TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: CÁC HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN CÔNG VIỆC 2' Ổn định lớp Phân nhóm làm việc Ngồi theo nhóm 5' Trả lời câu hỏi 1 Yêu cầu học sinh đọc I và trả lời câu hỏi 1 Viết phần t
Trang 1Môn: Vật lý Lớp:7
Bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng
1 Kiến thức
Biết vật cho ánh sánh phản xạ tốt
Thấy được sự phản xạ ánh sáng
Hiểu định luật phản xạ ánh sáng
2.Kỹ năng
Làm thí nghiệm: Quan sát, khái quát, ghi kết quả, đưa ra kết luận
Áp dụng kiến thức để vẽ tia sáng tới, phản xạ gương, xác định góc
II CƠ SỞ VẬT CHẤT
Bộ thí nghiệm về sự phản xạ ánh sáng: đèn chiếu tia sáng, gương phẳng, bản phẳng có dán giấy kẻ ô vuông, dán giấy chia góc, đế gương (4 bộ)
Máy tính và phần mềm vật lý (thí nghiệm ảo) (4 máy)
III TỔ CHỨC LỚP:
1 Làm thí nghiệm sau đó làm trên máy
tính
Bộ thí nghiệm và máy tính
2 Làm trên máy tính sau đó làm thí
nghiệm
Bộ thí nghiệm và máy tính
IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
CÁC HOẠT ĐỘNG THỜI
GIAN
CÔNG VIỆC
2' Ổn định lớp Phân nhóm làm việc Ngồi theo nhóm
5' Trả lời câu hỏi 1 Yêu cầu học sinh đọc I
và trả lời câu hỏi 1
Viết phần trả lời vào phiếu
10' Nghiên cứu sự
phản xạ ánh sáng
Nêu yêu cầu, hướng dẫn thực hiện Theo dõi
Nghe hướng dẫn và thực hiện để lấy kết quả
10' Nghiên cứu rút ra
định luật
Nêu yêu cầu, hướng dẫn thực hiện Theo dõi
Thực hiện và ghi lại kết quả
10' Báo cáo kết quả, thảo luận, đánh giá Yêu cầu các nhóm trình bày, đánh giá Trình bày kết quả, đánh giá Ghi chép cần
Trang 3NHÓM 1
1 Nhiệm vụ:
Làm thí nghiệm, ghi lại kết quả nghiên cứu về sự phản xạ, định luật
Làm trên máy tính rút ra kết quả tương tự
2 Công cụ, tài liệu:
Bộ thí nghiệm, máy tính, sách giáo khoa, phiếu hướng dẫn
3 Các hoạt động:
1) Hoạt động 1: Chung cả hai nhóm
Xem sách giáo khoa phần I: Gương phẳng
Trả lời câu hỏi 1 vào phiếu
2) Hoạt động 2: Làm các thí nghiệm
Thí nghiệm 1:
Yêu cầu ghi được kết quả của sự truyền của ánh sáng khi gặp gương phẳng
Học sinh đọc hướng dẫn thí nghiệm và thực hiện:
Chiếu tia sángvào gương và hứng tia sáng sau khi gặp gương
Quan sát hiện tượng truyền ánh sáng
Trả lời các câu hỏi mò vào phiếu
Thí nghiệm 2:
Trang 4xạ
Kiểm tra xem tia phản xạ có nằm trong mặt khác với mặt phẳng
tờ giấy kẻ ô không
Trả lời các câu hỏi vào phiếu
Dùng bản phẳng có chia góc
Chọn một điểm tới trùng với tâm thước đo Lần lượt chiếu các tia tới với các góc tới khác nhau Đo các góc phản xạ
Ghi kết quảvà trả lời câu hỏi vào phiếu
3) Hoạt động 3: Làm trên máy tính
Mở file PX1:
Yêu cầu ghi lại kết quả so sánh với thí nghiệm 1
Học sinh xem hướng dẫn, thực hiện chiếu tia sáng vào gương cách thay đổi hướng tia tới Quan sát hướng tia phản xạ
Trả lời câu hỏi vào phiếu
Mở file PX2:
Yêu cầu ghi lại kết quả so sánh với thí nghiệm 2
Học sinh xem hướng dẫn, thực hiện chiếu tia tới, xác định góc tới, góc phản xạ
Trả lời câu hỏi vào phiếu
4) Hoạt động 4: Báo cáo kết quả - Thảo luận
Đại diện các nhóm báo cáo kết luận đã rút ra
Thảo luận, đưa thêm các câu hỏi và đánh giá
Trang 5
NHÓM 2
1 Nhiệm vụ:
Làm trên máy tính, ghi lại kêt quả thấy được về thấy được Nêu kết luận
Làm thí nghiệm, rút ra kết quả kiểm tra
2 Công cụ, tài liệu:
Máy tính, bộ thí nghiệm, sách giáo khoa, phiếu hướng dẫn
3 Các hoạt động:
1) Hoạt động 1: Chung cả hai nhóm
Xem sách giáo khoa phần I: Gương phẳng
Trả lời câu hỏi 1 vào phiếu
2) Hoạt động 2: Làm trên máy tính
Mở file PX1:
Yêu cầu ghi lại về hướng của tia phản xạ
Học sinh xem hướng dẫn, thực hiện chiếu tia sáng vào gương, thay đổi hướng tia tới Quan xát hướng tia phản xạ
Trả lời câu hỏi vào phiếu
Mở file PX2:
Yêu cầu ghi lại kết quả về góc tới , góc phản xạ Mặt phẳng chứa tia
Trang 6 Thí nghiệm 1
Yêu cầu ghi kết quả kiểm tra so với kết quả thực hiện trên máy tính
Học sinh xem hướng dẫn, làm thí nghiệm chiếu tia sáng tới gương hứng tia phản xạ sau đó quan sát
Trả lời câu hỏi vào phiếu
Thí nghiệm 2
Yêu cầu ghi lại kết quả kiểm tra so với kết quả làm trên máy tính
Học sinh xem hướng dẫn, làm thí nghiệm, quan sát tia tới và tia phản
xạ khi chiếu tia tới sát tờ giấy trên bản phẳng
Ghi kết quả kiểm tra mặt phẳng chứa tia phản xạ vảtả lời câu hỏi vào phiếu
Dùng bản phẳng có chia góc Đo góc tới, góc phản xạ và kiểm tra kết quả làm trên máy tính
Ghi kết quả kiểm tra và trả lời câu hỏi vào phiếu
4) Hoạt động 4: Báo cáo kết quả và thảo luận
Đại diện các nhóm báo cáo kết luận đã rút ra
Thảo luận đưa thêm các câu hỏi và đánh giá
Trang 7BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Bài 1: Các hình dưới có vẽ gương phẳng, tia tới SI, tia phản xạ IS'
Ghi đúng ( Đ ), sai ( S ) vào ô trống ở mỗi hình vẽ
Bài 2: Tia tới SI, tia phản xạ I'S bởi gương phẳng Vẽ tia SI, IS' và gương
phẳng
S'
S
S' S
S' S
Trang 8Điểm
Nội dung
Trình bày
Không trình bày được
Trình bày chưa rõ ràng, ngắn gọn
Trình bày rõ ràng, gọn, đầy đủ
Kiến thức
Không nêu đúng hiện tượng và định luật
Nêu chưa chính xác chưa đầy đủ về hiện tượng, định luật
Nêu đủ, chính xác
về hiện tượng và định luật
Kỹ năng
Chưa biết cách thực hiện công việc Không hoàn thành bài về cơ bản
Biết thực hiện công việc nhưng còn lúng túng, chưa cẩn thận
Thực hiện tốt công việc, nhanh, cẩn thận
Tổ chức
Không biết tổ chức phân việc trong nhóm
Không tập trung
Biết phân việc trong nhóm
Chưa tập trung
Phối hợp công việc tốt trong nhóm Tập trung cao