... thú học tập của HS trong giờ VL
Các hoạt động học Sự hứng thú học của HS (%)
Ngồi nghe giáo viên giảng 11 .74 % (60)
Làm bàitập 21 .72 % (111)
Tự làm thí nghiệm 28 .77 % (1 47)
Theo dõi giáo viên ... giáo viên làm thí nghiệm 5. 87% (30)
Xem giáo viên trình bày qua máy chiếu 4.31% (22)
Làm bài kiểm tra 12 .72 % ( 65)
Thi đố vui giữa các tổ 10.18% (52 )
Lựa chọn khác
4 .70 % (24)
Từ điều tra ... chương.
2.2.2. Soạn thảo các bài TN theo phân đoạn PPTN (giai đoạn 1 và giai đoạn 3):
Trong phần này, chúng tôi sẽ thiết kế các bài thí nghiệm trong các bài học 41, 42 và 43 (chương
Quang học -...
... trọng lực
I. Trọng lực là gì ?
Bài7: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC
thẳng đứng
từ
trên xuống dưới
cân bằng
dây dọi
Tìm từ thích hợp trong khung điền vào chổ trống
trong các câu sau :
1. Lò xo dãn ... ?
Bài7: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC
2. Kết luận
2. Kết luận
C5
Tìm từ thích hợp điền vào chỗ
Tìm từ thích hợp điền vào chỗ
trống trong câu :
trống trong câu :
Trọng lực có phương (1) ……………… Và có chiều ... một(4)………………vật xuống phía dưới.
Lực nầy do (5) …………………
tác dụng lên vật.
lực hút
Trái Đất
cân bằng
biến đổi
Trái đất
1.Thí nghiệm
1.Thí nghiệm
I. Trọng lực là gì ?
Bài7: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC
C3
lực hút
Trái...
... ứng trong đó
2
1
H là đồng vị năng có trong thiên nhiên của hiđrô, gọi là đơteri (D)”
Trong lần tái bản tới sẽ bỏ đoạn là đông vị năng
có trong thiên nhiên của hiđro gọi… (Khôi).
Trang 277 sách ... giữa của bảng tuần hoàn
ứng với: 50 < A < 95 . Nhưng sách
VL12NC trang 2 65 lại viết: “Đối với các
hạt nhân có số khối A trong khoảng từ 50
đến 70 , năng lượng liên kết riêng của
chúng có giá ... T/2 (sửa lại!)
15. Lỗi 15. Sách VL12NC, trang 268 viết: “tia a chỉ đi được tối đa khoảng 8 cm
trong không khí”. Nhưng sách VL12,
trang 188 lại viết: “Quãng đường đi
được của tia a trong không khí...
... dụng:
C5: Một vật dao động phát ra âm có tần số 50 Hz và một vật khác dao động
phát ra âm có tần số 70 Hz. Vật nào dao động nhanh hơn? Vật nào phát ra âm
thấp hơn?
Vật có tần số dao động 70 Hz dao ... động của từng con lắc trong 1 phút và ghi kết
quả vào bảng sau:
Con lắc Nhanh, chậm Số dao động trong
1 phút
Số dao động trong 1
giây
a
b
Chậm
Nhanh
6
8
0,1
0,13
Số dao động trong 1 giấy gọi là ... ……… âm phát ra càng………
C7: Trong thí nghiệm ở hình 11.3 quay, em hãy lần lượt lần lượt chạm góc
miếng bìa vào một hàng lổ ở gần vành đĩa và vào hàng lổ ở gần tâm đĩa.
Trong trường hợp nào âm...
... cách 4m)
130dB
Bảng2: Độ to của một số âm
C7: Hãy ước lượng
độ to của tiếng ồn
trên sân trường giờ
ra chơi nằm trong
khoảng nào?
Môn: Vậtlý7
Bài 12:
ĐỘ TO CỦA ÂM
GIÁO VIÊN : TR N V N ...
nằm trong khoảng từ 40dB
đến 60dB.
-Tiếng nói chuyện thì thầm:
20dB
-Tiếng nói chuyện to bình thường
40dB
-Tiếng nhạc to
60dB
-Tiếng ồn rất to ở ngoài phố
80dB
-Tiếng ồn của máy móc nặng trong ... dao động mạnh hơn so với khi máy thu
thanh phát ra âm nhỏ.
C5: Hãy so sánh biên độ dao động của điểm
giữa sợi dây đàn (điểm M) trong hai trường
hợp vẽ ở hình 12.3.
M
Vị trí cân bằng
Trường...
... sau:
Kết quả đo
Lần đo
Hiệu điện thế
(V)
Cường độ
dòng điện (A)
1 0 0
2 1 ,5 0,3
3 3 0,6
4 4 ,5 0,9
5 6 1,2
0 1 ,5 3 4 ,5 6 U(V)
Đồ thị biểu diễn mối quan hệ U – I
B- KẾT LUẬN:
1- ……………………………………………………………………chạy ... …
- Công thức cần nhớ:
Trong đó: + I là CĐDĐ mạch chính
+ I
1
, I
2
, CĐDĐ mạch nhánh (CĐDĐ mạch thành phần)
+ U là HĐT...
... sau:
Kết quả đo
Lần đo
Hiệu điện thế
(V)
Cường độ
dòng điện (A)
1 0 0
2 1 ,5 0,3
3 3 0,6
4 4 ,5 0,9
5 6 1,2
0 1 ,5 3 4 ,5 6 U(V)
Đồ thị biểu diễn mối quan hệ U – I
B- KẾT LUẬN:
1- ……………………………………………………………………chạy ... …
- Công thức cần nhớ:
Trong đó: + I là CĐDĐ mạch chính
+ I
1
, I
2
, CĐDĐ mạch nhánh (CĐDĐ mạch thành phần)
+ U là HĐT...
... thành …………………………. Như vậy dòng điện trong kim loại
chính là dòng ……………………………………………
44. Dòng điện chạy qua ………………………… trong bóng đèn bút thử điện làm nó ………………………….
45. Cuộn dây quấn quanh lõi sắt ... các
…………………………………………………….
43. Các vật liệu dẫn điện thường là ……….………………………… vì trong chúng có các ……… ……………………………….
Trong mạch điện các ………………………………………… này dây dẫn bị cực âm của nguồn điện …………………………,
cực ... tích của mảnh phim nhựa sau khi bị cọ xát tương tự như …………… trong bình. Dòng các điện
tích dịch chuyển tương tự như …………………… ………………….
35. Bóng đèn bút thử điện sáng lên khi các điện tích …………………………...
... điện và điều
chỉnh trong mạch
điện.
Biết mắc mạch
điện và đo nhưng
chậm và túng túng.
Mắc mạch điện
nhanh, đo đúng.
Thành thạo trong
công việc.
Bài 27: Đo hiệu điện thế và ...
giáo khoa.
3. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN
Hoạt động 1
5& apos;
Hoạt động 2
10'
Hoạt động 3
15& apos;
Hoạt động 4
5& apos;
I. Hoạt động 1:
Hoàn thành phần 1 của báo cáo thí ... hướng dẫn
3. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN
Hoạt động 1
5& apos;
Hoạt động 2
10'
Hoạt động 3
15& apos;
Hoạt động 4
5& apos;
Hoạt động 1:
Hoàn thành phần 1 của báo cáo thí...
...
Không biết tổ
chức phân việc
trong nhóm.
Không tập trung.
Biết phân việc
trong nhóm.
Chưa tập trung.
Phối hợp công việc
tốt trong nhóm.
Tập trung cao.
...
tốt trong nhóm.
Tập trung cao.
Bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng
1
Mụn: Vậtlý Lớp :7
Bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng
I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM:
1. Kiến thức
Biết vật cho ánh sánh ...
GIAN
CÔNG VIỆC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
2'
Ổn định lớp Phân nhóm làm việc Ngồi theo nhóm
5& apos;
Trả lời câu hỏi 1 Yêu cầu học sinh đọc I
và trả lời câu hỏi 1
Viết phần trả lời vào...
... được trong
τ
giây thứ nhất
2
110 0
1
lssv a
2
=
−=τ+ τ
Quãng đường đi được trong
τ
giây thứ hai
2
221 0
3
lssv a
2
=
−=τ+ τ
Quãng đường đi được trong
τ
giây thứ ba
2
332 0
5
lssv ... <0 để |v| tăng theo t ?
suy ra a>0 hay a<0?
47
- Trong quá trình này, nếu HS làm việc trong nhóm hợp tác, mỗi HS vào một
trang web trong bước 1, 2. Mỗi HS có trang web khác nhau nhưng ... người học đánh giá một phần quá trình học tập của họ.
1.2 .5. Vai trò của HS trong IBL
[ 15] ,[16],[21],[23]
a. HS xem mình là người học trong quá trình học.
- Họ thể hiện mong muốn học hơn nữa....
... theo đường thẳng?
A. Trong môi trường trong suốt.
B. Trong môi trường đồng tính.
C. Trong môi trường trong suốt và đồng tính.
D. Đi từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác.
13
BÀI ... truyền của ánh sáng:
Thí nghiệm
Trong môi trường trong suốt và
đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng.
Định luật truyền thẳng ánh sáng:
7
Ba loại chùm sáng:
Trong thực tế, ta không thể nhìn ... của ánh sáng:
Thí nghiệm
5
Kết luận:
Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường .
thẳng
Định luật truyền thẳng ánh sáng:
Kết luận trên cũng đúng cho các môi trường trong
suốt và đồng tính...