0

khái niệm về xác minh điều kiện thi hành án

Vai trò của luật sư trong tố tụng dân sự  luận văn ths  luật

Vai trò của luật sư trong tố tụng dân sự luận văn ths luật

Luật

... sư điều kiện hành nghề Luật sư Việt Nam thể cụ thể điều 10, 11,12 Luật Luật sư Theo đó, người có đủ điều kiện trở thành Luật sư gọi Luật sư phép hành nghề hội tụ đủ hai điều kiện: cấp chứng hành ... vấn Khái niệm xuất phát từ thực tiễn hành nghề Luật sư gắn bó chặt chẽ với hoạt động tư pháp mà trọng tâm hoạt động xét xử Tòa án vụ án hình Đây khái niệm có phần xác đặt vào giai đoạn hình thành ... chứng minh có tâm khả trở thành Luật sư, luật gia giỏi hay không 12 Ngoài điều kiện nêu trên, pháp luật quốc gia đặt quy định riêng khác điều kiện trở thành Luật sư Góc nhìn nghiên cứu điều kiện...
  • 133
  • 2,220
  • 19
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của cán bộ, công chức trong công tác đào tạo, bồi dưỡng ở văn phòng HĐND   UBND quận tây hồ

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của cán bộ, công chức trong công tác đào tạo, bồi dưỡng ở văn phòng HĐND UBND quận tây hồ

Quản trị kinh doanh

... Đại học Nội vụ Hà Nội - Về công tác thi hành án, giải đơn thư khiếu nại b Nhiệm vụ quyền hạn: UBND quận Tây Hồ thực nhiệm vụ đạo điều hành chương trình công tác tuần, tháng, quý, năm; quẩn lý, ... du lịch; - Về thu chi ngân sách điạ phương; - Về tuyên truyền giáo dục pháp luật, kiểm tra việc thi hành pháp luật; - Bảo đảm an ninh trị, trật tự an toàn xã hội; - Về phòng chống thi n tai, ... QUAN VỀ UBND QUẬN TÂY HỒ VÀ CÁC CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG 1.1 Giới thi u khái quát UBND quận Tây Hồ 1.1.1 Quá trình hình thành hoạt động UBND quận Tây Hồ UBND quận Tây Hồ đơn vị hành thuộc UBND Thành...
  • 46
  • 434
  • 0
Giải pháp nâng cao công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC cấp cơ sở của huyện nho quan tỉnh ninh bình

Giải pháp nâng cao công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC cấp cơ sở của huyện nho quan tỉnh ninh bình

Kinh tế - Quản lý

... cán, cán có vai trò đặc biệt quan trọng Vai trò to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Cán gốc vấn đề, gốc có tốt tốt” Nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ khóa VIII nêu “Cán nhân tố định thành ... 598 người ( có 555 cán đảng viên = 92,8 %, 21 Phạm Thị Hồng Thắm 154 cán nữ =25,8%, 76 cán người dân tộc thi u số = 12,7%, 31 cán theo đạo thi n chúa giáo = 5,2%) Trong đó: Cán chuyên trách: 292 ... nhìn, trang thi t bị phục vụ máy chiếu, máy quay video, bàn ghế, thi t bị âm phục vụ việc thực hành giáo án điện tử áp dụng phương pháp sư phạm hành khác + Đội ngũ giảng viên hành quản lý hành Nhà...
  • 79
  • 608
  • 0
Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... triển KT-XH địa phương đất nước 1.2.Một số khái niệm 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục 1.2.1.1 Khái niệm quản lý Quản lý cách thức tác động (tổ chức điều khiển) hợp quy luật chủ thể quản lý ... 1.2.3 Khái niệm đào tạo, bồi dưỡng 1.2.3.1 Khái niệm đào tạo Đào tạo trình hoạt động có mục đích, có tổ chức nhằm hình thành phát triển hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ để hoàn thi n ... họ vào đời hành nghề cách suất hiệu 1.2.3.2 Khái niệm bồi dưỡng Bồi dưỡng trang bị thêm kiến thức, kỹ năng, nhằm mục đích nâng cao hoàn thi n lực hoạt động lĩnh vực cụ thể 1.2.4 Khái niệm biện...
  • 24
  • 715
  • 2
Báo cáo thực tập tốt nghiệp quản trị nhân lực: Công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên gia tư vấn tại trung tâm tiêu chuẩn đo lường chất lượng

Báo cáo thực tập tốt nghiệp quản trị nhân lực: Công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên gia tư vấn tại trung tâm tiêu chuẩn đo lường chất lượng

Quản trị kinh doanh

... tư vấn ISO Trung tâm Thông Tin .7 1.2.1 Một số khái niệm .7 1.2.1.1 Khái niệm Chuyên gia, Chuyên gia tư vấn ISO: 1.2.1.2 Khái niệm nguồn nhân lực, đào tạo, bồi dưỡng, phát triển ... đánh giá cán Trung tâm Thông tin khắt khe, thực nghiêm túc * Việc tiến hành đánh giá cán phải dựa nguyên tắc sau: - Đánh giá kết thực công việc trình liên tục, thực thời điểm năm - Đánh giá kết ... kỳ tháng/lần, Ban GĐ, Trưởng Phòng/ban phối hợp với Phòng TCHC đánh giá nhân viên thuộc phận quản lý, Ban GĐ đánh giá Trưởng Phòng/ban phụ trách * Chu kỳ đánh giá - Trung tâm tiến hành đánh giá...
  • 65
  • 528
  • 0
Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thanh tra đáp ứng yêu cầu của công tác thanh tra trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập Quốc Tế và cải cách hành chính bộ 2

Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thanh tra đáp ứng yêu cầu của công tác thanh tra trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập Quốc Tế và cải cách hành chính bộ 2

Báo cáo khoa học

... nước, quản lý hành đại biểu Hội đồng nhân dân; Về cán bộ, công chức, viên chức Bộ Nội vụ co nhiệm vụ trình Chính phủ đề án về: phân công, phân cấp quản lý cán bộ, công chức biên chế hành 30 chính, ... đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đầu tư nâng cấp sở vật chất, điều kiện dạy học bảo đảm điều kiện cảnh quan môi trường cho hoạt động học tập giảng dạy Tiếp tục tới có điều chỉnh để đảm bảo ... động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Nhằm xem xét khái quát điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế cải cách hành xin đề cập đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cán tra góc độ yêu cầu Chính...
  • 243
  • 797
  • 2
Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thanh tra đáp ứng yêu cầu của công tác thanh tra trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập Quốc Tế và cải cách hành chính

Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thanh tra đáp ứng yêu cầu của công tác thanh tra trong điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập Quốc Tế và cải cách hành chính

Báo cáo khoa học

... cao cấp; 51 cán học lớp nghiệp vụ tra bản; 08 cán học lớp nghiệp vụ tra nâng cao; 02 cán học đại học; 04 cán học Thạc sỹ; 01 cán học tiến sĩ; 03 cán đào tạo ngắn hạn nước ngoài; 21 cán đào tạo ... vào vấn đề thi t thực đặt từ trình thực thi công vụ, nâng cao kỹ hành Thông qua đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ kỹ hành bảo đảm tính thống hoạt động quan hành chính, giải Khoản Điều Quyết ... Để tổ chức thực hiện, Chính phủ quan chức ban hành nhiều văn hướng dẫn thi hành Với yêu cầu kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế điều kiện cải cách hành chính, để thực tốt nhiệm vụ công vụ giao,...
  • 121
  • 786
  • 6
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Khái niệm quản lí, quản lí giáo dục 1.2.2 Khái niệm đào tạo, bồi dưỡng 13 1.2.3 Khái niệm đội ngũ giáo viên 13 1.3 Giáo dục tiểu học ... BẮC GIANG 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế – xã hội huyện Yên Dũng 34 2.1.1 Điều kiện địa lý, đặc điểm dân cư 34 2.1.2 Khái quát tình hình kinh tế – xã hội huyện 34 2.2 Khái quát đặc ... pháp cụ thể, thi t thực khả thi Đây việc làm cần thi t có ý nghĩa định đến phát triển giáo dục để góp phần phát triển kinh tế – xã hội huyện Yên Dũng 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Khái niệm quản lý,...
  • 95
  • 948
  • 1
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn của liên đoàn lao động tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn của liên đoàn lao động tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... công tác đào tạo, bồi dưỡng cán công đoàn giai đoạn 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Cán Quan niệm cán có nhiều quan niệm khác nhau, hình thành từ cách nhìn trực tiếp loại cán bộ, theo phương pháp liệt ... cảm tính… Quan niệm cán qua thời kỳ khác có quan niệm khác nhau, định nghĩa hay khái niệm cán có nhiều quan điểm khác nhau: Theo Đại từ điển tiếng Việt Nguyễn Như Ý chủ biên:” Cán bộ: 1.Người ... tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh , biên chế hưởng lương từ ngân sách Nhà nước Từ khái niệm cán nêu cho thấy, người cán có bốn đặc trưng bản: - Cán...
  • 104
  • 1,236
  • 17
QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC THANH TRA NGÀNH TƯ PHÁP THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC THANH TRA NGÀNH TƯ PHÁP THEO YÊU CẦU CỦA NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Xã hội học

... khó khăn hành vi tham nhũng phát triển mức độ tinh vi hơn, đòi hỏi cán tra phải thông minh, tài trí, không ngừng nâng cao lực, phẩm chất trị để hoàn thành tốt nhiệm vụ Để trở thành gương sáng đạo ... tra Để đổi phương pháp giảng dạy, cần ý đến nội dung sau: Thứ nhất, xác định tự học phẩm chất tối cần thi t cán tra, điều kiện xã hội thông tin ngày rộng mở Để khuyến khích tinh thần tự học công ... lớp thành nhóm nhỏ, học viên tự lựa chọn lãnh đạo nhóm Thường xuyên thay đổi lãnh đạo nhóm, tạo điều kiện cho người có hội làm lãnh đạo Các nhóm tiến hành thảo luận theo chủ đề giảng viên đưa điều...
  • 9
  • 322
  • 0
Đảng bộ tỉnh phú thọ lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2006

Đảng bộ tỉnh phú thọ lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2006

Khoa học xã hội

... CVĐ lợi ích thi t thực vật chất, tinh thần điều kiện, môi trường thuận lợi để thực cỏc quyền hợp pháp mỡnh Cỏc cấp ủy Đảng, quyền tổ chức thành viên Mặt trận tỡm thấy từ CVĐ điều kiện môi trường ... thành, thị, sở, ban nghành tỉnh phối hợp với Mặt trận cựng cấp để tổ chức triển khai CVĐ Trên tinh thần thị 06CT-UB UBND tỉnh, ban nghành huyện đạo xó, phường, thị trấn thành lập BCĐ, KDC thành ... thể quần chúng thành tiêu chí thi đua đánh giá xếp loại Sau xây dựng kế hoạch thực vận động, BCĐ tiến hành tổng hợp cỏc lĩnh vực đời sống xó hội thụng qua cỏc nội dung CVĐ Qua việc điều tra khảo...
  • 121
  • 556
  • 1
Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ,công chức của tỉnh bắc kạn trong giai đoạn hiện nay

Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ,công chức của tỉnh bắc kạn trong giai đoạn hiện nay

Tài liệu khác

... ta mà khái niệm “ cán bộ”, “cán bộ, công chức” sử dụng đồng thời văn pháp luật nhà nước Các “cán bộ”, “cán bộ, công chức” không làm việc máy nhà nước mà tổ chức xã hội Pháp lệnh cán bộ, cán bộ, ... nghiệp Ngày 29 tháng năm 2003, theo yêu cầu cải cách máy cán bộ, công chức cho phù hợp với điều kiện mới, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội ban hành Pháp lệnh cán bộ, cán bộ, công chức Tại Điều khoản Pháp ... thức, lực quản lý, điều hành thực thi công vụ cho đội ngũ công chức hành cán bộ, công chức cấp xó nhằm xõy dựng đội ngũ cán bộ, công chức chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt đủ lực thi hành công vụ, tận...
  • 46
  • 455
  • 0
Phương hướng đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức  liên hệ các quan điểm của đảng trong văn kiện đh XII và thực tiễn

Phương hướng đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức liên hệ các quan điểm của đảng trong văn kiện đh XII và thực tiễn

Tài liệu khác

... cán người dân tộc, cán y tế sở, cán xã, phường, thị trấn Sáu là, Thực đồng giải pháp: Xác định chu kỳ sát hạch để đánh giá lực cán bộ, công chức (chu kỳ từ 03 đến 05 năm); Xác định số lượng cán ... Một phận cán bộ, công chức chậm đổi tư duy, thi u chủ động, sáng tạo thực thi nhiệm vụ Đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã chưa đáp ứng đủ tiêu chuẩn trình độ đào tạo theo quy định, cán chuyên trách; ... vụ công tác cải cách hành địa phương Tóm lại: Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Muôn việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém”, “Cán gốc công việc”, có đường lối cán khâu định Vì vậy, việc...
  • 8
  • 571
  • 2
Đảng bộ tỉnh phú thọ lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt từ năm 1997 đến năm 2010

Đảng bộ tỉnh phú thọ lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt từ năm 1997 đến năm 2010

Thạc sĩ - Cao học

... cứu hoàn thi n luận án Em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo khoa Lịch Sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội giúp đỡ, động viên, khuyến khích tạo điều kiện thuận ... tính thi t thực đào tạo cán bộ", Tạp chí Xây dựng Đảng (2), tr.16-17 23 Nguyễn Thành Dũng (2012), Nâng cao chất lượng đội ngũ cán chủ chốt cấp Huyện tỉnh Tây Nguyên giai đoạn nay, Luận án Tiến ... nhật ngày 05 tháng 53 Nguyễn Doãn Khánh (2011), “Phú Thọ phát huy quy chế dân chủ, xây dựng đội ngũ cán ngày vững mạnh”, Báo điện tử Phú Thọ cập nhật ngày 25 tháng 54 Nguyễn Khánh (1997), "Nâng...
  • 24
  • 503
  • 1
Đảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2005

Đảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2005

Thạc sĩ - Cao học

... hành động thực tiễn Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán gốc công việc”, “Công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém” [37, tr 269-273] Trong đội ngũ cán nói chung, cán chủ chốt gốc gốc đó, lực ... tác ĐT&BDLLCT cho cán bộ, đảng viên trở thành đòi hỏi thi t Bên cạnh đa số cán bộ, đảng viên có phẩm chất đạo đức tốt, lĩnh trị vững vàng, lối sống cách mạng lành mạnh, phận cán bộ, đảng viên mang ... mắc bệnh độc đoán chuyên quyền, phong cách làm việc thi u khoa học, thi u dân chủ [21, tr.22] Để giữ vững ổn định trị tiếp tục phát triển đất nƣớc, thi t phải xây dựng đội ngũ cán có trình độ...
  • 15
  • 557
  • 0
Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức bộ nội vụ

Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức bộ nội vụ

Kinh tế - Quản lý

... kể bệnh viện biên chế vào nghạch hành công 1.1.1.2 Khái niệm cán bộ, công chức Việt Nam Tại khoản 2, Điều Luật cán bộ, công chức Quốc hội ban hành ngày 22 tháng năm 2008: “Công chức công dân ... học tạo điều kiện cho học viên có môitrường học tốt ban lãnh đạo cần quan tâm đến cán công chức học tạo điều kiện cho cán công chức đào tạo linh hoạt vấn đề công việc họ làm tạo điều kiện 36 ... chức Cán bộ, công chức người trực tiếp tổ chức thực thi sách, kế hoạch quan nhà nước Cán bộ, công chức người đưa đường lối, sách quan hành vào thực thi, vào đời sống nhân dân Họ người đứng điều...
  • 46
  • 339
  • 0
Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương.doc

Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương.doc

Quản trị kinh doanh

... kh¶ thi vỊ tµi chÝnh, thêi gian vµ nh©n lùc Kh¶ thi vỊ tµi chÝnh lµ kÕ ho¹ch ph¶i phï hỵp víi q ®µo t¹o vµ ph¸t triĨn ngn nh©n lùc vµ ph¶i cã tÇm quan träng t¬ng xèng víi chi phÝ bá Kh¶ thi vỊ ... trang thi t bÞ c¬ së vËt chÊt cho c«ng t¸c nµy C¬ së vËt chÊt kü tht bao gåm: Nhµ xëng, trêng häc, m¸y mãc thi t bÞ, ph¬ng tiƯn kü tht phơc vơ cho viƯc ®µo t¹o C«ng ty cã thĨ mau ngoµi, tù thi t ... ®Õn ®©u, chóng ta sư dơng c¸c ph¬ng ph¸p ®¸nh gi¸ t¬ng tù nh c¸c kú thi cđa c¸c trêng häc Nh÷ng kú thi nµy nh tr¾c nghiƯm, thi lý thut, viÕt bµi tiĨu ln, viÕt chuyªn ®Ị §©y còng lµ mét c¸ch dïng...
  • 55
  • 874
  • 1
Luận văn - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương.doc

Luận văn - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương.doc

Kế toán

... kh¶ thi vỊ tµi chÝnh, thêi gian vµ nh©n lùc Kh¶ thi vỊ tµi chÝnh lµ kÕ ho¹ch ph¶i phï hỵp víi q ®µo t¹o vµ ph¸t triĨn ngn nh©n lùc vµ ph¶i cã tÇm quan träng t¬ng xèng víi chi phÝ bá Kh¶ thi vỊ ... trang thi t bÞ c¬ së vËt chÊt cho c«ng t¸c nµy C¬ së vËt chÊt kü tht bao gåm: Nhµ xëng, trêng häc, m¸y mãc thi t bÞ, ph¬ng tiƯn kü tht phơc vơ cho viƯc ®µo t¹o C«ng ty cã thĨ mau ngoµi, tù thi t ... ®Õn ®©u, chóng ta sư dơng c¸c ph¬ng ph¸p ®¸nh gi¸ t¬ng tù nh c¸c kú thi cđa c¸c trêng häc Nh÷ng kú thi nµy nh tr¾c nghiƯm, thi lý thut, viÕt bµi tiĨu ln, viÕt chuyªn ®Ị §©y còng lµ mét c¸ch dïng...
  • 46
  • 821
  • 2
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 – Thực trạng và giải pháp

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 – Thực trạng và giải pháp

Báo cáo khoa học

... QUY TRÌNH ĐÀO TẠO – BỒI DƯỠNG I Khái niệm Khái niệm Cán bộ, công chức Khái niệm Cán có nhiều cách hiểu với phạm vi rộng hẹp nước khác Theo từ điển tiếng Việt, cán định nghĩa là: 1.Người làm công ... cán, cán có vai trò đặc biệt quan trọng Vai trò to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Cán gốc vấn đề, gốc có tốt tốt Nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ khóa VIII nêu “Cán nhân tố định thành ... dụ: Cán nhà nước, cán khoa học, cán trị… 2.Người làm công tác có chức vụ quan, mộ tổ chức, phân biệt với người thường chức vụ Ví dụ: đoàn kết cán với chiến sĩ, họp cán công nhân nhà máy, làm cán...
  • 37
  • 2,703
  • 69

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25