... người sáng tác văn học miền núi giai đoạn đất nước Như vậy, với nhu cầu phát triển đời sống văn học dân tộc thiểu số nói riêng, đời sống văn học dân tộc Việt Nam nói chung thời kì từ năm 1964 đến ... nghiệp phát triển văn học dân tộc thiểu sốViệt Nam nói riêng, vào đời sống văn học Việt Nam đại nói chung Bắc Kạn xứng đáng nôi nuôi dưỡng tài văn học miền núi suốt nửa kỉ qua Số hóa Trung tâm ... tộc thiểu số ví dụ như: vấn đề sống mới, người miền núi mới; vấn đề thể loại văn học phát triển nào? vấn đề song ngữ sáng tác văn học; vấn đề xây dựng đội ngũ nhà văn em dân tộc thiểu số sao?…...
... đặcđiểmtừ vựng- ngữ nghĩa cụm từ có động từ đi/chạy tiếng Anh có đối chiếu với tiếngViệt để tìm đặcđiểm chung đặcđiểm mang tính đặc thù cụm động từ đi/chạy tiếng Anh tiếngViệtTừ luận văn ... khỏi đây) 2.2 Đặcđiểm cụm động từtiếng Anh 2.2.1 Đặcđiểm cụm động từ Kiểu kết hợp động từ với tiểu từ (trạng từ giới từ) gọi cụm động từ giới từ hay động từ kép Tiểu từđặcđiểmtiếng Anh Nó ... vựngngữ nghĩa, tiếng Bun-ga-ri, tiếngViệt có vay mƣợn từtiếng ấn - Âu (Pháp, Latinh ) song số lƣợng từ mƣợn tiếng Pháp, Latinh tiếng Bun-ga-ri nhiều, tiếngViệt Trong tiếng Bun-ga-ri có tiếng...
... Đóng góp đề tài: 6.1 Luận văn nghiên cứu Mộtsốđặcđiểmtư tiểu thuyết tác giả lớn Văn học Việt Nam đại viết đề tài chiến tranh giai đoạn sau năm 1975 Luận vănsốđặcđiểmtư tiểu thuyết Bảo Ninh ... trước, từ nhận cách tân nhà văn qua sốđặcđiểmtư tiểu thuyết 5.3 Phương pháp tổng hợp Sử dụng phương pháp này, người viết luận văn có nhìn toàn diện đề tài thể loại văn học mà luận văn quan ... nhằm xem xét lại quan điểm trước cho tác phẩm tự truyện nhà văn khẳng 11 định Nỗi buồn chiến tranh tự truyện Từ đóng góp mẻ Bảo Ninh đề tài hậu chiến 6.2 Nghiên cứu Mộtsốđặcđiểmtư tiểu thuyết...
... ý thức phápluật cá nhân ý thức phápluật nhóm xã hội Căn vào chủ thể ý thức pháp luật, ý thức phápluật chia thành ý thức phápluật cá nhân, ý thức phápluật nhóm xã hội ý thức phápluật xã ... minh phápluật Ý thức phápluật đội ngũ cán cấp sở có nội dung cụ thể, bao gồm lực nhận thức quy phạm pháp luật, trình độ hiểu biết pháp luật; tình cảm, thái độ pháp luật; hành vi phápluật lối sống ... thức phápluật Như vậy, ý thức phápluật phản ánh đời sống xã hội khía cạnh có liên quan đến pháp luật, hệ thống pháp luật, tình trạng pháp chế, hoạt động tổ chức, thi hành áp dụng pháp luật, ...
... ngôn ngữtừ đồng nghĩa Việt - Hán (đồng nghĩa từvựngtừ Hán - ViệttừViệttiếng Việt) ln có tranh chấp để chiếm vị trí độc tơn nghĩa từViệttừ Hán Trong số 53 đơn vị BPCTN tiếng Hán có từ Hán ... ghép từsở có sẵn ngơn ngữ tạo 34 nên từ ghép 3.3 Nhìn chung, trường từvựng BPCTN, tiếngViệt có từ phận tiếng Hán có từ phận Chẳng hạn tiếngViệt có từ "mắt" tiếng Hán có từ tương ứng Ngay số ... danh từ loại áo dài mặc bên ngồi coi từ tổ tách riêng hai từ có nghĩa mà từ + từ = từ tổ c Ý nghĩa ngữpháp biểu phương tiện từ Do đặcđiểmtiếng Hán khơng có ý nghĩa ngữpháp hình thức từ Do...
... ngôn ngữtừ đồng nghĩa Việt - Hán (đồng nghĩa từvựngtừ Hán - ViệttừViệttiếng Việt) ln có tranh chấp để chiếm vị trí độc tơn nghĩa từViệttừ Hán Trong số 53 đơn vị BPCTN tiếng Hán có từ Hán ... ghép từsở có sẵn ngơn ngữ tạo 34 nên từ ghép 3.3 Nhìn chung, trường từvựng BPCTN, tiếngViệt có từ phận tiếng Hán có từ phận Chẳng hạn tiếngViệt có từ "mắt" tiếng Hán có từ tương ứng Ngay số ... danh từ loại áo dài mặc bên ngồi coi từ tổ tách riêng hai từ có nghĩa mà từ + từ = từ tổ c Ý nghĩa ngữpháp biểu phương tiện từ Do đặcđiểmtiếng Hán khơng có ý nghĩa ngữpháp hình thức từ Do...
... ngôn ngữ - văn hoá lâu dài với tiếng Hán tạo thành phận ngôn ngữ - văn hoá Hán - Việt Nó để lại dấu ấn sâu đậm tiếngViệt Kết dẫn tới tiếngViệt xuất lớp từ gốc Hán (trong có lớp từ Hán - Việt) ... tiếng Hán đại là: Từ điển tiếng Hán đại (1991); từ điển tiếng Hán ứng dụng (2000); từ điển Việt - Hán (1997); từ điển đồ giải ( ), mục từtừ điển tiếngViệt 2000 (nếu có) Các mục từtừ điển gốc đ-ợc ... ngôn ngữ" , Ngôn ngữ, số Đỗ Hữu Châu (1981), Từvựng - ngữ nghĩa tiếng Việt, Nxb GD, Hà nội Đỗ Hữu Châu (1987), Cơ sởngữ nghĩa học từ vựng, Nxb ĐH THCN, Hà nội Chăn Phômmavông (1999), "Đặc điểm...
... hại cho người chăn nuôi, đặc biệt bê nghé giai đoạn tháng tuổi Xuất phát từ thực tiễn chăn nuôi trâu bò sinh sản tỉnh Tun Quang, chúng tơi nghiên cứu đề tài: Mộtsốđặcđiểm dịch tễ, vai trò giun ... Thái Trịnh Văn Thịnh (1978) [32], tỷ lệ nghé ốm giun đũa chiếm tới 3844% so với số nghé đẻ ra, số nghé chết bệnh chiếm tới 25-50% số nghé ốm Như vậy, năm số nghé chết giun đũa chiếm 20% số nghé ... 1.2.1 Đặcđiểm sinh học giun tròn Neoascaris vitulorum 1.2.1.1 Đặcđiểm hình thái Neoascaris vitulorum Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 Theo Phạm Văn...
... vàng, nhiên số nớc có tên gọ theo tiếng địa phơng khác nh: Tên thờng gọi Nớc sử dụng Ngôn ngữ Loại ngôn ngữ Atavara Sri Lanka Sinhalese Tiếng địa phơng Cá Tráp vây vàng Việt Nam TiếngviệtTiếng địa ... nghiên cứu Việt Nam đặcđiểm sinh học sinh sản trình phát triển phôi cá tráp vây vàng Acanthopagrus latus Làm tiền đề cho sinh sản nhân tạo Việt Nam năm tới - Đề tài đóng góp số biện pháp kỹ thuật ... vàng Việt nam 19 Phần Vật liệu Phơng pháp nghiên cứu 21 3.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu 21 3.2 Vị trí địa lý số yếu tố khí tợng thuỷ văn, môi trờng nớc vùng nớc lợ Hải Phòng 21 3.3 Nghiên cứu số...
... bi n pháp phòng tr sâu đ c thân ngơ V bi n pháp phòng tr sâu h i ngơ, t lâu ngư i dân bi t t chăm sóc ru ng ngơ c a b ng bi n pháp th cơng Tuy nhiên, đ i v i m i lồi sâu h i có nh ng bi n pháp ... nghiên c u hồn thành lu n văn Tơi xin chân thành c m ơn y ban nhân dân ba xã C Bi; Văn ð c; ð ng Xá- Gia Lâm- Hà N i giúp đ tơi q trình th c hi n đ tài hồn thành lu n văn Trong th i gian h c t ... n pháp phòng tr sâu đ c thân ngơ 18 N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 20 3.1 ð i tư ng, ñ a ñi m, th i gian nghiên c u 20 3.2 V t li u, ð i tư ng d ng c nghiên c u 20 3.3 N i dung Phương pháp...
... lu n văn hoàn toàn trung th c chưa t ng ñư c s d ng ho c cơng b b t kỳ cơng trình khác Tơi xin cam đoan r ng m i s giúp ñ cho vi c th c hi n lu n văn đư c cám ơn thơng tin trích d n lu n văn đ ... nghiên c u 20 2.2 Phương pháp nghiên c u 21 2.2.1 Phương pháp ñi u tra thành ph n sâu m t gây h i s n lát xu t kh u 21 2.2.2 Phương pháp nghiên c u ñ c ñi m hình thái, ... 2.3 Phương pháp th nghi m phòng tr lồi m t Cryptolestes ferrugineus S b ng Phosphine 31 2.4 Phương pháp x lý s li u 33 Trư ng ð i h c nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c s khoa...
... n pháp phòng tr r p sáp h i cà phê 71 3.3.1 Bi n pháp sinh h c 72 3.3.2 Bi n pháp hoá h c 77 K T LU N VÀ ð NGH 81 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn ... N i – Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p…………… 37 2.2.3 Nghiên c u bi n pháp phòng tr r p sáp b ng ch ph m hoá sinh h c * Nghiên c u th nghi m bi n pháp phòng tr r p sáp b ng bi n pháp s d ng ... k t qu nghiên c u lu n văn hoàn toàn trung th c chưa h s d ng cho b o v m t h c v M i s giúp đ cho vi c hồn thành lu n văn ñã ñư c c m ơn Các thông tin, tài li u lu n văn ñã ñư c ghi rõ ngu n...
... pháp định loại bọ rùa Phương pháp nghiên cứu đặcđiểm sinh học bọ rùa Phương pháp nghiên cứu đặcđiểm sinh thái bọ rùa Thiết bị vật tư nghiên cứu Phương pháp xử lý số liệu 26 26 28 30 32 32 33 ... sedeccimnotata phổ biến vải vùng Sóc Sơn, Hà Nội đưa số nhận xét đặcđiểm hình thái tập tính lồi bọ rùa Hồ Thị Thu Giang (2002) [7] nghiên cứu Mộtsốđặcđiểm hình thái học bọ rùa đỏ M discolor” Tác ... 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 25 2.3 Phương pháp nghiên cứu 25 2.3.1 Phương pháp thu thập mẫu bọ rùa 25 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.3.7 Phương pháp xử lý, bảo quản mẫu vật Phương pháp định...
... hại cho người chăn nuôi, đặc biệt bê nghé giai đoạn tháng tuổi Xuất phát từ thực tiễn chăn nuôi trâu bò sinh sản tỉnh Tun Quang, chúng tơi nghiên cứu đề tài: Mộtsốđặcđiểm dịch tễ, vai trò giun ... Thái Trịnh Văn Thịnh (1978) [32], tỷ lệ nghé ốm giun đũa chiếm tới 3844% so với số nghé đẻ ra, số nghé chết bệnh chiếm tới 25-50% số nghé ốm Như vậy, năm số nghé chết giun đũa chiếm 20% số nghé ... 1.2.1 Đặcđiểm sinh học giun tròn Neoascaris vitulorum 1.2.1.1 Đặcđiểm hình thái Neoascaris vitulorum Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 Theo Phạm Văn...
... Coleoptera Đông Anh Hà Nội - Mộtsốđặcđiểm hình thái số lồi bọ rùa chiều dài chiều rộng trưởng thành, trứng, sâu non, nhộng - Mộtsốđặcđiểm sinh học, sinh thái số loài bọ rùa : thời gian phát ... mồi, sốđặcđiểm sinh học, sinh thái số loài bọ rùa 2.2 Yêu cầu đề tài + Thu thập xác định thành phần loài bọ rùa thuộc họ Coccinellidae Coleoptera rau vùng Đông Anh, Hà Nội + Mộtsốđặcđiểm ... cứu đặcđiểm sinh học sinh thái học nhân ni chúng Xuất phát từ lý chọn nghiên cứu đề tài: “ Thành phần loài bọ rùa bắt mồi (Coleoptera: Coccinellidae); sốđặcđiểm sinh học, sinh thái học số lồi...
... Phương pháp nghiên c u 34 3.5.1 L y m u theo phương pháp ch n m u có ch đích 34 3.5.2 Phương pháp làm tiêu b n máu ñàn 34 3.5.3 Phương pháp nhu m giemsa 34 3.5.4 Phương pháp ... trình bày lu n văn trung th c, khách quan chưa t ng đư c cơng b b t kỳ lu n văn khác Hà N i, ngày 13 tháng 12 năm 2012 Tác gi Nguy n Văn Cao Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ ... nghiên c u đ hồn thành t t b n lu n văn Em xin chân thành c m ơn! Hà N i, ngày 13 tháng 12 năm 2012 Tác gi Nguy n Văn Cao Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p...
... thập tự vụ thu đông năm 2011 Văn Đức, Gia Lâm, Hà Nội - Nghiên cứu sốđặcđiểm hình thái bọ cánh cộc (mơ tả màu sắc, đo kích thước pha phát dục) - Nghiên cứu sốđặcđiểm sinh học bọ cánh cộc (thời ... độ bọ cánh cộc P fuscipes rau họ hoa thập tựVăn Đức, Gia Lâm, Hà Nội xác định sốđặcđiểm hình thái, sinh học lồi P fuscipes Để từ đề xuất biện pháp sử dụng chúng có hiệu phòng chống sâu hại ... biện pháp sinh học coi biện pháp biện pháp cốt lõi hệ thống phòng trừ dịch hại tổng hợp Một giải pháp quan tâm trọng nghiên cứu sử dụng thiên địch bắt mồi phòng chống nhiều loài sâu hại trồng, đặc...