... quyết tâm thực hiện đề tài: Lýthuyết của Elton Mayo và Mc.Gregor về tâm
lý xãhộitrongquảntrị
Nhóm 1_Lớp 210700302_ĐHCN Tp.HCM
7
Tiểu luận: Lýthuyếttâmlýxãhộitrongquảntrị học
GVHD: ... kiện hoàn thiện các lýthuyếtquảntrị và nâng cao hiệu quả quản trị.
3.4.2. Lýthuyết về quảntrị thuộc trường phái tâmlý – xã hội:
Các lýthuyết thuộc trường phái tâm lí – xãhội đã đóng góp ... PHÁI TÂMLÝ
XÃ HỘI
1.1. Các tác giả và quan điểm
Lý thuyếttâmlýxãhộitrongquản trị, còn gọi là lýthuyết tác phong, là
những quan điểm quảntrị nhấn mạnh đến vai trò của yếu tố tâm lý, ...
... QUAN VỀ LÝTHUYẾTTÂMLÝXÃHỘITRONGQUẢN TRỊ: 2
1.1. Tổng quan về Tâm lý: 2
1.2. Đối tượng nghiên cứu của tâmlýtrongquản trị: 2
1.3. Phương pháp nghiên cứu của tâmlýhọcquản trị: 3
... khoa học, lýthuyếttâmlýxãhội cho rằng yếu tố tinh thần
có ảnh hưởng mạnh đối với năng suất của lao động.
- Từ nhận thức đó, các nhà lýthuyếttâmlýquảntrị cho rằng các nhà quản
trị ... phải tìm hiểu tác phong
2
1. TỔNG QUAN VỀ LÝTHUYẾTTÂMLÝXÃHỘITRONGQUẢN TRỊ:
1.1. Tổng quan về Tâm lý
:
1.1.1. Khái niệm tâm lý:
Tâm lý là sự phản ánh sự vật hiện tượng của thế giới...
... luận: Lýthuyếttâmlýxãhộitrongquảntrịhọc
GVHD: Thày Bùi Văn Danh
Nhóm 1_Lớp 210700302_ĐHCN Tp.HCM
22
Tuy nhiên, khác với ý kiến của lýthuyếtquảntrị khoa học, lýthuyếttâmlýxã
hội ...
nhu cầu tâmlýxãhội của con người.
3.4. Những điểm tiến bộ của các trường phái quản trị:
3.4.1. Lýthuyết về quảntrị cổ điển:
Tiểu luận: Lýthuyếttâmlýxãhộitrongquảntrịhọc
GVHD: ... sánh với lýthuyết định lượng trongquản trị:
Trongquản trị, quan điểm cơ bản của lýthuyết định lượng khác biệt rất
xa so với quan điểm của lýthuyếttâmlýxã hội. Trong khi lýthuyết định...
... kiện hoàn thiện các lýthuyếtquảntrị và nâng cao hiệu quả quản trị.
3.4.2. Lýthuyết về quảntrị thuộc trường phái tâmlý – xã hội:
Các lýthuyết thuộc trường phái tâm lí – xãhội đã đóng góp ...
3
Tiểu luận: Lýthuyếttâmlýxãhộitrongquảntrị học
GVHD: Thày Bùi Văn Danh
cho tình trạng bất ổn công nghiệp trong nghiên cứu xãhộihọc và quảnlý công
nghiệp hơn là trong chính trị cấp tiến. ... của lýthuyếttâmlýxãhộitrongquảntrị cũng giống
như quan điểm của lýthuyếtquảntrị khoa học. Họ cho rằng sự quảntrị hữu hiệu
Nhóm 1_Lớp 210700302_ĐHCN Tp.HCM
25
Tiểu luận: Lý thuyết...
... thống kê năm
2000
6. Giáo trình quảnlý tài chính doanh nghiệp bảo hiểm- nhà xuất bản thống
kê năm 2000
7. Giáo trình lýthuyếtquảntrị kinh doanh - nhà xuất bản khoa học kỹ thuật
năm 1999
8. Tạp ... kịp
thời trong việc thu nộp và giải quyết chế độ BHXH. Thực hiện đúng điều lệ BHXH
cùng với các văn bản quy định về quảnlý thu chi BHXH.
2.2. Về quảnlý số thu BHXH.
Trên cơ sở xác định và quảnlý ... tăng cương công tác quảnlý thu BHXH ở
BHXH quận Thanh Xuân.
Về mặt quảnlý Nhà nước.
1.1. Tăng cường sự chỉ đạo của Đảng và Nhà nước.
Trong thực tế mọi hoạt động kinh tế xãhội đều cần đến sự...
... tiếp cận lýthuyết khác nhau đối với các
quá trình biến đổi. Trong nhân học, các nhà sinh thái học tiến hóa và các nhà tâmlýhọc tiến hóa, giống như những người
ủng hộ thuyết Đắc-uyn mới trong ...
Tạo lập lýthuyết biến đổi xãhội
Peter D. Dwyer & Monica Minnegal
Trường Đại học Melbourne
Người dịch: Đoàn Thị Tuyến.
Trong bài báo này chúng tôi phác họa một luận điểm lýthuyếttrong ...
Trong bài viết này chúng tôi đã chỉ ra các đặc trưng cơ bản của một quan niệm lýthuyết về biến đổi xãhộitrong các hệ
thống con người. Chúng tôi đưa ra những cái nhìn lýthuyết trước đó trong...
... giữa lýthuyết Công tác xãhội với lýthuyết của các
ngành khoa học liên đới:
Đơn giản là tiếp nhận lýthuyết của các ngành khoa học liên đới (ví dụ: Lýthuyết vượt qua
trong môn Tâmlý học) . ...
cho các lýthuyết Công tác xãhội (ví du: kiến thức về nghiên cứu gien).
Lýthuyết của các ngành khoa học liên đới làm khung cho các lýthuyết Công tác xãhội (ví
dụ: Thuyết hệ thống trong ... trong ngành Xãhội học) .
(7) Không có lýthuyết trung tâm
Một số nhà khoa học tin rằng cơ sở để công nhận một ngành khoa học dựa vào việc nghành
đó có một lýthuyết trung tâm (lý thuyết tổng...
... nhân viên
Họchỏi và phát triển hay nói cách khác là nhóm mục tiêu thể hiện năng lực
phát triển con người
Quy trình
Khác với các hệ thống quảntrị khác, BSC là hệ thống quảntrị có thể ... của các cấp quảnlý
Muốn có hệ thống BSC có tác dụng cải tiến hiệu quả công việc, kích thích tăng
hiệu quả lao động thực sự thì sự quantâm và tham gia của các cấp quảnlý đặc biệt
là các ... nói, Balanced Score Card (BSC) – Thẻ điểm cân bằng là một trong những
công cụ hiệu quả nhất để các cấp lãnh đạo trong một tổ chức quảnlý tốt các mục
tiêu công việc chủ chốt.
Ở Việt Nam một...
... !
"#$
%&'(
)"&
*
+,
+,
&
&
-
-
CÁC LÍ THUYẾTTÂM LÍ HỌC
CÁC LÍ THUYẾTTÂM LÍ HỌC
Ph uơng pháp 2:
HV chống đối
Giải toả
Kiểm soát (dồn
nén)
Hành vi ... ng uời học)
24
Hành vi cổ điển và hành vi tạo tác
3(số so sánh Hành vi cổ điển Hành vi tạo tác
Nhu cầu: Không quantâmQuan tâm, đáp ứng
Môi tr uờng học: Khép kín Mở, liên hệ với xÃhội
... TẬP
.&#"8
9:;"<123"(/0
.&""(/
=>?43@1"(/&'AB>?
CD2EF"$343G:H"0:-&
.&#"9
-"/43IJ%10
,43KJ732L
,MDNA*43@JO12
Thuyết “không gian sống ” và xung đột động cơ của Kurt Lewin
... HỌC
Quyền hành của nhà quảntrị chịu hạn chế bởi nhiều yếu tố như luật pháp và các quy định của nhà nước, đạo đức xã hội, điều kiện sinh học của con người
Quyền hành trongquản trị
5. CÁC MÔ HÌNH ... CƠ CẤU TỔ CHỨC CƠ BẢN
Cơ cấu tổ chức trực tuyến – chức năng
3. NHỮNG VẤN ĐỀ KHOA HỌC
Là
Quyền hành trongquản trị
5. CÁC MÔ HÌNH CƠ CẤU TỔ CHỨC CƠ BẢN
Cơ cấu tổ chức trực tuyếnCơ cấu tổ chức ... địa líCơ cấu tổ chức theo sản phẩm
3. NHỮNG VẤN ĐỀ KHOA HỌC
Giám ĐốcNhân viên
Bộ máy tổ chức thấp
2. CÁC NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA TỔ CHỨC QUẢN TRỊ
Nguyên tắc gắn với mục tiêu
5. CÁC MÔ HÌNH CƠ CẤU...