... treo tranh hình 15.1 16. 1 trả lời câu -Các nhóm quan sát tranh nhận xét hỏi : cấu tạo thân trưởng thành hs ghi nhận xét vào tập khác cấu tạo thân non điểm ? nhờ phận mà thân to ? - Các nhóm thảo ... vị trí thông báo kết tầng phát sinh cách : dùng dao khẽ cạo -HS dự đoán: Thân to cho bong lớp vỏ màu nâu để lộ phần màu phần phần vỏ, phần trụ giữa, xanh (đó tầng sinh vỏ) Tiếp tục dùng hai dao ... quan sát, thảo luận Các nhóm khác +Vậy thân to nhờ phận nào? nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu tiểu kết *Tiểu kết Tầng phát sinh : Cây to nhờ tầng sinh vỏ tầng sinh trụ +Hoạt động 2: Nhận xét vòng...
... thông tin SGK/47 cần thân sợi dài - Từ vấn đề vừa tìm hiểu ta rút điều ? *Tiểu kết I Sự dài thân Thí nghiệm : SGK Kết luận : Cây không ngắt : thân dài tế bào mô phân sinh phân chia lớn lên ... loại tỉa cành ? - Chọn ý trả lời câu sau : Thân dài : a Sự lớn lên phân chia tế bào b Chồi c Mô phân sinh d Sự phân chia tế bào mô phân sinh V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi ... tỉa cành => Bấm loại lấy quả, hạt thân để ăn tỉa cành với lấy gỗ, lấy sợi IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Trình bày thí nghiệm để biết thân dài phận ? - Bấm tỉa cành có...
... cành thân :Có cành hay không Các nhóm khác qs đối chiếu làm có cành? nhận xét *Tiểu kết: II Các loại thân : Tuỳ theo cách mọc thân mà người ta chhia thành loại: Thân đứng( thân gỗ, thân cột, thân ... thân cỏ); thân leo (thân quấn, tua cuốn); thân bò IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Thân gồm phận ? - Sự khác chối hoa chồi ? - Có loại thân ? Kể tên số có loại thân V/Dặn ... dựa đặc điểm : theo đặc điểm : + Vị trí thân mặt đất + Vị trí thân mặt đất + Độ cứng, mềm thân + Độ cứng, mềm thân + Thân đứng độc lập hay phải bám dựa + Thân đứng độc lập hay phải bám dựa vào...
... treo tranh hình 15.1 16. 1 trả lời câu -Các nhóm quan sát tranh nhận xét hỏi : cấu tạo thân trưởng thành hs ghi nhận xét vào tập khác cấu tạo thân non điểm ? nhờ phận mà thân to ? - Các nhóm thảo ... vị trí thông báo kết tầng phát sinh cách : dùng dao khẽ cạo -HS dự đoán: Thân to cho bong lớp vỏ màu nâu để lộ phần màu phần phần vỏ, phần trụ giữa, xanh (đó tầng sinh vỏ) Tiếp tục dùng hai dao ... quan sát, thảo luận Các nhóm khác +Vậy thân to nhờ phận nào? nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu tiểu kết *Tiểu kết Tầng phát sinh : Cây to nhờ tầng sinh vỏ tầng sinh trụ +Hoạt động 2: Nhận xét vòng...
... thông tin SGK/47 cần thân sợi dài - Từ vấn đề vừa tìm hiểu ta rút điều ? *Tiểu kết I Sự dài thân Thí nghiệm : SGK Kết luận : Cây không ngắt : thân dài tế bào mô phân sinh phân chia lớn lên ... loại tỉa cành ? - Chọn ý trả lời câu sau : Thân dài : a Sự lớn lên phân chia tế bào b Chồi c Mô phân sinh d Sự phân chia tế bào mô phân sinh V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi ... tỉa cành => Bấm loại lấy quả, hạt thân để ăn tỉa cành với lấy gỗ, lấy sợi IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Trình bày thí nghiệm để biết thân dài phận ? - Bấm tỉa cành có...
... gồm tế bào thần kinh( nơron) tế bào thần kinh đệm - Nơron có thân nối sợi trục sợi nhánh BÀI I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức Học xong họcsinh có khả năng: - Biết chức nơron - Hiểu phản xạ gì? - Hiểu ... nhận kích thích + Phản ứng lại cách phát sinh xung thần kinh - Chức dẫn truyền: + Xung thần kinh lan truyền theo chiều định từ nơi phát sinh nơi tiếp nhận thân nơron truyền dọc theo sợi trục Câu ... vật biện chứng - Giáo dục ý thức bảo vệ thể I.CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA NƠRON 1.Cấu Tạo Quan sát hình trả lời câu hỏi: -Hãy mô tả cấu tạo nơron điển hình? Kết luận: Nơron gồm: - Thân: Chứa nhân,...
... mang hoa, cành mang lá) nhằm mục đích chứng minh vận chuyển chất thân : mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng hoà tan từ rễ qua thân lên (đối với cành mang lá) hoa (đối với cành mang hoa) - HS ... chuyển nước muối khoáng hoà tan HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu nhóm trình bày lại thí nghiệm -Đại diện nhóm trình bày bước tiến nhà - GV qs kết nhóm, so sánh SGK hành TN, cho ... vẽ lên bảng cho lớp quan sát *Tiểu kết : 1/Thí nghiệm: sgk 2/Kết luận: Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ +Hoạt động 2: Tìm hiểu vận chuyển chất hữu Mục tiêu Qua hoạt động...
... gọi HS lên bảng tranh trình bày tạo thân non cấu tạo thân non - Cả lớp theo dõi bạn trình bày -> nhận + Tìm hiểu cấu tạo phù hợp với chức xét, bổ sung phận thân non - Các nhóm tiến hành thảo luận ... chuyển nước muối khoáng + Mạch rây : nằm vận chuyển chất hữu -Ruột : chứa chất dự trữ IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Hãy tìm câu trả lời cấu tạo thân non : a Vỏ gồm thịt ... vỏ, vòng bó mạch ruột V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi 1, tr 50 SGK Đọc mục :Em có biết? - Chuẩn bị trước Thân to đâu?”Xem trước H. 16. 1 thích ...
... (hình vẩy) -> dung + Thân củ có đặc điểm ? chức thân củ ? + Kể tên số thuộc loại thân củ công dụng cuả chúng ? + Thân rễ có đặc điểm ? chức HS qs thân xương rồng (qs gai, thân rễ ? chồi xương ... Một số loại thân biến dạng làm chức khác : + thân củ, thân rễ : chứa chất dự trữ + Thân mọng nước : dự trữ nước IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Kể tên số loại thân biến ... rồng Dùng + Kể tên1 số thuộc loại thân rễ nêu que nhọn chọc vào thân -> quan sát công dụng, tác hại chúng ? tượng) -> thảo luận theo nhóm - GV nhận xét : số loại thân biến dạng - HS đọc mục SGK/58...
... mang hoa, cành mang lá) nhằm mục đích chứng minh vận chuyển chất thân : mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng hoà tan từ rễ qua thân lên (đối với cành mang lá) hoa (đối với cành mang hoa) - HS ... vẽ lên bảng cho lớp quan sát *Tiểu kết : 1/Thí nghiệm: sgk 2/Kết luận: Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ +Hoạt động 2: Tìm hiểu vận chuyển chất hữu Mục tiêu Qua hoạt động ... kết: Các chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Hs trả lời câu hỏi 1, sgk V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi làm tập 1, 2,...
... gọi HS lên bảng tranh trình bày tạo thân non cấu tạo thân non - Cả lớp theo dõi bạn trình bày -> nhận + Tìm hiểu cấu tạo phù hợp với chức xét, bổ sung phận thân non - Các nhóm tiến hành thảo luận ... chuyển nước muối khoáng + Mạch rây : nằm vận chuyển chất hữu -Ruột : chứa chất dự trữ IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Hãy tìm câu trả lời cấu tạo thân non : a Vỏ gồm thịt ... vỏ, vòng bó mạch ruột V/Dặn dò: Học theo nội dung ghi SGK Trả lời câu hỏi 1, tr 50 SGK Đọc mục :Em có biết? - Chuẩn bị trước Thân to đâu?”Xem trước H. 16. 1 thích ...
... thức chơng III H: Thân gồm phận Thân nào? Thân Cành Chồi Chồi nách Chồi hoa Chồi Các loại thân 35 Giáoánsinhhọc H: Các thân? loại Thân đứng Thân leo ThânThânThân gỗ cột cỏ Thân quấn Tua Mềm, ... Em có biết - Học xem lại nội dung học chơng I, II III V Rút kinh nghiệm 31 Giáoánsinhhọc Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: ôn tập I Mục tiêu: 32 Giáoánsinhhọc Kiến thức: Sau học xong bài, ... loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát tranh, mẫu vật - Kỹ thảo luận nhóm Thái độ 17 GiáoánsinhhọcGiáo dục ý thức bảo vệ thực vật II Đồ dùng thiết bị dạy học Giáo...
... 14: Chơng III: thân Bài 13: cấu tạo thân A Mục tiêu: Sau học xong họcsinh cần nắm Giáo viên :Phạm văn Nhi Trang 26 Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc - HS nắm đợc phận cấu tạo thân: Thân, cành, ... thân ngời ta chia thân làm loại là: a, Thân quấn, tua cuốn, thân bò b, Thân gỗ, thân cột, thân cỏ c, Thân đứng, thân leo, thân bò d, Thân cứng, thân mềm, thân bò V Dặn dò: (1 phút) Học củ, trả lời ... Bài : thân to đâu vận chuyển chất thân A Mục tiêu: Sau học xong họcsinh cần nắm Giáo viên :Phạm văn Nhi Trang 32 Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc - HS nắm đợc thân to nhờ tầng sinh vỏ tầng sinh...
... biệt đợc nhận diện đợc loại thân đứng , thân leo , thân bò 2- Kĩ - Kĩ nẳng quan sát phân tích so sánh , tổng hợp 3- Thái độ hành vi - Yêu thích môn học , ý thức tự học ý thức bảo vệ thực vật ... Hoạt động học tập Các em nghiên cứu xong rễ quan sinh dỡng Ngoài rễ quan sinh dỡng thân Vậy thân có cấu tạo ntn? Ta nghiên cứu hôm Hoạt động thày trò Hoạt động I Tìm hiểu cấu tạo thân Nội dung ... Hoạt động học tập Các em nghiên cứu xong rễ quan sinh dỡng Ngoài rễ quan sinh dỡng thân Vậy thân có cấu tạo ntn? Ta nghiên cứu hôm Hoạt động thày trò Hoạt động I Tìm hiểu cấu tạo thân Nội dung...
... nhiệm vụ sinhhọc thực vật học * Mục tiêu : Nắm đựơc nhiệm vụ sinhhọc thực vật học - Giới thiệu nhiệm vụ - Cho HS đọc phần tóm sinh học, phần tắt đóng khung sinhhọc mà học SGK sinhhọc chương ... e) Thân dừa, cau, cọ thân cột LÊ VĂN NAM f) Thân bạch đàn, gỗ lim, mít thân gỗ g) Thân lúa, cải, ổi thân cỏ h) Thân đậu ván, bìm bìm, mướp thân leo i) Thân câu rau má, mồng tơi, khoai lang thân ... HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌCSINH NGHIỆM Treo tranh 15.1và 10.1 - Em phận cấu tạo + Họcsinh lên bảng trình thân rễ ? bày - Yêu cầu HS thảo luận nhóm * So sánh cấu tạo rễ thân + Họcsinh thảo...
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… trang Giáoánsinh Tiết NHIỆM VỤ CỦA SINHHỌC I Mục tiêu học: Qua học HS nắm : 1.Về kiến thức : -Nêu số VD để thấy đa dạng sinh vật với mặt lợi hại chúng -Biết nhóm sinh vật :đvật,tvâït ... 6) Rút kinh nghiệm: 39 trang Giáoánsinh Tiết 16 : CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON I Mục tiêu học: Qua học HS nắm : 1.Về kiến thức : -Nắm đặc điểm cấu tạo thân non,so sánh cấu tạo rễ (miềøn hút) -Nêu ... -Học thuộc ,vẽ hình vào tập -Trả lời câu hỏi SGK tr45 -Làm tập 1,2 SGK tr45 -Các nhóm làm TN H 14.1 SGK tr 46 + ghi lại kết để tiết sau học 6) Rút kinh nghiệm: 37 trang Giáoánsinh Tiết : 15 THÂN...
... điểm thân biến dạng Thân phình to nằm mặt đất Chức Tên thân biến dạng Dự trữ chất dinh d- Thân củ ỡng Ngời Soạn: Đặng Thị Điểm Đơn Vị: Trờng THCS Nh Hoà, Kim Sơn GiáoánSinhHọc Củ khoai tây Thân ... THCS Nh Hoà, Kim Sơn Nội dung họcGiáoánSinhHọc a Quan sát loại củ, tìm đặc điểm chứng tỏ chúng thân - GV yêu cầu H quan sát loại củ xem chúng có đặc điểm chứng tỏ thân - GV tìm củ su hào có ... màu đỏ b Kết luận: Nớc muối khoáng đợc vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ Ngời Soạn: Đặng Thị Điểm Đơn Vị: Trờng THCS Nh Hoà, Kim Sơn GiáoánSinhHọc từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ Hoạt động 2:...
... cố Rêu cấu tạo nh nào? Cho biết sinh sản phát triển rêu? 5.Dặn dò : Học thuộc Chuẩn bị dơng xỉ Giáo viên : Hoàng Thị Duy 105 Trờng THCS Mờng Chiềng Giáoánsinh 6, Rút kinh nghiệm : ... đến dơng xỉ -ôn lại kiến thức học Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận biết, so sánh II CHUẩN Bị: Giáo viên : Hoàng Thị Duy 107 Trờng THCS Mờng Chiềng Giáoánsinh SGK + SGV sinh III TIếN TRìNH LêN LớP: ổn ... TIếN TRìNH LêN LớP Giáo viên : Hoàng Thị Duy 111 Trờng THCS Mờng Chiềng Giáoánsinh ổn định lớp Kiểm tra cũ : -Trình bày đặc điểm quan sinh sản thông? -Trình bày đặc điểm quan sinh dỡng thông?...
... nghiên hợp H21.1 SGK tr .68 có ánh sáng cứu SGK tr .68 -69 69 trả lời câu hỏi SGK - GV cho HS thảo luận mục nhóm trao đổi câu hỏi - HS mang phần tự trả Năm học 2008-2009 44 GiáoánSinh Nguyễn Đình cầu ... Chuẩn bị 1) Giáo viên Hệ thống câu hỏi phù hợ trình độ HS 2) Họcsinh Ôn tập tốt kiến thức học 3) Phơng pháp III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) Năm học 2008-2009 38 GiáoánSinh Nguyễn ... địa phơng II) Chuẩn bị Năm học 2008-2009 47 GiáoánSinh Nguyễn Đình cầu DTNT Lục nam 1) Giáo viên Su tầm tranh ảnh số a sáng a tối 2) Họcsinh Ôn tập kiến thc sở tiểu học chất khí cần thiết cho...
... Giáoán môn Sinhhọc Năm học 2008-2009 - Rèn kĩ so sánh, kĩ t tích cực, sáng tạo Thái độ - Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên môn học II Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to quang ... lỗi bảng ? Có loại thân? cho VD? (GV yêu cầu HS nêu đặc điểm phân biệt) Tiểu kết: - Có loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò + Thân đứng gồ: Thân gỗ, thân cột thân cỏ + Thân leo gồm: Leo tua ... Giáoán môn Sinhhọc Năm học 2008-2009 + Nớc muối khoáng: mạch gỗ + Chất hữu cơ: mạch rây - Biến dạng thân: + Thân củ, thân rễ, thân mọng nớc + Chức * GV yêu cầu...