Tài liệu tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Phần Tiếng Việt

Phan thứ haiGiao duc kĩ năng song trong môn hoc Tieng Viet5 - Môn Tieng Viet ơ trương Tieu hoc co nhiem vu hình thanh va phat trien ơ hoc sinh cac kĩ năng sử dung tieng viet nghe, đoc,

Đông Ngàn, 22 / 9 / 2010

Phan thứ hai

Giao duc kĩ năng song trong môn hoc Tieng Viet5

- Môn Tieng Viet ơ trương Tieu hoc co nhiem vu hình thanh va phat trien ơ hoc sinh cac kĩ năng sử dung tieng viet ( nghe, đoc, noi, viet) đe hoc tap va giao tiep trong cac môi trương hoat đong cua lứa tuoi

- Thơng qua hoat đong day va hoc mơn Tieng Viet gop phan ren luyen cac thao tac tư duy, gop phan mơ rong hieu biet ve tự nhiên, xã hoi va con ngươi Do vay chương trình va noi dung day hoc môn Tieng Viet ơ Tieu hoc chứa đựng nhieu noi dung liên quan đen KNS va co kha năng tích hơp giao duc KNS rat cao

I Kha năng giao duc kĩ năng song trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc

- KNS đac thu, the hien ưu the cua môn Tieng Viet la KN giao tiep, sau đo la

KN nhan thức, bao gom nhan thức the giơi xung quanh, tự nhan thức, ra quyet định…

- Trong SGK Tieng Viet Tieu hoc, co nhieu bai hoc ma tên goi cua no đã noi rõ muc tiêu giao duc cac kĩ năng giao tiep xã hoi như : Viet thư, Viet tự thuat, Ke chuyen đươc chứng kien hoac tham gia… Bên canh đo, nhieu bai Luyen từ va câu , bai Tap đoc giơi thieu nhưng văn ban mẫu chuan bị cho viec hình thanh mot so kĩ năng giao tiep cong đong hoac nhưng câu chuyen ma qua đo HS co the rut ra nhưng noi dung ren KNS.

VD1 : Bai tap đoc " Người gc rừng tí hon" sach TV lơp 5 tap 1 tuan 13 co noi

dung ren KNS cho HS như:

-KN ng p ứng p hó v i c ng th ng (linh ho t thông minh trong tình ới căng thẳng (linh hoạt thông minh trong tình ăng thẳng (linh hoạt thông minh trong tình ẳng (linh hoạt thông minh trong tình ạt thông minh trong tình

hu ng b t ng ) ống bất ngờ ) ất ngờ ) ờ )

-KN đảm nhận trách nhiệm với cộng động m nh n trách nhi m v i c ng ận trách nhiệm với cộng động ệm với cộng động ới căng thẳng (linh hoạt thông minh trong tình ộng động động động ng

VD2 :Tap làm văn " Luyện tập làm đơn " sach TV lơp 5 tap 1 - tuan 6 co noi dung

ren KNS cho HS như:

- KN ra quy t ết định định (bày t s chia s , c n thông, mong mu n giúp nh ỏ sự chia sẻ, cản thông, mong muốn giúp ự chia sẻ, cản thông, mong muốn giúp ẻ, cản thông, mong muốn giúp ảm nhận trách nhiệm với cộng động ống bất ngờ )

đỡ những nạn nhân chất độc màu da cam ) ững nạn nhân chất độc màu da cam ) ạt thông minh trong tình ất ngờ ) động động

- KNth hi n s c m thông(chia s c m thông v i n i b t h nh ể hiện sự cảm thông(chia sẻ cảm thông với nỗi bất hạnh ệm với cộng động ự chia sẻ, cản thông, mong muốn giúp ảm nhận trách nhiệm với cộng động ẻ, cản thông, mong muốn giúp ảm nhận trách nhiệm với cộng động ới căng thẳng (linh hoạt thông minh trong tình ỗi bất hạnh ất ngờ ) ạt thông minh trong tình

c a nh ng n n nhân ch t ủa những nạn nhân chất độc màu da cam) ững nạn nhân chất độc màu da cam ) ạt thông minh trong tình ất ngờ ) động động c màu da cam)

VD3: Ke chuyen “ Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai” -TV 5 tuần4 Thông qua noi dung câu

chuyen, ren HS mot so KN song như :

KN thể hiện sự cảm thơng(cảm thơng với những nạn nhn của vụ thảm st Mĩ Lai ,đồng cảm với hnh động dũng cam của những người Mĩ cĩ lương tri )

-KN phản hồi,lắng nghe tích cực

Chương trình môn Tieng Viet chu trong ren kĩ năng nhan thức cho HS

thông qua mot chương trình mang tính tích hơp.

- Tích hơp giưa kien thức tieng viet vơi cac mang kien thức ve tự nhiên,

xã hoi va con ngươi theo nguyên tac đong quy Hương tích hơp đươc

thực hien thông qua he thong chu điem hoc tap Qua cac chu điem hoc

tap, SGK co đieu kien giup HS mơ rong, he thong hoa von từ mot cach tự nhiên va co hieu qua.

- Tích hơp ơ mot đơn vị kien thức va kĩ năng mơi vơi nhưng kien thức va

kĩ năng đã hoc trươc đo theo nguyên tac đong tâm Kien thức va kĩ năng

cua lơp trên bao ham kien thức va kĩ năng cua lơp dươi, nhưng cao hơn

va sâu hơn.

- Kha năng giao duc KNS cua môn Tieng Viet không chỉ the hien ơ noi dung môn hoc ma con the hien qua PPDH cua GV Đe hình thanh cac kien thức va ren

luyen kĩ năng ma chương trình môn Tieng Viet đat ra vơi HS Tieu hoc, ngươi GV can van dung nhieu PPDH phat huy tính tích cực, chu đong, sang tao cua HS Thông qua cac hoat đong hoc tap, HS co cơ hoi ren luyen, thực hanh nhieu KNS can thiet.

- Giup HS bươc đau hình thanh va ren luyen cho HS cac kĩ năng song can thiet, phu hơp vơi lứa tuoi.

- Giup cac em nhan biet đươc nhưng gia trị tot đep trong cuoc song

- HS biet tự nhìn nhan, đanh gia đung ve ban thân đe tự tin, tự trong va không ngừng vươn lên trong cuoc song.

- Giup HS biet ứng xử phu hơp trong cac moi quan he vơi ngươi thân, vơi cong đong va vơi môi trương tự nhiên Biet song tích cực, chu đong trong moi đieu kien, hoan canh.

II Muc tiêu giao duc kĩ năng song trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc

III Noi dung va địa chỉ giao duc kĩ năng song trong môn Tieng Viet5

- - Lơp 5 : Co 30 tiet đien hình, trong đo co 6giơ tap đoc,17 giơ tap lam văn, con lai l cc bi ơn tập

- Co bao nhiêu KNS đươc GD qua môn TV ?

- Co bao nhiêu kĩ thuat day hoc tích cực qua môn TV? - Nhưng KNS nao, nhưng KTDH tích cực nao đươc sử dung nhieu nhat ?

* KNS lơp 5 co la :

- KN giao tiep, KN hơp tac, KN lang nghe tích cực,KN xac định gia trị, KN ren luyen theo mẫu, KN thao luan.

* KTDH đươc dung nhieu nhat ở lơp 5 la:

- Lam viec nhom - Trình bay y kien - Hoi - đap

Viec giao duc KNS cho HS co the thực hien trong bat cứ giơ hoc nao Cac noi

dung va địa chỉ nêu ơ trong sach chỉ la nhưng ví du tiêu bieu đe hương dẫn

GV :

- Khai thac mot so KNS co trong noi dung day hoc.

- Bang cach thức to chức cac hoat đong day hoc , luyen tap cac kĩ năng song cho HS

Bài soạn theo giáo dục kĩ

nĂng sống.

I Mục tiêu bài học:

- Kiến thức

- Kĩ năng

- Thái độ

II Các kĩ n ng sống cơ bản đ ợc giáo Các kĩ n ng sống cơ bản đ ợc giáo ăng sống cơ bản được giáo ăng sống cơ bản được giáo

dục trong bài.

III Các ph ơng pháp/ kĩ thuật dạy học

tích cực có thể sử dụng

IV Ph ơng tiện dạy học.

V Tiến trinh dạy học

1.

1 KTBC

2.

2 Bài mới

a Khám phá

b Kết nối.

c Thực hành

d áp dụng

Bài soạn theo hiện hành

I.Mục tiêu bài học:

• Kiến thức

• Kĩ năng

• Thái độ

II Đ ồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

IV Củng cố – dặn dò

Thống nhất bài soạn

I.Mục tiêu:

- Kiến thức

- - Kĩ năng : bổ sung thêm

- + Giáo dục tích hợp môi trường

- +Giáo dục KNS cho học sinh

- Thái độ

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới

sống cần rèn cho học sinh + Hoạt động 2; 3; 4…: Tương tự hoạt động 1

3 Củng cố - Dặn dò