mô dun 23 bồi dưỡng thường xuyên thpt

... Đáp án Mô đun bồi dưỡng thường xuyên chi tiết đầy đủ xác 100% Các thầy làm theo đáp án từ đầu đến cuối chi tiết đầy ... theo hướng ph Việc tăng cường đánh giá thường xuyên tổ chức hoạt động giáo dục theo quan điểm đánh giá nào? Vì sao? Trả lời : Việc tăng cường đánh giá? ?thường? ?xuyên? ?trong tổ chức hoạt động  giáo dục hiện nay là theo những quan điểm đánh giá để làm nổi bật  ... phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp trường THPT? HĐTN, HN tạo hội cho học sinh huy động tổng hợp kiến thức, kĩ môn học lĩnh vực giáo dục khác để trải nghiệm thực tiễn đời...

Ngày tải lên: 24/03/2021, 01:43

... thực hình thức đánh giá nào sau đây: Đánh giá định kỳ và cho điểm Đánh giá? ?thường? ?xuyên? ?và cho điểm Đánh giá thường xuyên nhận xét Đánh giá định kỳ và nhận xét 14 Chọn đáp án đúng nhất Sự phát ... người học đóng vai trị chủ đạo q trình đánh giá? Đánh giá vì học tập Đánh giá học tập Đánh giá? ?thường? ?xuyên Đánh giá định kì 30 câu trắc nghiệm modul 3 KHTN đại trà Chọn đáp án đúng nhất Mục tiêu ... Đánh giá, xếp hạng giữa những người học với nhau trong q trình học cùng một mơn  học Chọn đáp án đúng nhất Khi nói đánh giá thường xuyên, nhận định sau đúng? ĐGTX là đánh giá kết quả giáo dục của HS sau một giai đoạn học tập, rèn luyện, nhằm ...

Ngày tải lên: 25/03/2021, 12:54

... c tiêu, n i dung, ph ng pháp, ph ng ti n, ánh giá ánh giá không th m t ho t ng n m ngồi q trình ánh giá có nh h ng tr c ti p t i cách d y c a th y, cách h c c a trò Module THPT 23 giúp giáo ... m c ích h c t p m i quan h gi a m c tiêu c a môn h c, m c ích h c t p k t qu h c t p M c tiêu c a môn h c nh ng h c sinh c n ph i t c sau h c xong môn h c, bao g m thành t : H th ng ki n th c ... d y * i t ng, ph m vi l nh v c ánh giá c n c mô t k tránh nh m l n, thu h p ho c m r ng vi c ánh giá (ví d m t ngành h c, m t c p h c ho c m t môn h c, m t d án; 10 n m ho c m t n m, m t tháng;...

Ngày tải lên: 16/04/2021, 10:43

... c tiêu, n i dung, ph ng pháp, ph ng ti n, ánh giá ánh giá không th m t ho t ng n m ngồi q trình ánh giá có nh h ng tr c ti p t i cách d y c a th y, cách h c c a trò Module THPT 23 giúp giáo ... m c ích h c t p m i quan h gi a m c tiêu c a môn h c, m c ích h c t p k t qu h c t p M c tiêu c a môn h c nh ng h c sinh c n ph i t c sau h c xong môn h c, bao g m thành t : H th ng ki n th c ... d y * i t ng, ph m vi l nh v c ánh giá c n c mô t k tránh nh m l n, thu h p ho c m r ng vi c ánh giá (ví d m t ngành h c, m t c p h c ho c m t môn h c, m t d án; 10 n m ho c m t n m, m t tháng;...

Ngày tải lên: 06/05/2021, 12:45

... sơ tên môn học, cấp học, lớp học, phạm vi chuyên môn, GV dạy Thông tin GV môn xây dựng Sổ bồi dưỡng chuyên môn cá nhân (BDCMCN) tích lũy ghi chép tự bồi dưỡng GV đợt tập huấn chuyên môn, sinh ... sử dụng cập nhật thường xuyên theo quy định - Sổ bồi dưõng chuyên môn GV ghi chép vầ cập nhật thường xuyên Tất các sổ sách, kế hoạch hồ sơ dạy học nhà trường kiểm tra thường xuyên đột xuất * ... dạy học môn - Các kĩ sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Tự làm thiết bị dạy học - Kinh nghiệm dạy học phân hoá HS yếu - Kinh nghiệm bồi dưỡng Hs giỏi - Kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên...

Ngày tải lên: 20/12/2017, 18:57

... trường, môn học phân theo môn khoa học chuyên môn, sống diễn mối quan hệ phức hợp Vì sử dụng chủ đề dạy học phức hợp góp phần khắc phục tình trạng xa rời thực tiễn môn khoa học chuyên môn, rèn ... đánh giá trình học tập chưa thường xuyên, chưa đánh giá đầy đủ toàn diện Năm là: Việc tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá nhà trường chưa thường xuyên, chất lượng chuyên ... tác KTĐG Ban giám hiệu mà GV HS Do xác định GV có trách nhiệm cao công tác KTĐG, nên cần thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ lí luận phương pháp KTĐG cho đội ngũ GV cán quản lí GD Hiệu áp...

Ngày tải lên: 01/05/2017, 17:29

... dựng, cập nhật thường xuyên sử dụng trình dạy, TTCM BGH kiểm tra thường xuyên theo qui định - Sổ báo giảng giảm tải có kế hoạch môn học chi tiết - Sổ dự GV sử dụng cập nhật thường xuyên theo qui ... MODULE CỦA BDTX NỘI DUNG 3, NĂM 2015 Họ tên: NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LAN Giáo viên môn: VÂT LÝ Đơn vị công tác: TỐ LÝ – Trường THPT VÕ MINH ĐỨC MODULE Câu 1: Từ mục tiêu dạy học môn học, anh, chị hướng ... quan trọng thể toàn nội dung giảng Các nội dung đưa vào slide phải thật chắt lọc từ kiến thức chương, mục, tiết, đoạn Dung lượng thông tin chứa đựng slide không nhiều (thường khoảng 3-4 dòng)...

Ngày tải lên: 21/12/2017, 09:34

... bồi dưỡng phụ trách sao ,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng mơ hình họat động Đội, tổ chức bồi ... kinh nghiệm * Nội dung tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục đa dạng Có thể : - vấn đề nội dung dạy học môn ( phân môn) : vấn đề kiến thức môn 11 - vấn đề phương pháp dạy học môn: vận dụng ... 18/8/2011 Bộ GD&ĐT) vào khả năng, lực thân, lựa chọn mô đun (trong tổng số mô đun thuộc chương trình BDTX) để bồi dưỡng năm học(Mơđun 14,17,25,29) MÔ ĐUN 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH...

Ngày tải lên: 21/12/2017, 09:34

... TRƯỜNG THPT N.C.PHƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BÁO CÁO CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC: 2013 – 2014 NỘI DUNG KHỐI KIẾN THỨC TỰ CHỌN (mô đun : ... chuyên môn Mơn dạy : VÕ THỊ MINH HIẾU : TỐN - TIN : TOÁN a CHUYÊN ĐỀ: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Mã mơ đun THPT 14 – BDTX – Năm học 2013 - 2014 A NỘI DUNG KIẾN THỨC : Việc bồi dưỡng ... 2014 A NỘI DUNG KIẾN THỨC : Việc bồi dưỡng nâng cao lực xây dung kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp mục tiêu quan trọng bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Trung học phổ thông đáp ứng chuẩn nghề...

Ngày tải lên: 21/12/2017, 09:35

... 2016 BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG NĂM HỌC: 2015 – 2016 Họ tên GV nộp bài: Giám khảo VŨ TUẤN TRÌNH Nhiệm vụ phân cơng: Họ tên GK1: Họ tên GK2: Điểm Điểm - Dạy lớp môn Giáo dục Quốc ... nghiệm trình vận dụng nội dung module vào công việc thực tiễn thầy/cô Bài làm: I KIẾN THỨC, KỸ NĂNG QUY ĐỊNH TRONG MỤC ĐÍCH VÀ NỘI DUNG CỦA MODULE Bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) – hiểu ngắn gọn ... Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuên năm học 2015-2016 SỞ GD&ĐT BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG THPT LÊ LỢI | Module 18 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tân Thành, ngày 23 tháng năm...

Ngày tải lên: 21/12/2017, 09:35

... dụng cập nhật thường xuyên theo quy định - Sổ bồi dưõng chuyên môn được GV ghi chép vầ cập nhật thường xuyên Tất các sổ sách, kế hoạch hồ sơ dạy học được nhà trường kiểm tra thường xuyên đột xuất ... tên môn học, cấp học, lớp học, phạm vi chuyên môn, GV dạy Thông tin GV môn xây dựng Sổ bồi dưỡng chun mơn cá nhân (BDCMCN) tích lũy ghi chép tự bồi dưỡng của GV đợt tập huấn chuyên môn, ... học môn - Các kĩ sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Tự làm thiết bị dạy học - Kinh nghiệm dạy học phân hoá HS yếu - Kinh nghiệm bồi dưỡng Hs giỏi - Kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên...

Ngày tải lên: 25/04/2019, 21:26

... 16 NỘI DUNG THPT2 3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶC VẤN ĐỀ Căn vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) trường THPT năm học 2014 – 2015, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ... bồi dưỡng phụ trách sao ,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng mô hình họat động Đội, tổ chức bồi ... nhân trình bồi dưỡng thân để đánh giá kết học tập tiến học sinh chọn Module 23: “KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH” để thực kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên II NỘI DUNG Câu Thế...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 21:18

... i dung b i dư ng thư ng xuyên Qu n lý n i dung BDTX trình ho ch ñ nh tri n khai th c ti n nh ng n i dung ph c v cho m c tiêu b i dư ng Các n i dung ñư c xác ñ nh theo nhóm chính: - Nhóm n i dung ... công tác b i dư ng thư ng xuyên cho ñ i ngũ GV THPT 1.4.1 Ý nghĩa s c n thi t c a công tác b i dư ng thư ng xuyên cho ñ i ngũ GV THPT Ý nghĩa c a công tác BDTX cho GV THPT: BDTX cho GV ñ ng nghĩa ... quy mô trư ng, ngành, c p h c, nâng cao ch t lư ng ñào t o 2.3 Th c tr ng công tác b i dư ng thư ng xuyên 2.3.1 N i dung b i dư ng thư ng xuyên cho ñ i ngũ GV Trong nh ng năm qua, trư ng THPT...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

... dẫn nội dung bồi dưỡng 2 Thời lượng thực nội dung bồi dưỡng: a) Mỗi giáo viên thực chương trình bồi dưỡng 120 tiết/năm học - Nội dung bồi dưỡng 1: khoảng 30 tiết/năm học; - Nội dung bồi dưỡng 2: ... TRÌNH Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học hướng dẫn, bổ sung năm a) Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồi dưỡng b) Sở giáo dục ... chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Bộ Giáo...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 21:00

... dục học sinh Khối kiến thức bắt buộc: 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: - Bồi dưỡng tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học - Trao đổi số nội dung phương phá Nghiên cứu khoa học giúp học sinh ... học - Bồi dưỡng công tác xây dựng tổ chức dạy học chủ đề liên môn cấp trung học - Tổ chức buổi thảo luận, trao đổi tập huấn số kiến thức liên môn môn học - Đưa số phương pháp dạy học liên môn theo ... phương pháp dạy học liên môn theo môn, tổ chức dạy chuyên đề sở thảo luận, dự - đánh giá 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 1.2.1 Theo hình thức tự học: - Chủ đề 1: Nội dung, Phương pháp dạy học, kiểm tra,...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 08:37

... CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TIẾNG ANH THPT Như biết, mệnh đề quan hệ phần kiến thức quan trọng môn tiếng Anh, có đề thi tốt nghiệp đại học, cao đẳng Trong chương trình Tiếng Anh THPT, mệnh đề quan ... sách giáo viên khối, hướng dẫn dạy học môn Tiếng Anh THPT theo chuẩn kiến thức kỹ Bộ GD – ĐT ) C GIỚI THIỆU VÀ HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP VỀ MỆNH ĐỀ QUAN HỆ Mệnh đề quan ... nắm bắt nội dung cách xác II Các biện pháp khắc phục khó khăn dạy nghe: Giới thiệu chủ đề, ngữ cảnh, tình huống, nội dung có liên quan đến nghe: Khai thác kiến thức học sinh nội dung cần nghe,...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:38

... GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN CÔNG NGHỆ A Phương thức tích hợp nội dung sử dụng lượng tiết kiệm hiệu (SDNLTK&HQ); giáo dục bảo vệ môi trường môn công nghệ Năng lươ ̣ng và môi trường là ... u môn ho ̣c đươ ̣c thực hiê ̣n ở cuố i năm ho ̣c hay cuố i cấ p học học tập tích hợp; đưa sơ đồ hóa cách tích hợp hình Nô ̣i dung môn Bài học hoă ̣c tập tích hợp Nô ̣i dung môn Nô ̣i dung ... dung môn Hình + Cách thứ 2: Những ứng du ̣ng chung cho nhiề u môn ho ̣c đươ ̣c thực hiê ̣n tương đố i đề u đă ̣n suốt năm học tình thích hợp; đưa sơ đồ hóa cách tích hợp hình Môn Môn Môn Môn...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:07

... cỏc ni dung t cỏc mụn hc, lnh vc hc khỏc (theo cỏch hiu truyn thng t 400 nm nay) thnh mt mụn hc mi hoc lng ghộp cỏc ni dung cn thit vo nhng ni dung cú ca mt mụn hc, thớ d : lng ghộp ni dung giỏo ... tớch hp cỏc ni dung mt tit hc cn m bo cỏc nguyờn tc: - m bo mc tiờu bi hc - Khụng lm quỏ ti ni dung bi hc - Khụng phỏ v ni dung mụn hc, ngha l khụng bin bi a Lớ thnh bi tớch hp - Ni dung, hỡnh thc ... bớc, hình dung đợc sản phẩm thực hành) Bc 2: GV hng dn HS tin hnh cỏc thao tỏc, cỏc bc, cỏc cụng vic c th tựy thuc vo ni dung thc hnh GV làm mẫu phần nội dung, gợi ý trực tiếp nội dung khó, phức...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:07

... tin hỗ trợ sau: * Quân Mông Nguyên từ kỷ VII vốn xuất thân từ đạo quân du mục, sống vùng rộng lớn bình nguyên Mông Cổ, cỡi ngựa bắn cung giỏi Sử sách ghi lại rằng, kị binh Mông Cổ phi ngựa bắn ... thống Thiết kế kế hoạch thảo luận dạy học ngữ văn cần - Xác định vấn đề cần thảo luận: môn Ngữ văn, để nội dung tác phẩm, chủ đề đề tài văn học v.v Ví dụ: Vẻ đẹp sông quê hơng qua hồi tởng tác ... trăm dặm xa gần, nhiều ít, tụ tán, hoặc ẩn, đến nh rơi trời xuống, nh chớp giật *Đế quốc Mông Cổ mêng mông bao gồm vùng Bắc Trung Quốc, Tuốckextan, Trung á, vùng thảo nguyên từ sông Lêctsơ đến...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... kiểm tra đánh giá - Kiểm tra đầu học, nội dung, mục tiêu ? - Kiểm tra học, nội dung, mục tiêu ? - Kiểm tra sau học, nội dung, mục tiêu ? Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu ... cách trình bày nội dung nh phơng pháp - Nội dung kiến thức không thay đổi nhng đợc tinh giản, bỏ điều đòi hỏi HS suy luận trừu tợng mang tính hàn lâm kinh viện Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo ... lật ngợc vấn đề Bài 20: thử nghiệm đánh giá dạy học tích cực môn toán THCS Cốt lõi đổi PPDH môn toán trờng phổ thông Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25