một sô giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ ban qlda các cấp dự án giảm nghèo giai đoan 2 tỉnh yên bái
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Tổng: Năm học 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 Tổng: 3 62 43 183 50.6 189 374 42 186 49.7 1 92 386 41 195 50.5 198 396 41 20 3 51.3 20 9 404 40 21 5 53 .2 226 1 922 20 7 9 82 255.3 1014 ... TL(%) SL TL(%) 42 67.7 15 48 24 .2 8.1 0 20 06 20 06- 62 43 69.4 15 24 .2 6.5 0 20 07 20 07- 62 45 72. 6 12 19.4 8.1 0 20 08 20 08- 68 49 72. 1 16 23 .5 4.4 0 20 09 20 09- 72 52 72. 2 14 19.4 8.3 0 20 10 Rõ ràng ... đề 1 .2. 3 Giải pháp giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý 1 .2. 3.1 Giải pháp Theo từ điển tiếng Việt, giải pháp xem phương pháp giải một, công việc, vấn đề cụ thể” [; tr.387] 12 Cßn...
- 108
- 677
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an theo chuẩn hiện nay
... nhiệm, luân chuyển đội ngũ cán quản lý 61 2. 4.5 Thực chế độ sách đội ngũ cán quản lý 62 Kết luận chương .64 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG ... việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý 82 3.4 Thăm dò tính cấp thiết tính khả thi giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông huyện Diễn Châu, tỉnh ... THPT; yêu cầu chất lượng đội ngũ cán quản lý, yếu tố quản lý tác động đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường THPT; rút là: * Để nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường THPT...
- 124
- 575
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đôi ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 12 29, 82 108 4781 20 7 10 44,38 20 08 – 20 09 105 4576 21 0 11 60,75 20 09 – 20 10 1 02 4197 21 6 12 95,10 20 10 – 20 11 99 40 72 215 12 99,09 Năm học Số lớp Số HS 20 06 – 20 07 110 20 07 – 20 08 ( Nguồn: Các ... tác cán bộ, bố trí sử dụng cán + Đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ, trẻ hoá đội ngũ cán bộ, kết hợp tốt độ tuổi, bảo đảm tính liên tục, tính phát triển đội ngũ cán + Đổi phương pháp đánh giá, bố trí cán ... CBQL Bảng 2. 8 Số lượng, cấu đội ngũ CBQL: Năm học 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 – – – – – 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 Tổng số 12 10 11 12 12 Tuổi bình quân 43 ,2 43,1 43 ,2 42, 8 43,5 Nữ Số lượng 1 2 Tỷ lệ...
- 121
- 618
- 1
Đánh giá năng lực đội ngũ cán bộ ban quản lý dự án các cấp thuộc dự án giảm nghèo giai đoạn 2 của tỉnh yên bái
... khung lực - Xây dựng khung lực cho cán Ban QLDA cấp - Xác định yêu cầu lực đội ngũ cán Ban QLDA - Dự án Giảm nghèo giai đoạn tỉnh Yên Bái - Đánh giá lực đội ngũ cán Ban QLDA - Dự án Giảm nghèo giai ... khung lực - Xây dựng khung lực cho cán Ban QLDA cấp - Xác định yêu cầu lực đội ngũ cán Ban QLDA - Dự án Giảm nghèo giai đoạn tỉnh Yên Bái - Đánh giá lực đội ngũ cán Ban QLDA - Dự án Giảm nghèo giai ... Bái Chƣơng Đánh giá lực cán Ban QLDA cấp – Dự án Giảm nghèo giai đoạn tỉnh Yên Bái Chƣơng Một số giải pháp nâng cao lực đội ngũ cán Ban QLDA cấp – Dự án Giảm nghèo giai đoạn tỉnh Yên Bái CHƢƠNG...
- 108
- 1,168
- 2
Một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ công chức cấp xã của huyện quốc oai, thành phố hà nội
... để đánh giá việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Quốc Oai 4 - Đề xuất giải pháp chủ yếu xây dựng nâng cao lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Quốc Oai đến năm 20 20 3 .2 Phạm ... thống hoá quan điểm Đảng Nhà nước cán bộ, công chức cấp xã xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã; - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện Quốc Oai nhằm đáp ... TW (khoá X) "Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên" có đề cập số giải pháp nâng cao lực đội ngũ cán bộ, cơng chức cấp xã, có giải pháp là: +...
- 104
- 314
- 0
MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đội NGŨ cán bộ CÔNG CHỨC THUẾ đáp ỨNG yêu cầu cải CÁCH và HIỆN đại HOÁ NGÀNH THUẾ
... vậy, nhiệm vụ xây dựng, kiện toàn tổ chức, củng cố đội ngũ cán thuế tiến lên quy, đại yêu cầu cấp bách, nhiệm vụ trọng tâm ngành III MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CÁN BỘ NGÀNH THUẾ Mục ... đáp ứng yêu cầu công cải cách hành thuế, Cơng nghiệp hố-Hiện đại hố chủ động thực thắng lợi hội nhập quốc tế thuế Giải pháp thực hiện: Giải pháp nâng cao lực đội ngũ cán thuế đáp ứng yêu cầu nhiệm ... trưởng số thu thuế phí ngày cao, năm sau cao năm trước Ngành thuế cán bộ, công chức vinh dự tặng thưởng Huân chương, danh hiệu anh hùng lao động Đánh giá đội ngũ cán cơng chức ngành Thuế tự hào...
- 8
- 271
- 3
MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đội NGŨ cán bộ, CÔNG CHỨC THUẾ đáp ỨNG yêu cầu cải CÁCH và HIỆN đại HOÁ NGÀNH THUẾ
... vậy, nhiệm vụ xây dựng, kiện tồn tổ chức, củng cố đội ngũ cán thuế tiến lên quy, đại yêu cầu cấp bách, nhiệm vụ trọng tâm ngành III MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CÁN BỘ NGÀNH THUẾ Mục ... nhân lực cách hành thuế, Cơng nghiệp hoá-Hiện đại hoá chủ động thực thắng lợi hội nhập quốc tế thuế Bài tập cá nhân môn Quản trị nguồn nhân lực Giải pháp thực hiện: Giải pháp nâng cao lực đội ngũ ... trưởng số thu thuế phí ngày cao, năm sau cao năm trước Ngành thuế cán bộ, công chức vinh dự tặng thưởng Huân chương, danh hiệu anh hùng lao động Đánh giá đội ngũ cán công chức ngành Thuế tự hào...
- 11
- 583
- 0
Một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp phường trên địa bàn quận long biên, thành phố hà nội
... chung lực 20 1 .2. 2 Nội dung phản ánh lực cán bộ, công chức 21 1 .2. 3 Các tiêu chí đánh giá lực cán bộ, công chức cấp phường 24 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến lực cán bộ, công chức cấp ... luận lực cán bộ, công chức cấp phường Chương Thực trạng lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp phường địa bàn quận Long Biên, thành phố Hà Nội giai đoạn 20 10 - 20 15 Chương Một số giải pháp nâng cao lực ... luận cán bộ, công chức lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp phường Phân tích, đánh giá thực trạng lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp phường địa bàn quận Long Biên, thành phố Hà Nội Đề xuất số giải pháp...
- 110
- 205
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện minh hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Sơ cấp Trung cấp Cao đẳng Đại học Trên Đại học Xuất sắc Khá Trung bình Kém 20 08 -20 09 359 23 6 45 26 2 185 134 40 28 20 3 128 20 09 -20 10 375 25 8 46 27 4 157 166 52 36 24 4 95 20 10 -20 11 4 12 297 47 28 9 ... 41(85,4%) 2( 4 ,2% ) 20 10 -20 11 48 14 (29 ,2% ) 46 48(100%) 0 2( 4 ,2% ) 12( 25%) 34(70,8%) 36(75%) 12( 25%) 0 12( 25%) 36(75%) 0 8(16,7%) 40(83,3%) Kém 0 (Nguồn: Phòng GD-ĐT Minh Hố) 2. 3.1.1 Về số lượng đội ngũ ... trường Bảng 2. 2: Quy mô phát triển giáo dục TH huyện Minh Hoá Năm học Số trường 20 08 -20 09 23 28 7 4. 625 3 42 46 Tỷ lệ HS HTCTTH 100% 20 09 -20 10 24 28 9 4.630 358 48 100% 20 10 -20 11 24 29 3 4.634 375...
- 102
- 1,123
- 2
Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường tiểu học huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an
... tài: Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ cán quản lý trờng Tiểu Học huyện Kỳ Sơn Nghệ An Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ ... trọng cần nâng cao chất lợng đội ngũ cán quản lý Nói tầm quan trọng công tác cán bộ, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Cán gốc công việc, Muốn việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém, Có cán tốt việc ... 46 Chơng Một số giải pháp nâng cao chất lợng cán quản lý trờng Tiểu Học Huyện Kỳ Sơn Nghệ An 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.1.1 Nguyên tắc mục tiêu Nguyên tắc đòi hỏi giải pháp đợc đề...
- 90
- 624
- 0
Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá
... CBQL 81 3 .2. 2.3 Giải pháp Hoàn thiện sách CBQL 84 3 .2. 2.4 Giải pháp Đổi qui trình đánh giá CBQL 85 3 .2. 2.5 Giải pháp Nâng cao tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm CBQL 86 3 .2. 2.6 Giải pháp Tăng cờng ... ý nghĩa giải pháp 77 3 .2. 2 Nội dung giải pháp 3 .2. 2.1 Giải pháp Đổi công tác qui hoạch, tuyển chọn, bổ nhiệm, Miễn nhiệm, luân chuyển, sử dụng cán 80 3 .2. 2 .2 Giải pháp Đổi nâng cao chất lợng ... học 25 2. 2.1 Đặc trng giáo dục tiểu học 26 2. 2 .2 Vai trò, vị trí chức CBQL trờng tiểu học 2. 2 .2. 1.Vai trò, vị trí CBQL trờng tiểu học 27 2. 2 .2. 2.Chức quản lý Hiệu trởng trờng tiểu học 27 2. 3...
- 90
- 609
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường tiểu học huyện thường xuân tỉnh thanh hoá
... 69 16 23 .2 28 40.6 23 33.3 2. 9 20 04 – 20 05 61 14 23 .0 29 47.5 17 27 .9 1.6 20 05 – 20 06 20 06 – 20 07 20 07 – 20 08 65 68 72 16 18 18 24 .6 26 .5 25 .0 30 32 36 46 .2 47.0 50.0 18 17 17 27 .7 25 .0 23 .4 1 ... 38 42 42 46 52 53 Ch¬ng Mét số giải pháp nâng cao CL đội ngũ CBQL trờng TH huyện Thờng Xuân 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 3 .2 Cơ sở để xây dựng giải pháp 3.3 Đề xuất giải pháp nâng cao ... lợng đội ngũ cán quản lí trờng tiểu học 1.6.1 Khái niệm giải pháp 1.6 .2 Nâng cao CL đội ngũ CBQL trờng TH - Giải pháp nâng cao CL đội ngũ CBQL trờng TH 1.6.3 ý nghĩa việc nâng cao chất lợng đội ngũ...
- 99
- 812
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học cơ sở huyện động sơn, tỉnh thanh hoá
... 47 2. 2 .2 Về trình độ, lực 48 2. 2.3 Thực trạng xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL 63 2. 2.3 Đánh giá chung thực trạng đội ngũ CBQL trờng THCS 64 2. 2.4 Nguyên nhân ... 69 67 22 2 2005 - 20 06 33 60 54 20 06 - 20 07 20 62 15 53 15 20 07 - 20 08 45 39 12 50 (Từ 20 02 đến 20 08 có 05 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi quốc gia) Nhiều cán bộ, giáo viên có lực s ... yếu đội ngũ CBQL 66 Chơng 3: Xây dựng Một số giải pháp nâng cao chất l ợng đội ngũ CBQL trờng THCS huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa 3.1 Những đề xuất giải pháp 70 3 .2 Một số giải pháp nâng...
- 116
- 780
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường cao đẳng tư thục trên địa bàn quảng nam
... GIẢI PHÁP NÂNG CAO CL ĐỘI NGŨ CBQL CÁC TRƯỜNG CĐ TT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NAM 3.1 Nguyên tắc XD giải pháp nâng cao CL đội ngũ CBQL trường CĐ TT 80 3 .2 Giải pháp nâng cao CL đội ngũ CBQL trường ... văn cao học: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường cao đẳng tư thục địa bàn tỉnh Quảng Nam” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường cao ... Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường cao đẳng tư thục địa bàn tỉnh Quảng Nam GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng giải pháp hợp lý khả thi nâng cao chất lượng đội ngũ cán...
- 128
- 842
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá
... 38 ,2% 20 32, 4% 0 28 33 ,2% 41 49,3% 15 17,5% 0 36 58,8% 20 32, 4% 8,8% 0 46 54,8% 38 45 ,2% 0 22 35 ,2% 27 44 ,2% 13 20 ,6% 49 58,7% 27 31,5% 9,8% 0 20 32, 3% 27 44 ,2% 15 23 ,5% 0 47 56,4% 25 30,0% 12 ... CHẤT LƯỢNG 50 53 ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN THIỆU HĨA, TỈNH THANH HỐ 3.1 Các ngun tắc xây dựng giải pháp 3 .2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý 54 54 ... Năm học 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 Số trường 31 31 31 31 31 Số Trẻ nhóm, mầm lớp 27 4 27 6 27 2 26 4 26 5 non 6765 6 626 6699 66 82 6809 35 Trường Nữ chuẩn 3406 3345 3 420 3368...
- 96
- 883
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện hóc môn thành phố hồ chí minh
... tháng năm 20 12 chương trình Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục giai đoạn 20 122 015 31 Thực đánh giá CBQLGD theo Thông tư số 29 /20 09/TT-BGD ĐT ngày 22 /10 /20 09 Bộ trưởng Bộ ... Anh 25 14 22 18 22 26 15 17 20 13 25 22 24 27 13 20 2 2 2 Mỹ 2 1 1 Tiếng Tin Thể 8 7 học dục 4 4 3 4 46 10 Phan Công Hớn 11 Tân Xuân 12 Xuân Thới Thượng Cộng 92 87 77 867 3 35 12 76 10 74 66 125 ... Bảng 2. 4 Thống kê kết Sáng kiến kinh nghiệm năm Năm học 20 06 - 20 07 20 07 – 20 08 20 08 - 20 09 20 09-1010 20 10 -20 11 Cấp quản lý - Cấp huyện - Cấp TP - Cấp huyện - Cấp TP - Cấp huyện - Cấp TP - Cấp...
- 108
- 841
- 6
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THPT huyện quan sơn, tỉnh thanh hoá
... xác chất lượng đội ngũ thơng qua hoạt động đánh giá đội ngũ, từ mà đánh giá chất lượng đội ngũ CBQL giải pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL 1.5 .2. 5 Chế độ sách đội ngũ CBQL Để đảm ... ngộ thoả đáng đội ngũ CBQL chất lượng đội ngũ CBQL nâng lên Như để nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL phải có chế độ sách đãi ngộ thoả đáng với đội ngũ CBQL giải pháp khả thi 1.5 .2. 6 Xây dựng hệ ... trường 1 .2. 2 Đội ngũ, chất lượng đội ngũ 1 .2. 2.1 Đội ngũ Khái niệm đội ngũ hiểu tập hợp gồm số đông người chức nhiệm vụ nghề nghiệp hợp thành lực lượng hoạt động hệ thống (tổ chức) 1 .2. 2 .2 Chất...
- 50
- 661
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện hiệp hòa, tỉnh bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 30,1 25 ,6 44,3 26 8 32, 6 27 ,8 39,4 TC CĐ ĐH TH 1 42 218 477 198 103 146 20 1 425 92 72 177 394 2. 2.3 Kết giáo viên giỏi cấp + Năm học 20 07 -20 08: Cấp huyện 125 giáo viên; cấp tỉnh 42 GV + Năm học 20 08 -20 09: ... KIỂM THĐĐ CTH ĐĐ 20 08 - 20 09 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 16334 1 623 9 16541 97,7 99,8 99,8 Giỏi 2, 3 0 .2 0 ,2 Khá 22 ,2 25,3 29 ,3 HỌC LỰC TB 22 ,4 36,5 38,6 51 ,2 36,9 30,9 Yếu 4 ,2 1,3 1 ,2 (Nguồn: Phòng ... 3 .2 Một số giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường tiểu học huyện Hiệp Hoà……… 65 3 .2. 1 Điều tra bản, đánh giá cán bộ …………….………… 65 3 .2. 2 Đổi công tác quy hoạch cán bộ ………………………...
- 110
- 800
- 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 2 Vinh, năm 20 11 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN KIM ƯNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN TĨNH GIA, TỈNH THANH ... QL, QLGD, QLDH, giải pháp QLDH nhà trường tiểu học 5 .2 Nghiên cứu sở thực tiễn đội ngũ cán quản lý 5.3 Đề xuất số giải pháp thăm dò tính khả thi số giải pháp nâng cao chất lượng cán quản lý trưởng ... quản lý trường tiểu học 2. 1 Nghiên cứu thực trạng chất lượng đội ngũ cán quản lý trường tiểu học huyện Tĩnh Gia 2. 2 Đề giải pháp nâng cao chất lượng CBQLGD 2. 3 Vận dụng giải pháp Khách thể đối tượng...
- 105
- 662
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện tương dương, tỉnh nghệ an
... Giáo viên đánh giá Các giá trÞ (*) 1 82 185 198 24 1 26 12 45 3 ,2 176 20 1 3,5 55 3,9 22 4 153 3,6 16 39 3 ,2 119 24 3 15 3,3 11 30 18 2, 9 123 23 8 16 3,3 20 33 3 ,2 239 123 15 3,6 46 13 3,8 22 3 154 Sè ... năm 20 07- >20 11 TRÊN CHUẩN ĐạT CHUẩN 36 DƯớI CHUẩN ĐANG ĐạI HọC SL TL SL TL 12+ 2 SL TL §H C§ 20 07 -20 08 20 08 -20 09 671 655 49 61 7,3 9,3 51 82 7,6 12, 5 484 72, 1 43 62, 7 87 82 13 12, 5 35 37 24 26 20 09 -20 10 ... 20 08 -20 09 24 12, 5 20 , 16 66,7 29 ,2 11 45,8 25 20 09 -20 10 24 20 , 12, 5 16 66,7 33, 13 54 ,2 12, 5 (Nguồn: Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tơng Dơng) Trên sở thống kê, báo cáo, đánh giá xếp loại đội ngũ CBQL...
- 95
- 615
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose