cơ sở lý luận về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung hoc phô thông theo hướng chuẩn hóa
Luận văn thạc sĩ quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông xuân trường tỉnh nam định theo hướng chuẩn hóa
... đội ngũ giáo viên trường THPT Xuân Trường, tỉnh Nam Định theo hướng chuẩn hóa 15 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG CHUẨN HÓA ... Giáo viên Đội ngũ giáo viên …………………………… 10 1.2.2 Phát triển phát triển đội ngũ giáo viên …………………… 12 1.2.3 Quản lý, Quản lý giáo dục quản lý nhà trường …………… 14 1.3 Trường THPT đội ngũ giáo ... định rõ chuẩn giáo viên THPT đề xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa Khi biện pháp triển khai đồng đội ngũ giáo viên nhà trường phát triển bước chuẩn hóa 13...
- 120
- 937
- 6
luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa
... sách quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý trường THPT + Phân tích, nghiên cứu sâu tài liệu quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường THPT quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng ... Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG ... lục, nội dung luận văn trình bày nội dung sau: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông theo hướng Chuẩn hóa Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT...
- 128
- 566
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG THPT CHUYÊN NGOẠI NGỮ 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 .Đội ngũ 1.2.2 Đội ngũ giáo viên ... Ngoại ngữ 23 1.4.2 Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường THPT 24 chuyên Ngoại ngữ 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phát triển đội ngũ giáo viên 29 Trường THPT chuyên Ngoại ngữ ... Trên sở nghiên cứu lý luận quản lý phát triển ĐNGV trường THPT chuyên thực trạng quản lý phát triển ĐNGV Trường THPT Chuyên ngoại ngữ thuộc Trường ĐHNN - ĐHQGHN, đề xuất biện pháp quản lý phát triển...
- 104
- 622
- 0
Giải pháp tăng cường quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thị xã Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng
... vai trò nhiệm vụ quản lý phát triển đội ngò giáo viên trung học phổ thông Quản lí phát triển đội ngò giáo viên quản lý người, quản lý phát triển nguồn nhân lực Để đội ngò giáo viên thực vị trí ... 2: CÊu trúc luận văn Mở đầu Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển đội ngò giáo viên trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngò giáo viên trung học phổ thông thị xã ... như: Đội ngò giáo viên mầm non, đội ngò giáo viên tiểu học, đội ngò giáo viên trung học sở, đội ngò giáo viên THPT, đội ngò giáo viên dạy nghề, đội ngò giáo viên trung học chuyên nghiệp 1.2.7 Phát...
- 128
- 503
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông a hải hậu tỉnh nam định trong bối cảnh hiện nay
... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Giáo viên, đội ngũ giáo viên ... kiện, môi trường phát triển đội ngũ giáo viên ……… 40 Tiểu kết chương 40 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A HẢI ... cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước Phát triển đội ngũ việc tạo giá trị cho đội ngũ để đội ngũ thay đổi, hoàn thiện theo chiều hướng tích cực 1.2.2.3 Phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển...
- 123
- 413
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông a hải hậu, tỉnh nam định trong bối cảnh hiện nay
... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Giáo viên, đội ngũ giáo viên ... kiện, môi trường phát triển đội ngũ giáo viên ……… 40 Tiểu kết chương 40 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A HẢI ... phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo quan điểm phát triển nguồn nhân lực……… 29 1.7.1 Quy hoạch đội ngũ giáo viên …………………………………… 34 1.7.2 Tuyển chọn đội ngũ giáo viên ……………………………………...
- 13
- 332
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ lão HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNH PHỐ hải PHÒNG TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... đội ngũ giáo viên THPT phân tích nội dung số khái niệm liên quan đến đề tài như: quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, phát triển, đội ngũ giáo viên, phát triển đội ngũ giáo viên, để ... tác phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Phạm Ngũ Lão từ năm 2012 đến năm 2015 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 7.1 Ý nghĩa lý luận: Tổng kết lý luận công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường ... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) bao gồm: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông ; đánh giá, xếp loại giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông theo Chuẩn...
- 123
- 1,819
- 19
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu quả
... thông 1.3.3 Đặc điểm đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 1.4 Lý luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu 1.4.1 Định hướng phát ... tố quản lý 1.6 Kinh nghiệm quốc tế phát triển đội ngũ giáo viên THPT Kết luận chương Chƣơng 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 1.2.1 Đội ngũ đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển 1.2.3 Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.4 Khái niệm hiệu đặc điểm nhà trường hiệu 1.3 Đặc điểm trường trung...
- 18
- 234
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu quả
... thông 1.3.3 Đặc điểm đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 1.4 Lý luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu 1.4.1 Định hướng phát ... tố quản lý 1.6 Kinh nghiệm quốc tế phát triển đội ngũ giáo viên THPT Kết luận chương Chƣơng 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 1.2.1 Đội ngũ đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển 1.2.3 Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.4 Khái niệm hiệu đặc điểm nhà trường hiệu 1.3 Đặc điểm trường trung...
- 18
- 278
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên theo chuẩn nghề nghiệp luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf
... lực phát triển nguồn nhân lực ……………… 12 1.2.2 Khái niệm đội ngũ giáo viên phát triển đội ngũ giáo viên ………… 15 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường …………………….… 18 1.2.4 Chuẩn chuẩn ... cứu Đội ngũ giáo viên trường THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT theo Chuẩn nghề nghiệp Câu hỏi nghiên cứu - Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên nhà trường theo ... đề đội ngũ giáo viên, phát triển đội ngũ giáo viên công tác quan trọng việc nâng cao chất lượng GD&ĐT Muốn phát triển GD&ĐT cần phải chăm lo xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Hiện đội ngũ giáo...
- 129
- 371
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định
... ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn đội ngũ giáo viên, đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường ... Thực trạng đội ngũ công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B ... Phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định 4.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT B Hải Hậu, tỉnh...
- 5
- 581
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay
... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Khái niệm giáo viên, giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên ... 1.2.1.2 Giáo viên THPT Theo quy định Luật Giáo dục, giáo viên thực lao động nghề nghiệp trường THPT gọi giáo viên THPT 1.2.2 Khái niệm đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Đội ngũ Các khái niệm đội ngũ ... công tác phát triển đội ngũ giáo viên 2.4.2 Thực trạng công tác phát triển ĐNGV trường THPT Thái Thuận Các biện pháp thực 2.4.2.1 Về công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trường làm...
- 26
- 631
- 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông mê linh, thành phố hà nội
... Phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên quản lý trình phát triển nguồn nhân lực sư phạm nhà trường Phát triển ĐNGV tạo ĐNGV đủ số lượng, đảm bảo chất lượng theo chuẩn giáo viên, ... quyền hạn trường trung học phổ thông Theo Điều 3, Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học 1.3.5 Cơ sở pháp lý phát triển đội ngũ giáo viên THPT ... Nội Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1.Tổng quan nghiên...
- 23
- 443
- 1
Áp dụng chuẩn nghề nghiệp trong phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học Phổ Thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh
... động quản lý, quản lý nguồn nhân lực, quản lý đội ngũ giáo viên nội dung quản lý đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Nội dung áp dụng chuẩn nghề nghiệp phát triển đội ngũ giáo viên trung ... nghiệp phát triển đội ngũ giáo viên THPT 20 1.4.1 Áp dụng chuẩn nội dung chuẩn hóa đội ngũ giáo viên THPT 20 1.4.2 Các nội dung áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên phát triển đội ngũ giáo viên THPT ... cứu Lý luận thực tiễn phát triển đội ngũ giáo viên THPT theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phát triển đội...
- 123
- 453
- 3
Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh, Thành phố Hà Nội
... 1.2.3.3 Phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên quản lý trình phát triển nguồn nhân lực sư phạm nhà trường 19 Phát triển ĐNGV tạo ĐNGV đủ số lượng, đảm bảo chất lượng theo chuẩn giáo ... Hà Nội Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên ... đến phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT 4.2 Nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội 4.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường...
- 118
- 726
- 2
Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh, Thành phố Hà Nội tt
... 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục 1.2.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên, đội ngũ giáo viên THPT 14 1.2.3 Phát triển, phát triển nguồn nhân lực, phát triển đội ngũ giáo viên 17 1.3 Trường THPT ... Phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên quản lý trình phát triển nguồn nhân lực sư phạm nhà trường Phát triển ĐNGV tạo ĐNGV đủ số lượng, đảm bảo chất lượng theo chuẩn giáo viên, ... Nội Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Mê Linh, thành phố Hà Nội Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1.Tổng quan nghiên...
- 35
- 423
- 3
Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Hùng Vương tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay
... quản lý phát triển nguồn nhân lực nói chung và lý luận phát triển đội ngũ giáo viên nói riêng 1.2 Lý luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 1.2.1 Trường trung học phổ thông Trong ... việc phát triển đội ngũ giáo viên 22 1.2.4 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 26 1.2.5 Cơ sở kinh tế , trị , xã hội, tâm lý, giáo dục phát triển đội ngũ giáo viên ... Nhà giáo và giáo viên 16 1.1.4 Đội ngũ, đô ̣i ngũ giáo viên 18 1.1.5 Phát triển , phát triển đội ngũ giáo viên , biê ̣n pháp phát triể n đô ̣i ngũ giáo viên 19 1.2 Lý luận phát triển đội...
- 114
- 850
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
... thống giáo dục, chẳng hạn như: đội ngũ giáo viên, đội ngũ cán quản lý trường học… 1.1.1.2 Đội ngũ giáo viên Đội ngũ giáo viên dùng để tập hợp người bao gồm cán quản lý, giáo viên Từ điển giáo ... niệm 1.2.1 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển, phát triển đội ngũ giáo viên, biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên 1.3 Lý luận phát triển nguồn nhân lực ... pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG...
- 121
- 1,107
- 5
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định
... đề tài 1.2.1 Giáo viên, đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển, phát triển đội ngũ giáo viên 10 1.2.3 Quản lý, quản lý Giáo dục Đào tạo, quản lý nhà trường 12 1.3 Nhiệm vụ, ... ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn đội ngũ giáo viên, đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường ... Thực trạng đội ngũ công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B...
- 101
- 633
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Thái Thuận, Tỉnh Bắc Giang trong giai đoạn hiện nay
... luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Khái niệm giáo viên, giáo viên THPT 1.2.2 ... niệm đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Đội ngũ Có nhiều cách hiểu khác đội ngũ Ngày khái niệm đội ngũ dùng cho tổ chức xã hội cách rộng rãi như: đội ngũ cán công chức, đội ngũ văn nghệ sĩ, đội ngũ ... quản lý Nhưng chủ yếu nhân tố sau: 1.5.1 Ảnh hưởng từ lực đội ngũ cán quản lý giáo dục Đội ngũ quản lý lãnh đạo nhà trường có vai trò tổ chức triển khai hoạt động giáo dục nhà trường Đội ngũ quản...
- 98
- 680
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008