giải pháp hữu ích môn toán

... Tín – Trường Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn 3 Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học GIẢI PHÁP HỮU ÍCH GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC Người viết : Đỗ Thị Trung Tín – Trường ... 4 I // // d Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học - Học sinh chỉ học những bài của giáo viên giải mà không có ý thức tự giác trong việc làm bài tập, chờ giáo viên giải rồi chép ... Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học - Giáo viên đến lớp phải chuẩn bị tốt đầy đủ đồ dùng dạy học , đặc biệt là phân môn hình học để giúp học sinh...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 10:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải quyết hiệu quả cho từng yêu cầu của bài toán. II. ... nghiệp sắp xếp các dạng bài tập theo thứ tự từng chương, đồng thời đề ra phương pháp giải, bài tập ứng dụng với mục ích: - Giúp cho đồng nghiệp hình dung được các dạng bài tập trong chương trình ... tập với mục ích rèn luyện cho các em học sinh các kĩ năng: quan sát, thí nghiệm thực hành, phân tích, tổng hợp, so sánh, vận dụng. Trong các loại tiết dạy thì tiết dạy bài tập toán sinh học...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... tâm và chú ý nhiều nhất . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc GIẢI PHÁP HỮU ÍCH Họ và tên: Huỳnh Kim Hồng Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường TH Pró Đề tài ... phố Hồ Chí Minh - Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 NXB đại học sư phạm Hà Nội - Tiếng Việt thực hành NXB thành phố Hồ Chí Minh III .Giải quyết vấn đề : 1. Kế hoạch và biện pháp chung : Xuất phát ... bằng D . Các từ mang thanh hỏi , thanh sắc thì bắt đầu bằng Gi Ví dụ : dạhương , dũng cảm , giải thích , giám sát , . . . -Trong từ láy Tiếng Việt nếu tiếng thứ nhất có âm đầu L thì tiếng thứ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... A/t m P m /P t Phương pháp giải bài toán định lượng VL8 Với phương pháp giải bài toán định lượng Vật lý theo phương pháp phân tích có thể tiến hành theo các bước sau. Bước 1. Đọc và tìm hiểu bài toán. - ... giải quyết, tuy nhiên với phương pháp phân tích chúng ta giải quyết bài toán theo hướng ngược với hướng phân tích. ” Phân tích sau -giải trước, phân tích trước -giải sau ”. 1. Một số công thức ... đồ phân tích bài toán tổng quát Phương pháp giải bài toán định lượng VL8 Bài toán 3. Tóm tắt. F = 80N S = 4,5km = 4500m t = ½ h = 1800s a. F b. A = ?, P = ? c. V tb =? Phân tích chọn hướng giải...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 2 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn trường tự nhiên? Em có thể giải thích cho các bạn cùng nghe? - GV treo bảng phụ ... nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, thuốc lá, tiêm chích ma tuý, hoặc tiếp Giáo viên : Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 6 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ ... con thuyền nhỏ Giữa biển trời mênh mông Thầy như người cầm lái Đưa thuyền em ra khơi. Giáo viên : Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 5 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... đối tượng HS (Tăng cường câu hỏi kích thích tư duy bậc cao để phát huy kích thích tư duy bậc cao để phát huy tính tích cực chư động sáng tạo của tính tích cực chư động sáng tạo của HS). HS). - ... A. ĐẶT VẤN ĐỀ A. ĐẶT VẤN ĐỀ B. NỘI DUNG B. NỘI DUNG I. Thực trạng I. Thực trạng II. Giải pháp II. Giải pháp C. KẾT LUẬN C. KẾT LUẬN D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Nguồn thơng ... ĐỀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ B. B. NỘI DUNG NỘI DUNG I. Thực trạng I. Thực trạng II. Giải pháp II. Giải pháp 1. Đối với giáo viên 1. Đối với giáo viên 2. Đối với học sinh 2. Đối với học sinh 3....

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... triển, ghi nhớ t duy tởng tợng của các em, kích thích làm cho t duy sáng tạo trí tởng tợng, phát triển tốt có hiệu quả trọng môn mỹ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh đề tài nói riêng Vậy trí ... ,trong tiết dạy tôi đà chuẩn bị các đồ dùng thật sinh động, khoa học kích thích trí tởng tợng của các em kết hợp với các phơng pháp kết quả là Giỏi 15% Khá 60% đạt 25% không có học sinh cha đạt. Từ ... triển tâm lý của học sinh, những khả năng, năng lực. Lựa chon những nội dung, phơng pháp dạy phù hợp kích thích các em phát huy khả năng trí tởng tợng niềm hứng thú cuối cùng là để tạo ra những...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... thi đấu giải việt giả để các em có điều kiện phát huy năng lực của mình Người Viết Giải Pháp Hữu Ích Đặng Trung Tâm Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Maïnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát ... Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình +Hệ số kỹ thuật bằng tần số bước chạy chia cho tích số giữa độ dài bước chạy với hệ số tích cực Nhưng qua ... viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình *:Tóm lại : Qua bảng phân loại ta thấy các cự ly trung bình 800m ,1500m đều là môn thi đấu trong ĐHOlimpic,Các...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... viết. Nguyễn Thị Thanh Vân. Người viết: Nguyễn Thị Thanh Vân. 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích GIẢI PHÁP HỮU ÍCH. LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH NẮM ĐƯC ÂM VÀ VẦN. I. MỞ ĐẦU: ối với học sinh lớp ... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích 3. Dạy bài ôn. -Chỉ âm, vần tiếng, từ không$theo thứ tự (học sinh đọc và phân tích) -Đọc âm, vần để học sinh viết bảng. -Tìm tiếng ... LUẬN. Những việc làm trên đây là một giải pháp nhỏ mà tôi nghiệm thấy rằng có thể áp dụng dạy ren, đọc và viết cho học sinh lớp 1. Tuy nhiên những giải pháp này còn có những hạn chế và sơ suất...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... Yến 4 Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh Năm học: 2008 -2009. hoạt động của học sinh . Từ đó tránh được tình trạng học vẹt của học sinh qua bộ môn lịch sử và học sinh cũng yêu thích môn học ... giáo viên bộ môn lịch sử còn trẻ, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, việc vận dụng thao tác, kỹ năng, nghệ thuật sư phạm theo phương pháp dạy học GV: Nguyễn Thị Yến 2 Giải Pháp Hữu Ích Trường ... ra một số giải pháp sau. C. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I/ Đối với giáo viên: Phải yêu thích bộ môn mình giảng dạy, đọc nhiều tài liệu, cập nhật thông tin thời sự, sách báo phục vụ cho bộ môn, nhất...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... pháp nào? GV :Đó chính là phương pháp thuyết minh. Vậy thuyết minh là gì chúng ta tìm hiểu VB thuyết minh vào tiết sau. - Tác hại của bao bì ni lông như vậy tác giả đã đưa ra những giải ... khác? Tiếp cho đến: “ Ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường”: Phân tích tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông và giải pháp. Còn lại: Lời kêu gọi -Phần 1 rất ngắn gọn mà nêu được sự ra ... dù có làm ngành nghề gì các em cũng là người có nhân cách, đạo đức tốt, có ích cho xã hội. Trên đây là một số giải pháp về việc giáo dục đạo đức cho HS thông qua giờ học Ngữ Văn. Đây là một...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:53

... các dấu chấm của các năm làm trung điểm của các đoạn thẳng để định kích thước của các cột ( kích thước các cột bằng nhau  thích hợp nhất là 1 ô li giấy vở ) . 3 . Biểu đồ tròn :  Mở khẩu độ ... 470.3 1990 542,0 657,3 1995 716,7 902,3 2000 778,1 1451,3 2005 861,5 1633,6 Vẽ biểu đồ thích hợp nhất so sánh diện tích gieo trồng cây công nghiệp hàng năm và cây công nghiệp lâu năm ở nước ta trong ... Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự thay đổi giá trị xuất , nhập khẩu của nước ta thời kỳ 1985 -2000. NGUYỄN VŨ THÀNH CÔNG – TRƯỜNG THPH ĐẠTẺH N O V 2 0 0 8 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... trị khơng thể thiếu phương pháp phát vấn. Vì phương pháp phát vấn là hướng dẫn, kích thích tư duy cho học sinh theo hướng đúng trong mối quan hệ nhân quả trong lơgích của những vấn đề mà thầy ... cho mình. 4 này sẽ thành công không chỉ trong bộ môn địa lý mà cịn có thể nhân rộng ra các bộ mơn khác. III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Kích thích tư duy cho học sinh: Chúng ta có thể phân loại ... hội học tập tốt hơn.Vì người học phải đặt câu hỏi, thảo luận các ý tưởng, tìm kiếm các giải pháp, giải thích ý tưởng của mình và qua đó hiểu nội dung của bài sâu hơn.Ngoài ra, những kỹ năng xã...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... em 17 em 1 em 12 em 50% 12 50% IV.GIẢI PHÁP: Tôi cho rằng giáo viên phát âm chuẩn thì học sinh nghe tốt sẽ dẫn đến học sinh nói đúng nên tôi có những phương pháp sau: +Những tiếng có thanh hỏi: ... học. -Vần mới là vần ia -phân tích vần ia: -Vần ia có 2 âm: Âm i đứng trước âm a đứng sau. Tương tự như vậy với phân tích Tiếng, từ… -Bất cứ tiết học nào dù học vần, làm toán hay đạo đức, tự nhiên ... hướng giáo dục các em học tập tích cực theo phương pháp đổi mới hiện nay, là làm cho học sinh chủ động lónh hội kiến thức trên cơ sở gợi ý của giáo viên. II.MỤC ÍCH YÊU CẦU: -Từ lí do trên tôi...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 13:10

... ra phương pháp giải tốn để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải quyết hiệu quả cho từng yêu cầu của bài toán. II. ... B môn Sinh h cộ ọ qủa Hãy biểu diễn kết qủa bằng đồ thị và tính trị số trung bình, độ lệch trung bình về khối lượng của thứ Táo nói trên? D. DI TRUYỀN PHẢ HỆ DẠNG 1: LẬP SƠ ĐỒ PHẢ HỆ CÁCH GIẢI: ... rằng gen gây bệnh đã được truyền từ bố cho con trai, từ mẹ cho con gái thì có đúng khơng? Giải thích? 2. Trong một gia đình khác, bố bị bệnh máu khó đơng, cịn mẹ máu đơng bình thường. Con...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10