phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực

... đoán mò, rèn trí nhớ máy móc, phát triển tư duy, không rèn luyện lập luận, trình bày toán Trên giải pháp để thực đổi theo định hướng phát triển lực học sinh Vì lực điều kiện khách qua khác nên ... sinh lí học sinh, tính thẩm mỉ, thể nhuần nhuyển nguyên tác dạy học phương pháp dạy học Vì vậy, người giáo viên cần sử dụng công nghệ thông tin để dạy học hiệu thí phải có kiến thức tin học, không ... trình dạy học có vai trò qua trọng, không phản ảnh kết dạy - học giáo viên học sinh mà tác động mạnh đến khâu trình dạy học Vì để thúc đẩy đổi PPDH không đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:51

... phương pháp dạy học truyền thống Các phương pháp dạy học truyền thống thuyết trình, đàm thoại, luyện tập phương pháp quan trọng dạy học Đổi phương pháp dạy học nghĩa loại bỏ phương pháp dạy học ... vấn đề phát sinh thực tiễn điều kiện bối cảnh thay đổi III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh Phương pháp dạy học theo quan ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:23

... IV ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh Phương pháp dạy học theo quan điểm phát triển lực không ý tích cực hoá học sinh hoạt ... phương pháp dạy học truyền thống Các phương pháp dạy học truyền thống thuyết trình, đàm thoại, luyện tập phương pháp quan trọng dạy học Đổi phương pháp dạy học nghĩa loại bỏ phương pháp dạy học ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 20:09

... 2 Xác định chuẩn theo định hướng phát triển lực Căn vào chuẩn KT, KN, TĐ theo chương trình hành;  Nghiên cứu tài liệu định hướng DH KTĐG phát triển lực học sinh;  Nghiên cứu tài liệu lực chung ... Xác định lực hình thành phát triển cho học sinh dạy học chủ đề nêu  Xác định loại câu hỏi/bài tập đánh giá lực học sinh Xác định loại câu hỏi/bài tập/nhiệm vụ/dự án sử dụng để đánh giá lực học ... đánh giá lực học sinh theo đặc trưng môn;  Đối với loại, mô tả mức yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao) cần đạt theo hướng trọng đánh giá kĩ thực học sinh  Biên soạn...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 06:36

... tin Phương pháp hình thức tổ chức dạy học nhằm hướng tới hình thành phát triển NL người học 2.1 Đặc tính dạy học theo định hướng pt NL người học - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm - Dạy học ... ĐỊNH HƯỚNG HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC  Xác định lực chung, cốt lõi chuyên biệt môn Toán  Phương pháp hình thức tổ chức dạy học nhằm hướng tới hình thành phát triển lực người học ... dung Phần I ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁTRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ Phần II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Phần III...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 06:36

... động giáo dục IV ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực HS Phương pháp dạy học theo quan điểm phát triển lực không ý tích cực hoá ... tiêu, nội dung, phương pháp đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh Về mục tiêu: Đối với học sinh - Việc đổi dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh góp phần ... Vì bên cạnh dạy học phát giải vấn đề, lư luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình 2.4 Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 19:29

... khỏc nhau, nhng theo phng phỏp sn xut thỡ c chia lm nhúm: 8.1 Nhúm phõn khoỏng trn: c sn xut bng cỏch phi trn cỏc loi phõn nguyờn liu cha m, Lõn v Ka-li vi theo mt t l nht nh theo tiờu chun ó ... mang theo mt chic cc thy tinh nh, trng v sut cựng mt ớt nc sch cc Th mt nhỳm chng 3-5 gam sn phm vo cc nc cú dung tớch 50-100 ml lm thc nghim v quan sỏt kt qu nh sau (cú hỡnh nh minh ho theo ... phõn bún nc ta theo bng xp hng TOP 500 doanh nghip ln nht Vit Nam nm 2008 b nụng dõn cú c nhng a ch tin cy t ú la chn mua c cỏc sn phm tt, giỏ c hp lý phc v cho nhu cu sn xut ca mỡnh theo bng kờ...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 04:57

... phương pháp dạy học truyền thống Các phương pháp dạy học truyền thống thuyết trình, đàm thoại, luyện tập phương pháp quan trọng dạy học Đổi phương pháp dạy học nghĩa loại bỏ phương pháp dạy học ... qua lực học tập môn để hướng tới lực chung lực đặc thù môn học nêu Phương pháp hình thức tổ chức dạy học nhằm hướng tới phát triển lực môn học Ngữ văn 2.1 Những định hướng lớn đổi phương pháp dạy ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 14:24

... Thị Cơi (2009), Phương pháp dạy học lịch sử, tập 2, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Bộ GD- ĐT, Tài liệu tập huấn: Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh mơn Lịch ... thức lịch sử trường THPT phát triển lực cho học sinh thơng qua hoạt động ngoại khóa Đối tượng đề tài -Đề tài “: “BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THƠNG QUA NGOẠI ... học 2011-2012: Một số cách dẫn dắt vào củng cố học Lịch sử ĐỀ TÀI BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THƠNG QUA NGOẠI KHỐ LỊCH SỬ I Lý chọn đề tài Vấn đề “dạy...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:15

Ngày tải lên: 17/09/2015, 21:34

... hc s 2) Phiếu học tập số - Thế gia công áp lực ? - Theo em phơng pháp rèn, dập có u, nhợc điểm gì? - Em kể tên số đồ dùng chi tiết đợc chế tạo phơng pháp rèn, dập ? Bc 2: Thc hin nhim v: HS tr ... lc II) công nghệ chế tạo phôi phơng pháp gia công áp lực: Công nghệ chế tạo phôi phơng pháp rèn, dập: a) Bản chất u nhợc điểm rèn dập: * Bản chất: Dùng ngoại lực tác dụng thông qua dụng cụ làm ... HS(phỏt phiu hc s 3) Phiếu học tập số - Theo em để hàn nối chi tiết kim loại lại với phải làm nh nào? - Chế tạo phôi phơng pháp hàn có u điểm gì? - Nhợc điểm phơng pháp hàn ? nguyên nhân dẫn...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 15:33

... trung người học, dễ dàng thể phương pháp sư phạm như: phương pháp dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá lượng giá học tập toàn diện, khách quan trình học tăng khả ... thức,…) trình dạy học học sinh Thông qua kiểm tra - đánh giá, giáo viên tự đánh giá trình dạy học sinh nhận biết, tự đánh giá trình học, từ điều chỉnh trình dạy học để đạt mục tiêu môn học Với xu ... Với xu đổi ứng dụng rỗng rãi công nghệ thông tin vào trình dạy học làm thay đổi nội dung phương pháp truyền đạt dạy học: Nhờ công cụ đa phương tiện máy tính văn bản, đồ họa, hình ảnh, âm thanh,...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:07

... nghiên cứu học để phát triển chuyên môn, nâng cao chất lượng đội ngũ GV III Đổi PPDH, KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh Định hướng đổi PPDH • Định hướng đổi chung – Dạy học thông qua ... trình dạy học Tổ chức, kiểm tra, định hướng HỌC SINH GIÁO VIÊN TƯ LIỆU DẠY HỌC Hành động với tư liệu dạy học, tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học học sinh Hành động với tư liệu dạy học, ... Đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh I Chủ trương Đảng, nhà nước đổi PPDH, KTĐG Nghị 29: - Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 12:45

... giá dạy học Sinh học theo định hướng phát triển lực. ” NỘI DUNG Dạy học theo định hướng phát triển lực 1.1 Năng lực gì? Có nhiều tác giả định nghĩa khái niệm năng lực : Theo P.A Rudich, lực tính ... hình thức dạy học theo định hướng phát triển lực Việc dạy học định hướng lực chất không thay mà mở rộng hoạt động dạy học hướng nội dung cách tạo môi trường, bối cảnh cụ thể để học sinh thực hoạt ... sang tiếp cận lực người học Để đảm bảo điều định phải thực thành công việc đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thành lực phẩm chất...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:08

... thiết phải đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo định hướng phát triển lực người học 1.2 Năng lực phát triển lực 1.2.1 Khái niệm lực Năng lực định nghĩa theo nhiều cách ... kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh Môn Hóa học Cấp THPT” [6] a Các lực chung cần phát triển cho HS THPT bao gồm lực sau: Nhóm lực làm chủ phát triển thân Năng lực tự học; Năng lực ... dạy học hóa học, khái niệm lực phát triển lực cho học sinh, lực cốt lõi lực đặc thù môn hóa học : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính toán, lực PH & GQVĐ biểu lực học tập, tập Hóa học phát...

Ngày tải lên: 16/10/2015, 11:04

... A) hạt tạo nhờ ứng dụng: A Phương pháp cấy truyền phơi B Cơng nghệ gen Sai Đúng C Phương pháp lai xa đa bội hóa Sai D Phương pháp nhân vơ tính Sai Câu Plasmit có khả năng: A Nhân đơi nhanh B Chứa ... chuyển Sai D ADN virut gen cần chuyển Sai HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC • Học kỹ bài, trả lời câu hỏi sau • Xem trước 21 : DI TRUYỀN Y HỌC - Di truyền y học ? - Đặc điểm số loại bệnh di truyền phân ... Bảo tồn đa dạng sinh học - Góp phần xố đói giảm nghèo - Giảm tác hại hoạt động nơng nghiệp mơi trường - Giúp giải lo ngại lớn mơi trường - Tăng hiệu sản xuất nhiên liệu sinh học Tác hại - Đới...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 21:42

... nhằm trọng phát triển lực học sinh; kết hợp đa dạng phương pháp dạy học; vận dụng dạy học giải vấn đề, theo tình định hướng hành động đặc biệt việc tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, công ... giá theo định hướng lực Bước - Lựa chọn quan điểm, thuyết phương pháp dạy học tích cực phù hợp với nội dung giảng chủ đề đề cập nhằm phát huy lực người học Trên chuyên đề về: “Đổi PPDH, KTĐG theo ... học Trên chuyên đề về: “Đổi PPDH, KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh”, mà môn Sinh học thể tiết dạy lớp 8B Qua tiết dạy, nhận thấy phát huy lực HS: NL tự nghiên cứu SGK, NL tìm kiếm thông...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 10:50

... LỤC…………………………………………………………………… 31 -3- TÊN ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH” I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cuộc cách mạng đổi phương pháp dạy học thu hút quan tâm, ... thực tiễn Một biện pháp quan trọng giáo viên học sinh dạy học Địa lí phải đổi phương pháp dạy học thực hành, có thực hành Địa lí 12 theo định hướng phát triển lực học sinh Bài học thực hành Địa ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Khái niệm lực Năng lực khả vận dụng kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng, thái độ hứng thú...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:48