chế hoạt động của bản đồ tư duy
Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong quản trị nhân sự của Công ty Du lịch Newstar Tuor Hà Nội
... suốt, mau lẹ hiệu 1.1.2 Quy chế hoạt động Bản đồ tư Quy chế hoạt động đồ tư Tony Buzan nhằm giúp cho người thực hiểu rõ cách tạo lập phát triển đồ tư Quy chế hoạt động sau: 1.1.2.1 Phát triển ... dụng đồ tư quản trị nhân lực 1.3.1 Tính khoa học đồ tư - Bản đồ tư phương pháp tư duy: Xét chất, đồ tư phương pháp tư Phương pháp tư hoàn toàn lạ đơn giản lại kích thích toàn kỹ não Thay tư chiều ... 55 Hình 1.1 Bản đồ tư khả học tập 16 Hình 3.1 Bản đồ 01: Xây dựng hệ thống 83 Hình 3.2 Bản đồ 02: Hoạch định nhân lực 88 Hình 3.3 Bản đồ 03: Hoạt động tuyển dụng 91 Hình 3.4 Bản đồ 04: Sử dụng...
- 140
- 1,199
- 1
Tác dụng của bản đồ tư duy trong cuộc sống
... lại Bản đồ tư mình, bổ sung kịp thời ý tư ng Với Bản đồ tư tay, bạn có SỰ KHỞI ĐẦU THUẬN LỢI để THÀNH CÔNG Sử dụng Bản đồ tư để tóm lược sách trang giấy Một sách viết để tạo nên Bản đồ tư duy, điều ... - Bản đồ tư hình thành, nhánh, ý trung tâm xếp theo trật tự, làm bật vấn đề liên kết nhánh Với Bản đồ tư hợp lý bạn cần nửa đồng hồ để trình bày ý kiến cách hiệu quả, khoa học - Bản đồ tư áp ... thuyết phục người nghe nhận tán dương người Đó bạn nhận làm việc với Bản đồ tư Tác dụng Bản đồ tư cho khởi dự án kinh doanh Bản đồ tư hữu hiệu cho bạn lập kế hoạch, dự án Nó cho bạn nhìn tổng thể,...
- 3
- 1,370
- 8
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi
... (vẽ sử dụng) Bản đồ tƣ hoạt động học tập sau hoạt động khác – hoạt động cần phải tƣ duy, xếp kế hoạch thực cách khoa học, tránh đƣợc lối làm việc tùy tiện, thử sai mò mẫm hiệu Bản đồ tƣ có ƣu ... DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH Trang Bảng 3.1 Số liệu HS nhóm TN ĐC 54 Bảng 3.2 Biểu tính tích cực HS 60 Bảng 3.3 Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra 62 Bảng 3.4 Bảng xếp loại ... hoàn cảnh cộng đồng, lựa chọn vấn đề giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1.1.3 Bản đồ tƣ 1.1.3.1 Khái niệm đồ tƣ Nghiên cứu hoạt động não ngƣời, ngƣời ta não hoạt động gồm nhánh:...
- 98
- 1,194
- 0
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi
... hóa kiến thức cách tốt 1.2 Bản đồ tƣ Hình 1.1 Bản đồ tư 1.2.1 Khái niệm đặc điểm BĐTD Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ hình thức ghi chép nhằm ... đồ tƣ (BĐTD) Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tƣởng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng ... chỉnh chƣơng Động học chất điểm” 60 BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Biểu đồ phân phối tần số điểm kiểm tra 73 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ phân bố tần suất điểm kiểm tra 73 Biểu đồ 3.3 Biểu đồ phân bố tần...
- 105
- 1,149
- 1
hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... định 1.1.3 Bản đồ tư Hình 1.1 Bản đồ tư 1.1.3.1 Khái niệm đặc điểm BĐTD Bản đồ tư (Mind Map) hình thức ghi chép sử dụng từ khóa, chữ số, màu sắc hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tư ng Ở đồ ý tư ng hay ... luật vật, tư ng mà ta chưa biết * Những đặc điểm tư - Tư dạng hoạt động tri thức diễn ý thức người,có nguồn gốc thực tiễn: Dạng hành động có cấu gồm hành động thao tác trí óc Những hành động thao ... tác tư Tư dạng hoạt động tri thức thực diễn ý thức người, có nguồn gốc thực tiễn [14] Các thao tác trí óc trình tư duy: Thao tác phân tích: Phân tích trình người dùng trí óc để tách vật tư ng...
- 135
- 2,593
- 6
SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy
... để khám phá tiềm não Có thể áp dụng Bản đồ Tư sống mặt, qua cải thiện hiệu học tập khả tư mạch lạc, nhằm tăng cường hiệu hoạt động Sơ đồ Tư có đặc điểm: a Đối tư ng quan tâm kết tinh thành hình ... làm xuất ý tư ng có liên quan Những ý tư ng hình thành sau lại kích thích đời ý tư ng khác Vì vậy, hoạt động học thực chất trình hình thành liên tư ng, phát triển trí nhớ người học Hoạt động học ... giới tính có khả nên người có đồ cho riêng Bản đồ giúp ích cho người, cho công việc, sống xã hội 1.3.2 Đặc điểm BĐTD Bản đồ Tư biểu tư mở rộng, dựa vào chức tự nhiên tư Đó kĩ thuật họa hình ảnh...
- 22
- 2,683
- 19
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy
... tâm [28] Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề ... hợp, tư ng thích với cấu trúc chức hoạt động não BĐTD hoạt động dựa hai ngun tắc chủ chốt tư ng tư ng liên kết Não người máy nhân nhân ý tư ng liên kết [12] BĐTD thể bên ngồi cách thức mà não hoạt ... tự lực học tập HS 91 Bảng 3.4: Bảng kết kiểm tra lần 92 Bảng 3.5: Bảng kết kiểm tra lần 92 Bảng 3.6: Bảng xếp loại kiểm tra lần 93 Bảng 3.7: Bảng phân phối tần suất,...
- 137
- 1,682
- 1
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... hoạt động, hành động thao tác 13 Động Hoạt động Mục đích Hành động Phƣơng tiện, ĐK Thao tác Hình 1.1 Sơ đồ cấu trúc hoạt động học tập Phân tích cấu trúc hoạt động học tập ta thấy: Động quy định ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.1 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức ... chung hoạt động nhận thức là: “Từ trực quan sinh động đến tư trìu tư ng từ tư trìu tư ng đến thực tiễn, đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan” dẫn theo 29, tr.8 Hoạt động...
- 138
- 678
- 0
hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... tập hạn chế rút ngắn số khâu, bƣớc tiến trình cho phù hợp 1.3 Bản đồ tƣ 1.3.1 Khái niệm đặc điểm đồ tư Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tƣ (BĐTD) gọi sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ hình ... Có hai loại tính tự lực: - Tính tự lực nhận thức: Chủ động, độc lập hoạt động nhận thức, tƣ - Tính tự lực hành động: Chủ động, xông xáo hoạt động thực tiễn Về cấu trúc tính tự lực phẩm chất có ... LUẬN VĂN CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu...
- 108
- 733
- 1
hướng dẫn sinh viên ôn tập phần điện học trong chương trình vật lý đại cương cho trường cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... số 74 Bảng 3.5: Bảng tần số lũy tích hội tụ lùi - Bài kiểm tra số 74 Bảng 3.6:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 76 Bảng 3.7: Bảng xếp loại - kiểm tra số 77 Bảng 3.8: Bảng phân ... BẢNG Bảng 3.1:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 72 Bảng 3.2: Bảng xếp loại - kiểm tra số 72 Bảng 3.3: Bảng phân phối tần suất - Bài kiểm tra số 1: 73 Bảng 3.4: Bảng kết tham ... DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, BIỂU ĐỒ Biểu đồ phân loại kiểm tra lần 73 Đồ thị biểu diễn tần suất lần 75 Đồ thị biểu diễn tần suất lùi lần 75 Biểu đồ phân loại kiểm tra lần 77 Đồ thị biểu...
- 124
- 631
- 1
CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH THCS
... A - Giới thiệu đồ tư Bản đồ tư gì? BĐTD (Mindmap) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, giản đồ ý … Ta định nghĩa BĐTD sau: - “Là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ... (sinh 1942 London- Anh) người sáng tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ ... động nhóm, cá nhân thông qua BĐTD lớp học, hoạt động cá thể, ôn luyện tập nhà… Kinh nghiệm sử dụng BĐTD - Cho HS làm quen BĐTD cách giới thiệu số bản đồ đồng thời dẫn dắt cách làm để em làm quen...
- 27
- 681
- 0
ỨNG DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH THCS
... A - Giới thiệu đồ tư Bản đồ tư gì? BĐTD (Mindmap) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, giản đồ ý … Ta định nghĩa BĐTD sau: - “Là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ... (sinh 1942 London- Anh) người sáng tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép kiện cách hệ ... động nhóm, cá nhân thông qua BĐTD lớp học, hoạt động cá thể, ôn luyện tập nhà… Kinh nghiệm sử dụng BĐTD - Cho HS làm quen BĐTD cách giới thiệu số bản đồ đồng thời dẫn dắt cách làm để em làm quen...
- 27
- 2,582
- 17
Ứng dụng của bản đồ tư duy trong dạy học chương trình Đại số 10 THPT
... lập sử dụng đồ tư Bản đồ tư coi đồ tuyệt vời cho trí nhớ, nhiên việc tạo đồ tư lại không khó khăn phức tạp Những cần có là: tờ giấy trắng, bút màu trí tư ng tư ng phong phú phần mềm đồ tư lập trình ... đường kẻ, biểu tư ng, từ ngữ hình ảnh theo quy tắc đơn giản, bản, tự nhiên dễ hiểu Đây coi ưu điểm vượt trội đồ tư với sơ đồ mà biết trước sơ đồ khối, sơ đồ hình cây,… Với đồ tư duy, danh sách ... PHỤ LỤC CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 1.1 Giới thiệu đồ tư 1.1.1 Việc sử dụng sơ đồ biểu đạt tư Năm 1983, giáo sư trường đại học Harvard,...
- 101
- 1,690
- 5
Tổ chức dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lí 11 THPT phỏng theo phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Cơ sở lý luận đồ tư 1.1.1 Khái niệm đồ tư Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư hình thức ghi chép ... TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Cơ sở lý luận đồ tư ……………………………… 1.1.1 Khái niệm đồ tư ………………………………… 1.1.2 Cách đọc đồ tư …………………………………… 1.1.3 Cách vẽ đồ tư …………………………………… 1.1.3.1 Công cụ vẽ đồ tư ... lớp TN 83 Bảng 3.4: Bảng thống kê điểm số kiểm tra 84 Bảng 3.5 Bảng xếp loại điểm kiểm tra (%) 84 Bảng 3.6 Bảng phân bố tần suất 84 Bảng 3.7 Bảng phân bố tần suất luỹ tích 84 Bảng 8: Bảng tổng...
- 108
- 850
- 3
luan van TỔ CHỨC DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY
... nhiều ý kiến trình học tập thực luận văn Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn tới bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, động viên tác giả hoàn thành luận văn Thái Nguyên, tháng năm 2014 Tác giả Bùi Văn ... TR CA BN T DUY CHNG "DềNG IN TRONG CC MễI TRNG", NHM GểP PHN PHT HUY TNH TCH CC CHO HC SINH THPT MIN NI 29 2.1 xut tin trỡnh dy hc nờu v gii quyt vi s h tr ca bn t duy, nhm gúp ... nờu v gii quyt vi s h tr ca bn t duy, nhm gúp phn phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh THPT nỳi 29 2.1.2 xut tin trỡnh dy hc nờu v gii quyt vi s h tr ca bn t duy, nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca...
- 98
- 509
- 1
Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong hoạt động quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tour
... dụng đồ tư hoàn toàn phù hợp với phát triển hoạt động tự nhiên não Bản đồ tư lộ trình tư sử dụng nhiều, nhiều lộ trình lập nhờ suy nghĩ thông suốt, mau lẹ hiệu 1.1.2 Quy chế hoạt động Bản đồ tư duy: ... nhân lực 1.3 Áp dụng đồ tƣ quản trị nhân lực 1.3.1 Tính khoa học đồ tư duy: Bản đồ tư phương pháp tư Bản đồ tư có tính ứng dụng cao Hiệu thực tế chứng minh 1.3.2 Tính chất hoạt động quản trị nhân ... 1.1.4 Tác động đồ tư lên não bộ: 1.1.4.1 Tư sáng tạo: Khi quen thuộc với đồ tư duy, người lập tùy ý sáng tạo tận dụng tất kỹ liên quan đến hoạt động sáng tạo, trí tư ng tư ng, liên kết ý tư ng tính...
- 23
- 1,445
- 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.
... quát đồ tư 1.1.1.1 Khái niệm đồ tư (Mindmaps) 1.1.1.2 Cấu trúc, nguyên tắc hoạt động đồ tư 10 1.1.1.3 Các loại đồ tư 11 1.1.1.4 Giới thiệu số phần mềm sử dụng đồ tư 12 ... để tư nhanh chóng linh hoạt, qua bạn sáng tạo đổi không ngừng công việc sống ” 1.1.1.2 Cấu trúc, nguyên tắc hoạt động đồ tư Một cách điển hình đồ tư có cấu trúc sau: Nguyên tắc hoạt động đồ tư ... tả ý tư ng trung tâm 10 1.1.1.3 Các loại đồ tư Có loại đồ tư nhằm giúp học sinh xếp kiến thức học tập cách sáng tạo, hiệu Bản đồ tư theo đề cương Dạng đồ tư theo đề cương (còn gọi đồ tư tổng...
- 63
- 4,892
- 44
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25