... HV có khả năng: Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáodục KNS choHS phổ thông Hiểu nội dung, phương pháp giáodục KNS choHS qua môn học/HĐGDNGLL phụ trách Có kĩ soạn kĩ dạy giáodục KNS môn ... MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁODỤC KNS CHOHS PHỔ THÔNG I MỤC TIÊU GD KNS CHOHS PT Trang bị choHS KT, giá trị, thái độ, KN phù hợp hình thành choHS hành vi, thói quen lành mạnh, tích ... trường giáo dục: GD KNS sớm tốt GD KNS cần thực nhà trường, gia đình cộng đồng, GD KNS cần thực thường xuyên (lứa tuổi cần học, rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGCHO HS...
... thông cho HS. THPT” theo tiếp cận KNS thông qua trụ cột GD UNESCO 25 NỘI DUNG GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGCHOHS THPT • Làm việc theo nhóm: Xác định KNS cần GD choHS THPT b) Một số KNS cần g /dục cho HS. THPT: ... đun có giúp ích cho công tác giáodục quản lí hoạt động giáodụckĩsống trường Thầy/Cô không? Không Không nhiều Có Người ta nói Giáodục giá trị sốnggiáodục từ gốc”, điều cho thấy Mô đun ... KNS choHS THPT / 33 MỘT SỐ BiỆN PHÁP HiỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG THPT Bồi dưỡng cho GV ND, PP GD KNS cho HS, PPDH, KTDH tích cực để họ có đủ lực GD KNS choHS Bồi dưỡng choHS phong...
... B1: Huy động kĩ nhận thức tình có vấn đề * B2: Phát triển kĩ xác định biểu đạt vấn đề * B3: Vận dụng kĩ đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng kĩ lựa chọn phương án tối ưu, * B5: Vận dụng kĩ thực phương ... B5: Vận dụng kĩ thực phương án lựa chọn * B6: Vận dụng kĩ kiểm tra - đánh giá / 22 Tình công tác kếhoạch TH1: Đã khai giảng tuần, hôm thầy giáo Nguyễn Thành Trung nhận QĐ bổ nhiệm làm HT n/trường ... HUỐNG TRONG QUẢN LÍ GIÁODỤC - Đối tượng quản lý Mâu thuẫn quản lý: mâu thuẫn người với người, mâu thuẫn người với việc Vận dụng KN theo bước lô gíc để GT có hiệu 24 B1 KĨNĂNG NHẬN THỨC TÌNH...
... hc sinh cỏc khõu chun b cho bui d hi ú ch rừ cho cỏc em cỏch hon thnh cụng vic ỳng thi gian, c cho cỏc em chun b ni dung cho bui d hi, xõy dng thi gian + Bc Giỏo viờn c cho hc sinh t chc d hi ... GIAODUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH LP 10 Giỏo dc k nng sng cho hc sinh lp 10 nhm cỏc mc tiờu nh sau: - Trang b cho hc sinh nhng kin thc, giỏ tr, thỏi v k nng phự hp To iu kin cho hc sinh nm nhng ... mi vi y c, ti phc v cho t nc; ngnh giỏo dc nc ta ngoi vic o to tri thc cn chỳ ý nhiu hn n giỏo dc k nng sng cho hc sinh Giỏo dc k nng sng cho hc sinh cng l mt cỏch bi dng cho hc sinh k nng lm...
... trung học Bộ Giáodục Đào tạo(2006), Hoạt động giáodục lên lớp 10, sách giáo viên Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáodục Đào tạo(2007), Hoạt động giáodục lên lớp 11, sách giáo viên Nxb Giáo dục, Hà Nội ... dựng kếhoạch thực kếhoạch tổng thể việc giáodục KNS phù hợp với khối lớp HSTHPT 3.2.2.1 Mục tiêu biện pháp Giúp GV HS: Hiểu ý nghĩa, biết cách xây dựng kếhoạch hoạt động tổng thể, kếhoạch ... hợp với HSTHPT Kĩ tự nhận thức - Kĩ xác định giá trị- Kĩ kiểm soát cảm xúc- Kĩ ứng phó với căng thẳng- Kĩ hợp tác- Kĩgiao tiếp ứng xử - Kĩ tư sáng tạo 1.5.3 Xây dựng kếhoạch thực - Kếhoạch GDKNS...
... Tiểu học * Giáodụckĩsống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội * Giáodụckĩsống nhu cầu cấp thiết hệ trẻ -4- * Giáodụckĩsống nhằm thực yêu cầu đổi giáodục * Giáodụckĩsốngcho học sinh nhà ... này, số kĩ chủ yếu giáodụccho học sinh là: Kĩ hướng nghiệp, kĩ giải vấn đề, kĩ tư phê phán.Bên cạnh kĩ cụ thể trên, giáodụccho học sinh số kĩ khác như: Kĩ làm việc nhóm, kĩ tự nhận thức, kĩ xác ... Vân Vi, Giáodụckĩsống môn học Tiểu học, lớp 4, lớp 5, NXB Giáo Dục, 2010 10 Bộ GD&ĐT, Sách giáo khoa Kĩ thuật lớp 4, 5, NXB Giáo Dục, 2008 11 Nguyễn Thanh Bình, Giáo trình giáodụckĩ sống, ...
... thích hợp sống I KHẢ NĂNGGIÁODỤC KỸ NĂNGSỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Với đặc điểm đối tượng phương pháp nghiên cứu môn khoa học tiểu học có khả lớn giáodục KNS cho học sinh Giáodục KNS ... ý nghĩa, mặt khác giúp em nắm vững kiến thức khoa học II MỤC TIÊU GIÁODỤC KỸ NĂNGSỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Giáodục KNS môn khoa học giúp học sinh: Hiểu biết số KNS như: Tự nhận ... I KHẢ NĂNGGIÁODỤC KỸ NĂNGSỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Môn khoa học giúp học sinh tìm hiểu kiến thức khoa...
... thực yêu cầu đổi giáodục phổ thông Giáodục KNS cho học sinh nhà trường phổ thông xu chung nhiều nước giới IV nh hng giỏo dc KNS cho hc sinh trng tiu hc Mc tiờu giỏo dc KNS cho hc sinh trng ... giỏo dc KNS cho hc sinh tiu hc? III TM QUAN TRNG CA VIC GIO DC KNS CHO HC SINH TRONG TRNG TIU HC KNS thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội Giáodục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ Giáodục KNS nham ... tiu hc Mc tiờu giỏo dc KNS cho hc sinh trng tiu hc Trang b choHS nhng kin thc, giỏ tr, thỏi v k nng phự hp Trờn c s ú hỡnh thnh choHS nhng hnh vi, thúi quen lnh mnh, tớch cc; loi b nhng hnh...
... hoc , luyen tap cac k nng songchoHS Bài soạn theo giáodụckĩ nng sống I Mục tiêu học: Kiến thức Kĩ nng Thái độ II Các kĩ nng sốnggiáodục III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng ... Tieng Viet Tieu hoc - Giup HS bc au hỡnh va ren luyen choHS cac k nng song can thiet, phu hp vi la tuoi - Giup cac em nhan biet c nhng gia tr tot ep cuoc song - HS biet t nhỡn nhan, anh gia ... dung ren KNS choHS nh: -KN ng phú vi cng thng (linh hot thụng minh tỡnh bt ng ) -KN m nhn trỏch nhim vi cng ng -VD2 :Tap lm " Luyn lm n " sach TV lp tap - tuan co noi dung ren KNS choHS nh: - KN...
... HV có khả năng: • Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáodục KNS choHS phổ thông • Hiểu nội dung, phương pháp giáodục KNS choHS qua môn học/HĐGDNGLL phụ trách • Có kĩ soạn kĩ dạy giáodục KNS môn ... đổi giáodục phổ thông • Giáodục KNS choHS nhà trường phổ thông xu chung BÀI MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁODỤC KNS CHOHS PHỔ THÔNG BÀI I MỤC TIÊU GD KNS CHOHS PT II NGUYÊN TẮC GD KNS CHO ... HS phổ thông • Bài 3: Phương pháp giáodục KNS choHS phổ thông • Bài 4: Giáodục KNS choHS qua môn học / HĐGDNGLL • Bài 5: Thực hành soạn giảng thử • Tổng kết giải đáp thắc mắc PHƯƠNG PHÁP...
... sử dụng File trình chiếu Kết luận: Môn TV môn học cấp tiểu học có khả giáodụckĩsống cao, hầu hết học tích hợp GD KNS choHS mức độ định Hoạt động 2: Xây dựng mục tiêu nội dung GD KNS qua môn ... nhóm ghi kết vào giấy A0 ( băng rôn) - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung hoàn thiện - GV kết luận mục tiêu GD KNS choHS qua môn TV, có sử dụng File trình chiếu Kết luận: ... thảo luận nhóm ghi kết thảo luận giấy A0 GV yêu cầu đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận; nhóm khác lắng nghe, góp ý bổ sung Kết luận: Hầu hết SGK môn TV đều có khả GDKNS choHS Tuy nhiên đề...