câu 3 phân tích và chứng minh quan điểm hồ chí minh về chủ nghĩa xã hội là con đường phát triển tất yếu của cách mạng việt nam ý nghĩa quan điểm trên đối với cách mạng việt nam hiện nay

Tài liệu CAU HOI TRAC NGHIEM ON THI SINH THAI HOC docx

Tài liệu CAU HOI TRAC NGHIEM ON THI SINH THAI HOC docx

Ngày tải lên : 14/02/2014, 20:20
... diện tích D phân bố nhân tố sinh thái không giống nhau, đồng thời loài thích nghi với điều kiện sống khác Câu 78: Sự phân bố loài quần thường phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố A diện tích quần ... nhân chủ yếu A cá thải thêm phân vào nước gây ô nhiễm B cá làm đục nước hồ, cản trở trình quang hợp tảo C cá khai thác mức động vật D cá gây xáo động nước hồ, ức chế sinh trưởng phát triển tảo Câu ... sáng là: A Cơ quan thị giác tiêu giảm B Cơ quan thị giác phát triển mạnh C Nhận biết đồng loại nhờ tiếng nói D Cơ quan xúc giác tiêu giảm Câu 12: Cây có lớp vỏ dày, tầng bần phát triểný nghĩa...
  • 12
  • 5.1K
  • 119
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI- SINH THÁI HOC

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI- SINH THÁI HOC

Ngày tải lên : 21/06/2015, 19:00
... sáng là: A Cơ quan thị giác tiêu giảm B Cơ quan thị giác phát triển mạnh C Nhận biết đồng loại nhờ tiếng nói D Cơ quan xúc giác tiêu giảm Câu 12: Cây có lớp vỏ dày, tầng bần phát triểný nghĩa ... vật sinh trưởng, phát triển tốt Câu 20 : Nhiệt độ cực thuận cho chức sống cá rô phi Việt nam A 200C B 250C C 30 0C D 35 0C Câu 21: Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam Câu hỏi trắc nghiệm ... bóng D Cây gỗ ưa bóng Câu 38 : (17) Màu sắc đẹp sặc sỡ đực thuộc nhiều loài chim có ý nghĩa chủ yếu là: A Nhận biết đồng loại B Dọa nạt C Khoe mẽ với mùa sinh sản D Báo hiệu Câu 39 : (18) Trong điều...
  • 12
  • 1.3K
  • 6
ôn thi đại học môn sinh học sinh thái học

ôn thi đại học môn sinh học sinh thái học

Ngày tải lên : 12/06/2014, 11:42
... khác với nhiệt độ Ví dụ, cá rô phi nước ta chết nhiệt độ 5,6oC 42oC phát triển thuận lợi 30 oC Nhiệt độ 5,6oC gọi giới hạn dưới, 42oC gọi giới hạn 30 oC điểm cực thuận nhiệt độ cá rô phi Việt Nam ... gây làm giảm số lượng cá thể cách đột ngột - Biến động theo mùa: gặp điều kiện thời tiết, khí hậu phù hợp với sinh trưởng, phát triển quần thể quần thể tăng nhanh (ếch nhái phát triển mạnh vào ... trú vào mùa đông lạnh giá, rừng rộng vùng ôn đới rụng vào mùa khô ) - Giữa quần thể quần thường xuyên diễn quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch kìm hãm lẫn gọi tượng khống chế sinh học Tất quan...
  • 147
  • 548
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC MÔI TRƯỜNG pps

BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC MÔI TRƯỜNG pps

Ngày tải lên : 24/07/2014, 13:21
... ăn vị trí khác 3: loài kiếm ăn vào thời điểm khác ngày Phát biểu là: A 1,2 B 2 ,3 C 1 ,3 D 1,2 ,3 19.Sự phân bố loài quần thường phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố A diện tích quần B thay đổi hoạt ... nhiên,kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bố cách đồng đều? A Phân bố theo nhómB Phân bố đồng C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng phân bố ngẫu nhiên 9/ Đặc trưng có vai trò quan trọng ... tăng cường kìm hãm 3/ Giới hạn sinh thái nhiệt độ loài A;B;C;D là: 10 -38 ,50C ; 10,6 -32 0C ; 5-440C; 8- 32 0C Loài có khả phân bố rộng hẹp là: A C B B C A C B A D C D CÁ THỂ QUẦN THỂ SINH VẬT...
  • 17
  • 1K
  • 6
Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 3 pdf

Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 3 pdf

Ngày tải lên : 27/07/2014, 09:21
... a b c d e phân bố ngẫu nhiên quân có nhiều quần thể nhu cầu không đồng quần thể phân bố quần thể không gian tiết kiệm không gian C câu 41 câu nói phân tầng quần xã? a b c d e tiết ... b, c, d C câu 46 xu hướng chung diễn sinh thái? a b c d e từ quần già đên quần trẻ từ quần trẻ đến quần già từ chưa có đến có quần tùy giai đoạn mà A B không xác định B câu 47 kết ... sinh thái là: a b c d e thay đổi cấu trúc quần thiết lập mối cân tăng sinh khối tăng số lượng quần thể a c B câu 48 ứng dụng việc nghiên cứu diễn là: a nắm quy luật phát triển quần b phán...
  • 7
  • 2.5K
  • 45
Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 2 pot

Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 2 pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 09:21
... thức ăn a b e a, b, c, E câu 33 cấp độ phụ thuộc vào môi trường rõ nhất? a cá thể b quần thể c quần d ổ sinh thái A câu 34 mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó quần sinh vật: a hợp tác, ... di truyền quy định tất sai A câu 23 yếu tố có vai trò quan trọng để hình thành nhịp sinh học là: a nhiệt độ d di truyền b ánh sáng c môi trường e c d E câu 24 chọn câu trả lời câu sau: a kí sinh ... nơi D câu 35 đặc trưng sau có quần quần thể: a mật độ b tỉ lệ tử vong c tỉ lệ đực tỉ lệ nhóm tuổi e độ đa dạng E câu 36 biến động quần do: a môi trường biến đổi b phát triển quần c...
  • 6
  • 1.3K
  • 24
Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 1 pot

Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 1 pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 09:21
... chuphát triển sinh vật cho chống lại điều kiện bất lợi sinh vật cho trình sinh sản sinh sản sinh vật cho phát triển thuận lợi sinh vật B câu mùa đông ruồi muỗi phát triển do: a ánh sáng yếu ... biết d kiếm mồi e a, c, d E câu 10 xanh quang hợp nhờ: a tất tia xạ b tia hồng ngoại tia tử ngoại d tất tia xạ nhìn thấy e b c D câu 11 với lúa, ánh sáng có vai trò quan trọng giai đoạn nào? a ... mạ non c e gần trổ d trổ b d E câu 12 nguyên nhân chủ yếu đáu tranh loài? a nhu cầu sống b chống lại điều kiên bất lợi c, đối phó với kẻ thù d mật độ cao A câu 13 trường hợp thường thấy tiêu diệt...
  • 6
  • 1.5K
  • 12
trắc nghiệm sinh thái học 2 (ôn thi đại học)

trắc nghiệm sinh thái học 2 (ôn thi đại học)

Ngày tải lên : 05/08/2014, 19:51
... đổi mối quan hệ chủ yếu mức sinh sản tỉ lệ đực KHÁI NIỆM CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN Câu 1: Tập hợp dấu hiệu để phân biệt quần gọi là: A đặc điểm quần B đặc trưng quần C cấu ... khả phân huỷ xelulozo thành đường Câu 3: Câu mô tả mối quan hệ loài quần đúng? A Hợp tác mối quan hệ hai loài có lợi thiếu hai loài tồn B Nấm phát triển rễ thông mối quan hệ kí sinh- vật chủ ... D tần suất xuất hiện, độ phong phú loài Câu 13: Loài chủ chốt có vai trò: A định chiều hướng phát triển quần B làm tăng mức đa dạng cho quần C kiểm soát khống chế phát triển loài khác,...
  • 15
  • 2.8K
  • 5
Câu hỏi sinh thái học và tiến hóa trong các đề thi đại học

Câu hỏi sinh thái học và tiến hóa trong các đề thi đại học

Ngày tải lên : 29/10/2014, 15:36
... độ phân tử trung tính dựa nghiên cứu : a/ Về biến đổi phân tử ADN b/ Về biến đổi phân tử ARN c/ Về biến đổi phân tử protein d/ Về biến đổi ADN ARN 33 / Dạng cách ly đánh dấu hình thành loài a/ Cách ... thái thích nghi địa l ý 35 ) Sự thay đổi hình dạng rau mác theo môi trường là: a) Thường biến b) Thích nghi kiểu hình c) Biến đổi phát sinh trình phát triển cá thể d) Tất 36 ) Hiện tượng sau biểu ... tự phối 46/ Dấu hiệu quan trọng để phân biệt loài là: A Cách ly sinh sản * B Cách ly địa lý C Cách ly sinh thái D Cách ly sinh học 47/ Các quần thể hay nhóm quần thể loài phân bố gián đoạn hay...
  • 11
  • 2K
  • 6
CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Ngày tải lên : 02/08/2015, 08:49
... xây dựng đập tạo thành hồ chứa làm giảm tốc độ dòng chảy  thích hợp với phát triển ốc  điều kiện để bệnh sán máng phát triển mạnh Chu trình sống phát triển KST sán máng 3. 4 Các bệnh lây lan ... tinh- đường bay giới Sự phân bố týp virut Dengue giới, 1970, 2007 1970 DEN-1 DEN-2 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 2007 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-1 DEN-2 DEN -3 ... DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 3. 2 Cơ sở sinh thái học bệnh sốt rét  KST phát lần đầu tiên: 1889 (BS Laveran)  Muỗi chứng minh véc...
  • 60
  • 485
  • 1
CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Ngày tải lên : 02/08/2015, 09:14
... xây dựng đập tạo thành hồ chứa làm giảm tốc độ dòng chảy  thích hợp với phát triển ốc  điều kiện để bệnh sán máng phát triển mạnh Chu trình sống phát triển KST sán máng 3. 4 Các bệnh lây lan ... tinh- đường bay giới Sự phân bố týp virut Dengue giới, 1970, 2007 1970 DEN-1 DEN-2 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 2007 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-1 DEN-2 DEN -3 ... DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 DEN-1 DEN-2 DEN -3 DEN-4 3. 2 Cơ sở sinh thái học bệnh sốt rét  KST phát lần đầu tiên: 1889 (BS Laveran)  Muỗi chứng minh véc...
  • 60
  • 325
  • 0
trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

Ngày tải lên : 31/08/2015, 08:14
... ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN Câu 1: Tập hợp dấu hiệu để phân biệt quần gọi là: A đặc điểm quần B đặc trưng quần C cấu trúc quần D thành phần quần Câu 2: Một quần ổn định thường ... khả phân huỷ xelulozo thành đường Câu 3: Câu mô tả mối quan hệ loài quần đúng? A Hợp tác mối quan hệ hai loài có lợi thiếu hai loài tồn B Nấm phát triển rễ thông mối quan hệ kí sinh- vật chủ ... D tần suất xuất hiện, độ phong phú loài Câu 13: Loài chủ chốt có vai trò: A định chiều hướng phát triển quần B làm tăng mức đa dạng cho quần C kiểm soát khống chế phát triển loài khác,...
  • 17
  • 586
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : SINH THÁI HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : SINH THÁI HỌC

Ngày tải lên : 03/10/2015, 11:57
... 2.1 Phân loại quần thể 2 .3 Đặc trưng quần thể 2.4 Biến động số lượng cá thể quần thể Sinh thái học quần 3. 1 Quan hệ sinh thái loài quần 3. 2 Phân loại quần 3. 3 Sự biến động quần Hệ ... phát triển sinh sản 3. 1 Sinh trưởng phát triển thực vật 3. 2 Sinh trưởng phát triển động vật 3. 3 Sinh sản thực vật 3. 4 Sinh sản động vật Tiến hóa 4.1 Nguyên nhân chế tiến hóa 4.2 Sự phát sinh phát ... PHẠM CỘNG HÒA HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌC CHUYÊN NGÀNH: SINH THÁI HỌC Môn: Sinh học đại cương (Áp dụng từ khóa tuyển sinh khóa 32 ) I Yêu cầu:...
  • 4
  • 467
  • 0
Sinh thái học   dùng cho thi TN THPT

Sinh thái học dùng cho thi TN THPT

Ngày tải lên : 11/10/2015, 07:36
... sống tụ họp với (bầy đàn) 7: ưa sáng thường có đặc điểm: A phiến mỏng, mơ giậu phát triển B phiến dày, mơ giậu phát triển C phiến mỏng, mơ giậu phát triển D phiến dày, mơ giậu phát triển 8: Để ... 17 .Quan hệ virut H5N1 với người dạng quan hệ: A Hỗ trợ B Đối địch C động vật ăn thịt – mồi D vật ký sinh – SV chủ 18 Cơ chế điều hòa trạng thái cân quần thể là: A tỉ lệ sinh B tỉ lệ tử C tương quan ... QXSV Ý nghĩa thực tiễn phân bố: Trong MT chăn ni hay trồng trọt nhiều đối tượng để mang lại hiệu kinh tế cao III/ Quan hệ lồi QXSV: Các mối quan hệ sinh thái: Gồm quan hệ hỗ trợ (Cộng sinh, hội...
  • 12
  • 256
  • 0

Xem thêm