... cấu trúc hộithoạisáchdạyTiếngViệtchongườinước ngồi + Cố gắng tìm sốđặcđiểmhộithoạisáchdạyTiếngViệtchongườinước + Thiết kế soạn giảng dạyhộithoạiTiếngViệtchongườinước đề ... rõ đặcđiểmhộithoạiTiếngViệt Đồng thời, việc tìm hiểu đặcđiểm đoạn hộithoạiTiếngViệtsốsáchdạyTiếngViệtchongườinước giúp giáo viên dạyTiếngViệt hiểu cặn kẽ đầy đủ đoạn hộithoại ... thành hội thoại, tầm quan trọng lý thuyết hộithoại nghiên cứu giảng dạyhộithoạiTiếngViệtTrong đó, đặc biệt lưu ý đến đặc điểm, cấu trúc hộithoại Chương 2: Khảosátđặcđiểmhộithoạisố sách...
... trúc hộithoại 24 1.7 Ngữ pháp hộithoại 30 1.8 Tính thống thoại 32 1.9 Tiểu kết 32 Chương 2: KhảosátđặcđiểmhộithoạisốsáchdạyTiếngViệtchongười ... kế giảng hộithoạiTiếngViệtchongườinước đề xuất sốhộithoại luyện nói theo chủ đề TĐCS 69 3.1 Dẫn nhập 69 3.2 Thiết kế giảng hộithoạiTiếngViệtchongườinước ngoài6 9 3.3 ... Khoa TiếngViệt văn hóa Việt Nam chongườinước ngồi, Trường ĐHKHXH& NV, ĐHQGHN (Kỷ yếu hội thảo khoa học) (2001), TiếngViệt văn hóa Việt Nam chongườinước ngồi, NXBĐHQG, Hà Nội 38 Khoa Tiếng Việt...
... sách 30 dạytiếngViệtchongườinước ngồi 2.1.4 Cách giải thích u cầu luyện, tập sách 31 dạytiếngViệtchongườinước ngồi 2.1.5 Tình hình sử dụng loại hình tập sách 34 dạytiếngViệtchongười ... tập sáchdạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc Trong luận văn, thực khảosát phần luyện, tập sáchdạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc chọn Các sách đƣợc biên soạn, xuất nƣớc ngồi chƣơng trình dạytiếngViệt ... 2006 MộtsốsáchdạytiếngViệt tác giả Việt Nam viết tác giả nƣớc viết đƣợc xuất nƣớc ngoài; sốsáchtiếngViệtcho ngƣời nƣớc dành cho ngƣời tự học; sách chuyên luận tiếngViệt tác giả Việt Nam...
... dạng tập sáchdạytiếngViệtchongườinước xuất Việt Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơkhảosát dạng tập sốsáchdạytiếngViệtchongườinướcviết xuất nướcngườiViệt Nam ngườinước ... luyện, tập sáchdạytiếngViệtchongườinướcTrong luận văn, thực khảosát phần luyện, tập sáchdạytiếngViệtchongườinước chọn Các sách biên soạn, xuất nước ngồi chương trình dạytiếngViệt phát ... xã hội yêu cầu công tác dạy tiếng, nhiều giáo trình dạytiếngViệtchongườinước ngồi biên soạn Bên cạnh đó, nhiều hội nghị khoa học tiếngViệtngoại ngữ, tiếngViệtchongườinước tổ chức nước...
... từ sáchtiếngViệtchongười 99 nước 3.2.1 Số lƣợng kết từ sáchdạytiếngViệtcho ngƣời 99 nƣớc 3.2.2 Đề xuất số lƣợng phân chia kết từ sáchdạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc 104 3.3 Phương pháp dạy ... NƢỚC NGOÀI 3.1 Mộtsố vấn đề lý thuyết dạytiếngViệtchongườinước 92 3.1.1 DạytiếngViệt phù hợp với mục đích ngƣời học 92 3.1.2 Dạy phù hợp với đối tƣợng học 93 3.1.3 DạytiếngViệtcho ngƣời ... Việt sở: TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Bùi Phụng, “Thực hành TiếngViệt dùng cho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Việt Hƣơng, TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Anh Quế, TiếngViệtcho ngƣời...
... tháng n m 2005 TỄCă GI ă LU Nă V N Hồng Th Thanh Bình Hoàng Thị Thanh Bình Khảosátđặcđiểm biểu thức có ý nghĩa không gian tiếng viÖt M CăL C M ă U Lý ch n đ tài…………………………………………………… … it ng ph m ... 41 3.ă căđi măch ngăc aăcácăBT VKG……………………………… 48 Hoàng Thị Thanh Bình Khảosátđặcđiểm biểu thức có ý nghĩa không gian tiếng viÖt 3.1 Các BT VKG làm tr ng ng ………………………………………… 48 3.2 Các BT VKG ... cỏc bỡnh Khảosátđặcđiểm biểu thức có ý nghĩa không gian tiÕng viÖt di n c u trúc ng ngh a nh ng khơng ph i m i quan tâm c a lu n v n M C ÍCH VÀ Ý NGH A NGHIÊN C U Lu n v n c a vào kh o sát đ...
... sâu vào khảosát phân tích cặp thoạihỏi – đáp sáchdạytiếngViệtchongườinước Từ kết mà chúng tơi khảosát được, chúng tơi hy vọng giúp chongười học lẫn ngườidạy có hệ thống cặp thoạihỏi ... tổng quan cặp thoạihỏi – đáp biên soạn phần hội thoại, ngữ pháp, luyện tập Mục đích ý nghĩa đề tài Luận văn tiến hành khảosát cặp thoạihỏi – đáp sáchdạytiếngViệtchongườinước ngồi với ... hộithoại Cấu trúc hộithoại Chức đơn vị hộithoại 1.2 Cặp thoại Các lượt lời làm nên thoại Vì thế, ngữ dụng học có khái niệm cặp thoại sau: “Cặp thoại đơn vị lưỡng thoại nhỏ thoại tham thoại...
... thoại 30 1.4 Vai trò cặp thoạihỏi – đáp giáo trình tiếngViệtchongườinước ngồi 1.4.1 Khái qt giáo trình dạytiếngViệtchongườinướcTrongsốsáchdạytiếngViệtchongườinước ngồi có sách ... giáo trình tiếngViệtchongườinướckhảosát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếngViệtchongườinướcsố 1, trang 1, phần thực hành số danh mục giáo trình tiếngViệtchongườinước ngồi khảosát Đ Đáp ... tham khảo [Q1, tr 1] Quyển tiếngViệtchongườinướcsố 1, trang danh mục giáo trình tiếngViệtchongườinước ngồi khảosát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếngViệtchongườinướcsố 1, trang 1, tập số...
... hợp thành lập có mơn dạytiếngViệtchongườinước ngồi, tiền thân Khoa tiếngViệt văn hoá Việt Nam chongườinước Việc dạytiếngViệtchongườinước thực phát triển từ Việt Nam bước vào thời ... liệu tham khảo, nội dung khố luận bao gồm: Chương 1: Mộtsố vấn đề lí luận 1.1 Q trình dạytiếngViệtchongườinướcViệt Nam 1.2 Nhận thức vấn đề dạytiếngdạytiếngViệtchongườinước 1.3 Lý ... ngữ TiếngViệt ngày có địa vị xứng đáng trường quốc tế, sốngườinước học nghiên cứu tiếngViệt ngày đông Việc nghiên cứu phương pháp dạytiếngViệtchongườinước cần thiết Việc dạytiếng Việt...
... dạytiếngViệtchongườinước đời Đặc biệt nhiều hội nghị khoa học bàn vấn đề dạy học tiếngViệtngoại ngữ tổ chức quy mơ ngồi nước Bên cạnh đó, số lượng giáo trình dạytiếngViệtchongườinước ... phục vụ cho đào tạo hệ cử nhân tiếngViệt văn hố Việt Nam, có giáo trình phục vụ cho du lịch, có giáo trình tiếngViệtdạy riêng chongười Nhật, người Hàn chongười mà ngôn ngữ thứ họ tiếng Anh… ... Đức Hiển) Loại Loại 64 Giáo trình dạytiếngViệtchongười Loại nước ngoài, tập 3, (Nguyễn Văn Loại 2 Huệ) Loại 27 Giáo trình dạytiếngViệtchongười Loại nước ngoài, tập 4, (Nguyễn Văn Loại Huệ)...
... Từ tiếngViệt 11 1.2.1 Mộtsốđặcđiểm ngôn ngữ đơn lập 11 1.2.2 Thực từ hư từ tiếngViệt 13 1.3 Trợ từ tình thái hệ thống hƣ từ tiếngViệt 16 1.3.1 Hệ thống hư từ tiếngViệt 16 1.3.1.1 Đặcđiểm ... đối tƣợng khảosát luận văn 2.2 Phạm vi nghiên cứu Trong giáo trình dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngồi mà chúng tơi khảo sát, chúng tơi khảosát trợ từ tình thái phần sau: - Phần hộithoại - Phần ... nghiên cứu khảosát trợ từ tình thái giáo trình dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngồi ba trình độ: sở, trung cấp cao cấp Những giáo trình mà chúng tơi khảosát giáo trình dạytiếngViệtcho ngƣời...
... hợp thành lập có mơn dạytiếngViệtchongườinước ngoài, tiền thân Khoa tiếngViệt văn hố Việt Nam chongườinước ngồi Việc dạytiếngViệtchongườinước thực phát triển từ Việt Nam bước vào thời ... ngữ”, TiếngViệtchongườinướcngoài ,… tổ chức nướcnướcTrong báo cáo trình bày hội nghị đó, vấn đề TiếngViệtchongườinướcngoài nghiên cứu nhiều đạt kết đáng khích lệ Đặc biệt Hội nghị ... dạytiếngViệtchongườinước sử dụng Khoa tiếngViệt Văn hoá Việt Nam dành chongườinước ngoài, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, bao gồm: - TiếngViệtcho người...
... LUẬN 1.1 Vấn đề dạytiếngViệtchongườinướcViệt Nam 13 1.1.1 Lịch sử vấn đề 13 1.1.2 Về giáo trình dạytiếngViệtchongườinướcViệt Nam 14 1.2 Mộtsố vấn đề lí luận ... nước Mai Ngọc Chừ dẫn số phần “note” nhỏ ngữ pháp kèm phần tập TiếngViệtsở Vũ Văn Thi, TiếngViệtchongườinước Nguyễn Anh Quế, TiếngViệtchongườinước Nguyễn Văn Phúc, Thực hành TiếngViệt ... PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚC NGỒI 2.1 Tìm hiểu vị ngữ pháp giáo trình dạytiếngViệtchongườinước ngồi biên soạn từ năm 1980 đến 24 2.2 Thống kê giáo trình khảo sát...
... giảng dạyViệt Nam có nhiều tài liệu đưa vào sử dụng Với đề tài này, tập trung khảosát tài liệu giảng dạytiếngViệtchongườinước sau: Nguyễn Việt Hương ,Tiếng Việtsở (dành chongườinước ngoài) , ... LIỆU KHẢOSÁT Nguyễn Việt Hương (2010), TiếngViệtsở (dành chongườinước ngoài) 2, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Việt Hương (2015), TiếngViệt nâng cao (dành chongườinước ngoài) ... Nội, 2010 Nguyễn Việt Hương ,Tiếng Việt nâng cao (dành chongườinước ngoài) , 2, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2015 Đoàn Thiện Thuật (chủ biên), TiếngViệt (dành chongườinước ngồi) trình...
... quy tắc hộithoại có chất đa dạng có nhiều nhân tố tham gia vào hộithoại - Có quy tắc hộithoại chung chohộithoại nhƣng có quy tắc riêng cho loại hình, kiểu hộithoại - Các quy tắc hộithoại ... 25 CHƢƠNG 2: KHẢOSÁT TIỂU LOẠI ĐỘNG TỪ CẢM NGHĨ – NÓI NĂNG TRONG CÁC TÀI LIỆU DẠYTIẾNGVIỆTCHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI 2.1 Mộtsố nội dung liên quan đến khảosát 2.1.1 Tài liệu khảosát Hiện nay, ... dạyViệt Nam có nhiều tài liệu đƣợc đƣa vào sử dụng Với đề tài này, tập trung khảosát tài liệu giảng dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc sau: Nguyễn Việt Hƣơng ,Tiếng Việtsở (dành cho ngƣời nƣớc ngoài) ,...
... (ở số trƣờng đại học sởdạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài) ……………………………………………………………………… 72 2.2.1 Mộtsố nhận xét việc dạy học tiếngViệtsởdạytiếngViệtchongườinước (trong phạm vi khảo sát) ... phƣơng pháp giảng dạytiếngViệt nhƣ ngoại ngữ Với mong muốn góp phần xây dựng phƣơng pháp giảng dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, đặc biệt phƣơng pháp giảng dạy kỹ tiếng Việt, khuôn khổ luận ... làm sởcho việc xây dựng phƣơng pháp dạytiếngđặc biệt phƣơng pháp giảng dạy kỹ ngôn ngữ Chƣơng 2: Khảosát phƣơng thức giảng dạy luyện tập kỹ nghe-hiểu tiếngViệtcho ngƣời nƣớc bậc sở Trong...
... Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nướcViệt Nam nướcViệt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoàiTiếng (triệu (triệu VND) (triệu Anh VND) (USD) (USD) VND) (USD) Văn ... đường lối sách Đảng, Nhà nước tới ngườiViệt Nam nước ngồi Năm 2003, Phân viện Báo chí tun truyền, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, tuyển sinh khoa báo điện tử, điều không chứng tỏ cho tồn loại ... đáp ứng hết nhu cầu độc giả Đặc biệt, từ ngày 25/6/2003, Media VDC cho mắt trang Cơ hội giao thương, tập trung vào thương mại điện tử, tạo hộicho quan hệ doanh nghiệp người tiêu dùng, từ mặt hàng...
... thuyết cho phân định trình độ tiếng Việt, chúng tơi điểm qua tình hình dạy, học tiếngViệtchongườinước ngồi Việt Nam 1.1 Tình hình dạy học tiếngViệtngườinướcnước ta Trước đây, ngườinước ... vựng ngữ pháp Ví dụ: Khảosát cấu trúc cú pháp số giáo trình dạytiếngViệtchongườinước bậc sở [21], Trợ từ tình thái giáo trình dạytiếngViệtchongườinước [23], Mộtsố vấn đề việc đưa xử ... học tiếngViệtngườinước đạt hiệu cao 30 Chương 2: KHẢOSÁT THỰC TẾ PHÂN ĐỊNH TRÌNH ĐỘ TIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀITRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVIỆT TỪ 1980 ĐẾN NAY Mục đích khảosát tìm...