Cho D l miền đơn liên giới nội, h m f : D liên...
- 5
- 444
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 5 pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... biến hình bảo to n góc hai đờng cong gọi l phép biến hình bảo giác Theo kết h m giải tích v có đạo h m khác không l phép biến hình bảo giác Ngợc lại giả sử ánh xạ f l R - khả vi v bảo giác điểm ... sau Cho h m f, g H(D, ) v Khi f + g, fg, f / g (g 0) H(D, ) [f(z) + g(z)] = f(z) + g(z) [f(z)g(z)] = f(z)g(z) + f(z)g(z) f (z)g(z) f (z)g (z) f (z ) (2.4.1) g( z ) = g (z) Cho f ... lic c u -tr a c k Chơng H m BiếnPhức w Đ4 H m giải tích Cho h m f : D v a D0 H m f gọi l giải tích (chỉnh hình) điểm a có số dơng R cho h m f có đạo h m hình tròn B(a, R) H m f gọi l giải...
- 5
- 279
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 4 doc
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... | hội tụ 10 Cho tam giác ABC Kí hiệu M0 = A, M1 = B, M2 = C v n , Mn+3 l trọng tâm tam giác MnMn+1Mn+2 Chứng tỏ d y điểm (Mn)n l d y hội tụ v tìm giới hạn nó? 11 Cho h m f : I cho f(t) Chứng ... G , w = g() cho f(D) G H m (2.1.3) h : D , z w = g[f(z)] gọi l h m hợp h m f v h m g, kí hiệu l h = gof Cho h m f : D , z w = f(z) v G = f(D) H m g : G , w z = g(w) cho f(z) = w (2.1.4) ... không Định lý Cho h m f liên tục miền D compact H m | f(z) | bị chặn miền D v z1 , z2 D cho z D, | f(z1) | | f(z) | | f(z2) | Tập f(D) l miền compact H m f liên tục miền D Các tính chất...
- 5
- 246
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 3 pdf
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... giới nội R > cho D B(O, R) Tập đóng v giới nội gọi l tập compact Cho tập D, E , kí hiệu d(D, E) = Inf{ | a - b | : (a, b) D ì E } (1.7.2) gọi l khoảng cách hai tập D v E Định lý Cho tập D, E ... k lic c u -tr a c k Chơng Số Phức w Cho a v > Hình tròn B(a, ) = {z : | z - a | < } gọi l - lân cận điểm a Cho tập D , điểm a gọi l điểm tập D > cho B(a, ) D Điểm b gọi l điểm biên ... tham số gọi l bảo to n hớng, trái lại gọi l đổi hớng Hai tham số cung : [, ] v : [1, 1] gọi l tơng đơng có phép đổi tham số : [, ] [1, 1] cho t [, ], (t) = 1o(t) Nếu bảo to n hớng ...
- 5
- 324
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách thực hiện một chuỗi các phép toán thuộc trường số phức phần 2 pptx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:21
... Trong mặt phẳng cho điểm A(a), B(b), C(c) v D(d) AB (b - a), AB = | b - a |, (i, AB ) = arg(b - a) dc ( AB , CD ) = (i, CD ) - (i, AB ) = arg ba Chứng minh Suy từ định lý 1 1 Ví dụ Cho z - {-1, ... tâm A, hệ số k Phép biến hình M N cho ( AM , AN ) = gọi l phép quay tâm A, góc Tích phép tĩnh tiến, phép vi tự v phép quay gọi l phép đồng dạng Định lý Cho phép biến hình : M N z = z + ... lim zn v n + n + n + lim (zn / zn) = lim zn / lim zn n + n + n + Các tính chất khác tơng tự giới hạn d y số thực Cho d y số phức (zn = xn + iyn)n Tổng vô hạn + z n =0 n = z0 + z1 + +...
- 5
- 458
- 0
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
20/09/2013, 03:10
... 4.100 2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH + 3; : 2; 13 + 23 ; 2.3 – Là biểu thức 1 Nhắc lại biểu thức: * Các số nối với dấu phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng...
- 15
- 1.7K
- 5
Bài tập ôn tập hình chương 1 cho hs khá giỏi
Ngày tải lên :
25/10/2013, 12:11
... b, Có ba điểm thẳng hàng Bài 14 Cho n điểm nối tùng cặp hai điểm n điểm thành đoạn thẳng Tính n biết có tất 435 đoạn thẳng Bài 15 Cho đoạn thẳng AB = a a, Lấy điểm A1 trung điểm...
- 2
- 601
- 1
BAI TAP DIEN XOAY CHIEU SO 1 CHO HS ON THI DH
Ngày tải lên :
03/11/2014, 18:00
... PHAN VĂN TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO TD-VP Câu 12: Dòng điện xoay chiều hình sin chạy qua đoạn mạch có biểu ... diện thẳng dây dẫn đoạn mạch thời gian nửa chu kì dòng điện A 2I B C I D 2I Câu 13: Cho mạch điện hình vẽ hộp kín X gồm ba phần tử địên trở thuần, cuộn dây, tụ điện Khi đặt vào AB ... lượng qua tiết diện dây thời gian nửa chu kì kể từ dòng điện không : A I f B 2I f C f I Câu 15: Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ sin(100 t)(V), số vôn kế 120V uAM(t) sớm pha uAB góc /2.Biết...
- 2
- 339
- 0
bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
08/01/2015, 14:03
... chia hai lũy thừa số 2) Áp dụng: a) 210 : 28 b) 46 : 43 Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Các số nối với dấu phép tính ( Cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa ) làm thành ... coi biểu thức b) Trong biểu thức có dấu ngoặc để thứ tự thực phép tính Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính VD : Tính biểu thức a) Đối với biểu thức ... : = 30 = 150 VD : Tính 32 - + : = 4.9–5.6+6:2 = 36 - 30 + = +3 = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc:...
- 9
- 626
- 1
Bài 73,74,75,76,77,78,79,80,81,82 SGK trang 32,33 Toán 6 tập 1: Thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
09/04/2016, 12:10
... + 1200) = 12 000 – 9600 = 2400 Bài 79 : (SGK Toán lớp tập trang 33) Điền vào chỗ trống toán sau cho để giải toán đó,ta phải tính giá trị biểu thức nêu 78 An mua hai bút bi giá … đồng chiếc, mua...
- 4
- 10.8K
- 2
Các giải pháp bổ trợ cho việc thực hiện kế hoạch xuất khẩu năm 2008
Ngày tải lên :
30/11/2012, 09:28
... 2008 tiếp tục khai thác thị trường Hoa Kỳ, EU, Nhật Bản, Hàn Quốc Cơ hội đa dạng hóa thị trường lại thị trường ASEAN, Trung Quốc nước Đông Âu cũ Các thị trường mục tiêu lựa chọn dựa sở sau đây: ... nhập cao Để đạt mục tiêu xuất đề ra, năm 2008 cần thực số biện pháp sau: - Về thị trường: tiếp tục khuyến nghị doanh nghiệp thực chủ trương đa dạng hóa thị trường, giữ vững trì thị trường truyền ... tiết không thuận lợi, yêu cầu bảo vệ môi trường sinh thái (d) Ảnh hưởng việc cắt giảm thuế nhu cầu tiêu dùng, sức mua nước tăng cao hàng hoá nhập năm 2007 góp phần làm cho kim ngạch nhập số mặt hàng...
- 41
- 449
- 0
Giải pháp cho việc thực hiện kế hoạch nguồn nhân lực cho doanh nghiệp nhỏ và vừa
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:28
... hoạch tài chính: trình xác định tiêu tài doanh nghiệp, phân tích khác biệt mục tiêu đợc xác định với tính doanh nghiệp báo cáo hoạt động nhằm làm cho doanh nghiệp đạt đợc mục tiêu tài đề Thực ... trng : tiêu lao động việc làm không tiêu pháp lệnh kế hoạch phát triển kinh tế ngành , cấp : việc giải việc làm đợc thông qua chơng trình, dự án với mục tiêu, nguồn lực, đối tợng giải pháp thực ... doanh quy trình hoàn toàn rõ ràng dựa sở phơng pháp khoa học đợc triển khai thời gian theo chơng trình đợc tính trớc Kế hoạch hoá cho phép đa lựa chọn chiến lợc chơng trình hành động nhằm mục đích...
- 36
- 587
- 0
Các giải pháp bổ trợ cho việc thực hiện kế hoạch xuất khẩu năm 2008
Ngày tải lên :
15/04/2013, 10:29
... 2008 tiếp tục khai thác thị trường Hoa Kỳ, EU, Nhật Bản, Hàn Quốc Cơ hội đa dạng hóa thị trường lại thị trường ASEAN, Trung Quốc nước Đông Âu cũ Các thị trường mục tiêu lựa chọn dựa sở sau đây: ... nhập cao Để đạt mục tiêu xuất đề ra, năm 2008 cần thực số biện pháp sau: - Về thị trường: tiếp tục khuyến nghị doanh nghiệp thực chủ trương đa dạng hóa thị trường, giữ vững trì thị trường truyền ... tiết không thuận lợi, yêu cầu bảo vệ môi trường sinh thái (d) Ảnh hưởng việc cắt giảm thuế nhu cầu tiêu dùng, sức mua nước tăng cao hàng hoá nhập năm 2007 góp phần làm cho kim ngạch nhập số mặt hàng...
- 40
- 382
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2