khoảng nhiệt tối ưu được sử dụng với ý nghĩa tối đa hố năng suất trong một thiết bị phản ứng cho trước nhiệt độ tối ưu này cò thể là đẳng nhiệt hoặc thay đổi theo thời gian

bmp - 2 trong điều trị đĩa đệm thoái hoá, được sử dụng với hai mục đích khác nhau

bmp - 2 trong điều trị đĩa đệm thoái hoá, được sử dụng với hai mục đích khác nhau

Ngày tải lên : 12/11/2014, 17:20
... vai, thời gian 20 đến 30 phút Ngời ta tính đợc đắp Paraphin nhiệt độ 52 1gam Paraphin cung cấp cho thể nhiệt lợng 44,60 Trong gam nớc (420) cung cấp cho thể 80 Tác dụng Paraphin: - Tăng tốc độ ... Bệnh án mẫu nghiệp Địa Thời gian làm Nông thôn/ thành phố Phỏng vấn Thời gian từ triệu Phỏng vấn Bệnh án mẫu Bệnh án mẫu chứng đến vào viện nhập viện Thời gian Thời gian đợc điều trị Phỏng ... thiện đau Bảng 3.9 Mức cải thiện đau Độ đau Trớc điều trị Nhóm Sau Sau tuần p Trớc tháng điều trị Nhóm Sau Sau tuần p tháng Không đau Đau Đau TB Đau nhiều Đau không chịu Tổng 3.2.2 Mức độ cải...
  • 65
  • 284
  • 0
Báo cáo " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH CHỐNG BỆNH GUMBORO CỦA GÀ ĐƯỢC SỬ DỤNG VACXIN ĐƠN GIÁ VÀ ĐA GIÁ SẢN XUẤT TẠI XÍ NGHIỆP THUỐC THÚ Y TRUNG ƯƠNG " docx

Báo cáo " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH CHỐNG BỆNH GUMBORO CỦA GÀ ĐƯỢC SỬ DỤNG VACXIN ĐƠN GIÁ VÀ ĐA GIÁ SẢN XUẤT TẠI XÍ NGHIỆP THUỐC THÚ Y TRUNG ƯƠNG " docx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 04:21
... 145,569,56 650,4919,05 459,4320,05 330,8917,56 119,4515,44 Qua bng cho thy hiu giỏ khỏng th th ng ca g cỏc lụ thớ nghim khụng cao v gim dn theo s tng lờn ca la tui nghiờn cu ny, nhng mu huyt ca g trc ... ca g c s dng vacxin n giỏ hoc a giỏ ly vo lỳc g 14, 21, 28, 35 v 42 ngy tui u cho kt qu dng tớnh vi cỏc mc khỏc Trong ú cỏc mu huyt ca ca g lụ i chng, khụng s dng vacxin u õm tớnh iu c bit ... 1,4 g Kt qu cụng cng c tng hp bng cho thy g lụ i chng b n, r, khụng ng v 80% cú triu chng a chy, phõn loóng nhiu nc, vng trng ln ln, sỏnh nht, cú bt ln nhn Trong ton b g cỏc lụ thớ nghim khụng...
  • 6
  • 1K
  • 3
Đặc điểm và cách sử dụng của lớp từ ngữ xưng hô tiếng Hán trong sự so sánh với tiếng Việt

Đặc điểm và cách sử dụng của lớp từ ngữ xưng hô tiếng Hán trong sự so sánh với tiếng Việt

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:11
... xƣng ngƣời với Chính giai đoạn lịch sử xã hội, với khác thời đại thay đổi quan niệm thay đổi tƣơng 42 ứng cách xƣng điều là, biên độ thay đổi nhỏ thay đổi cách xƣng thay đổi hình thái ... ngƣời với ngƣời Mặt thứ hai thể quan hệ thân sơ, xa gần ngƣời với ngƣời Cùng với thay đổi thời gian không gian, quan hệ thay đổi Ví dụ, ngƣời nhà chồng (trong quan hệ với vợ), cha (trong quan hệ với ... đƣợc đổi thành viên, sư… cấu tạo từ Sự thay đổi cách xƣng hai lí do: thứ là, tính chất ý nghĩa công việc phần thay đổi theo xu thời đại ( èờ Íã ẵ³ thợ cạo; Àớ ã ễ± thợ sửa tóc) Thứ hai là, ...
  • 211
  • 1.3K
  • 5
Đặc điểm và cách sử dụng của lớp từ ngữ xưng hô tiếng hán trong sự so sánh với tiếng việt

Đặc điểm và cách sử dụng của lớp từ ngữ xưng hô tiếng hán trong sự so sánh với tiếng việt

Ngày tải lên : 09/11/2016, 16:29
... hoạt động từ ngữ xng tiếng Hán, so sánh với tiếng Việt Các ví dụ minh hoạ đợc trích từ văn gốc ngời ngữ thể nhằm đảm bảo độ xác cao t liệu Để xác định đợc chất hoạt động lớp từ này, sử dụng ... Hán, Việt, làm cho hai dân tộc Hán Việt hiểu biết gần gũi Trên sở kết nghiên cứu đạt đợc, vận dụng vào thực tiễn giảng dạy, trớc hết tiếng Hán cho ngời Việt Cụ thể đa lỗi thƣờng gặp sử dụng từ ngữ ... đồng thời đợc củng cố không ngừng phát triển Trong trình đó, xng phận hợp thành quan trọng, ý nghĩa xác định vai giao tiếp định hiệu giao tiếp Xng thể sinh động mối quan hệ ngời với ngời...
  • 22
  • 507
  • 2
Điều khiển thiết bị phản ứng khuấy trộn liên tục CSTR sử dụng giải thuật di truyền

Điều khiển thiết bị phản ứng khuấy trộn liên tục CSTR sử dụng giải thuật di truyền

Ngày tải lên : 14/03/2013, 14:41
... ch t lư ng h th ng cho trư c theo m t ñ xác tuỳ ý làm vi c theo nguyên lý tư c a ngư i Tuy nhiên, c u trúc c a m ng h i quy s r t ph c t p vi c ñi u ch nh tham s c a m ng cho thích h p 4 s khó ... CSTR cho tín hi u theo mong mu n Phương pháp nghiên c u - Nghiên c u lý thuy t k t h p v i mô ph ng mô hình b ng công c Matlab – Simulink, s s ñ ti p t c nghiên c u th c t Ý nghĩa c a ñ tài Ý nghĩa ... m t i ưu nhanh làm cho tín hi u sai l ch nhanh chóng ti n v 0, làm gi m th i gian ñ ñ ñi u ch nh Nên k t h p gi a h m , nơron gi i thu t di truy n GA ñ t o nên b ñi u n kh không ch thay ñ...
  • 26
  • 2.5K
  • 8
Điều khiển tối ưu cho thiết bị phản ứng khuấy trộn liên tục

Điều khiển tối ưu cho thiết bị phản ứng khuấy trộn liên tục

Ngày tải lên : 30/12/2013, 13:21
... hỡnh iu khin cho i tng Trong lý thuyt iu khin, cú rt nhiu phng phỏp hiu chnh thụng s ca b iu khin PID, ph bin nht l phng phỏp Ziegler Nichols Tuy nhiờn, i vi mt s h thng, vic hiu chnh cho ti u ... thng CSTR ó chn v theo ti liu [13] [16] [17] [20] ó xỏc nh mụ hỡnh toỏn cho h thng CSTR nh sau: Phng trỡnh cõn bng mol cho thit b khuy trn liờn tc: 10 ổ dn j =ỗ dt ỗ dt ố dn j V Trong ú: dC j dt ... vo thit k b iu khin iu khin thit b CSTR cho tớn hiu theo mong mun Phng phỏp nghiờn cu: - Nghiờn cu tng quan v b iu khin PID, v thut toỏn di truyn GA Trong ú nghiờn cu ng dng thut toỏn di truyn...
  • 26
  • 928
  • 1
Tài liệu Sử dụng thiết bị phản ứng vi mô trong sản xuất hóa chất pptx

Tài liệu Sử dụng thiết bị phản ứng vi mô trong sản xuất hóa chất pptx

Ngày tải lên : 18/01/2014, 09:20
... 65% Thế nhưng, áp dụng thiết bị phản ứng, máy trộn cỡ vi mô phản ứng lại thực nhiệt độ 20oC hiệu suất thu sản phẩm đạt tới mức 89% Trong tổng hợp hữu pha lỏng sử dụng xúc tác rắn mà dùng ... tác phủ giữ lại thành thiết bị phản ứng gắn vào cấu trúc vi mô, kênh hay mao quản Khác với thiết bị phản ứng chạy theo mẻ, TBPƯVM chất xúc tác luôn dư chất phản ứng, nhờ hiệu suất thu sản phẩm cao ... nghẽn xảy số phản ứng Chống ăn mòn vấn đề lớn TBPƯVM, với kích thước nhỏ, dù bị ăn mòn với mức 1mm/ năm toàn thiết bị bị hỏng hoàn toàn Chính vậy, việc lựa chọn nguyên vật liệu cho thích hợp...
  • 2
  • 777
  • 3
luận văn: ĐIÊU KHIEN THIÊT BỊ PHẢN ỨNG KHUẤY TRỘN LIÊN TỤC CSTR SỬ DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN doc

luận văn: ĐIÊU KHIEN THIÊT BỊ PHẢN ỨNG KHUẤY TRỘN LIÊN TỤC CSTR SỬ DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN doc

Ngày tải lên : 08/03/2014, 01:20
... ch t lư ng h th ng cho trư c theo m t ñ xác tuỳ ý làm vi c theo nguyên lý tư c a ngư i Tuy nhiên, c u trúc c a m ng h i quy s r t ph c t p vi c ñi u ch nh tham s c a m ng cho thích h p 4 s khó ... CSTR cho tín hi u theo mong mu n Phương pháp nghiên c u - Nghiên c u lý thuy t k t h p v i mô ph ng mô hình b ng công c Matlab – Simulink, s s ñ ti p t c nghiên c u th c t Ý nghĩa c a ñ tài Ý nghĩa ... m t i ưu nhanh làm cho tín hi u sai l ch nhanh chóng ti n v 0, làm gi m th i gian ñ ñ ñi u ch nh Nên k t h p gi a h m , nơron gi i thu t di truy n GA ñ t o nên b ñi u n kh không ch thay ñ...
  • 26
  • 676
  • 0
Luận văn:ĐIỀU KHIỂN TỐI ƯU CHO THIẾT BỊ PHẢN ỨNG KHUẤY TRỘN LIÊN TỤC ppt

Luận văn:ĐIỀU KHIỂN TỐI ƯU CHO THIẾT BỊ PHẢN ỨNG KHUẤY TRỘN LIÊN TỤC ppt

Ngày tải lên : 20/03/2014, 18:20
... hỡnh iu khin cho i tng Trong lý thuyt iu khin, cú rt nhiu phng phỏp hiu chnh thụng s ca b iu khin PID, ph bin nht l phng phỏp Ziegler Nichols Tuy nhiờn, i vi mt s h thng, vic hiu chnh cho ti u ... thng CSTR ó chn v theo ti liu [13] [16] [17] [20] ó xỏc nh mụ hỡnh toỏn cho h thng CSTR nh sau: Phng trỡnh cõn bng mol cho thit b khuy trn liờn tc: 10 ổ dn j =ỗ dt ỗ dt ố dn j V Trong ú: dC j dt ... vo thit k b iu khin iu khin thit b CSTR cho tớn hiu theo mong mun Phng phỏp nghiờn cu: - Nghiờn cu tng quan v b iu khin PID, v thut toỏn di truyn GA Trong ú nghiờn cu ng dng thut toỏn di truyn...
  • 26
  • 623
  • 1
Hướng dẫn kiểm soát cài đặt thiết bị và sử dụng Group Policy: Kiểm soát việc đọc và ghi lên các thiết bị di động pdf

Hướng dẫn kiểm soát cài đặt thiết bị và sử dụng Group Policy: Kiểm soát việc đọc và ghi lên các thiết bị di động pdf

Ngày tải lên : 25/03/2014, 10:22
... thiết lập thủ tục khóa không cho phép ghi nhiều thiết bị lưu trữ di động Mặc dù vậy, xác khóa việc ghi lên thiết bị thay đổi dựa vào cấu tạo cụ thể mô hình thiết bị Bạn sử dụng sách Custom Classes, ... tắt thiết lập sách Kích OK để lưu thay đổi bạn Các bước kiểm soát việc đọc, ghi thiết bị di động Bước 1: Thiết lập sách máy tính để từ chối việc ghi lớp thiết bị di động Các sách mà bạn thiết ... thiết bị hay không Bạn học cách hạn chế truy cập thiết bị lưu trữ di động Việc kiểm soát cài đặt sử dụng thiết bị theo cách làm tăng tính bảo mật nâng cao hiệu vai trò trợ giúp cách hạn chế thiết...
  • 7
  • 444
  • 0
Luận văn:Điều khiển thiết bị phản ứng khuấy trộn liên tục CSTR sử dụng giải thuật di truyền doc

Luận văn:Điều khiển thiết bị phản ứng khuấy trộn liên tục CSTR sử dụng giải thuật di truyền doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 13:20
... ch t lư ng h th ng cho trư c theo m t ñ xác tuỳ ý làm vi c theo nguyên lý tư c a ngư i Tuy nhiên, c u trúc c a m ng h i quy s r t ph c t p vi c ñi u ch nh tham s c a m ng cho thích h p 4 s khó ... CSTR cho tín hi u theo mong mu n Phương pháp nghiên c u - Nghiên c u lý thuy t k t h p v i mô ph ng mô hình b ng công c Matlab – Simulink, s s ñ ti p t c nghiên c u th c t Ý nghĩa c a ñ tài Ý nghĩa ... m t i ưu nhanh làm cho tín hi u sai l ch nhanh chóng ti n v 0, làm gi m th i gian ñ ñ ñi u ch nh Nên k t h p gi a h m , nơron gi i thu t di truy n GA ñ t o nên b ñi u n kh không ch thay ñ...
  • 26
  • 669
  • 0
skkn  sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:59
... Các mẹo Sử dụng kỹ thuật Đặt câu hỏi Socrat: - Thiết lập câu hỏi quan trọng để khai thác ý giúp định hướng cho hội thoại - Sử dụng thời gian chờ: 30 giây trước học sinh trả lời - Theo sát ý kiến ... dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Ở thiết kế tác giả sử dụng phếp kiểm chứng T-Test độc lập Quy trình nghiên cứu: - Khi dạy lớp đối chứng tác giả thực dạy với hệ thống câu hỏi bình thường, không sử dụng ... trao đổi - Tác dụng học sinh : Khi giáo viên phản ứng với câu trả lời sai học sinh xảy hai tình sau : * Phản ứng tiêu cực : phản ứng mặt tình cảm học sinh tránh không tham gia vào họat động * Phản...
  • 33
  • 2.9K
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU LƯỢNG ĐẠM ĐẾN HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐẠM CỦA CÁC GIỐNG LÚA MỚI NĂNG SUẤT CAO " potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU LƯỢNG ĐẠM ĐẾN HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐẠM CỦA CÁC GIỐNG LÚA MỚI NĂNG SUẤT CAO " potx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 19:22
... dụng đạm lúa Hiệu Hiệu quả Hiệu Năng Hiệu Năng sinh đầu suất N tích Lượng N suất khối vào nông Giống sinh lũy thu (kg/ha) hạt sử sử học khối hồi N (g/m ) (g/m ) dụng dụng N (g/m2) (%) N N (g/g) (g/g) ... Sai khác ý nghĩa mức 0,05 ns: Sai khác ý nghĩa mức 0,05 Kết bảng cho thấy: Khi tăng lượng đạm bón không tăng hiệu sinh khối đạm hiệu qủa sử dụng đạm đầu vào nhìn chung hiệu sử dụng đạm giống ... tăng lên (g m-2), GY: Năng suất (g m-2), GY0: Năng suất mức bón kgN/ha (g m-2), GY1: Năng suất mức bón 80 kgN/ha (g m-2), GY2: Năng suất mức bón 160 kgN/ha (g m-2), CER: Tốc độ quang hợp (µmol/m2/s),...
  • 9
  • 557
  • 2
MÔ PHỎNG THIẾT BỊ PHẢN ỨNG ĐẢO DÒNG SỬ DỤNG XÚC TÁC NiAl2O3 ĐỂ SẢN XUẤT KHÍ TỔNG HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP OXY HOÁ RIÊNG PHẦN KHÍ METHANE

MÔ PHỎNG THIẾT BỊ PHẢN ỨNG ĐẢO DÒNG SỬ DỤNG XÚC TÁC NiAl2O3 ĐỂ SẢN XUẤT KHÍ TỔNG HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP OXY HOÁ RIÊNG PHẦN KHÍ METHANE

Ngày tải lên : 15/11/2014, 08:32
... kế thiết bị, mô thiết bị tiến hành sản xuất Hơn nữa, việc sử dụng xúc tác thiết bị phản ứng đảo dòng nghiên cứu để khắc phục trở ngại đề cập Cấu trúc thích hợp thiết bị phản ứng đảo dòng sử dụng ... nghiên cứu, làm rõ điều kiện thích hợp cho trình đặc biệt: ứng dụng xúc tác Ni/αAl2O3 với điều kiện nhiệt độ thuận lợi, việc sử dụng, việc sử dụng thiết bị phản ứng đảo dòng tự điều nhiệt, đặc ... syngas trình sử dụng thiết bị phản ứng đảo dòng tự điều nhiệt Nghiên cứu hoàn thành nằm phạm vi sau: - Xúc tác khảo sát áp dụng cho thiết bị phản ứng đảo dòng tự điều nhiệt cho phản ứng oxy hoá riêng...
  • 12
  • 511
  • 0
cấu trúc, đặc tính sử dụng và ý nghĩa của các dạng cầu nối bị cắt đứt bằng acid yếu

cấu trúc, đặc tính sử dụng và ý nghĩa của các dạng cầu nối bị cắt đứt bằng acid yếu

Ngày tải lên : 18/11/2014, 10:29
... carbamate trước 2.7 để chuẩn bị cho amine khác (Sơ đồ 2) Sự diện nhóm cho điện tử p-alkoxy sử dụng với TFA loãng CH2Cl2 cho việc cắt đứt cầu nối Khi ester bị kích hoạt -ketoesters malonates bị công ... nên hạn chế sử dụng, vì: chúng nguy hiểm áp dụng lúc cho trình tổng hợp Dù thế, chúng chấp nhận sử dụng cách rộng rãi lĩnh vực nghiên cứu peptide hiệu suất tính tinh khiết vượt so với phương pháp ... 11.7 cho phép gắn vào chất mang rắn qua liên kết amide, làm cho cầu nối bị phân hủy Tuy nhiên, với TFA nồng độ cao điều kiện để cắt đứt amide (thường 95% CH 2Cl2) Bernatowicz so sánh phản ứng...
  • 17
  • 463
  • 1
skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9

skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9

Ngày tải lên : 02/01/2015, 20:23
... phụ thuộc vào khâu thiết kế hoạt động dạy học giáo án giáo viên Cho nên sử dụng phiếu học tập dạy học tiết ôn tập khoa học, tối ưu hợp lí II.VẤN ĐỀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG MỘT TIẾT ÔN TẬP ĐỊA ... cho phép cá thể hoá hoạt động học tập đồng thời công cụ hữu hiệu việc thu thập xử lí thông tin ngược Sử dụng phiếu học tập tiết dạy làm cho học sinh động sôi hẳn lên lôi nhiều học sinh làm việc ... tích cực hoá hoạt động học sinh đặt yêu cầu cấp thiết đổi phương dạy học với môn học tiết học Địa lý môn học không nằm yêu cầu cấp thiết Thực tế cho thấy, đặc trưng môn Địa lý trình tự nhận thức,...
  • 21
  • 874
  • 0

Xem thêm