... kịch NguyễnDu đau nỗi đau người, hiểu thấu nguyênnhân bi kịch NguyễnDu bất lực ông nạn nhân bể dâu đời Nỗi đau Nguyễn Du, cô đơn Nguyễn Du, lòngnhânđạoNguyễnDu xuất phát từ trái tim nghệ ... “Đã cho lấy chữ hồng nhan Làm chocho hại cho tàn cho cân Đã đày vào kiếp phong trần Sao cho sỉ nhục lần thôi” (Truyện Kiều) Người đọc dường không phân biệt đâu lời nhân vật, đâu lời nhà thơ Nguyễn ... thành tiếng NguyễnDu đời khóc thương cho bất hạnh người cuối mong người đời sau khóc thầm Đó khao khát tri âm khiêm nhường người hiểu đời Đọc “Truyện Kiều “Độc Tiểu Thanh ký”, NguyễnDu hỏi trời...
... Mun tr phõn s cho mt phõn s, ta cng s b tr vi s i ca s tr a b = + ( ) c d a b c d 01 o nhit ngi ta dựng gỡ? Nhit k 02 Nhit k hot ng da? Hin tng s n vỡ nhit ca cỏc cht 03 Trong nhit giai ... hiu, cú vch k ng dnh cho ngi i b qua ng thỡ ngi i b phi tuõn th ỳng 02 Quy nh v ngi i xe p? Ngi i xe p khụng i xe dn hng ngang, lng lỏch ỏnh vừng; khụng i vo phn ng dnh cho ngi i b hoc phng ... kộo, y xe khỏc; khụng mang vỏc v ch vt cng knh; khụng buụng c hai tay hoc i xe bng mt bỏnh Tr em di 12 tui khụng c i xe p ngi ln 03 Quy nh v an ton ng st? Khụng chn th trõu, bũ, gia sỳc hoc...
... trồng cần phải làm gì? Dùng biện pháp khác để cải biến đặc tính di truyền giống Chọn biến đổi có lợi, phù hợp cầu sử dụng, loại bỏ xấu, giữ lại tốt làm giống Nhân giống đáp ứng nhu cầu sử dụng ... phân số cho số nguyên khác o ta? • Ta giữ nguyên tử phân số nhân mẫu với số nguyên Gói câu hỏi số • Muốn chia phân số cho số nguyên? • Ta nhân số bị chia với số đối số chia • Khi tạo thành mưa? ... sử dụng Chăm sóc cây, tạo điều kiện thuận lợi để bộc lộ hết mức đặc tính tốt • Thời tiết khí hậu khác điểm nào? Thời tiết biểu hiện tượng, khí tượng địa phương thời gian định Khí hậu lặp lặp...
... Phòng GD&ĐT Đăk Mil Trường Tiể u Ho ̣c Nguyễn Bá Ngọc Câu 2: Em nêu cách thoát khởi trò chơi STICKS? (Thực ... (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng STICKS góc bên phải hình - Nháy chuô ̣t tra i vào game cho ̣n Exit ...
... {total-attempts} Attempts Continue Review Quiz Hãy điền vào chỗtrống để caua phòng tránh virus Cần cẩn thận không nên mở đính kèm có nghi ngờ nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung thư; trang web không ... người quen, em nên xử lí nào? A) Mở tệp đính kèm lưu tệp vào máy tính mình; B) Mở tệp đính kèm xóa tệp nhận thấy tệp bị nhiễm virus; C) Trước mở tệp đính kèm, em gửi thư điện tử khác cho người ... C) Trước mở tệp đính kèm, em gửi thư điện tử khác cho người gửi thư để kiểmtra có người gửi tệp hay không Emtrả lời tốt Emtrả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả lời chưa đạt yêu cầu...
... hỏi: Em chọn câu trả lời Đánh X vào Chính phủ bỉểu thông qua hiến pháp, pháp luật Chính phủ thi hành hiếnpháppháp luật Chính phủ nhân dân bầu Đáp án 2, 4, Chính phủ Quốc hội bầu UBND nhân ... THNG HO RT RA NI DUNG CA BI HC HOT NG DY Khi ging cho hc sinh phn ny, giỏo viờn nhc li khc sõu cỏc kin thc ca phn trc v giỳp hc sinh rỳt ni dung bi hc cho Hot ng hc II- Ni dung bi hc ton bi ... bng, - Lm giu sỏnh sau Ni dung: So sỏnh bn dõn ch, giai cp t minh sn - on kt, hu ngh - Chia r, gõy chin tranh GV: Gi ý cho hc sinh tr li GV: Nhn xột tng kt Chiu ni dung ỏp ỏn lờn hc sinh so...
... hoạch kiểmtra cũ, tập nhà Kiểmtra cũ, kiểmtra tập nhà việc cần thiết Nếu kiểmtra thường xuyên việc học cũ làm tập nhà học sinh chu đáo Ngược lại , bị xem nhẹ việc chuẩn bị tập, học cũ hạn ... hình chuẩn bị cũ học sinh học sinh lười học em dựa vào may rủi dựa vào cách kiểmtracũ giáo viên mà dựđoán ngày bị kiểmtra Qua nhiều năm thực hiện, xin trình bày thêm cách kiểmtra cũ: +Chuẩn ... tiếp sức cho em, giúp em lấy lại tự tin vốn tiềm ẩn thân em, tạo điều kiện choemthể tự tin hoàn cảnh tốt để emthể hoạt động tập thể, hoạt động nhóm Hòa với không khí chung đổi phương pháp dạy...
... internet: - Modem qua đường dây điện thoại - Đường truyền riêng - Phương thức khác SƠ ĐỒ THỂHIỆN MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC MẠNG INTERNET WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21,vào lớp trả bài( các ... đường điện thoại Sử dụng mod em qua đường điện th oại Ưu điểm: Thuận tiện cho người sử dụng (Chi phí kết nối thấp) Nhược điểm: Tốc độ đường truyền không cao Trong kết nối Internet bạn sử ... lớn phải xác lập cổng vào Internet trả phí cho việc kết nối trực tiếp K ẾT N ỐI INTERNET K ẾT N ỐI INTERNET Sử dụng đường truyền ADSL – Đường thuê bao số bất đối xứng - Có thể sử dụng đường truyền...
... 6,b:6); readln; end Sở Giáo Dục VàĐào Tạo Kiên Giang LOGO Trường THPT Thạnh Đông, H.Tân Hiệp Bài 18: VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON (Tiết 2) GVHD: Nguyễn Duy Tất SVTT: Lê Văn Bách ... procedure [()]; [< Phần khai báo >] begin [] end; Phần đầu có thêm kiểu liệu giá trị mà hàm trảTrong thân hàm thường có câu lệnh gán giá trị cho tên ... integer; function UCLN(x, y: integer): integer; var sodu:integer; begin while y0 begin sodu := x mod y; x := y; Gán giá trị thông qua y := sodu; tên hàm end; UCLN :=x; end; clrscr; write(‘Nhap...
... mà giúp em thấy gần gũi lý luận thực tiễn, tạo choem niềm hứng thú, tin yêu, đam mê KH Vì kiến thức bản, HS trang bị từ lớp 11 nên hầu hết nội dung học di truyền lớp 12 có liên quan choem vận ... thời xảy đột biến; thể 0, thểthể 3? Giải: a) Cả yêu cầu a b thuộc dạng tính số tổ hợp không phân biệt thứ tự loại phần tử biến cố (thể cặp thứ thể cặp thứ hai) Số trường hợp thể xảy ra: 2n = 24→ ... sát- nâng cao GD cho phép vào TKB khóa đưa thêm phù đạo tiết/tuần cho lớp 12 b) Tạo điều kiện tốt cho tổ (nhóm) CM tổ chức sinh hoạt chuyên đề hình thức ngoại khóa để giúp choem có hội bổ trợ...
... vựng ngữ pháp phù hợp với khả em để kiểmtra việc học cũem thực Sau đoạn văn ngắn dùng để kiểmtra cũ, giáo viên nên đưa dạng tập để đánh giá mức độ đọc hiểu em Do thời lượng kiểmtracũ có giới ... pháp, hình thức, để kiểmtra nhiều học sinh nội dung Có thểkiểmtra tập thể, kiểmtra theo phân nhóm nội dung phù hợp Nội dung mức độ kiểmtra cần phù hơp với lực học khác em học sinh Không nên ... NGHIỆM KIỂMTRABÀICŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP phương pháp hợp lý, giúp em hiểu quan trọng việc học bài, hình thành thói quen học nhà choem Các phương phápkiểm tra...
... bậc hai, hôm chứng minh điều vào iii Kết luận Kiểmtracũ vào hoạt động nhỏ tiết dạy nhiên góp phần không nhỏ vào thành công tiết dạy Kiểmtracũ không thiết phải đầu tiết học, kiểmtra trình dạy ... tiết học, kiểmtra trình dạy học, nhiên để tạo phần hứng thú choem bớc vào tiết học nên kiểmtracũ có nội dung liên quan với Kiến thức để kiểmtra không thiết phải trớc đó, nên chọn có kiến thức ... tập kiểmtra làm nội dung cách vào tơng đối thích hợp, tiết kiệmđợc thời gian, tạo hứng thú học tập cho học sinh từ phút đầu tiết học Vì vậy, mạnh dạn đa kinh nghiệm thân cách Kiểmtracũ vào...
... từ em hạn chế em không quen với giọng người xứ nên kiểmtraem kỹ khó thực Thay vào đó, kiểmtra miệng em thông qua hình thức vấn đáp để vừa kiểmtra kỹ nghe, nói vừa kiểmtra kiến thức mà em ... hoạt gợi ý cho học sinh đặt câu hỏi cho phù hợp với nội dung cần kiểm tra, để không bị lạc đề đỡ tốn thời gian vào Cách kiểmtra để tự học sinh đặt câu hỏi không áp dụng chokiểmtra miệng tiết ... gợi ý cho sẵn …) Sau 10 phút thu em học sinh giao choem khác chấm, em học sinh bảng tiếp tục giải giáo viên sửa 10 câu trắc nghiệm Sau giáo viên thu lại em chấm kiểmtra lại, ghi điểm vào cột...
... lượng kiểmtra lại có hạn điều kiện để emkiểmtra nhiều lần Mặc khác, kiểmtra miệng từ xưa đến dùng hình thức vấn đáp tiết kiểmtra tối đa hai đến ba HS ; chưa nói dài khó thời lượng kiểmtra ... cát Chuẩn bị kĩ nội dung kiểmtra (có đáp án điểm cho phần) giáo án, máy chiếu in phiếu KT ứng với số HS cần kiểmtra để tránh sai sót tả, nội dung kiểm tra, đối tượng kiểmtra với câu hỏi ngắn ... CNTT vào KTBC chủ động thời gian, nội dung cần KT, số lượng HS kiểm tra, đọc , đọc lại nội dung kiểmtra từ lớp sang lớp khác đặcbiệt lo chất lượng môn năm học trước HS chủ động thời gian, nội dung...