... hai hình thức trắcnghiệmkháchquan và trắcnghiệm tự luận. II. 2.2. Những ƣu - nhƣợc điểm của trắcnghiệmkháchquan và trắc nghiệm tự luận TRẮC NGHIỆMKHÁCHQUANTRẮCNGHIỆM TỰ LUẬN ... thức kiểm tra trắc nghiệm kháchquan nhƣ: + Thế nào là kiểm tra trắcnghiệmkhách quan? + Sự khác biệt giữa trắcnghiệmkháchquan vơi tự luận. + Các hình thức câu hỏi trắcnghiệm thông dụng. ... dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông”, tôi mong muốn tìm hiểu thêm về hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan, cũng nhƣ xây dựng hệ thống câu hỏi trắcnghiệmkháchquan phần lịchsử Việt Nam...
... Các dạng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan . Ngoài nắm chắc cấu trúc chúng ta cần biết đợc các dạng câu hỏi trắcnghiệmkhách quan . Nh chúng ta đà biết câu hỏi trắcnghiệmkháchquan có nhiều dạng ... đối với câu hỏi trắcnghiệmkháchquan :Giá trị một bài trắcnghiệmkháchquan phụ thuộc hoàn toàn vào chất lợng của từng câu hỏi. Để soạn thảo đợc một câu hỏi trắcnghiệmkháchquan tốt, theo ... kiểm tra trắcnghiệmkháchquan phân môn Lịchsử lớp 4 Với quy trình thiết kế một bài kiểm tra trắcnghiệmkháchquan nh đà trình bày ở trên chúng tôi đà thiết kế đề kiểm tra Lịchsử 4 của...
... cần đánh giá. Trắcnghiệmkháchquan giúp nâng cao tính khách quan, độ giá trị và tin cậy cho kiểm tra, đánh giá hạn chế sự phụ thuộc của người chấm. Kiểm tra bằng phương pháp trắcnghiệm ít tốn ... chuẩn bị câu hỏi trắcnghiệmkháchquan tương đối khó và mất nhiều thời gian. Trên đây là hai phương pháp kiểm tra cơ bản trong dạy học lịch sử, do đặc trưng của tri thức lịch sử, đặc điểm nhận ... THỊ HIỀN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCHSỬ LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) KHÓA LUẬN...
... giá 14 1.7. Trắcnghiệm và trắcnghiệmkháchquan 15 1.7.1. Khái niệm 15 1.7.2. Những ưu điểm và nhược điểm của trắcnghiệmkháchquan 16 1.7.3. Các dạng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan thông ... 2.4. Xây dựng và sử dụng bộ kiểm tra trắcnghiệmkháchquan phân môn Lịch sử lớp 4. 2.4.1. Xây dựng bộ kiểm tra trắcnghiệmkháchquan trong kiểm tra học kì 1 phân môn Lịchsử lớp 4 ... chấm. Để hiểu trắc nghiệmkháchquan chúng ta tìm hiểu trắcnghiệmkhách quan. Để cho người đọc dễ phân biệt những điểm khác biệt giữa hình thức kiểm tra trắcnghiệmkháchquan và kiểm tra...
... kiến thức lịchsử .B. Giải quyết vấn đềI. Các giải pháp thực hiện1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng bài tập trắcnghiệmkhách quan. 2. Xây dựng bài tập trắcnghiệmkhách quan. 3. Thực nghiệm II. ... câu hỏi Trắcnghiệmkhách quan cho bàI ôn tập lịchsử lớp 5*****Họ và tên:Nguyễn thị nhan Chức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: trờng tiểu học nghi hng SKKN thuộc lĩnh vực : Môn : Lịch sử Năm ... nghiên cứu, điều tra thực trạng và tiến hành thực nghiệm, tôithấy rằng việc xây dựng và sử dụng bài tập trắcnghiệmkháchquan trong tiết ôn tập lịch sử đã mang lại hiệu quả rất đáng khích lệ.Với...
... và câu hỏi trắcnghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu hỏi tự luận (CHTL) và câu hỏi trắcnghiệmkhách quan (CH TNKQ), ... trắcnghiệm càng được nâng cao. Loại này thích hợp với câu hỏi sự kiện, khả năng nhận biết kiến thức hay lập những mối tương quan, 130 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN ... là kháchquan (objective) vì hệ thống cho điểm là kháchquan chứ không chủ quan (subjective) như bài TNTL. Có thể coi kết quả chấm điểm là như nhau không phụ thuộc vào người chấm bài trắc nghiệm...
... I.2. Trắcnghiệmkháchquan và trắcnghiệm tự luận I.2.1. Trắcnghiệm là gì? Theo chữ hán trắc có nghĩa là “đo lường”, nghiệm có nghĩa là “suy xét, chứng thực” [9; 16]. Cả trắcnghiệmkhách ... từ trắcnghiệm thay cho trắcnghiệmkháchquan và “tự luận” (luận đề) thay cho trắc nghiệm tự luận. I.2.2. Bản chất của câu hỏi trắcnghiệm Để hiểu rõ khái niệm của câu hỏi trắc nghiệm, ... và trắcnghiệm đều tuỳ thuộc vào tính khách quan và độ tin cậy của chúng. I.2.5.2. Những điểm khác nhau giữa các câu hỏi trắcnghiệmkháchquan và tự luận Phương pháp trắcnghiệmkhách quan...
... Cu + HCl. Chương 2 BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9 2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắcnghiệmkháchquan hóa học vô cơ 9 2.1.1. Xác định mục tiêu ... TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu TN đúng sai Câu TN nhiều lựa chọnCâu ghép đôi Câu điền khuyết Bảng 1.2. Phân loại câu trắcnghiệm 1.1.3.1. Câu trắcnghiệm đúng – sai ... “Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắcnghiệm khách quan cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Theo tác giả Lâm Quang Thiệp [25, tr.11] và Dương...
... chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập trắcnghiệmkhách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắcnghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Nội dung ... sinh từ 2006- 2007 đã áp dụng hình thức thi trắcnghiệmkhách quan, như: Anh văn , lý, hóa, sinh v.v HS cũng thường được làm quen với phương pháp trắcnghiệm (TN) qua rất nhiều trò chơi trên truyền ... sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp, đồng thời có hướng dẫn 1.4.2. Thực tiễn sử dụng bài tập trắcnghiệmkhách quan, phần mềm EMP và phần mềm Violet Qua điều tra bằng phiếu3 và phỏng vấn...
... nhiên. 1.2.3.4. Loại câu trắcnghiệm đa tuyển (trắc nghiệm nhiều đáp án đúng MRQ) Hình thức Tương tự như hình thức của CH trắcnghiệm đơn tuyển MCQ, CH trắcnghiệm đa tuyển MRQ cũng có ... đánh giá thành quả học tập theo cách thực hiện việc đánh giá QUAN SÁT VIẾT VẤN ĐÁP TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Tiểu luận Cung cấp thông tin Ghép đôi Điển khuyết Đúng ... liệu để sử dụng đánh giá trong giáo dục 1.2.3. Các loại câu hỏi trắcnghiệmkháchquan thông dụng Trong phương pháp TNKQ có nhiều kiểu CH khác nhau, và khi soạn thảo CH trắc nghiệm, ta...
... [46] 1.6.3.2.1. Các dạng CHTNKQ Trắcnghiệm được gọi là kháchquan (objective) vì hệ thống cho điểm là khách quan chứ không chủ quan (subjective) như bài trắcnghiệm tự luận. Có thể coi kết ... thông cần chú ý trắc nghiệm tự luận câu hỏi trả lời ngắn (short answer questions) và trắcnghiệm bằng hình vẽ (pictorial test). Khi sử dụng trắcnghiệm hình vẽ ta cũng có thể sử dụng các dạng: ... chất”. 1.6.1. Khái niệm chung về trắcnghiệm Theo tài liệu đánh giá trong giáo dục của giáo sư Trần Bá Hoành có nêu khái niệm về trắc nghiệm: Trắcnghiệm trong giáo dục là một phương pháp...
... tôi đà sử dụng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan trong kiểm tra đánh giá học sinh cuối giờ học khá hiệu quả. Tôi xin trình bày một vài kinh nghiệm khi Sử dụng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan trong ... thể sử dụng nhiều hình thức khác nhau nh: Trắcnghiệmkhách quan, câu hỏi tự luận, bài tập vận dụng,bài tập thực hành, điền vào tranh hoặc sơ đồ câm Trong đó phơng pháp trắcnghiệmkháchquan ... thể sử dụng nhiều hình thức khác nhau nh: Trắcnghiệmkhách quan, câu hỏi tự luận, bài tập vận dụng,bài tập thực hành, điền vào tranh hoặc sơ đồ câm Trong đó phơng pháp trắcnghiệmkhách quan...
... thức trắcnghiệm tự luận.- Kiểm tra với hình thức trắcnghiệmkhách quan. - Bài kiểm tra thực hành.Trong bài viết này xin đi sâu vào trình bày hình thức kiểm tra với hình thức trắcnghiệmkhách ... Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng hình thức kiểm tra trắcnghiệmkhách quan Trong dạy học địa lý lớp 9Năm học 2007 2008I/ Đặt vấn đềKiểm tra ... phơng pháp kiểm tra theo hình thức trắcnghiệm khách quan cơ bản. Tuy nhiên trong quá trình giảng dạy để phù hợp với từng chơng kiến thức giáo viên có thể sử dụng một hay nhiều hặc kết hợpcâu...