... - Lớp nhận xét - Lớp đọc thầm câu hỏi trả lời - Lớp tự tìm danh hiệu thích hợp nêu trớc lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Nhiều em thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp bình chọn bạn đọc hay Th ba ngày 16 tháng ... tháng 10 năm 2009 Luyện Tiếngviệt Luyện: Viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam I- Mục đích, yêu cầu - Luyện vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam để viết tên riêng Việt ... câu hỏi - Lớp bình chọn bạn kể hay - Nghe , đa phơng án - Nhiều em nêu ý nghĩa - - học sinh nhắc lại Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếngviệt Luyện: Viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam...
... học Tuần 25 Khoa học Bài 49 : ánh sáng việc bảo vệ đôi mắt I Mục tiêu: HS biết đợc: - Tránh để ánh sáng mạnh chiếu vào mắt: Không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đền pin vào mắt nhau, - Tránh ... 1: Vai trò ánh sáng việc nhìn nhận giới hình ảnh, màu sắc - Nhóm 2: Vai trò ánh sáng sức khỏe ngời - GV kết luận nh mục Bạn cần biết trang 96 SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống ... đèn tỏa sáng trớc B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống ngời * Bớc 1: Động não - Mỗi ngời tìm ví dụ vai trò ánh sáng sống ngời - Viết ý kiến vào giấy dán lên...
... có 14 tiếng - HS đếm Câu đầu có : tiếng Câu sau có : tiếng + Cả câu có 14 tiếng + Gọi HS nói lại kết làm việc + Yêu cầu HS đánh vần thầm ghi lại cách + bờ âu bâu huyền bầu đánh vần tiếng ... Nhận xét đáp ánGiáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang Kế hoạch học Tiếngviệt Củng cố, dặn dò: -Tiếng phận tạo thành ? Cho ví dụ? - Đánh x vào ô trống trước ý : x Tiếng phải có vần x Có tiếng âm đầu ... tạo tiếng ? Tìm ví dụ tiếng có đủ phận , ví dụ tiếng đủ phận ? - HS : TiếngViệt có dấu ? Đó dấu ? Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiếng gồm phận ? Gồm - Tiếng gồm phận : âm đầu , vần , phận ? , tiếng...
... • Cho lớp làm dòng GV chốt lại :Hai câu tục ngữ có 14 tiếng HĐ Hoạt động HS -HS lắng nghe -1 HS đọc to + lớp đọc thầm theo -2 HS đếm thành tiếng dòng đầu Kết quả:6 tiếng -Cả lớp đếm thành tiếng ... mẫu:đánh vần thành tiếng -Cả lớp đánh vần thành tiếng ghi lại kết đánh vần vào bảng -1 HS đọc to ,lớp lắng nghe -HS làm việc cá nhân -HS trao đổi theo cặp -Có thể cho HS trình bày miệng chỗ -Lớp ... TiếngViệt 23 Trang 23 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Kế hoạch học: TiếngViệt Khánh Nam 24 Trang 24 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần...
... H 4 Phần luyện tập *Bài tập 1: HS tự làm - Trình bày kết trớc lớp - Cả lớp nhận xét GV ý sửa sai cho HS *Bài tập 2: HS đọc thầm yêu cầu Cả lớp thực hành viết đoạn vào IV Củng cố, dặn dò - Dấu hai ... dấu hai chấm câu văn - HS khác nhận xét, GV kết luận giúp HS nhận đợc: Câu a: Dấu hai chấm báo hiệu phần sau lời nói Bác Hồ trờng hợp dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép Câu b: Dấu hai ... vào a, Từ có tiếng nhân có nghĩa ngời: b, Từ có tiếng nhân có nghĩa: * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu( Đặt câu với từ tập 2) - HS đặt câu Mẫu: Nhân dân Việt Nam anh hùng * Bài tập 4: - Yêu cầu HS...
... Mỗi nhóm cử HS thi kể trớc lớp - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh - Ca ngợi bác đánh cá mu chí, dũng cảm - Lớp nhận xét HS nêu Tiếng Việt (+) Luyện kể chuyện: Bác đánh cá gã thần A- Mục đích, ... chuyện Mỗi nhóm cử HS thi kể trớc lớp - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh - Ca ngợi bác đánh cá mu chí, dũng cảm - Lớp nhận xét - HS nêu Thứ năm ngày 18 tháng năm 2007 Tập đọc Chuyện cổ tích ... đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV gọi HS làm - Lớp làm cá nhân - GV chốt lời giải - Lần lợt đọc làm Câu 2: đánh dấu phần thích câu - Chữa vào Câu 4: đánh dấu phần thích câu Câu cuối: đánh dấu chỗ...
... đọc tóm tắt toán -1 HS tóm tắt trước lớp * Muốn biết hai ô tô chuyển phần số gạo kho làm nào? -Chúng ta thực phân số : + 7 Trang GiáoánlớpTuần 23 -GV yêu cầu HS làm sau chữa trước lớp -HS làm ... cộng + 8 +Ba phần tám băng giấy thêm hai phần tám băng giấy phần băng giấy ? Trang GiáoánlớpTuần 23 …Bằng năm phần tám băng giấy +Vậy ba phần tám cộng hai phần tám ? …Bằng năm phần tám -GV ... -GV thống viết lại từ HS lên bảng cho HS phân tích, so sánh -Cả lớpviết bảng -HS nhớ viết thơ vào -HS đổi cho để chữa lỗi Trang GiáoánlớpTuần 23 -Gio vin chấm chữa bi, nhận xt nội dung viết,...
... bất hạnh − Lớp cổ vũ, hoan hô Lớp nhận xét TUẦN Trang 14 Thứ ……ngày…….tháng…….năm 2012 Luyện từ câu TỪ GHÉP_TỪ LÁY I Mục tiêu : - Nhận biết hai cách cấu tạo từ phức tiếng việt: ghép tiếng có nghĩa ... phức ( Tiếng dùng để cấu tạo từ, dùng tiếng để cấu tạo từ ( tiếng có nghĩa tạo lên từ đơn ) Nhưng phải dùng nhiều tiếng ( từ tiếng trở lên ) để trạo lên từ Đặc biệt tiếng nghĩa ( tiếng bông, tiếng ... 1: Trong câu sau dấu hai chấm có tác dụng gì? GV hướng dẫn : câu a có hai dấu hai chấm Lưu ý dấu hai chấm thứ có tác dụng gì? Và dấu hai chấm thứ hai có tác dụng gì? (có thể hai tác dụng khác nhau)...
... GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hỏi HS haitiếnghaitiếng với GV nêu nhận xét chốt: hiền ác tiếng trái nghóa - GV chia lớp làm đội, đội cử bạn lên ghi từ ghép với tiếng đó, vòng phút đội tìm nhiều ... 3: TUẦN Ngày dạy:…/…/… RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU Giúp HS: - Nắm cấu tạo tiếng: tiếng nhiều phận, phận - Nắm tiếng bắt vần với - Nắm tác dụng dấu hai chấm II CHUẨN BỊ - Học sinh: ôn TV - Giáo ... người ngon giấc Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Từ tiếng đây, kết hợp với tiếng thích hợp để tạo thành từ ghép...
... cấu tạo tiếng - Thảo luận nhóm đôi, HS phân tích tiếng - Đại diện nhóm sửa -Nhận xét: Tiếng âm đầu, vần, tạo thành * Tiếng có đủ phận tiếng “bầu”? * Tiếng đủ phận tiếng “bầu”? Hoạt động lớp HS ... HS nhóm làm đúng, nhanh bảng lớp làm vào giấy dán băng dính vào Bài tập 4: ( HS , giỏi ) HS đọc toàn yêu cầu bảng lớp * Tiểu kết: Haitiếng bắt vần với thơ: haitiếng có phần vần giống Có thể ... gạch hai gạch lời dẫn gián tiếp - HS đánh dấu bảng lớp + Lời nói gián tiếp đứng sau từ nối: rằng, dấu hai chấm - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng nội dung - Thảo luận- Hỏi: chuyển lời dẫn gián tiếp...
... thành tiếng trước lớp HS lớp theo dõi SGK Cánh / khép lỏng ngày Ruộng vườn / vắng mẹ cuốc cày sớm trưa - HS đọc thành tiếng trước lớpGiáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch học Tiếngviệt ... tạo Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 23 Kế hoạch học Tiếngviệttiếng ? Tìm ví dụ tiếng có đủ phận , ví dụ tiếng đủ phận ? - HS : TiếngViệt có dấu ? Đó dấu ? Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiếng ... quan sát cách đánh vần tiếng bầu + Yêu cầu HS lên bảng ghi cách đánh vần HS lớp ghi cách đánh vần - Có phận thành tiếng + Dùng phấn màu ghi vào sơ đồ : Tiếng Âm đầu Vần Giáo viên: Lý Thị...
... mẫu) BT1:So sánh từ ghép sau Xác đònh yêu cầu đề Bánh trái HS làm việc cá nhân Bánh rán HS nêu kết GV nhận xét, kết luận; Bánh trái ( nghóa tổng HS theo dõi, nhận xét hợp)Bánh rán ( nghóa phân ... câu a sau dấu hai chấm nội dung gì? -ÛTrường hợp dấu hai chấm phối hợp với dấu gì? - Ở câu b sau dấu hai chấm nội dung gì? -Câu dấu hai chấm phối hợp với dấu gì? - Ở câu c sau dấu hai chấm nội ... bảng BT 1, Dấu hai chấm có tác dụng GV nhận xét, bổ sung Treo bảng BT 2: Viết đoạn văn theo truyện Nàng tiên Ốc, có hai lần dùng dấu hai chấm: Dấu hai chấm dùng để giải thích Dấu hai chấm dùng...
... trò - HS đọc thầm đếm số tiếng Sau HS trả lời: có 14 tiếng - HS đếm Câu đầu có: tiếng Câu sau có: tiếng + Gọi HS nói lại kết làm việc + Cả câu có 14 tiếng + Yêu cầu HS đánh vần thầm ghi lại cách ... học sinh, tiên tiến - Hỏi: + Từ gồm có tiếng ? + Từ gồm tiếng nhiều tiếng + Tiếng dùng để làm ? + Tiếng dùng để cấu tạo nên từ Một tiếng tạo nên từ đơn, haitiếng trở lên tạo nên từ phức + Từ dùng ... Em vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng ? Tìm ví dụ tiếng có đủ phận, ví dụ tiếng đủ phận ? - HS 2: TiếngViệt có dấu ? Đó dấu ? Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiếng gồm phận ? Gồm phận - Tiếng gồm phận: âm...
... sánh bọn nhện THỜ I GIA N HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS giàu có, béo múp > < nợ nhỏ, đời Bọn nhện béo tốt, kéo bè kéo cánh > < đánh đập cô gái yếu ớt ) Dế Mèn kết luận đe doạ: Thật đáng ... Nhà Trò cô gái đáng thương yếu đuối…) d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài.(Đọc chậm đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng thương, giọng ... đọc theo cặp - Một, hai HS đọc - GV đọc diễn cảm với giọng trầm buồn, xúc động Tìm hiểu bài: Các nhóm đọc + GV chia lớp thành số nhóm để em tự thầm 34 THỜ I GIA N HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG...
... tình,đa mang Chọn phần b Trang 44 Bài:3B: Cho nhận I.Chuẩn bị PHT HĐ 3 /46 ,2 /49 II.Nội dung Hoạt động Bài tập/Trang Nội dung chuẩn bị Hoạt động 3 /46 5 /47 6 /48 Hoạt động 2 /49 thực hành Hoạt động ứng ... Đào 6 /41 Hoạt động 1 /41 thực hành 4/ 43 Hoạt động ứng dụng 2)Ý c 3) “Mình hiểu Hồng đau đớn………….bạn mình” 4) Câu 2,3 ,4 2 )Tiếng dùng để tạo nên từ,từ dùng để tạo nên câu 3) Tiếng có nghĩa nghĩa,từ ... lời mẹ Gv : Nguyễn Thị Đào 45 3/ 64 Một bánh thành hai bánh,mở lọ đường có hàng mét vải đỏ,xanh,vàng bắn thỏ trắng Hai chị em Xô –phi xem ảo thuật Hoạt động Trang 64 ứng dụng Bài:23B:Bạn xem trò...
... tiếng: “ bầu” YC 4: Phân tích tiếng lại - Tổ chức cho HS làm cá nhân - Nhận xét + Tiếng b/phận t/ thành? + Tìm tiếng có đủ phận ? + Tìm tiếng đủ phận? 3- Phần ghi nhớ: Gv treo bảng phụ HDẫn 4- ... CỦA TIẾNG A- Mục đích – yêu cầu: 1- Nắm đợc cấu tạo bản(gồm ba phận) đon vị tiếngtiếngViệt 2- Biết nhận diện phận tiếng, từ có KN phận vần B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng ... tay xuống bàn -> kết có tiếng - Đếm thành tiếng dòng lại: tiếng - Tất đánh vầnvà ghi kq vào bảng con: bờ- âu- bâu- huyền- bầu - Nhiều học sinh nhắc lại - Mỗi em phân tích tiếng - Nhận xét bổ sung...
... tạo tiếng: bầu YC 4: Phân tích tiếng lại - Tổ chức cho HS làm cá nhân - Nhận xét + Tiếng b/phận t/ thành? + Tìm tiếng có đủ phận ? + Tìm tiếng đủ phận? 3- Phần ghi nhớ: Gv treo bảng phụ HDẫn 4- ... tạo tiếng A- Mục đích yêu cầu: 1- Nắm đợc cấu tạo bản(gồm ba phận) đon vị tiếngtiếngViệt 2- Biết nhận diện phận tiếng, từ có KN phận vần B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng ... tay xuống bàn -> kết có tiếng - Đếm thành tiếng dòng lại: tiếng - Tất đánh vầnvà ghi kq vào bảng con: bờ- âu- bâu- huyền- bầu - Nhiều học sinh nhắc lại - Mỗi em phân tích tiếng - Nhận xét bổ sung...
... bác Hai) +Nhận xét cách nói Hùng Hoa yêu cầu Hùng với bác Hai bất lòch Yêu cầu Hoa nói với bác Hai cách nói lòch -1 HS đọc to, lớp lắng nghe * Bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu BT4 Trang 42 -GV ... -HS trình bày trình bày -Cho HS trình bày GV dán lên bảng lớp giấy dán bảng lớp -Lớp nhận xét -GV nhận xét chốt lại lời giải * Bài tập 3: -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao ... lên bảng lớp -Cho HS lên bảng chữa lỗi, lớp chữa lỗi vào giấy nháp -GV nhận xét, chữa lại cho -Lớp nhận xét bảng lớp d) Học đoạn, văn hay: -GV đọc bài, đoạn văn hay số HS lớp (hoặc lớp sưu tầm...
... trớc lớp - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh - Ca ngợi bác đánh cá mu chí, dũng cảm - Lớp nhận xét HS nêu Nguyễn Ngọc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn TiếngViệt (+) Luyện kể chuyện: Bác đánh cá ... đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV gọi HS làm - Lớp làm cá nhân - GV chốt lời giải - Lần lợt đọc làm Câu 2: đánh dấu phần thích câu - Chữa vào Câu 4: đánh dấu phần thích câu Câu cuối: đánh dấu chỗ ... cử HS thi kể trớc lớp - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh - Ca ngợi bác đánh cá mu chí, dũng cảm - Lớp nhận xét - HS nêu Nguyễn Ngọc Anh http://hoabinhvt.kiss.vn Thứ ngày tháng năm 2008 Tập...