... *Chú ý: (Học SGK)*Ví dụ: Cho số: 389 5. Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng chục 38 8 389 9Bài 11: b) Số: 1425 Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng chục14 4 142 22 – Hệ thập ... có 3 chữ số ?1 – Số và chữ số: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9không một hai ba bốn năm sáu bảy tám chínVD: 7 là số có 1 chữ số. 312 là số có 3 chữ số. 167 58 là số có 5 chữ số. *Chú ý: (Học SGK)*Ví ... chữ số La Mã không quá 30.- Học sinh thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc số, viết các chữ số La Mã.3. Giáo dục : HS tính chăm học, ...
... Nguyễn Thị Lựu GiáoánĐạisố8 Năm học: 2012-2013Bài tập về nhà số 24, 25(b, c) tr12 SGKbài 13, 14, 15 tr4, 5 SBT Lê Thi Mạng 18 THCS Nguyễn Thị Lựu GiáoánĐạisố8 Năm học: 2012-2013ngoài ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Lê Thi Mạng 1 THCS Nguyễn Thị Lựu GiáoánĐạisố8 Năm học: 2012-2013 Lê Thi Mạng 14 THCS Nguyễn Thị Lựu GiáoánĐạisố8 Năm học: 2012-2013tử?- ... trình đạisố8 và một số qui định của giáo viên đối với môn học * *Giáo viên mở slide 1: Chương trình đạisố8 gồm 4 chương :+ Chương I: Phép nhân và phép chia các đa thức.+ Chương II: Phân...
... gọi là phân thức đại số. - Vậy em nào định nghóa được thế nào là phân thức đại số? - Gọi HS lấy ví dụ về phân thức đại số. - Học sinh trả lời… - Học sinh trả lời… - Học sinh thực hiện… ... dụng các kiến thức đã học để giải toán * Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác trong tính toán. II. PHƯƠNG TIỆN : - Bảng phụ, thước, phấn màu.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA ... dụng các kiến thức đã học để giải toán. * Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác trong tính toán. II. PHƯƠNG TIỆN : - Bảng phụ, thước, phấn màu.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA...
... TN TL TN TLI. Language focus10 2.5đ10 2.5đ II. Reading3 1.5đ21,0đ5 2.5đIII. Writing 5 2.5đ5 2.5đIV. Listening5 2.5đ5 2.5đIII. Contents:- Choose the best answerTeacher : ... Secondary schooll Lesson plan - English 8 II. Language contents:Words: take a message, leave a message, customer, delivery, stationery, pick someone up. III. Techniques:Gap filling, reading for ... magically, rag, (to) fall in love with someoneIII. Techniques : Slap the board, Rub Out and Remember, T / F Statement PredictionsIV. Teaching aids : Textbook E8, colored chalks, posters, boardV....
... minh hình h c.ậ ậ ứ ọ II. BÀI – ÁP ÁN : ĐỀ ĐGV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 86 Trường THCS ThanhPhúChương 2 : Phân thức đạisố Năm học : 2009-2010HS : Chu n b các bài t pẩ ị ậIII Ti n trình bài d ... )ệ ậ ủ ốBài 1 trang 36 : a.xxyy 28 2075= vì 5y.28x=7.20xy=140xyGV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 48 Trường THCS ThanhPhúChương 2 : Phân thức đạisố Năm học : 2009-2010i di n 1 nhóm lên s ... ể3. Giáo viên s a bài ki m traữ ể4. Nh ng sai sót c n kh c ph c . ữ ầ ắ ụ GV: Đồn Thị Ngọc Hạnh Trang 87 Trường THCS ThanhPhúChương 2 : Phân thức đạisố Năm học :...
... 721 8 28 28 29 28 29 28 b xxxxx- =--- = -- -- = +-- ==2 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở.2 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở.Bài tập 6. tính:1 1 4 3 7)21 28 84 84 84 8 15 ... chức. II. Kiểm tra.Tỉ số của hai số a và bvới bkhác 0 là gì? kí hiệu?So sánh hai tỉ số: 10 1 ,8 &15 2,7III. Bài mới.1 2 3trong bài tập trên ta có hai tỉ số bằng nhau10 1 ,8 15 2,7= ta nói ... cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số? vẽ trục số biẻu diễn số -2; 1;0;3,52- III. Bài mới. 1 2 3Tương tự trong tạp hợp số nguyên đối với số hữu tỉ định nghĩa về GTTĐ của số hữu tỉ như...
... bày một bài toán hình học, II. PHƯƠNG TIỆN : HS: Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 9 của SGK. Phần ôn tập chương III, trang 89 .GV: Thước kẻ, thước đo góc, compaIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :Hoạt động ... Chuẩn bị phương án chia tổ thực hành căn cứ vào số HS và số dụng cụ có được.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :Bước một:Trang 110 BCα0aAβ0- GV cho học sinh làm [?3] SGK trên phiếu học tập đã ... toán cụ thể, từ đơn giản đến hơi khó.-Rèn luyện kó năng phân tích, chứng minh, tính toán, biến đổi tỉ lệ thức.- Qua những bài tập liên hệ với thực tế, giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán...
... NGUYỄN QUANG ÁNH 8 RQZNGIÁO ÁNTOÁN 10 CƠ BẢN - ĐẠISỐ 10Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung T/Gian510≈ 1 58 ≈ 1, 585 510?32=1,25992105510=1, 584 893192phần nghìn.b. ... các bài toán khó.- Tư duy – Thái độ: Biết bài toán trong phạm vi rộng, tính tốn cẩn thận, biết toán học có ứng dụng trong thực tế. II. CHUẨN BỊ: - GV: Soạn giáo án. SGK, đồ dùng dạy học. - ... độ: Hiểu bài toán trong phạm vi rộng, tính toán cẩn thận, yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ:- GV: Chuẩn bị đáp án bài tập, SGK, …- HS: Ôn tập kiến thức cũ, chuẩn bị đồ dùng học tập…III. PHƯƠNG...
... nền văn hoá Đại Việt đợc nói tới ?- Núi sông bờ cõi đ chiaà Năm học : 2007 - 20 08 Trang 40 Uông Hạnh KhơngTrờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;Ngày 18/ 1/20 08 Tiết 80 :Thuyết minh ... minh________________________Ngày 25/1/20 08 Tiết 85 :Ngắm trăng - đi đờng Năm học : 2007 - 20 08 Trang 19 Uông Hạnh KhơngTrờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;- Tác giả phê phán tớng sĩ điều gì?" ... Tiếng ve ngân. Năm học : 2007 - 20 08 Trang 10 Uông Hạnh KhơngTrờng THCS Vinh Tân - Giáoán " Văn 8& quot;Còn lại: Kết luận- Xác định kiểu văn bản : Kiểu văn bản nghị luậnIII. Phân tích:1....
... ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………… 18 xy=2x2-3 -2 -1 0 1 2 3 8 2 0 2 8 18 xy=-2x2- 18 -3-2 -1 0123 -8 -20-2 -8 - 18 Z.IM NÕu a > 0 th× y > 0 víi mäi x= ... luôn tăng.Nếu a< 0 thì hàm số đồng biến khi x < 0 và nghịch biến khi x > 0.2 2 8 188 -1 -2 0 -2 -8 - 18 -8 Khi x tăng nhng luôn luôn ... a.v2 1IL_+3`aP)+ Tìm một số công thức biểu thị hàm số dạng y= ax2 (a = 0)+ Học thuộc tính chất của hàm số + Lu ý: Hàm số y = ax2:-Nếu a>0 hàm số có giá trị nhỏ nhất y = 0 tại...
... 01 68. 921 .86 . 68 22 Ký duyệt Giáo ánđạisố 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 01 68. 921 .86 . 68 hoặc 097521561339 Giáo ánđạisố 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 01 68. 921 .86 . 68 ... hỡnhcu.13 Giáo án theo chuẩn kiến thức kỹ năng mới bộ giáoánđạisố 9 giáoán chuẩn kiến thức kỹ năng.Ngaứy soaùn : Tuan 12 Giáo ánđạisố 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 01 68. 921 .86 . 68 ... .- Ta đã biết phép toán trừ là phép ngược của phép toán cộng, phép chia là phép toán ngược của phép nhân.Vậy phép KP là phép toán ngược của phép toán nào ?- Để KP một số người ta có thể...
... các công thức vào việc tính toán các hình cụ thể.- Củng cố lại các khái niệm đã học. II/ Phương pháp :- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề.- Thảo luận nhómIII/Chuẩn bị: - GV: SGK, thước, ... việc tính toán các hình cụ thể.- n lại các khái niệm song song, vuông góc giữa đường thẳng, mặt phẳng,… II/ Phương pháp :- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề.- Thảo luận nhómIII/Chuẩn ... SGK-Xem lại bài học. Trang 1 28 Tiết 62 .LUYỆN TẬPI/ Mục tiêu :- Củng cố công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng- Biết vận dung công thức và vẽ hình để giản các bài toán II/ Phương pháp...
... thống lại Các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, biết làm một số dạng bài tập cơ bản trong sách giáo khoa: Toán chuyển động; Toán công việc và Toán tìm hai số. -Rèn kỉ năng phân tích ... 180 0/x = 180 0/y – 6; Từ đó ta có hệ phương trình: 2000 1600 180 0 180 06100 100, v=y20 16 0 18 18 6x yx yuxu vx v== = −=⇔ − =− = − Giáo ánĐạisố ... −=<=>− + = Giáo ánĐạisố 9 GV: Nguyễn An Thuyền 84 Trường Thcs Tân Văn-Lâm Hà- Lâm Đồng Giáo ánĐạisố 9 GV: Nguyễn An Thuyền67Trường Thcs Tân Văn-Lâm Hà- Lâm Đồng? Hãy so sánh điều kiện...
... trung tâm của lớp [)150;156 là 155B. Tần số của lớp [)156;162 là 19C. Tần số của lớp [)1 68; 174 là 36D. Số 1 68 khơng thuộc lớp [)162;1 68 2. Cho bảng phân bố tần số rời rạc1x2 ... 1. Cho bảng phân bố ghép lớp tần số chiều cao của 40 học sinh lớp 10 :Các lớpsố đo của chiều cao X (cm)[)150;156[)156;162[)162;1 68 [)1 68; 174CộngTần số n 7 12 17 4 40Mệnh đề đúng ... tròn ngoại tiếp ) (III) : S = pr (r : Bán kính đường tròn nội tiếp; p: nửa chu vi tam giác) A. Chỉ có (I) và (II) đúng B. Chỉ có (III) và (II) đúng C. Chỉ có (I) và (III) đúng D. Cả 3 đều...