... dần dần sáp nhập vào lãnh thổ của Đại Việt. Đó cũng là quá trình người Việt mở rộng lãnh thổ xuống phía Nam, quá trình gặp gỡ, tiếp xúc, cộng cư, giao lưu vàtiếpbiếnvănhóa của hai dân tộc. ... thúc đẩy quá trình hội nhập và giaolưu diễn ra mạnh mẽ và quyết liệt. tên là vănhóa Sa Huỳnh, tên địa điểm đầu tiên tìm ra di tích nền vănhóa này ở Quảng Ngãi vào đầu thế kỷ XX. Cho đến ... luận văn nghiên cứu. 4. Ý nghóa khoa học và thực tiễn Trước tiên, luận văn là một công trình nghiên cứu có ý nghóa khoa học, nhằm làm sáng tỏ một vấn đề lịch sử: quá trình giaolưu hội nhập văn...
... thành và phát triển của mình, văn hóa Sa Huỳnh đã có nhiều mối quan hệ, tiếp xúc vàgiaolưuvăn hóa, mỗi hướng tiếp xúc /giao lưu; mỗi giai đoạn tiếp xúc /giao lưu đều để lại những dấu ấn vănhóa ... - Di tích, di vật khảo cổ và thư tịch cổ. - Cách thức, con đường giaolưuvàtiếpbiếnvănhóa Sa Huỳnh - Hán, Sa Huỳnh - Ấn Độ - Giaolưuvàtiếpbiếnvănhóa với biến đổi quan hệ/cấu trúc ... chung, những tiếp xúc và trao đổi giai đoạn này chủ yếu dựa trên nền tảng kinh tế và bản chất của các quan hệ là đa chiều và bình đẳng. 3. Cách thức, con đường giaolưuvàtiếpbiến văn hóa Sa...
... Châu ÁCách giaotiếp của người Trung QuốcCách giaotiếp của người Trung Quốc B – Tìm hiểu vănhoávà dị biệt văn hoáGiá trị xã hội, vai trò và địa vị Giá trị xã hội, vai trò và địa vịPhong ... tâm và những nhóm khác phải trung tâm và những nhóm khác phải dựa vào đó để so sánh và tự nhân xét, dựa vào đó để so sánh và tự nhân xét, tự đánh giá. tự đánh giá. B – Tìm hiểu vănhoávà ... nhânBối cảnh văn hoáNgôn ngữ bằng hình thểHành vi ứng xử xã hội, pháp lý và đạo đứcBầu không khí vănhoá doanh nghiệpB – Tìm hiểu vănhoávà dị biệt văn hoáCác loại dị biệt vănhoá bao...
... trình giaolưuvănhoá là quá trình tiếp nhận những giá trị vănhoá tốt đẹp của nhau, làm giàu thêm vănhoá của bản địa và từ đó mỗi một dân tộc có đóng góp tích cực chung vào kho tàng vănhoá ... và tác động mạnh mẽ nhất cho quá trình giaolưuvănhoá giữa Việt Nam và thế giới của thế kỷ XX. Giaolưuvănhoá là điều tất yếu, là quy luật vận động và phát triển của nhân loại. Nó là một ... cho vănhoá Việt Nam mới phát triển, để rồi vănhoá đó soi đường cho quốc dân đi.Sự tiếpbiếnvănhoá của Hồ Chí Minh biểu hiện bằng quá trình tiếp nhận tinh hoa văn hoá dân tộc Việt Nam và...
... tiếp tục ở lại sinh sống trên vùng ñất này. Cùng sinh cư trên một vùng ñất, quá trình giaolưutiếpbiếnvănhoá xẩy ra là tất yếu của lịch sử. Rõ ràng người Việt ñã tiếp thu nhiều yếu tố văn ... trong bối cảnh lịch sử - vănhoá Đông Á và Đông Nam Á, là một vùng ñệm trong giao lưu, tiếpbiếnvăn hoá, từ ảnh hưởng hai trung tâm lớn của nhân loại là Trung Hoavà Ấn Độ. Trong vùng ñệm ... các văn bản, phỏng vấn…, có thể xem ñây là một trường hợp ñiển hình cho quá trình giaolưutiếpbiếnvănhoá Việt - Chiêm. Đề cập ñến tín ngưỡng thờ Thiên Y A Na, tại vùng Huế nói riêng và ñịa...
... công. 2.9. So sánh sự tiếpbiếnvănhóa Trung Hoa ở Triều Tiên và Việt Nam, Nhật Bản 2.91. Bối cảnh tiếpbiếnvăn hóa. Cả ba nƣớc Triều Tiên, Việt nam, Nhật Bản tiếpbiến văn hóa Trung Hoa trong ... học Đà Nẵng - 2008 213 Tiếp biếnvănhoá là hiện tƣợng xảy ra khi những nhóm ngƣời có vănhóa khác nhau, tiếp xúc lâu dài và trực tiếp gây ra sự biến đổi mô thức vănhóa ban đầu của một hay ... cả hai nhóm. 1.2.2. Sự tiếpbiếnvănhóa Trung Hoa ở Đông Á, Đông Nam Á. Văn hóa Trung Hoa phát triển rực rỡ và ảnh hƣởng rộng trên thế giới, song sự tiếpbiến văn hóa Trung Hoa diễn ra mạnh...
... luận văn chú trọng thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu sau đây. - Luận văn sẽ hệ thống hóa các khái niệm vănhóavàtiếpbiếnvănhóavà những khái niệm liên quan. - Tìm hiểu vấn đề tiếp nhận và ... cứu Trên cơ sở hệ thống hóa, phân tích khái niệm văn hóa, tiếpbiếnvăn hóa, khảo sát thực trạng tiếpbiếnvănhóa qua các chương trình trò chơi truyền hình, luận văn nhằm mục đích chỉ ra ... Đối thoại vănhóa Việt Nam và Phương Tây” của nhà vănhóa Hữu Ngọc để chúng ta có cái nhìn tổng thể về quá trình tiếpbiếnvănhóa của Việt Nam: Muốn có cái nhìn về tính tiếpbiếnvănhoá Việt,...
... sau. Di sản văn hoáđược phân chia làm di sản vănhoá vật thể (hữu hình) vàvănhoá phi vật thể (vô hình)”(3).4. Khái niệm tiếp xúc, giaolưuvăn hoá.Thuật tiếp xúc vào giaolưuvăn hoáđược ... và trực tiếp, gây ra sự biến đổi mô thức (pattern) vănhoá ban đầu của một hay cả hai nhóm”(1).Theo GS Trần Quốc Vượng và một số nhà nghiên cứu vănhoá Việt Nam: Giaolưuvàtiếp xúc văn ... tộc, bảo tồn và tôn tạo các di sản vănhoá vật thể và phi vật thể làm nền tảng cho sự giaolưuvănhoá giữa các cộng đồng, giữa các vùng cả nước và giaolưuvănhoá với bên ngoài”(1).Đảng...
... dài và trực tiếp, gây ra sự biến đổi mô thức (pattern) vănhoá ban đầu của một hay cả hai nhóm(1).Theo GS Trần Quốc Vợng và một số nhà nghiên cứu vănhoá Việt Nam: Giao lu vàtiếp xúc văn ... chia làm di sản vănhoá vật thể (hữu hình) vàvănhoá phi vật thể (vô hình)(3).4. Khái niệm tiếp xúc, giao lu văn hoá.Thuật tiếp xúc vào giao lu vănhoá đợc sử dụng khá rộng rÃi trong nhiều ... tồn và phát huy nền vănhoá truyền thống Việt Nam trong thời đại mở cửa giao lu và hội nhập quốc tế trên báo Nhân dân , Thể thao vàVănhoá , Văn hoá Chủ nhật , tạp chí Quê h ơng và Heritage...
... - Chương 1: Văn học, xã hội và con người - Chương 2: Văn học vàvănhóa - Chương 3: Văn học và đời sống thẩm mỹ - Chương 4: Văn học và ngôn ngữ - Chương 5: Nhà vănvà sáng tạo văn học - Chương ... đọc vàtiếp nhận văn học) được triển khai trên hai luận điểm chính: I -Tiếp nhận văn học và đời sống lịch sử của sáng tác văn học; và II-Người đọc trong quá trình sáng tác vàtiếp nhận văn học. ... thưởng thức văn học và phê bình văn học vào chung một chương Tiếp nhận, thưởng thức và phê bình văn học. Giáo trình của Huỳnh Như Phương lại dành một chương cho người đọc vàtiếp nhận văn học,...
... trong giao tiếp. Do vậy, họ không thích sự im lặng trong giao tiếp. Ngược lại, sự im lặng cũng là một chiến lược giaotiếp trong vănhoá phương Đông. Cũng tương ứng là họ thích cách giaotiếp ... tiếp trực tiếp, và có thể bị những cá nhân giaotiếp phụ thuộc nhiều vào ngữ cảnh cảm nhận là ít lịch sự. Vănhoá phương Đông coi trọng việc giữ thể diện, sự hoà thuận trong giao tiếp; do vậy, ... dạng, thống nhất hữu cơ và luôn thay đổi. Từ khóa: Tôn giáo, thời gian, đơn thời gian, đa thời gian, (giao tiếp) ít phụ thuộc vào ngữ cảnh (low context), và phụ thuộc nhiều vào ngữ cảnh (high context),...