... trung học Phần thứ hai: Dạyhọctheođịnhhướnglực môn học Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theođịnhhướnglực môn học Phần thứ tư: Tổ chức thực tập huấn đổi KTĐG theođịnhhướngpháttriểnlựchọc ... Trong dạyhọctheo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạyhọc đại lý thuyết kiến tạo, dạyhọcđịnhhướnghọc sinh, dạyhọc hợp tác, dạyhọc tích hợp, dạyhọc khám phá, sáng tạo, dạyhọctheo ... tiễn Vì bên cạnh dạyhọc giải vấn đề, lý luận dạyhọc xây dựng quan điểm dạyhọctheo tình 2.4 Vận dụng dạyhọctheo tình Dạyhọctheo tình quan điểm dạy học, việc dạyhọc tổ chức theo chủ đề phức...
... đức - Trong dạyhọc tích hợp giáo dục GDBVMT qua môn dạo đức cần theohướng giáo dục quyền trẻ em tiếp cận kĩ nang sống - Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh qua phương pháp dạyhọc phù hợp ... nhóm Xác định mục tiêu học tích hợp GDBVMT Để xác định mục tiêu Đạo đức tích hợp GDBVMT cần trả lời câu hỏi sau: - Bài học cung cấp kiến thức MT BVMT ? - Bài học góp phần rèn luyện kĩ năng, hành ... trường tiểu học Căn vào mục tiêu, nội dung, chương trình môn Đạo đức cấp tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức Nêu hình thức, phương pháp dạyhọc mức độ tích...
... thường xuyên, tương đối ổn định bề mặt lục địa Bài 23 Bài 23 Nguồn cung cấp nước cho sông : Nước mưa Nước băng tuyết tan Nguồn nước ngầm Bài 23 Phụ lưu Sông Chi lưu Xác định lưu vực, phụ lưu chi...
... ĐỚI ÔN HÒA Bài 23 Ở ĐỚI NÓNG Hình 23.3 Phân tầng thực vật theo độ cao đới ôn hoà đới nóng Bài 23 Phân tích hình 23.3 - Phân tầng thực vật theo độ cao : Độ cao Đới ôn hòa Đới nóng 200 - 900 Rừng ... +Vành đai đồng cỏ: 2200- 3000m +Vành đai tuyết lớn 3000m Làng Hình 23.2 - Sơ đồ phân tầng thực vật theo độ cao dãy núi An-pơ thuộc Châu Âu Độ cao Tuyết m vĩnh cửu 5500 Đồng cỏ núi cao 4500 Rừng Tuyết ... Bài 23 Phân tích sơ đồ phân tầng thực vật theo độ cao dãy núi An-pơ – Hình 23.2 : Có Vành đai: BẮC NAM +Vành đai rộng lên cao 900m +Vành đai...
... van - Phía đông.Xa van công viênphát triển cao nguyên rừng rậm sư ờn đón gió - Phần lớn Nam Phi có khí hậu nhiệt đới , cực Nam có khí hậu địa trung hải - phân hoá theo chiều từ đông sang tây Rừng ... Phía bắc.Địa trung hải(mưa nhiều) - Phía nam Nhiệt đới khô nóng - Phía bắc Rừng rộng rậm rạp pháttriển sư ờn đón gió - Phía nam.Xa van bụi nghèo nàn, thưa ốc đảo cối xanh tốt - Phía tây.Xích...
... pháp giảng dạy: Hỏi đáp - Phương pháp /kỹ thuậtdạyhọc tích cực: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, làm việc cá nhân - Phương tiện dạy học: Phiếu học tập, băng ghi âm Học sinh: (chuẩn bị hướng dẫn giáo ... (chuẩn bị hướng dẫn giáo viên) III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1: Khởi động (vào mới) Giáo viên sử dụng kỹthuật đặt câu hỏi, động não dẫn dắt học sinh vào giảng cách đưa câu hỏi - Kể từ vật mà ... ngữ hay sử dụng học sinh - Việc sử dụng từ ngữ có phải người sử dụng rộng rãi hay không Hoạt động 2: Tìm hiểu từ ngữ địa phương: Giáo viên sử dụng kỹthuật thảo luận nhóm yêu cầu học sinh phân...
... hoang Đàng Trong mang lại kết qủa ? - Diện tích đất mở rộng - Xóm làng pháttriển - Mở rộng diện tích canh tác,xóm làng phát triển, văn hoá thống ĐÁP ÁN : C Người Chăm Người Khơ-mer ... khẩn hoang Đàng Trong Bài học: Từ kỉ XVI, công khẩn hoang Đàng Trong bị sau: Chuẩn xúc tiến mạnh mẽ RuộngThành thị khai phá, xóm XVIIđược hình đất kỉ XVI - làng thành phát triển. Tình đoàn kết dân ... kết gì? + Mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hoá + Ruộng đất khai phá + Xóm làng hình thành pháttriển Thứ năm ngày 14 tháng năm 2014 Lịch sử : Cuộc khẩn hoang Đàng Trong 2/ Kết khẩn hoang:...
... Tất nguồn nước V Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - Hướng dẫn HS vẽ biều đồ hình cột - Hướng dẫn HS cách tính tổng lượng khí thải - Học trả lời theo câu hỏi SGK - ... là: a Sự đô thị hoá nhanh b Sự thiếu ý thức bảo vệ môi trường người c Sự pháttriển mạnh mẽ công nghiệp d Sự lạm dụng kỹthuật Sự ô nhiễm không khí do: a Khí thải từ sở sản xuất công nghiệp b Khí ... II Phương tiện dạyhọc - Ảnh chụp Trái Đất với lỗ thủng tầng Ô zôn - Các ảnh nhiễm nước không khí - tập đồ, sưu tầm tranh ảnh ô nhiễm môi trường III Hoạt động dạyhọc Khởi động Ô nhiễm...
... 27 = 2x ) ( ) 2x + 1 d) log x +3 x + x = Bài 3:Tìm x biết lg2, lg( x 1), lg( x + 3) , theo thứ tự lập thành cấp số cộng Bài 4: Giải phơng trình: x x+ a) log (5 1) log 25 (5 5) =1 b)...
... màu sắc tranh minh họa? • Hãy kể tên số truyện cổ tích mà em biết? - - Tranh minh họa tranh vẽ theo nội dung câu chuyện, văn hay, số tác phẩm làm cho nội dung sáng rõ hơn, hấp dẫn Nét vẽ, hình...
... MAN = M N A 1360 C 680 C B 340 D 300 P Q Hướng dẫn nhà: Học thuộc khái niệm, định lí hệ BTVN : 15, 17, 18, 19 trang 75 SGK 15, 16, 17, 18 trang 76 SBT Hướng dẫn 19: A M 900 O H S N 900 B ...
... Trang 46 BÀI TẬP MINH HỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Xuất: lần Lập trình nhập vào từ bàn phím danh sách học sinh lớp, xếp lại danh sách theo thứ tự abc Tên, trùng Tên xếp theo thứ tự abc Họ Viết chƣơng ... với vòng lặp for Trang 18 BÀI TẬP MINH HỌA MÔN TIN HỌC CƠ SỞ A1 Tuần CHƯƠNG TRÌNH CON Viết hàm để xác định số nhỏ số, sau sử dụng hàm để xác định số nhỏ số Viết hàm tính ƣớc số chung lớn bội số ... Tính Sin giá trị x theo công thức : x3 x5 x7 sin x x So sánh kết với hàm sin(double) có 3! 5! 7! 18 Viết chƣơng trình xuất hình dãy số Fibonanci cấp n, xác địnhtheo công thức : Fib(1)...