... Chuẩn bò 7: “Thực hành: đánh rửa mặt Thứ bổ sung ,ngày tháng năm 20 0 18 BÀI 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Đánh rửa mặt cách _p dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá ... phong (tương tự trước) Tuy nhiên, GV cải tiến chút cách đònh em có Hoạt động học sinh ĐDDH _Cả lớp hát “ Rửa mặt mèo” _HS vào hình bên trái trang sách hỏi: + Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn ... phải làm trò vui cho lớp xem 12 Hoạt động 1: Thực hành đánh _Mục tiêu: Biết đánh cách _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV đặt câu hỏi: + Bạn vào mô hình hàm nói đâu là: -Mặt -Mặt -Mặt nhai răng? + Hằng...
... Cách tiến hành: Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi (SGK) Bước 2: HS chơi hướng dẫn Bước 3: Từng hs tham gia chơi giải thích trước lớp thức ăn, đồ uống mà lựa chọn cho bữa - Cả lớp GV nhận xét Hoạt động ... nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt hình dáng đònh Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động như: chạy, nhảy, ăn, uống…… Hoạt động 2: Thực hành co duỗi tay * Mục tiêu: Biết co duỗi, ... hình SGK/9 Làm động tác giống hình vẽ - HS thực hành theo hướng dẫn GV Bước 2: Làm việc lớp - Một số nhóm xung phong trình diễn trước lớp * Kết luận: Khi co, ngắn Khi duỗi, dài hơn, mềm Nhờ có...
... cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ∗ Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe phòng tránh bệnh tật người gđ cần góp ... nhà Mt xq nhà sẽ, thoáng đãng, khô chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp không khí sạch, tránh khí độc mùi hôi thối phân, rác gây Hoạt động 2: Đóng vai ∗ Mục tiêu: ... ∗ Cách tiến hành: • Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv • Nếu hs khác đưa thông tin mà Hs A không đoán người Hs A bò phạt, Hs A phải hát Bước 2: Làm việc lớp Hs diễn trước lớp _ Hs khác nhận xét Hoạt...
... nhóm dán vào giấy khổ to Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm → nhận xét, đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy nêu : sống đâu? IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 25 : Một ... em dán tất tranh vẽ, gọi số em mô tả tranh vẽ • Gv nhận xét, khen ngợi Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể sống người dân đòa phương em IV Rút kinh nghiệm tiết dạy Bài 23 : Ôn tập: Xãhội ... dạy Bài 20 : An toàn phương tiện giao thông I Mục tiêu: Sau học, hs biết: + Nhận xét số tình nguy hiển xảy phương tiện GT + số điều cần lưu ý phương tiện GT + Chấp hành quy đònh trật tự ATGT II...
... ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại thành nhóm hướng dẫn → gv nhận xét ∗ Kết luận: Có...
... Sau phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá ∗ Kết luận: Trong tựnhiên có nhiều loài vật...
... điểm vật học • Hs thực hành KN đặt câu hỏi loại trừ ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv Bước 2: Gv cho hs chơi thử Bước 3: Hs chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Hoạt...
... Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước : HS ngồi cạnh xem tranh trao đổi với + Bước : Trình bày trước lớp2 Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
... Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho học sinh lớp nhớ lại em học “Tiêu hoá thức ăn” câu hỏi GV đưa số câu hỏi + Bước 2: Thảo luận nhóm câu hỏi + Bước 3: đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận ... hợp có lợi cho sức khoẻ Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình 3’ Họat động : Củng cố – ... thêm hoa - Nhận xét học - Học sinh trả lời - Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh nhắc lại kết luận - Học sinh theo dõi GV hướng dẫn - Học sinh chơi IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
... Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi cuối sách giáo khoa + Bước 2: Làm việc lớp GV nhận xét kết luận 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Tại phải ăn uống ? - Nhận xét học - ... học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: Làm việc lớp - GV nhận xét loại đồ uống nên dùng, loại không nên dùng + Bước 3: Làm việc với SGK - ... -2- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi ...
... giáo khoa) 10’ Họat động : Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu : Hiểu cần, đứng, ngồi tư không mang xách vật nặng để cột sống không bò cong vẹo Cách tiến hành : - HS quan sát hình 2, ... động theo cặp trang - Đọc trả lời câu hỏi hình với bạn - GV theo dõi giúp đỡ kiểm tra + Bước 2: Hoạt động lớp - GV học sinh thảo luận câu hỏi - Tại ngày phải ngồi, đứng tư ? - Tại em không nên mang ... vật nặng - Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt ? - HS nhắc lại - GV kết luận chung, (sách giáo viên) - Muốn xương phát triển tốt cần ngồi học ngắn, không mang vác nặng, học đeo cặp vai 5’...
... gợi ý sách GV + Bước : - Gọi số HS lên trình bày trước lớp - GV kết luận (SGV) 5’ Họat động : Trò chơi “Đó ai” Mục tiêu : Củng cố - GV hướng dẫn HS chơi (SGV) 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò ... : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm việc theo nhóm đôi - HS theo dõi chơi theo hướng dẫn Giáo viên IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... -2- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
... Vi + Bước 2: Làm việc lớp GV treo hình vẽ ống - Cả lớp làm việc hình vẽ tiêu hoá phóng to lên bảng Gọi2 HS lên bảng phát cho em tờ phiếu rời viết tên quan ống tiêu hoá yêu cầu em gắn vào hình ... + Bước 1: GV giảng sách giáo viên + Bước 2: Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK đâu tuyến nước bọt, gan, mật, tụy - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi GV đặt câu hỏi với lớp kể tên quan tiêu hoá ... vẽ quan tiêu hoá, phiếu rời ghi tên phận quan tiêu hoá + Bước 2: Tổ chức cho nhóm thực hành làm Sau hoàn thành dán sản phẩm lên 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM...