cách giải bài tập hóa học 10
10 cach giai bai tap hoa hoc hay
Ngày tải lên :
19/10/2013, 14:11
... suất phản ứng xảy ra là
100 %). Công thức phân tử của anken là
A. C
2
H
4
. B. C
3
H
6
. C. C
4
H
8
. D. C
5
H
10
Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO
Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO ... − 0,05. D. a = b − 0,07.
Phương pháp 10
TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT
Cách 1: CHỌN 1 MOL CHẤT HOẶC HỖN HỢP CHẤT PHẢN ỨNG
Ví dụ 1: Hoà tan một muối cacbonat kim loại M hóa trị n bằng một lượng vừa đủ dung ... 26,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam.
Phương pháp 5
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH
01. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp hai axit cacboxylic...
- 7
- 1.9K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài
toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử.
- Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái
oxi hóa ban ... để giải bài toán.
- Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài
toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới
cân bằng.
II - bi tập ... này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh
đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình
phức tạp.
II - Bi tập minh hoạ
Bài 1.
Hòa tan 14 gam...
- 71
- 7.4K
- 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bài tập thực nghiệm ( thực hành)
- Bài tập định lƣợng ... hoạt động giải bài tập hóa.
Giải bài tập hóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tập hóa học. Nó
củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những ... cách học, cách nghĩ cho học sinh. Việc ra bài tập, bài
kiểm tra còn nặng về yêu cầu học thuộc bài hơn là yêu cầu phát triển tƣ duy. Thiên về các bài tập
cụ thể, ít cho học sinh giải những bài...
- 77
- 1.3K
- 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... luyện kỹ năng giải bài tập
(Ngô Ngọc An)
………… oOo…………
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
đó tìm ra cách giải nhanh (giải quyết vấn đề) một cách thông ... mới cách kiểm tra đánh giá học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Nguyễn Anh Dũng
10
10
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
CÁC ... thường xuyên vở bài tập của học sinh, vì rất nhiều học sinh có biểu hiện chủ
quan khi làm bài tập
Đề cao những học sinh có tính kiên nhẫn làm bài, độc lập làm bài, tìm ra nhiều cách
giải và biết...
- 13
- 1.8K
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
Ngày tải lên :
23/04/2013, 23:51
... cho học sinh.
Bài tập hoá học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh.
Bài tập hoá học giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế.
Bài tập hoá học giúp giáo viên rèn luyện nhân cách ... 1
Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
3. Hướng dẫn học sinh giải bài tập về hiệu suất :
Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bài tập
Từ 80 ... 100
95
= 149,5 gam
Trang 6
Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam
Bài tập hoá học có tác dụng làm cho học sinh hiểu sâu sắc các khái niệm đã học, ...
- 9
- 3.7K
- 62
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... 2,56 E. kết quả khác.
* Cách giải thông thường:
29
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản ... tắc:
2. Các ví dụ
3. Bài tập tự giải
4. Bài tập trắc nghiệm
IV. Phương pháp đường chéo
V.
37
Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện
- Trong phản ứng oxi hóa - khử: “Tổng số ... mới giải được. Do đó
giải theo phương pháp vô tình biến bài toán hóa học thành bài tập toán học, rất vất vả, cách
giải dài, mất thời gian.
Áp dụng phương pháp bảo toàn điện tích giúp các em giải...
- 37
- 3.4K
- 53
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:27
... giải các dạng bài tập hoá học của học sinh ở trờng
THCS Nga Điền gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là các dạng bài tập tính toán. Đa số
học sinh không tự giải quyết đợc các bài tập này, một số học ... chất lợng học tập của học sinh nói chung
và môn hoá học nói riêng còn rất thấp.
- Không tự giải đợc các bài tập tính toán trong SGK.
- Không biết bài tập đó thuộc dạng nào, cách giải ra sao.
Cụ ... tỉ mỉ, chính xác, yêu thích khoa học.
Học hoá học không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh
vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực...
- 14
- 1.8K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... pháp giải bài tập hóa học
I. Cách giải bài tập lý thuyết:
Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết xoay quanh những
kiễn thức cơ bản ở THCS về các khái niệm hóa học, ... nghiệm ở đây vẫn chính là các bài tập lý thuyết, cách giải bài
tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm
thực nghiệm, đặt học sinh vào những tình huống ... Cu(OH)2
Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH)
để sử dụng cho phần tiếp theo.
II. Cách giải bài tập thực nghiệm:
Thực chất các bài tập thực nghiệm ở...
- 6
- 1.4K
- 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 01:10
... * - 3 -
Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009
Khối A ( Mã đề 175 )
Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO
4
vào nước được dd X. Cho 110 ml dd KOH 2M vào X, thu được ... HOOC–CH
2
–CHO. D. HCOOCH
3
và HCOOCH
2
–CH
3
.
X Y
M 2.16 .100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ =
* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 -
Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học
soá C , : ,= =0 4 0 1 4
Câu 35. Cho hỗn hợp ... Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học
Câu 41. Este X (có khối lượng phân tử bằng 103 đvC) được điều chế từ một ancol đơn chức (có tỉ khối hơi so...
- 7
- 1.6K
- 14
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
Ngày tải lên :
15/09/2013, 16:10
... năng giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .
+ Bài tập lý thuyết định tính:
Bài tập lý thuyết định tính là dạng bài tập khi giải chỉ cần vận dụng những kiến thức ,
kỹ năng hoá học ... cho học sinh kỹ năng giải bài tập hoá học cụ thể là phân loại
các dạng bài tập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học sinh kỹ năng giải từng dạng bài tập
khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bài tập ... các cách giải trên thì cách giải thứ 3 là cách giải chung nhất và thờng đợc áp
dụng cho đơn vị là : kg, tạ, tấn.
+ Cách giải thứ nhất và cách giải thứ 2 là cụ thể hoá của cách giải thứ 3.
+ Cách...
- 21
- 1.8K
- 20
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... tác dụng với oxit base
Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 5
II. BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ
Phần 1: TÓM TẮT LÝ THUYẾT HÓA HỌC
§1.I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT HOÁ HỌC VÔ CƠ
I. KIM LOẠI
-
r
ntKL
> r
ntPK
, ... kì
-
Đều có 1, 2 hoặc 3e ở lớp ngoài cùng
-
Tính chất hóa học cơ bản dễ mất e hóa trị thể
hiện tính khử: M - ne → M
n+
I.1. Tính chất hóa học
I.1.1. Tác dụng với phi kim
-
Đa số kim loại đều ...
+ KOH + H
2
O
Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 18
-
Các phi kim hoạt động hóa học kém như H
2
, N
2
, C
chỉ tác dụng với những kim loại hoạt động hóa học
mạnh ở nhiệt độ cao.
4Al + 3C →...
- 91
- 1.2K
- 28
bài tập hóa học 10
Ngày tải lên :
28/09/2013, 09:10
... KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI BAZƠ VÀ BÀI TOÁN LƯỠNG TÍNH
Posted on 02/06/2 010 by BÀI TẬP HÓA HỌC
Cần chú ý đến 2 kim loại sau: Al, Zn. Phương trình phản ứng khi ...
kết tủa.
_ Thường sẽ có 2 đáp số về lượng kiềm cần dùng.
a. Khi có anion MO
2
(4-n)-
với n là hóa trị của M: Ví dụ: AlO
2
-
, ZnO
2
2-
…
Các phản ứng sẽ xảy ra theo đúng thứ tự xác định:
Thứ...
- 2
- 1.1K
- 5
bai tap hoa hoc 10 nc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 05:11
... tuần
hoàn .Giải thích.
C,Tính nồng độ phần trăm của dung dịch axit đã dùng
anhchanghieuhoc95@yahoo.com
NGUY ỄN TẤN TÀI THPT LAI VUNG I – ĐỒNG THÁP
BÀI TẬP : BẢNG TUẦN HOÀN
CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
Bài ... (Ar) 3d
10
4s
2
4p
2
, (kr) 3d
10
5s
2
5p
2
.
B. 1s
2
2s
1
, (Ne) 3s
2
3p
2
, (Ne) 3s
2
3p
4
, (kr) 3d
10
5s
2
5p
2
.
C. (Ne) 3s
2
3p
2
, (Ar) 3d
10
4s
2
4p
2
, (kr) 3d
10
5s
2 ... Al
3+
giống Ar, K
+
giống Ne. d. Mg
2+
giống Ne, K
+
giống Ne.
e. Tất cả đều sai
Bài tập : HỆ THỐNG TUẦN HOÀN
Bài 13 : Tìm vị trí các nguyên tố có Z= 19, 31, 32, 35, 36, 24, 25, 29, mà không...
- 5
- 854
- 14
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2