... lnh vực côngtác xác định trìnhđộ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xó cần có loại trìnhđộ sau: - Trìnhđộ học vấn - Trìnhđộ lý luận trị - Trìnhđộ chuyên môn - Trìnhđộ quản lý Nh nớc Trư ng ð ... 2.2 Th c ti n nângcaotrình đ cán b , cơng ch c c p xã c a nư c th gi i c a Vi t Nam 2.2.1.Th c ti n nângcaotrình đ cán b , công ch c c a nư c th gi i Nângcaotrìnhđộcán bộ, công chức cấp ... Đổi mới, nângcao chất lợng đội ngũ cán bộ, công chức" Nhằm mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có phẩm chất v lực đáp ứng yêu cầu công xây dựng, phát triĨn ®Êt n−íc ð i v i cán b , cơng...
... 1.2.1 Đàotạocôngtácđàotạo 1.2.2 Quản lý quản lý côngtácđàotạo 12 1.2.3 Hiệu hiệu quản lý côngtácđàotạo 1.2.4 Giảiphápgiảiphápnângcao hiệu quản lý côngtácđào 17 18 tạotạo 1.3 ... chất (CSVC) phục vụ đàotạo 1.2.4 Giảiphápgiảiphápnângcao hiệu quản lý côngtácđàotạo 1.2.4.1 Giảipháp Theo tác giả Hoàng Đức Nhuận Lê Phúc Đức: Giảipháp phương phápgiải vấn đề cụ thể ... giúp cho vấn đề giải nhanh hơn, mang lại hiệu cao 1.2.4.2 Giảiphápnângcao hiệu quản lý côngtácđàotạo Là cách thức tác động hướng vào khâu trình quản lý côngtácđàotạo nhằm tạo biến đổi tích...
... chức 16 2 Đào tạo, bồidưỡngcáncông chức 16 2.1 Tổng quan côngtácđào tạo, bồidưỡngcáncông chức 16 2.2 Nhận thức côngtácđàotạocán bộ, công chức 17 2.3 Quá trìnhđào tạo, bồidưỡng 18 ... đào tạo, bồidưỡngcáncông chức Đào tạo, bồidưỡngcáncông chức hoạt động nhằm nângcaolực cho đội ngũ cán bộ, cơng chức việc đóng góp vào hoạt động quan Nhà nước Mục đích cơngtácđàotạobồi ... đáng quan tâm đội ngũ cáncơng chức là: - Quy mô cấu đàotạo - Đàotạotạo lại - Chất lượng đàotạo - Phương thức đàotạo 2.2 Nhận thức côngtácđàotạocán bộ, công chức Côngtácđàotạocần hiểu...
... dung vấn chất lƣợng đội ngũ cán bộ, công chức; côngtáccán bộ; nhân tố ảnh hƣởng đến đội ngũ cán bộ, công chức chất lƣợng côngtáccán bộ, giảiphápnângcao chất lƣợng cán bộ, công chức + Ƣu điểm: ... sở), giảipháp nhằm nângcaolực cho đội ngũ cán bộ, công chức thời kỳ hội nhập vừa mang tính đột phá vừa thể quan điểm đổi Đà Nẵngcôngtáccán Về côngtácbồi dƣỡng nângcaotrìnhđộ cho đội ... sách hỗ trợ cho cán bộ, công chức cấp xã đƣợc cử đào tạo, bồi dƣỡng 81 4.2.5 Giảiphápcôngtác đánh giá cán bộ, công chức 83 4.2.6 Giảiphápnângcao ý thức tự học cán bộ, công chức cấp...
... phương phápbồidưỡng hè hàng năm để nângcao hiệu bồidưỡngTạo điều kiện cho cán quản lý bồidưỡng nghiệp vụ quản lý Với đề tài mong muốn côngtácnângcaotrìnhđộ chất lượng giáo viên trường ... định chuyên đề hoạt động tiếp 2.6 Giảipháp 6: Bồidưỡng giáo viên qua tham quan (Dùng cho tất nhóm giáo viên) Những giảipháp giúp giáo viênnângcaotrìnhđộ chất lượng giáo viên cách phát huy ... Một số giảiphápnângcaotrìnhđộ chun mơn cho giáo viên Tiểu học dạy đạt chất lượng hiệu cao Vì tơi định nghiên cứu chọn đề tài “Một số giảiphápnângcaotrìnhđộ chun mơn cho giáo viên Tiểu...
... 1.3.3.3 Côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức cấp tỉnh 50 1.3.3.4 Côngtác đánh giá, khen thưởng, kỷ luật cán bộ, công chức cấp tỉnh 52 1.3.3.5 Côngtác đãi ngộ cán bộ, công chức cấp ... động nângcao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh .45 1.3.3.1 Côngtác tuyển dụng cán bộ, công chức cấp tỉnh .45 1.3.3.2 Côngtác đề bạt, bổ nhiệm cán bộ, công chức cấp tỉnh 49 1.3.3.3 Công ... 1.3 NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP TỈNH 43 1.3.1 Khái niệm nângcao chất lượng cán bộ, công chức 43 1.3.2 Vai trò nângcao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh .44 1.3.3 Hoạt động...
... đào tạo, cán bộ, công chức Đào tạo, bồidưỡngcáncông chức hoạt động nhằm nângcaolực cho đội ngũ cán bộ, cơng chức việc đóng góp vào hoạt động quan Nhà nước Mục đích côngtácđàotạobồidưỡng ... gần thực côngtác đội ngũ cáncông chức như: Đàotạo lại, đàotạo quy, chế độ sách cáncơng chức, đổi hình thức tuyển dụng, xếp bố trí cáncơng chức…Do trìnhđộlựccáncông chức huyện nâng lên ... Nên tạo sức ỳ, hiệu công việc chưa cao, việc chấp hành nội quy, quy chế quan đơn vị côngtác số cán bộ, công chức chưa nghiêm túc Thứ tư: Côngtácđào tạo, bồidưỡng cho cán bộ, công chức đội...
... trạng côngtácnângcao chất lượng cáncông chức cấp xã huyện 66 4.3.1 Thực trạng côngtác quy hoạch cán bộ, công chức cấp xã 66 4.3.2 Thực trạng côngtácbồi dưỡng, đàotạocán bộ, ... đạo tăng cường côngtácđào tạo, bồidưỡngcán theo hướng kết hợp nângcaotrìnhđộ chun mơn, nghiệp vụ, lý luận trị với bồidưỡng cập nhật kiến thức phục vụ côngtác cho đối tượng cán Ban Thường ... chương trình kế hoạch đàotạo cho đối tượng cán bộ, đặc biệt coitrọngđàotạo để nângcaolực thực hành cho đội ngũ cán phù hợp với nhiệm vụ giao Trường Chính trị tỉnh, trung tâm bồidưỡng trị...
... dung việc nângcao chất lƣợng cán bộ, công thành phố 11 1.1.3.1 Nângcaotrìnhđộ chuyên môn đội ngũ cán bộ, công ố 11 1.1.3.2 Trìnhđộ tin học, ngoại ngữ cán bộ, cơng ố ... lƣợng đội ngũ cáncông chức hành phố, hoạt động nhằm nângcao chất lƣợng đội ngũ cáncông chức, yếu tố ảnh hƣởng giảipháp nhằm nângcao chất lƣợng đội ngũ cáncông hành phố Bắc Ninh , công ch ... 78 4.2.1 Giảipháp hồn thiện cơngtác quy hoạch, đào tạo, bồi dƣỡng 78 4.2.2 Nângcaotrìnhđộlực thực nhiệm vụ 78 4.2.3 Nângcao ý thức trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp cán bộ, công chức...
... Chương trình đề 06 nhiệm vụ nhiệm vụ xây dựng nângcao chất lượng đội ngũ CBCC, viên chức chức có giải pháp, cụ thể giảiphápđàotạobồi dưỡng: Đổi nội dung chương trìnhđào tạo, bồidưỡngcán bộ, ... Đào tạo, bồidưỡng để đảm bảo nhu cầu nhân cho tổ chức, để rèn luyện nângcaolưc cho đội ngũ trẻ, đảm bảo nhân cho quyền nhà nước Vai trò đào tạo, bồidưỡngCôngtácđàotạo – bồidưỡng CBCC ... khoa học công nghệ phát triển vũ bão, côngtácđào tạo, bồidưỡng cập nhật thơng tin, kiến thức có vị trí vai trò quan trọng Mục tiêu côngtácđào tạo, bồidưỡng nhằm nângcao kiến thức, lực quản...
... mạnh côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức giai đoạn 2006-2010, Trong có nêu lên mục tiêu chung côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức: “Tiếp tục thực côngtácđào tạo, bồidưỡngcán ... nhân tố định để nângcaolực quản lý đội ngũ cán bộ, công chức Nhận thức tầm quan trọngcôngtácđào tạo, bồidưỡng CB,CC, đặc biệt coitrọngcôngtácđào tạo, bồidưỡng để bước hình thành đội ... thực tiễn công việc Mở lớp đàotạobồidưỡng để nângcaotrìnhđộ chun mơn, khả hoàn thành nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã, đặc biệt đào tạo, bồidưỡng kỹ mà đội ngũ cán bộ, công chức...
... hình 2.1.6.2 Về côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức Một phận cán bộ, công chức cấp xã có trìnhđộ học vấn thấp, số chưa đào tạo, bồidưỡng kiến thức quản lý Nhà nước, pháp luật kỹ quản ... tài, có trìnhđộ chun mơn cao, kinh nghiện cơngtác bước nângcao chất lượng độ ngũ cán bộ, công chức cấp xã 2.1.6.4 Côngtác quản lý, kiểm tra, giám sát đội ngũ cán bộ, công chức Cán bộ, cơng ... khai đồng giảiphápnângcao chất lượng đầu vào từ khâu tuyển dụng; bước giải cho nghỉ côngtáccán bộ, công chức không đạt chuẩn đầu tư cho côngtácđào tạo, bồi dưỡng, mời giảng viên có nhiều...
... tạo, bồidưỡng kiến thức sách đào tạo, bồidưỡng Nhà nước có vai trò tác động quan trọng, vấn đề chất lượng côngtácđào tạo, bồidưỡng lại phụ thuộc vào vấn đề như: Hệ thống sở đào tạo, chương trình, ... Kinh tế Page 36 công chức làm cho côngtácđào tạo, bồidưỡngĐàotạo liên tục, đàotạo suốt đời tất yếu để thường xuyên nângcao kỹ năng, lựccông việc Đàotạocông chức theo ngành, nghề trả lương ... phần nângcao tính kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp công chức mà điều quan trọngtạo nên đội ngũ công chức mạnh, hoạt động có hiệu cao Về vấn đề đàotạocán bộ, có hai giai đoạn đàotạo thực tất công...
... nhiều giảipháp khác bước Sau đó, cần đẩy mạnh giảipháp khuyến khích sinh viên Giảng viên tự học nângcaolực dạy học Đồng thời mở khóa học tiếng Anh nângcao chuyên ngành để nângtrìnhđộ sinh viên ... chuẩn bồidưỡng kiến thức tiếng Anh học kỳ Đề xuất: nội dung bồidưỡng tập trung vào kiến thức thực tế nhất, cụ thể sau : - 17 - A CHƯƠNG TRÌNH, PHƯƠNG PHÁPVÀ QUÁ TRÌNHĐÀOTẠO Q trìnhđàotạo ... Sĩ số sinh viên lớp đơng, trìnhđộ tiếng Anh chênh lệch khiến cho q trình dạy-học gặp nhiều khó khăn Trìnhđộ đội ngũ giảng viên không đồng đều, số giảng viên chưa bồidưỡng phương pháp giảng...
... dung việc nângcao chất lƣợng cán bộ, công thành phố 11 1.1.3.1 Nângcaotrìnhđộ chun mơn đội ngũ cán bộ, công ố 11 1.1.3.2 Trìnhđộ tin học, ngoại ngữ cán bộ, công ố 13 ... tra năm 2014) Về côngtácđào tạo, bồi dƣỡng: Trong năm gần đây, côngtácđào tạo, bồi dƣỡng chƣa đáp ứng đƣợc nhiều yêu cầu nângcao chất lƣợng cho đội ngũ cán bộ, công chức Cáncông chức Thành ... côngtácđào tạo, bồi dƣỡng cán Thành phố đạt 6,1% mức 2, đạt 17,9% cán bộ, công chức Thành phố, vào tiêu chí trìnhđộđào mức 3, đạt 31,2 % mức 4, đạt 44,8% mức Việc đào tạo, bồi dƣỡng cán tạo...
... hoạt động côngtác quản trị nhânlực Chương : Thực trạng côngtácđàotạobồidưỡngcán bộ, công chức huyện Thanh Liêm Chương : Một số giảipháp nhằm nângcao hiệu côngtácđào tạo, bồidưỡngcán ... PHÁP, KHUYẾN NGHỊ NÂNGCAO HIỆU QUẢ CÔNGTÁCĐÀOTẠO - BỒIDƯỠNGCÁN BỘ, CÔNG CHỨC HUYỆN THANH LIÊM 44 3.1.1 Giảipháp quản lý côngtácđàotạo - bồidưỡngcán bộ, công chức: ... cho đàotạo - bồidưỡng eo hẹp nên số lượng đối tượng cử đàotạo ít, chủ yếu cáncôngnhânviên tự nguyện nângcaobồidưỡng kiến thức Đât hạn chế côngtácđào tạo, bồi dưỡng, phát triển cán bộ, ...
... mạnh côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, cơng chức giai đoạn 2006-2010, Trong có nêu lên mục tiêu chung côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức: “Tiếp tục thực côngtácđào tạo, bồidưỡngcán ... thu nhập cán bộ, công chức cấp xã cải thiện, tạo động lực cho cán bộ, công chức yên tâm côngtác học tập nângcaotrìnhđộ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị, giúp cho hoạt động cán bộ, công chức ... thực công việc đội ngũ cán bộ, cơng chức cấp xã Tiêu chí phẩm chất đạo đức công vụ 2.1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng cán bộ, công chức cấp xã a, Côngtácđào tạo, bồidưỡngcán bộ, công...
... Khoa Tổ chức quản lí nhânlực + Số liệu trìnhđộ ngoại ngữ tin học Trìnhđộ ngoại ngữ TrìnhTrìnhTrìnhTrìnhTrìnhđộ tin học TrìnhTrìnhTrìnhđộ A độ B độ C độ D độ A độ B độ C 20 2,82% 37 52,1% ... Động lực nội động lực ngoại toại tác động vào công việc Muốn có động lực cho nhânviên làm việc cách có hiệu quả, người quản lý phải tạo cho nhânviên muốn làm cơng việc Tạo động lực cho nhânviên ... hoạch, kế hoạch đào tạo, bồidưỡngnângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức đổi côngtác quản lý cán bộ, công chức Theo số liệu thời điểm nghiên cứu thì: - Tổng số cán bộ, công chức tỉnh...
... q trình tập sự, thủ trưởng đơn vị giao cho nhânviên đảm nhiệm lĩnh vực công việc cụ thể 1.2.5 Côngtácđàotạo phát triển nhânlựcCôngtácđàotạobồidưỡng nguồn nhânlực tăng cường, bồidưỡng ... nhiệm vụ lực, trìnhđộ chun mơn 1.2 Khái qt hoạt động côngtác quản trị nhânlực 1.2.1 Côngtác hoạch định nhânlực Lập kế hoạch nguồn nhânlực sở cho thành côngcôngtác quản lý nguồn nhân lực, ... cầnđào 34 tạo, bồidưỡng để thực nhiệm vụ - Đổi nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy Để nângcao chất lượng đào tạo, bồidưỡngcông chức, cầnđạo xây dựng nội dung đào tạo, bồi dưỡng...