một số ví dụ về vận dụng quy trình hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền sinh học 12
Sử dụng sơ đồ để rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... tế bào 2.2.7 Sử dụng sơ đồ rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức dạy Sinh học 10 2.2.7.1 Quy trình rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức sơ đồ a Quy trình chung Sau thiết kế, sử dụng sơ đồ hoạt động ... tính hệ thống sơ đồ 2.2.5 Sự phù hợp việc sử dụng sơ đồ để rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh dạy học Sinh học 10 THPT Chương trình Sinh học 10 nghiên cứu cấp độ tổ chức sống từ ... để góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói chung Sinh học 10 THPT nói riêng tơi chọn đề tài: “Sử dụng sơ đồ để rèn luyện học sinh kĩ hệ thống hóa kiến thức dạy học Sinh học 10 trung học phổ...
- 39
- 455
- 0
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11
... sử dụng nhiều khâu khác trình dạy học định hướng cho học sinh cách làm để học sinh tự hệ thống hóa lại khái niệm Sinh học Kiến nghị Trên sở kết thu được, chúng tơi có kiến nghị sau: Việc sử dụng ... sử dụng phương pháp dạy học mang tính tích cực TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 Ngơ Văn Hưng (2009), Vận dụng quy trình rèn luyện kỹ hệ thống hóa hướng dẫn học sinh ơn tập dạy HS học 9”, Tạp chí giáo dục, ... giúp học sinh khắc sâu kiến thức mà rèn luyện kỹ để vận dụng thực tiễn sống [2],[3] 1.1.3 Tình dạy học Xét mặt khách quan, tình dạy học tổ hợp mối quan hệ xã hội cụ thể hình thành trình dạy học, ...
- 16
- 1,425
- 5
Sử dụng phương pháp lập bảng biểu hệ thống hóa kiến thức trong dạy học bài 19, bài 20 sách giáo khoa lịch sử 11 nhằm nâng cao hiệu quả làm bài tập trắc nghiệm cho học sinh
... thăm dò học sinh kết làm kiểm tra - Kết từ phiếu thăm dò mức độ say mê chủ động học sinh mơn học Lịch sử ( Theo thăm dò toàn học sinh khối 11 học sinh, số lượng 280 học sinh) + Học kì I năm học 2016-2017 ... nghiên cứu ứng dụng) Thông tin Số lượng Tỉ lệ (%) (học sinh) Số học sinh tự nhận u thích mơn Lịch sử 96 34,3 Số học sinh đọc sách giáo khoa Lịch sử trước 47 đến lớp 16,8 Số học sinh thường xuyên ... nhiều hiệu cao Trong trình dạy học, thể loại kiến thức, giáo viên biết tìm sở lý thuyết, biết phát huy sáng tạo hướng dẫn học sinh vận dụng cách hợp lý vào việc học tạo điều kiện để học sinh củng...
- 22
- 615
- 1
SKKN Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT
... 10(10A1,10A2,10A10) dạy học môn lịch sử năm học 2011-2 012 ,dạy học chủ yếu theo phương pháp truyền thống, chưa tích cực sử dụng phương pháp dạy học mới,nhất việc sử dụng sơ 16 đồ,biểu bảng dạy học, kết học tập ... tăng lên đáng kể học kì so với học kì kết năm học 2 012- 2013 cao kết năm học 2011-2 012 2.Bài học kinh nghiệm Từ kết thu thấy việc dạy học lịch sử,sử dụng đồ dùng trực quan sử dụng sơ đồ,biểu bảng ... sử số cụ thể lớp 10 Thiết kế sử dụng sơ đồ,bảng biểu số cụ thể chương trình lịch sử lớp 10 II.Phương pháp Giáo viên nghiên cứu sách giáo khoa,nắm kiến thức bản,từ tổng hợp ,hệ thống hóa kiến thức...
- 18
- 1,680
- 3
Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 nâng cao
... thuyết hệ thống, tiếp cận hệ thống, vận dụng tiếp cận hệ thống dạy học Sinh học, quy trình soạn giáo án tổ chức dạy học theo quan điểm tiếp cận hệ thống 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học Sinh ... Sinh học THPT tính hệ thống chương trình, vận dụng tiếp cận hệ thống vào dạy học Sinh học - Xác định mục tiêu dạy học, phân tích nội dung chương, phần sinh học Vi sinh vật theo tiếp cận hệ thống ... vào trình dạy học Do vậy, kết dạy học chưa thể tính hệ thống chương trình SH 10, phần Sinh học VSV Chương trình Sinh học 10 phần sinh học Vi sinh vật bao gồm kiến thức đại cương cấp độ tổ chức sống,...
- 51
- 529
- 1
Thiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường THPT
... 10(10A1,10A2,10A10) dạy học môn lịch sử năm học 2011-2 012 ,dạy học chủ yếu theo phương pháp truyền thống, chưa tích cực sử dụng phương pháp dạy học mới,nhất việc sử dụng sơ đồ,biểu bảng dạy học, kết học tập ... hành học thông qua lập sử dụng bảng thực chức trình dạy học: hình thành,củng cố kiến thức, giáo dục học sinh phát triển lực học tập em Phần III bài: Ý nghĩa cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XIII Phần ... tăng lên đáng kể học kì so với học kì kết năm học 2 012- 2013 cao kết năm học 2011-2 012 2.Bài học kinh nghiệm Từ kết thu thấy việc dạy học lịch sử,sử dụng đồ dùng trực quan sử dụng sơ đồ,biểu bảng...
- 18
- 356
- 0
Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao
... học sinh. Vậy việc sử dụng phương pháp hệ thống hoá kiến thức qua sơ đồ ,bảng biểu có ý nghĩa quan trọng em học sinh : Thứ giúp học sinh hệ thống kiến thức trọng tâm mục ,từng ,hoặc chương sau học ... kiến thức lịch sử theo hai loại sau : : * /Hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ : Việc sử dụng hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ giáo viên thực q trình dạy thực sau học xong , tuỳ vào lượng kiến thức ... pháp học tập ,hay cho học sinh đòi hỏi giáo viên phải có đầu tư nghiên cứu Thực tế vấn đề sử dụng phương pháp hệ thống hoá kiến thức dạy học lịch sử có sách đề cập đến ,tuy nhiên hệ thống kiến thức...
- 15
- 3,614
- 10
sử dụng phương tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch sử
... khảo, phải nắm kiến thức SGK từ tổng hợp, hệ thống kiến thức lại cách khái quát, khoa học đầy đủ để học sinh dễ hiểu dễ nhớ dễ học từ giúp em yêu thích lịch sử Khi học sinh có hứng thú học, chủ động ... viên có phơng pháp giảng dạy truyền đạt kiến thức cụ thể cho đối tợng học sinh lớp học học tiết học Thứ nhất: Yêu cầu giáo viên phải nắm đợc trình độ, khả nhận thức học sinh khối lớp để có phơng ... nhanh hiệu * Sử dụng sơ đồ hoá kiến thức giảng dạy: Võ Anh Tuấn trờng THPT Trần Phú Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử http://www.webgiaovien.com - din đàn chia...
- 7
- 1,488
- 10
skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP hệ THỐNG hóa KIẾN THỨC và SO SÁNH TRONG dạy học LỊCH sử 10
... tiến hành dạy học hiệu tốt hơn, học sinh tích cực chủ động việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức học Đây lí tơi thực đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VÀ SO SÁNH TRONG DẠY HỌC LỊCH ... dùng phục vụ cho học lịch sử (trong có bảng hệ thống hóa kiến thức) - Hỗ trợ kinh phí để giáo viên học sinh làm bảng hệ thống hóa kiến thức sử dụng lâu dài - Đầu tư thiết bị công nghệ thông tin đại ... việc hệ thống hóa kiến thức đổi phương pháp dạy học Từ tăng cường đưa loại câu hỏi lập bảng niên biểu vào việc đánh giá kết học tập học sinh để rèn cho em kĩ hệ thống hóa kiến thức, đánh giá trình...
- 33
- 661
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP hệ THỐNG hóa KIẾN THỨC QUA sơ đồ, BẢNG BIỂU TRONG dạy học LỊCH sử 12 NÂNG CAO
... thu kiến thức học sinh ,mà chủ yếu vận dụng phương pháp dạy học truyền thống đọc chép ,biến học sử thành học nhàm chán học sinh Còn học sinh ,từ thực tế dạy học ,nhiều học sinh cho mơn sử mơn học ... kiến thức lịch sử theo hai loại sau : : * /Hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ : Việc sử dụng hệ thống hoá kiến thức theo sơ đồ giáo viên thực q trình dạy thực sau học xong , tuỳ vào lượng kiến thức ... pháp học tập ,hay cho học sinh đòi hỏi giáo viên phải có đầu tư nghiên cứu Thực tế vấn đề sử dụng phương pháp hệ thống hoá kiến thức dạy học lịch sử có sách đề cập đến ,tuy nhiên hệ thống kiến thức...
- 26
- 525
- 2
Hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức trong địa lí lớp 12
... việc giáo viên hệ thống hoá kiến thức cho học sinh điều cần thiết Qua q trình ơn luyện cho học sinh cá nhân thấy sử dụng sơ đồ tư để hệ thống hoá kiến thức hiệu học sinh nhớ xác mục, phần, ý nhỏ, ... giảm hẳn - Đa số học sinh hứng thú việc sử dụng sơ đồ trình học tập, học sinh ý thức tầm quan trọng việc xác định nội dung trọng tâm học trình bày kiến thức theo hệ thống Qua sơ đồ học sinh xác định ... Các mối quan hệ thành phần thể mũi tên - Sơ đồ q trình dạy học xem cơng cụ, phương tiện cách thức truyền tải thông tin người dạy lĩnh hội kiến thức người học Sử dụng sơ đồ trình dạy học phát huy...
- 19
- 311
- 0
Hướng dẫn xây dựng và làm việc với Bảng kiến thức trong dạy, học Địa lí 12 theo hướng tích cực
... đánh giá: Sử dụng Bảng kiến thức kiểm tra kiến thức học sinh Để kiểm tra kiến thức học sinh sau học, giáo viên soạn đề kiểm tra, yêu cầu học sinh điền vào ô trống Bảng kiến thức kiến thức cần thiết ... kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú trách nghiệm học tập cho học sinh Bảng kiến thức cách tốt qúa trình hệ thống hóa khái quát hóa kiến thức ... sâu kiến thức 2.2 Dùng Bảng để ôn tập: Sử dụng Bảng kiến thức ôn tập cuối chương, cuối phần Nhờ Bảng kiến thức, kiến thức địa lý hệ thống hoá cách trực quan, giúp cho học sinh có nhìn tổng thể kiến...
- 31
- 2,433
- 3
skkn hướng dẫn xây dựng và làm việc với bảng kiến thức trong dạy, học địa lí 12 theo hướng tích cực.
... đánh giá: Sử dụng Bảng kiến thức kiểm tra kiến thức học sinh Để kiểm tra kiến thức học sinh sau học, giáo viên soạn đề kiểm tra, yêu cầu học sinh điền vào ô trống Bảng kiến thức kiến thức cần thiết ... nhóm kiến thức, dùng màu sắc làm rõ Cách sử dụng Bảng kiến thức trình dạy học Địa lý: 2.1 .Trong tiết học lớp - Kiểm tra cũ: Sử dụng Bảng kiến thức việc kiểm tra kiến thức cũ HS đầu tiết học Giáo ... Từ đó, học sinh lĩnh hội kiến thức cách tổng quát khắc sâu kiến thức 2.2 Dùng Bảng để ôn tập: Sử dụng Bảng kiến thức ôn tập cuối chương, cuối phần Nhờ Bảng kiến thức, kiến thức địa lý hệ thống...
- 23
- 553
- 0
skkn xây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật ( sinh học 11- chương trình chuẩn)
... tạo mối liên hệ kiến thức hệ thống định Graph cho phép xếp hoạt động dạy học trình tự tạo nên hệ thống kiến thức cho học sinh Đồng thời qua chiếm lĩnh hệ thống kiến thức mà học sinh tự bồi dưỡng ... sử dụng giúp học sinh vận dụng kiến thức cách xác hiệu Sử dụng graph dạy học giúp học sinh rèn luyện tư khái quát hệ thống Đây hoạt động có hiệu lâu dài, ảnh hưởng đến khả tư suốt đời học sinh ... giúp học sinh rèn luyện phát triển tư hệ thống Để hệ thống hóa kiến thức sinh học cấp thể có nhiều biện pháp sử dụng loại công cụ khác nhau: lập bảng hệ thống, câu hỏi hệ thống, graph hệ thống, ...
- 22
- 1,136
- 3
SKKN rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức trong chương lá sinh học 6
... dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ví dụ minh họa tiết 28 : Quan sát biến dạng Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức ... cho học sinh thu nhiều ích lợi học sinh biết hệ thống hóa kiến thức, học sinh biết sử dụng đồ tư vào hoạt động học tập khác nâng cao kết học tập Bản đồ tư phù hợp với trình nhận thức, học sinh ... hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 16 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ...
- 19
- 729
- 0
đề tài nghiên cứu khoa học Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức trong chương “Lá” sinh học 6
... cách vẽ, sử dụng màu sắc, tổng hợp hệ thống kiến thức, giáo viên cần rèn luyện tốt kỹ sử dụng đồ tư cho học sinh thu nhiều ích lợi học sinh biết hệ thống hóa kiến thức, học sinh biết sử dụng đồ tư ... Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 11 Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học ĐỀ TÀI ... lớp Trong tiết 29 lớp thực nghiệm 6a3 hướng dẫn cho học sinh tạo đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương Lá lớp đối chứng dạy Rèn kỹ sử dụng đồ tư để hệ thống hóa kiến thức chương “Lá”- sinh học...
- 13
- 623
- 0
Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT
... gồm hai thành tố: Các kiến thức: gồm kiến thức (biểu di n đỉnh) kiến thức phụ (di n giải kiến thức mối liên hệ kiến thức) Mối liên hệ kiến thức thành phần kiến thức biểu di n quy ước cạnh, mũi tên ... sử dụng thuộc mức độ sử dụng thấp hệ thống phương pháp sử dụng sơ đồ hóa mà tơi đề cập tới báo cáo Nó có tác dụng mặt hệ thống hóa kiến thức mà khơng có tác dụng kích thích tinh thần học tập học ... biệt hóa làm cho tác dụng phương pháp sơ đồ hóa khai thác phát huy tối đa d Sử dụng đa dạng loại, hình thức sử dụng sơ đồ dạy học Việc Sử dụng đa dạng loại, hình thức sử dụng sơ đồ dạy học nhằm...
- 85
- 524
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ