0

lí thuyết tiếp nhận văn học và vấn đề nâng cao hứng thú tiếp nhận tác phẩm văn học nước ngoài

SỬ DỤNG VĂN THƠ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐỂ NÂNG CAO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH  (QUA THƠ VĂN HỒ CHÍ MINH)

SỬ DỤNG VĂN THƠ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐỂ NÂNG CAO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH (QUA THƠ VĂN HỒ CHÍ MINH)

Văn hóa - Lịch sử

... mê môn Văn học cho em Vì tơi chọn đề tài: “Sử dụng văn thơ dạy học Lịch sử Việt Nam để nâng cao hứng thú cho học sinh” (qua thơ văn Hồ Chí Minh)” II CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN Trong dạy học Lịch ... cho học sinh Rèn kỹ đọc sách giáo khoa Lịch sử cho học sinh trung học phổ thông SỬ DỤNG VĂN THƠ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐỂ NÂNG CAO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH (QUA THƠ VĂN HỒ CHÍ MINH) I ... cơng nhận danh nhân văn hóa giới, thật khó mà phân biệt thơ Hồ Chí Minh đâu tác phẩm văn học hay sử học túy, đâu tác phẩm mang tính chất lịch sử GS TS Phan Ngọc Liên tổng kết mặt giá trị sử học tác...
  • 18
  • 952
  • 1
Khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử để nâng cao hứng thú học tập phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10

Khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử để nâng cao hứng thú học tập phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10

Lịch sử

... thực trạng học tập học sinh trường THPT Quảng xương Từ đưa giải pháp để nâng cao hứng thú học tập, góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy học Đối tượng nghiên cứu Hứng thú học tập học sinh việc ... đóng vai trò vơ quan trọng việc tạo hứng thú học tập cho em học sinh thiếu việc tạo hứng thú học tập môn Thực trạng vấn đề 2.1 Thực trạng chung Trong trình dạy học mơn Lịch sử việc sử dụng đồ dùng ... học sinh không nhớ nỗi dẫn đến chán học Là giáo viên dạy Lịch sử, thân nhận thấy việc tạo hứng thú học tập môn Lịch sử nhà trường vấn đề mang tính cấp thiết Nó vừa nhu cầu vừa điều kiện để nâng...
  • 19
  • 538
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 10 đọc và phân tích yếu tố thần kỳ trong truyện “tấm cám” để nâng cao hứng thú học tập

Hướng dẫn học sinh lớp 10 đọc phân tích yếu tố thần kỳ trong truyện “tấm cám” để nâng cao hứng thú học tập

Ngữ văn

... vật Tấm để nâng cao hứng thú học tập Học sinh Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1.Cơ sở luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Đọc hiểu tác phẩm văn chương sở, tiền đề học văn Đọc tác phẩm bước khởi ... cổ tích vấn đề không dễ giáo viên Đọc- hiểu văn việc khó, văn văn học Để rèn luyện lực đọc hiểu văn văn học tốt, học sinh cần cung cấp số kiến thức lý luận sơ giản để đọc-hiểu văn văn học Các ... Cám” để nâng cao hứng thú học tập” 1.2 Mục đích nghiên cứu Thứ nhất, từ việc tìm hiểu đổi phương pháp dạy học văn, đặc điểm tiếp nhận lứa tuổi học sinh lớp 10 THPT, hiểu biết yếu tố thần kỳ học sinh…người...
  • 15
  • 619
  • 0
SKKN đổi mới phương pháp giảng dạy công nghệ lớp 10 để nâng cao hứng thú cho học sinh

SKKN đổi mới phương pháp giảng dạy công nghệ lớp 10 để nâng cao hứng thú cho học sinh

Giáo dục học

... tư duy, khả nhận biết giải vấn đề HS đặt vào tình có vấn đề, tình có chứa mâu thuẫn nhận thức, thơng qua việc giải vấn đề, giúp HS lĩnh hội tri thức, kĩ PP nhận thức Dạy học giải vấn đề đường để ... hình thức dạy học phương hướng quan trọng để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học c Vận dụng dạy học giải vấn đề dạy học theo tình Dạy học giải vấn đề quan điểm dạy học nhằm phát ... dạy thuyết trình , thầy đóng vai trò trung tâm , học sinh thụ động tiếp nhận kiến thức, giáo viên chưa đầu tư trọng vào phương tiện dạy học trực quan học khơng gây hứng thú cho học sinh Học sinh...
  • 26
  • 466
  • 1
ĐƯA KIẾN THỨC THỰC TIỄN được MINH họa BẰNG HÌNH ẢNH vào bài học để NÂNG CAO HỨNG THÚ học tập PHẦN hóa học hữu cơ lớp 12 CHO học SINH TRƯỜNG THPT lê VIẾT tạo

ĐƯA KIẾN THỨC THỰC TIỄN được MINH họa BẰNG HÌNH ẢNH vào bài học để NÂNG CAO HỨNG THÚ học tập PHẦN hóa học hữu cơ lớp 12 CHO học SINH TRƯỜNG THPT lê VIẾT tạo

Hóa học

... người học phải hiểu rõ chất tượng, nắm nội dung học thành thạo phương pháp giải nhanh Từ mạnh dạn chọn đề tài: ĐƯA KIẾN THỨC THỰC TIỄN ĐƯỢC MINH HỌA BẰNG HÌNH ẢNH VÀO BÀI HỌC ĐỂ NÂNG CAO HỨNG THÚ ... trường công tác nghiên cứu áp dụng rút kinh nghiệm đề tài trên, nhận thấy chất lượng dạy học phần hóa học hữu lớp 12 học kỳ I năm học 2016 – 2017 nâng cao rõ rệt Ở phương diện giáo viên trực tiếp đứng ... học hóa học nói riêng lĩnh vực khoa học nói chung, người ta cố gắng trình bày cho học sinh thấy mối quan hệ hữu lĩnh vực khơng hóa học với mà ngành khoa học khác như: sinh học, hóa học, tốn học, ...
  • 19
  • 301
  • 2
Vận dụng kĩ thuật đánh giá lớp học nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập chương động lực học chất điểm – vật lí 10 trung học phổ thông

Vận dụng kĩ thuật đánh giá lớp học nhằm nâng cao hứng thú kết quả học tập chương động lực học chất điểm – vật 10 trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... học vào trình dạy học mơn vật lý, phƣơng pháp dạy học tích cực tạo hứng thú học tập học sinh; Hứng thú kết học tập chƣơng Động lực học chất điểm Vật 10 - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học ... vậy, hứng thú học tập học sinh đƣợc hình thành hoạt động học tập sau đƣợc hình thành quay trở lại thúc đẩy hoạt động học tập học sinh Vì lý trên, hứng thú học tập tạo cho học sinh khát vọng tiếp ... lớp học dạy học vật lý nhƣ để nâng cao hứng thú kết học tập học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Nếu thiết kế đƣợc công cụ đánh giá lớp học phù hợp với mục tiêu đề sử dụng kĩ thuật đánh giá lớp học...
  • 110
  • 252
  • 0
Vận dụng kiến thức thực tế vào một số bài dạy địa lí lớp 11(địa lí khu vực và quốc gia) nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh

Vận dụng kiến thức thực tế vào một số bài dạy địa lớp 11(địa khu vực quốc gia) nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh

Địa lý

... dụng liên hệ vấn đề kinh tế - xã hội, tự nhiên quốc gia khu vực chương trình Địa 11 mà sách giáo khoa chưa kịp cập nhật nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 11, để học sinh hiểu ... triển đất nước, xu thời đại Việc liên hệ tượng, vấn đề thực tế vào trình dạy học, trước hết tạo điều kiện cho việc học hành gắn liền với thực tế, tạo cho học sinh hứng thú, hăng say học tập Liên ... hành trình bỏ mạng biển chưa thống kê * Phương pháp dạy học đặt vấn đề giải vấn đề: Giáo viên đưa vấn đề yêu cầu lớp giải học sinh tự nêu vấn đề lớp giải Ví dụ: Tại người nhập cư lại đổ xô tới châu...
  • 20
  • 963
  • 3
Nâng cao hứng thú và chất lượng môn ngữ văn bằng các phương pháp dạy học tích cực

Nâng cao hứng thú chất lượng môn ngữ văn bằng các phương pháp dạy học tích cực

Báo cáo khoa học

... hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh hiểu rộng vấn đề xã hội \ Việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực đem lại nhiều điều thú vị cho học sinh học môn Ngữ Văn MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO ... học chu đáo Đề kiểm tra đánh giá Gv phù hợp với trình độ học sinh Tổ chức học nhóm, ngoại khoá đặn cho học sinh Ứng dụng khoa học công nghệ thông tin vào dạy học CHƯƠNG II NÂNG CAO HỨNG THÚ ... ứng dụng MINH CHỨNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY HỌC MƠN NGỮ VĂN Ở THCS Tình hình chung Thực trạng dạy học CHƯƠNG II: NÂNG CAO HỨNG THÚ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNG...
  • 24
  • 1,073
  • 2
Nâng cao hứng thú và chất lượng học sinh môn Ngữ Văn ở THCS.

Nâng cao hứng thú chất lượng học sinh môn Ngữ Văn ở THCS.

Văn học - Ngôn ngữ học

... tạo hứng thú học tập cho học sinh – Trường THCS Nguyễn Khuyến Vấn đề nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài: Nâng cao hứng thú chất lượng học sinh môn Ngữ Văn THCS phương pháp dạy học ... tăng hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh hiểu rộng vấn đề xã hội Việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực đem lại nhiều điều thú vị cho học sinh học môn Ngữ Văn 2.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG ... Nô,tỉnh ĐakNông Giả thuyết nghiên cứu - Phương pháp dạy học tích cực nâng cao hứng thú học tập cho học sinh với môn Ngữ Văn - Phương pháp dạy học tích cực làm tăng chất lượng học tập học sinh Phương...
  • 22
  • 410
  • 0
SKKN  nâng cao hứng thú học tập bài làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 10a2,  trường

SKKN nâng cao hứng thú học tập bài làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 10a2, trường

Giáo dục học

... Việt-Bỉ, Nghiên cứu khoa học ứng dụng, nhà XB Đại học sư phạm, 2010 Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng phương pháp làm việc theo nhóm học văn thuyết minh có làm tăng hứng thú học tập HS lớp 10A2 trường ... thức kết cấu văn thuyết minh để viết đạt hiệu cao Thực tế cho thấy, gặp kiểu văn thuyết minh, học sinh thường khơng tích cực trao đổi nhóm, ngại quan sát viết vội theo cảm quan Cho nên thuyết minh ... 10A2 trường THPT sè thµnh Lµo Cai khơng? Giả thuyết nghiên cứu : Việc sử dụng phương pháp làm việc theo nhóm học văn thuyết minh làm tăng hứng thú học tập HS lớp 10A2 trường THPT sè thµnh Lµo...
  • 8
  • 380
  • 1
skkn NÂNG CAO HỨNG THÚ và kết QUẢ học GIẢI TOÁN có lời văn của học SINH lớp 11 BẰNG PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực

skkn NÂNG CAO HỨNG THÚ kết QUẢ học GIẢI TOÁN có lời văn của học SINH lớp 11 BẰNG PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực

Giáo dục học

... nghiên cứu đề tài Nâng cao hứng thú kết học tốn có lời văn học sinh lớp 1/1 Phương pháp dạy học tích cực” Việc nghiên cứu đề tài giúp tơi tìm giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học nội dung ... yếu tìm kiếm thơng tin để giải vấn đề nhiệm vụ GV giao khả hợp tác nâng cao 3.2 Xử lý kết trước sau tác động HS  Kết khảo sát hứng thú HS Ý kiến khảo sát hứng thú học có nội dung liên quan Tháng ... Kết khảo sát về hứng thú học tốn có lời văn học sinh lớp 1/1 trước tác động 17 2.4 Một số nhận xét rút sau khảo sát trước tác động hứng thú kết học tốn có lời văn HS lớp 1/1 .18...
  • 36
  • 334
  • 0
Phân tích và đề xuất một số giải pháp dạy học di sản văn hóa trong bộ môn Lịch sử nhằm nâng cao hứng thú học tập và yêu thích môn Lịch sử trong trường trung học cơ sở hiên nay

Phân tích đề xuất một số giải pháp dạy học di sản văn hóa trong bộ môn Lịch sử nhằm nâng cao hứng thú học tập yêu thích môn Lịch sử trong trường trung học cơ sở hiên nay

Giáo dục học

... tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú trách nhiệm học tập cho học sinh” Sử dụng di sản dạy học giúp cho trình học tập học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập ... tự chiếm lính kiến thức cần thiết thu trình tiếp cận với di sản; kĩ vận dụng kiến thức học để giải thích tượng, vật có di sản văn hóa + Kích thích hứng thú nhận thức học sinh: Hứng thú nhận thức ... dạng hóa hoạt động nhận thức, gây hứng thú học tập môn Tiến hành học di sản phương thức thực dạy học gắn với đời sống, có tác dụng nâng cao hiểu biết 20 kiến thức mơn học, văn hóa – giáo dục,...
  • 40
  • 363
  • 0
Phân tích và đề xuất một số giải pháp dạy học di sản văn hóa trong bộ môn lịch sử  nhằm nâng cao hứng thú học tập và yêu thích môn lịch sử trong trường trung học cơ sở hiên nay

Phân tích đề xuất một số giải pháp dạy học di sản văn hóa trong bộ môn lịch sử nhằm nâng cao hứng thú học tập yêu thích môn lịch sử trong trường trung học cơ sở hiên nay

Giáo dục học

... tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú trách nhiệm học tập cho học sinh” Sử dụng di sản dạy học giúp cho trình học tập học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập ... nhận thức, gây hứng thú học tập môn Tiến hành học di sản phương thức thực dạy học gắn với đời sống, có tác dụng nâng cao hiểu biết kiến thức mơn học, văn hóa – giáo dục, lòng u q hương, đất nước, ... tự chiếm lính kiến thức cần thiết thu trình tiếp cận với di sản; kĩ vận dụng kiến thức học để giải thích tượng, vật có di sản văn hóa + Kích thích hứng thú nhận thức học sinh: Hứng thú nhận thức...
  • 39
  • 341
  • 0
SKKN  nâng cao hứng thú học tập bài làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 10a2,  trường

SKKN nâng cao hứng thú học tập bài làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 10a2, trường

Mầm non - Tiểu học

... Việt-Bỉ, Nghiên cứu khoa học ứng dụng, nhà XB Đại học sư phạm, 2010 Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng phương pháp làm việc theo nhóm học văn thuyết minh có làm tăng hứng thú học tập HS lớp 10A2 trường ... thức kết cấu văn thuyết minh để viết đạt hiệu cao Thực tế cho thấy, gặp kiểu văn thuyết minh, học sinh thường khơng tích cực trao đổi nhóm, ngại quan sát viết vội theo cảm quan Cho nên thuyết minh ... 10A2 trường THPT sè thµnh Lµo Cai khơng? Giả thuyết nghiên cứu : Việc sử dụng phương pháp làm việc theo nhóm học văn thuyết minh làm tăng hứng thú học tập HS lớp 10A2 trường THPT sè thµnh Lµo...
  • 14
  • 255
  • 0
Một số kinh nghiệm tích hợp văn học và nghệ thuật nhằm nâng cao hứng thú học tập và giáo dục tinh thần yêu nước đối với học sinh qua ti

Một số kinh nghiệm tích hợp văn học nghệ thuật nhằm nâng cao hứng thú học tập giáo dục tinh thần yêu nước đối với học sinh qua ti

Lịch sử

... Tích hợp văn học, nghệ thuật có khả nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử học sinh Giáo viên tích hợp văn học nghê thuật nhằn nâng cao hứng thú học tập,qua giáo dục tinh thần yêu nước cho học sinh ... xun xử dụng tác phẩm nghệ thật nhằm nâng cao hứng thú học tập giáo dục tinh thần yêu nước cho học sinh Bản thân tơi nhận thấy học sinh có hứng thú, ham thích mơn hơn, chất lượng mơn cao Một số ... cảm nhận gì? A Rất hứng thú B Hứng thú C Không hứng thú D Bình thường Kết tơi thu sau: Lớp Số HS Rất thú S L 12B(Thựcnghiệm) 46 12A (Đối chứng) 46 Lớp 12B(Thựcnghiệm) 46 Sau học Rất hứng Hứng thú...
  • 21
  • 164
  • 0
SKKN Nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập Ngữ văn 10 trường THPT Gia Nghĩa thông qua tăng cường sử dụng phương pháp graph trong dạy học.

SKKN Nâng cao hứng thú hiệu quả học tập Ngữ văn 10 trường THPT Gia Nghĩa thông qua tăng cường sử dụng phương pháp graph trong dạy học.

Tài liệu khác

... làm văn có đơn vị kiến thức học nâng cao phần văn học dân gian Để khơi gợi hứng thú học tập, tránh cảm giác học lại nhàm chán giúp em hiểu rõ học nối tiếp khái quát đồng thời có kĩ tiếp nhận, ... cảm thụ, sáng tác tác phẩm yêu thích làm sở tảng để tiếp nhận phần văn học khó phần sau: văn học trung đại cần có phương pháp phù hợp Vì từ việc rèn luyện, nắm vững kiến thức văn học dân gian, ... môn Ngữ văn THPT áp dụng đề tài vào dạy học cho tất ba phân môn : đọc văn, tiếng Việt tập làm văn, vừa giúp học sinh hứng thú vừa giúp em ghi nhớ kiến thức cách hiệu nhằm nâng cao hiệu học tập...
  • 16
  • 251
  • 0
chuyen de nang cao cam thu van hoc

chuyen de nang cao cam thu van hoc

Ngữ văn

... Chuyên đề: nâng cao lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết tác phẩm văn học Thế tác phẩm văn học? Đặc trưng tác phẩm văn học: a TPVH văn ng«n tõ nghƯ tht: - Ng«n tõ nghƯ tht tác phẩm ... Chuyên đề: nâng cao lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết tác phẩm văn học Thế tác phẩm văn học? Đặc trưng tác phẩm văn học: a TPVH văn ngôn từ nghệ thuật: b Hình tượng văn học: ... Chuyên đề: nâng cao lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết tác phẩm văn học Thế tác phẩm văn học? a Nội dung: - TPVH tranh sinh động sống...
  • 17
  • 2,127
  • 2
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lí sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các em

Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học biện pháp tâm phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các em

Tiến sĩ

... định đợc số đặc điểm hứng thú học môn Toán HS nh sau: - Các em hứng thú học môn Toán cao môn học khác - Hứng thú học môn Toán HS lớp - chủ yếu hứng thú gián tiếp - Hứng thú học môn Toán em phân ... sắc hứng thú học môn Toán + Đặc điểm yếu tố ảnh hởng đến hứng thú học môn Toán HSTH 1.4 Biện pháp TLSP nâng cao hứng thú học môn Toán HS tiểu học 1.4.1 Những yếu tố ảnh hởng đến hứng thú học ... nhiên hứng thú học môn Toán cao rõ rệt so với hứng thú học môn khác b/ Hứng thú học môn Toán HS lớp - biểu bật xúc 22 cảm hành động học môn Toán c/ Hứng thú học môn Toán HS lớp - thiên hứng thó...
  • 27
  • 4,576
  • 26
một số vấn đề về công tác tiếp công dân - đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả của công tác tiếp công dân trong giai đoạn hiện nay

một số vấn đề về công tác tiếp công dân - đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả của công tác tiếp công dân trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... Chính vậy, tơi chọn chun đề: “Một số vấn đề công tác tiếp công dân - Đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu công tác tiếp công dân giai đoạn nay’’ Tuy nhiên, điều kiện thời gian học tập, nghiên cứu chưa ... xuất giải pháp để nâng cao hiệu công tác tiếp công dân giai đoạn nay, cụ thể sau: Một là: Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra việc thực quy định pháp luật tiếp công dân, nhằm nâng cao nhận thức trách ... án nước 18 Cho nên năm tới, người làm công tác tiếp công dân phải thực tạo chuyển biến nhận thức đạo, đưa công tác tiếp công dân giải khiếu nại, tố cáo đạt hiệu ngày cao Làm tốt công tác tiếp...
  • 19
  • 1,957
  • 17

Xem thêm