... đóng vai theo tình sau: “ Lan ngồi học bạn anh Lan đến chơi đem đến băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu Lan, em làm gì?” GV nêu số tình khác cho phù hợp với HS lớp phụ trách 2’ * Bước 2: _Tu thời ... vực xung quanh trường ĐDDH 50 _Tiết 19: Cho HS thảo luận _Thảo luận em quan sát thực tế em quan sát tranh SGK 30 ’ 15’ Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực chung quanh trường ... xung phong nhận trang vai tập thể vai diễn 31 40 *Bước 2: 1’ _Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bò nhóm (mỗi nhóm trình bày cảnh) _Những em khác quan sát theo dõi nhận xét vai vừa thể _GV đưa...
... Cơ quan tiêu hóa gồm có: miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy Hoạt động 3: Trò chơi: “Ghép chữ vào hình” * Mục tiêu: Nhận biết nhớ vò trí quan tiêu ... day: Bài 5: Cơ quan tiêu hóa I Mục tiêu: Sau học HS - Chỉ đường thức ăn nói tên quan tiêu hóa sơ đồ - Chỉ nói tên số tuyến tiêu hóa dòch tiêu hóa II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ quan tiêu hóa phiếu ... biết quan tiêu hóa sơ đồ * Mục tiêu: Nhận biết sơ đồ nói tên quan tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: GV giảng (Như SGK) Bước 2: - GV yêu cầu lớp quan sát hình 2/ SGK đâu tuyến nước bọt - HS quan...
... giao nhiệm vụ nhóm quan sát h 1, 2, 3/ sgk tìm lí khiến cho bò ngộ độc ( gợi ý/ sgv ) Bước 3: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ∗ Kết luận: ( sgv/ 51 ) Hoạt động 2: Quan ... trường + Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường + Cơ sở vật chất nhà trường số hoạt động diễn trường + Tự hào yêu quý trường học II Đd dạy học: + Hình vẽ sgk/ 32 , 33 III Hoạt động dạy học: Ổn đònh ... uống? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát trường học ∗ Mục tiêu: • Biết quan sát mô tả cách đơn giản cảnh quan trường ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv tổ chức cho hs tham quan trường học để khai thác nd/...
... Hoạt động 2: Quan sát tranh ∗ Mục tiêu: Biết số điều cấn lưu ý PTGT ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp • Gv hd hs quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn • Hs quan sát tranh tlch theo ... sưu tầm tranh ảnh, báo nói sống hay nghề nghiệp người dân đòa phương • Hs tập trung tranh ảnh báo sưu tầm trang trí, xếp đặt theo nhóm cử người giới thiệu trước lớp Hoạt động 3: Vẽ tranh ∗ Mục ... Làm việc theo nhóm • Hs quan sát tranh/ sgk nói em cảm thấy tranh • Gv nêu câu hỏi gợi ý/ sgv Bước 2: • Hs nhóm lên trình bày • Các hs khác bổ sung ∗ Kết luận: • Những tranh tr 45, 46 thể nghề nghiệp...
... loại trừ ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv Bước 2: Gv cho hs chơi thử Bước 3: Hs chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể tên số...
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước : HS ngồi cạnh xem tranh trao đổi với + Bước : Trình bày trước lớp 2’ Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học...
... Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình 3 Họat động : Củng cố – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ, uống đủ ăn ... lại em học “Tiêu hoá thức ăn” câu hỏi GV đưa số câu hỏi + Bước 2: Thảo luận nhóm câu hỏi + Bước 3: đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận chung (SGV) 5’ Họat động : Trò chơi chợ Mục tiêu ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan GV khen ngợi bạn thực tốt việc nêu 8’ Họat động : Thảo luận nhóm lợi ích việc ăn uống đầy đủ...
... 2: Làm việc lớp - GV nhận xét loại đồ uống nên dùng, loại không nên dùng + Bước 3: Làm việc với SGK - Cho HS quan sát hình vẽ 6, 7, SGK Nhận xét bạn uống hợp vệ sinh – Giải thích ? GV chốt lại ... -3- ...
... : Hiểu cần, đứng, ngồi tư không mang xách vật nặng để cột sống không bò cong vẹo Cách tiến hành : - HS quan sát hình 2, sách SGK + Bước 1: Hoạt động theo cặp trang - Đọc trả lời câu hỏi hình với ... không nên mang vác, xách vật nặng - Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt ? - HS nhắc lại - GV kết luận chung, (sách giáo viên) - Muốn xương phát triển tốt cần ngồi học ngắn, không mang vác nặng, ... (sách giáo viên) - Muốn xương phát triển tốt cần ngồi học ngắn, không mang vác nặng, học đeo cặp vai 5’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Cần làm để xương phát tốt ? Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM...
... nói tên quan tiêu hoá Cách tiến hành : - Học sinh theo dõi + Bước 1: GV giảng sách giáo viên + Bước 2: Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK đâu tuyến nước bọt, gan, mật, tụy - Học sinh quan sát trả ... em tờ phiếu rời viết tên quan ống tiêu hoá yêu cầu em gắn vào hình - HS thi đua xem gắn nhanh học sinh thi đua GV kết luận chung 10’ Họat động : Quan sát nhận biết quan tiêu hoá sơ đồ Mục tiêu ... quan tiêu hoá ? GV kết luận chung (SGV) 5’ Họat động : Trò chơi ghép chữ hình Mục tiêu : Nhận biết nhớ vò trí quan tiêu hoá Cách tiến hành : + Bước 1: GV phát cho nhóm tranh gồm hình vẽ quan...
... động + Bước 3: - Cho HS quan sát hình 5, SGK trang nói tên quan vận động thể - GV kết luận 7’ Họat động : Trò chơi “Vật tay” Mục tiêu : Học sinh hiểu hoạt động vui chơi bổ ích giúp quan vận động ... động phát triển tốt Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: HS chơi mẫu + Bước 3: Tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm – bạn chơi bạn làm trọng tài - GV theo dõi nhận xét kết luận ... -3- ...
... tranh vẽ lên tường gọi số em mô tả tranh vẽ - Giáo viên nhận xét 3 Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết - HS tiến hành vẽ - Dán tranh...