hướng dẫn sinh viên ôn tập phần điện học trong chương trình vật lý đại cương cho trường cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - TRẦN NHƢ QUỲNH HƢỚNG DẪN SINH VIÊN ÔN TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - TRẦN NHƢ QUỲNH HƢỚNG DẪN SINH VIÊN ÔN TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN VẬT LÍ MÃ SỐ: 60 14 01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS TRẦN ĐỨC VƯỢNG THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên THÁI NGUYÊN - 2010 http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, khoa sau đại học, Ban chủ nhiệm, quý thầy giáo khoa Vật lí trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên quý Thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ tác giả suốt trình học tập Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, phòng, ban chức đồng nghiệp tổ Vật lý trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm tạo điều kiện thuận lợi để tác giả yên tâm học tập hỗ trợ tác giả tiến hành điều tra, thực nghiệm trƣờng Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ kính trọng lòng biết ơn sâu sắc đến TS Trần Đức Vƣợng – giáo viên hƣớng dẫn quan tâm dẫn nhiệt tình, tháo gỡ vƣớng mắc cho tác giả từ buổi đầu xây dựng đề cƣơng hoàn chỉnh luận văn Tác giả cảm ơn tập thể lớp cao học LL&PPDH Vật lí khóa 19 trƣờng ĐHSP Thái Nguyên đóng góp nhiều ý kiến trình học tập thực luận văn Cuối không cảm ơn đến gia đình, ngƣời thân bạn bè ngƣời bên để giúp đỡ, động viên tác giả hoàn thành luận văn Thái nguyên, tháng 05 năm 2013 Tác giả Trần Như Quỳnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn hồn tồn trung thực, chưa cơng bố cơng trình tác giả khác Tác giả Trần Như Quỳnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu 7 Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài 10 Cấu trúc luận văn NỘI DUNG 10 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG BĐTD TRONG VIỆC ÔN TẬP KIẾN THỨC VẬT LÝ CỦA SINH VIÊN 10 Ôn tập 10 1.1 Khái niệm ôn tập mục đích ôn tập 10 1.2 Vai trò vị trí ơn tập q trình nhận thức 12 1.3 Các hình thức ôn tập 13 1.3.1 Ôn tập xen kẽ nghiên cứu tài liệu 14 1.3.2 Ôn luyện 14 1.3.3 Ôn tập tổng kết sau mục, bài, chƣơng 14 1.4 Mối quan hệ ôn tập kiểm tra đánh giá 15 1.5 Vai trò việc ôn tập dạy học Vật lý 16 Cơ sở lý luận việc sử dụng BĐTD ôn tập 17 2.1 Khái niệm đặc điểm BĐTD 17 2.2 Cách đọc BĐTD 18 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.3 Cách vẽ BĐTD 19 2.3.1 Công cụ vẽ BĐTD 19 2.3.2 Các bƣớc lập BĐTD 20 2.4 Các quy tắc đạo BĐTD 21 2.5 Ƣu điểm ghi BĐTD so với kiểu ghi thông thƣờng 23 2.6 Ý nghĩa BĐTD 24 2.7 Ứng dụng đồ tƣ dạy học 24 2.8 Tác dụng BĐTD việc rèn kỹ học tập 28 Thực trạng việc ôn tập kiến thức Vật lý sinh viên thông qua việc sử dụng BĐTD 29 3.1 Thực trạng 29 3.2 Nguyên nhân thực trạng 30 3.2.1 Về phía GV 30 3.2.2 Về phía SV 30 Kết luận chƣơng I 31 CHƢƠNG 2: HƢỚNG DẪN SINH VIÊN ÔN TẬP PHẦN “ĐIỆN HỌC” CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BĐTD 32 Tổng quan phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng 32 1.1 Vị trí phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng cho trƣờng Cao đẳng Cơng nghiệp Thực Phẩm 32 1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung phần Điện học 33 1.3 Mức độ cần dạt đƣợc kiến thức, kỹ năng, thái độ SV sau học phần Điện học 34 1.3.1 Về kiến thức 34 1.3.2 Các kỹ SV cần đạt đƣợc học xong phần “Điện học” 35 1.3.3 Thái độ 35 Hƣớng dẫn sinh viên rèn luyện kỹ xây dựng đồ tƣ – Quy trình thực hành vẽ đồ tƣ 36 2.1 Cách chuẩn bị BĐTD 36 2.1.1 Tƣ hình ảnh màu sắc 36 2.1.2 Ý chủ đạo 37 2.1.3 Giấy bút 37 2.2 Cơ sở hƣớng dẫn thực hành BĐTD 39 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.1 Phá bỏ rào cản 39 2.2.2 Củng cố 39 2.2.3 Chuẩn bị 40 2.3 Những điều cần tránh lập BĐTD 41 2.4 Hƣớng dẫn SV sử dụng phần mềm iMindMap5 việc vẽ BĐTD 42 Một số định hƣớng cho sinh viên việc rèn luyện kỹ ứng dụng BĐTD q trình bồi dƣỡng lực ơn tập kiến thức 42 3.1 Rèn luyện kỹ thu thập thông tin từ SGK, giảng, tài liệu tham khảo, mạng intetnet … 42 3.2 Rèn luyện kỹ ghi chép, tóm tắt thơng tin thu thập đƣợc từ tài liệu học tập đồ tƣ 44 3.3 Rèn luyện kỹ xử lý thông tin thông qua công cụ đồ tƣ 46 3.4 Rèn luyện kỹ truyền đạt thông tin 46 Đề xuất tiến trình hƣớng dẫn sinh viên ơn tập phần “Điện học” 47 4.1 Nguyên tắc xây dựng tiến trình 47 4.2 Tiến trình hƣớng dẫn sinh viên ôn tập phần “Điện học” - vật lý đại cƣơng cho trƣờng cao đẳng công nghiệp với hỗ trợ đồ tƣ 50 4.2.1 Tiến trình tổng quát 50 4.2.2 Tiến trình cụ thể hƣớng dẫn SV ơn tập, hệ thống hóa kiến thức phần "Điện học" - Vật lý đại cƣơng với hỗ trợ BĐTD 55 Kết luận chƣơng 68 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 70 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 70 3.1.1 Mục đích 70 3.1.2 Nhiệm vụ 70 3.2 Đối tƣợng nội dung thực nghiệm sƣ phạm 71 3.2.1 Đối tƣợng 71 3.2.2 Nội dung 71 3.3 Các giai đoạn thực nghiệm sƣ phạm 71 3.3.1 Công tác chuẩn bị cho TNSP 71 3.3.1.1 Chọn mẫu thực nghiệm sƣ phạm 71 3.1.2 Hƣớng dẫn ôn tập với hỗ trợ MM 71 3.4 Đánh giá hiệu tiến trình ơn tập thơng qua kiểm tra 72 3.4.1 Yêu cầu chung xử lý kết thực nghiệm sƣ phạm 72 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.4.2 Phân tích xử lý kết TNSP 73 3.5 Đánh giá chung thực nghiệm sƣ phạm 83 PHẦN III: KẾT LUẬN 85 Kết đạt đƣợc 85 Kiến nghị 85 Hƣớng phát triển đề tài 86 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BĐTD Bản đồ tƣ GV Giáo viên SV Sinh viên SGK Sách giáo khoa TN Thực nghiệm ĐC Đối chứng MM Mind map Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 72 Bảng 3.2: Bảng xếp loại - kiểm tra số 72 Bảng 3.3: Bảng phân phối tần suất - Bài kiểm tra số 1: 73 Bảng 3.4: Bảng kết tham số thống kê - kiểm tra số 74 Bảng 3.5: Bảng tần số lũy tích hội tụ lùi - Bài kiểm tra số 74 Bảng 3.6:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 76 Bảng 3.7: Bảng xếp loại - kiểm tra số 77 Bảng 3.8: Bảng phân phối tần suất - Bài kiểm tra số 2: 78 Bảng 3.9: Bảng kết tham số thống kê - kiểm tra số 78 Bảng 3.10: Bảng tần số lũy tích hội tụ lùi - Bài kiểm tra số 79 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 99 b) Phụ thuộc vào giá trị điện tích thử q đặt vào M c) Hƣớng xa Q Q > d) a, b, c Câu 7: Hai điểm A B cách khoảng r khơng khí Ngƣời ta lần lƣợt đặt A điện tích trái dấu q1 q2 thấy cƣờng độ điện trƣờng B E1 = 100 kV/m E2 = 80 kV/m Nếu đặt đồng thời A hai điện tích cƣờng độ điện trƣờng B là: a) 20 kV/m b) 90 kV/m c) 180 kV/m d) V/m Câu 8: Hai điểm A B cách khoảng r khơng khí Ngƣời ta lần lƣợt đặt A điện tích dấu q1 q2 thấy cƣờng độ điện trƣờng B E1 = 100 kV/m E2 = 80 kV/m Nếu đặt đồng thời A hai điện tích cƣờng độ điện trƣờng B là: a) 20 kV/m b) 90 kV/m c) 180 kV/m d) 10 kV/m Câu 9: Hai điện tích điểm Q1 = 8µC, Q2 = - 6µC đặt hai điểm A, B cách 10cm khơng khí Tính độ lớn vectơ cƣờng độ điện trƣờng hai điện tích gây điểm M, biết MA = 20cm, MB = 10cm a) 3,6 106V/m b) 7,2 106 V/m c) 5,85 106V/m d) V/m Câu 10: Hai điện tích điểm Q1 = 8µC, Q2 = - 6µC đặt hai điểm A, B cách 10cm khơng khí Tính độ lớn vectơ cƣờng độ điện trƣờng hai điện tích gây điểm M, biết MA = 8cm, MB = 6cm a) 19.106 V/m b) 7,2.106 V/m c) 5,85.106 V/m d) V/m Câu 11: Gắn cố định điện tích điểm q1 A, q2 B Điện trƣờng triệt tiêu điểm M nằm đoạn thẳng AB gần B Kết luận sau đúng? A q1 , q2 trái dấu |q1| > |q2| B q1 , q2 dấu |q1| < |q2| C q1 , q2 dấu |q1| > |q2| D q1 , q2 trái dấu |q1| < |q2| Câu 12: Hai điện tích điểm q1 = –3.10-8 C ; q2 = +1,2.10-7 C cách Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 100 đoạn AB = 20 cm khơng khí Tại điểm M, với MA = MB = 10 cm, vectơ E có đặc điểm : A Hƣớng phía q2, độ lớn E = 8,1.104 V/m C Hƣớng phía q1, độ lớn E = 1,35.105 V/m B Hƣớng phía q1, độ lớn E = 8,1.104 V/m D Hƣớng phía q2, độ lớn E = 1,35.105 V/m Câu 13: Phát biểu sau SAI nói đƣờng sức điện trƣờng? a) Các đƣờng sức không cắt b) Chiều đƣờng sức: từ điện tích âm, vào điện tích dƣơng c) Đƣờng sức điện trƣờng tĩnh khơng khép kín d) Nơi điện trƣờng mạnh đƣờng sức dày, nơi điện trƣờng yếu, đƣờng sức thưa Câu 14: Phát biểu sau SAI? a) Thông lƣợng vectơ cƣờng độ điện trƣờng gởi qua mặt (S) gọi điện thơng b) Điện thơng đại lƣợng vơ hƣớng dƣơng, âm không c) Điện thông gởi qua mặt (S) ln khơng d) Trong hệ SI, đơn vị đo điện thông vôn mét (Vm) Câu 15: Phát biểu sau SAI nói vectơ điện cảm D mơi trƣờng đồng chất đẳng hƣớng? a) Vectơ điện cảm tỉ lệ tuyến tính với vectơ cƣờng độ điện trƣờng: D =0 E b) Vectơ điện cảm D vectơ cƣờng độ điện trƣờng E hƣớng với c) Tại mặt phân cách hai môi trƣờng, thành phần pháp tuyến D không thay đổi d) Tại mặt phân cách hai môi trƣờng, thành phần tiếp tuyến D khơng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 101 thay đổi Câu 16: Trong hệ SI, đơn vị đo cƣờng độ điện trƣờng là: a) vôn mét (V/m) c) coulomb mét vuông (C/m2) b) vôn mét (Vm) d) coulomb (C) Câu 17: Trong hệ SI, đơn vị đo điện cảm là: a) vôn mét (V/m) c) coulomb mét vuông (C/m2) b) vôn mét (Vm) d) coulomb (C) Câu 18: Trong hệ SI, đơn vị đo thông lƣợng điện trƣờng là: a) vôn mét (V/m) c) coulomb mét vuông (C/m2) b) vôn mét (Vm) d) coulomb (C) Câu 19: Trong hệ SI, đơn vị đo thông lƣợng điện cảm là: a) vôn mét (V/m) c) coulomb mét vuông (C/m2) b) vôn mét (Vm) d) coulomb (C) Câu 20: Hai điện tích Q1 = 8µC Q2 = -5µC đặt khơng khí nằm ngồi mặt kín (S) Thơng lƣợng điện cảm hai điện tích gởi qua mặt (S) có giá trị sau đây? a) (µC) b) 3,4.105 (Vm) c) (C) d) (µC) Câu 21: Trong khơng khí có mặt phẳng rộng tích điện đều, mật độ +2.108 C/m2 Cảm ứng điện D sát mặt phẳng bao nhiêu? A 10-8 C/m2 B 1,5.104 C/m2 C 6,0.103 C/m2 D 4,5.105 V/m Câu 22: Hai cầu kim loại nhỏ, giống hệt nhau, tích điện q1 = 2µC; q2 = 4µC, đặt cách khoảng r khơng khí hút lực F1 = 16N Nếu cho chúng chạm đƣa vị trí cũ chúng: a) khơng tƣơng tác với c) đẩy lực F2 = 2N b) hút lực F2 = 2N d) tƣơng tác với lực F2 2N Câu 23: Lực tƣơng tác điện tích điểm thay đổi ta cho độ lớn điện tích điểm tăng gấp đơi, đồng thời khoảng cách gữa chúng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 102 tăng gấp đôi? a) Tăng gấp đôi b) Giảm nửa c) Không đổi d) Tăng gấp lần Câu 24: Khối cầu bán kính 10 cm, tích điện đều, mật độ điện khối = 9,0.103 C/m3 Hệ số điện môi = Trị số vectơ cảm ứng điện D vị trí cách tâm O đoạn cm là: A 1,5.10-4 C/m2 B 1,5.10-2 C/m2 C 1,13.107 V/m D 1,13.105 V /m Câu 25: Công lực điện trƣờng làm di chuyển điện tích thử q điện trƣờng, từ điểm M đến N có đặc điểm: a) Khơng phụ thuộc vào hình dạng quĩ đạo c) Ln khơng, M trùng với N b) Tỉ lệ với |q| d) a, b, c Câu 26: Điện tích Q = - 5µC đặt n khơng khí Điện tích q = +8µC di chuyển đƣờng thẳng xuyên qua Q, từ M cách Q 40cm, xa Q thêm 20cm Tính cơng lực điện trƣờng dịch chuyển a) 0,9 J b) – 0,9 J c) – 0,3 J c) J Câu 27: Điện tích điểm Q gây xung quanh điện biến đổi theo qui luật V = kQ/r Xét điểm M N, ngƣời ta đo đƣợc điện VM = 500V; VN = 300V Tính điện trung điểm I MN Biết Q – M – N thẳng hàng a) 400 V b) 375V c) 350V d) 450 V Câu 28: Hai qủa cầu kim loại nhỏ giống hệt nhau, tích điện Q1 Q2 đặt A B, lần lƣợt gây trung điểm M AB điện V1 = 100V; V2 = 300V (gốc điện vô cùng) Nếu cho cầu tiếp xúc nhau, đƣa vị trí cũ điện tổng hợp M là: a) 200 V b) 250 V c) 400V d) 100V Câu 29: Hai điểm A B cách khoảng r khơng khí Ngƣời ta lần lƣợt đặt A điện tích dấu q1 q2 thấy cƣờng độ điện trƣờng B E1 = 100 kV/m E2 = 80 kV/m Nếu đặt đồng thời A hai Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 103 điện tích cƣờng độ điện trƣờng B là: a) 20 kV/m b) 90 kV/m c) 180 kV/m d) 10 kV/m Câu 30: Điện tích điểm Q > Kết luận sau đúng? a) Càng xa điện tích Q, điện giảm b) Càng xa điện tích Q, điện tăng c) Điện điểm xa Q lớn nhỏ điện điểm gần Q, tùy vào gốc điện mà ta chọn d) Điện trƣờng Q gây điện trƣờng Câu 31: Trong khơng gian có điện trƣờng vectơ cƣơng độ điện trƣờng luôn: a) hƣớng theo chiều tăng b) hƣớng theo chiều giảm c) vuông góc với đƣờng sức điện trƣờng d) tiếp xúc với đƣờng sức điện trƣờng hƣớng theo chiều giảm Câu 32: Có q1 = +2.10-6 C; q2 = –10-6 C cách 10 cm Giữ cố định q1, đƣa q2 di chuyển đƣờng thẳng nối chúng xa thêm 90 cm Công lực điện là: B –0,162 J A +0,162 J C +0,324 J D –1,62 J Câu 33: Một tụ điện có điện dung C1 = 2µF đƣợc mắc vào nguồn U = 20V Ngắt tụ khỏi nguồn nối hai tụ với hai cuả tụ khác, có địên dung C2 =6µF Tính điện tích tụ C1 sau nối, biết lúc đầu, tụ C2 khơng tích điện a) 5µC b) 10µC c) 20µC d) 15µC Câu 34: Một cầu kim loại có bán kính R = 50 cm, đặt chân khơng, đƣợc tích điện Q = 5.10-6C Tính điện tâm cầu, chọn gốc điện vô a) 9.105 V b) 9.104 V c) 18.104 V Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên d) V http://www.lrc-tnu.edu.vn 104 Câu 35: Hai điện tích điểm q1 = 3µC q2 = 12µC đặt khoảng 30cm khơng khí tƣơng tác lực niutơn? a) 0,36N b) 3,6N c) 0,036N d) 36N Câu 36: Đặt cố định hai điện tích điểm cách 30cm khơng khí chúng hút lực 1,2N Biết q1 = +4,0µC Điện tích q2 là: A +3,0µC B +9,0µC C –3,0µC D – 6,0µC Câu 37: Điện tích Q = - 5µC đặt khơng khí Độ lớn vectơ cƣờng độ điện trƣờng điện tích Q gây điểm M cách 30cm có giá trị sau đây? a) 1500 kV/m b) 500 kV/m c) 1500 V/m d) 500 Câu 38: Hai điện tích điểm q1 = –3.10–8 C ; q2 = +1,2.10–7 C cách đoạn AB = 20 cm khơng khí Tại điểm M, với MA = MB = 10 cm, vectơ E có đặc điểm : A Hƣớng phía q2, độ lớn E = 8,1.104 V/m C Hƣớng phía q1, độ lớn E = 1,35.105 V/m B Hƣớng phía q1, độ lớn E = 8,1.104 V/m D Hƣớng phía q2, độ lớn E = 1,35.105 V/m Câu 39: Hai qủa cầu kim loại nhỏ giống hệt nhau, tích điện Q1 Q2 đặt A B, lần lƣợt gây trung điểm M AB điện V1 = 100V; V2 = - 300V (gốc điện vô cùng) Nếu cho cầu tiếp xúc nhau, đƣa vị trí cũ điện tổng hợp M là: a) - 200 V b) 200 V c) 400V d) -100V Câu 40: Một cầu kim loại có bán kính R = 50 cm, đặt chân khơng, đƣợc tích điện Q = 5.10-6 C Tính điện tâm cầu, chọn gốc điện vô a) 9.105 V b) 9.104 V c) 18.104 V Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên d) V http://www.lrc-tnu.edu.vn 105 Bài kiểm tra số Câu Cƣờng độ dịng điện đƣợc xác định cơng thức sau đây? A I = q.t B I = q t t q D I = q e C I = Câu Chọn câu phát biểu sai A Dịng điện dịng chuyển dời có hƣớng hạt mang điện B Dịng điện có chiều khơng đổi cƣờng độ không thay đổi theo thời gian gọi dòng điện chiều C Cƣờng độ dòng điện đặc trƣng cho tác dụng mạnh, yếu dòng điện D Tác dụng bật dòng điện tác dụng nhiệt Câu Đơn vị cƣờng độ dịng điện A Vơn (V) B ampe (A) C niutơn (N) D fara (F) Câu Điều kiện để có dịng điện cần A có vật dẫn điện nối liền thành mạch điện kín B có hiệu điện C trì hiệu điện hai đầu vật dẫn D nguồn điện Câu Trong 4s có điện lƣợng 1,5C di chuyển qua tiết diện thẳng dây tóc bóng đèn Cƣờng độ dòng điện qua đèn A 0,375 (A) C 6(A) B 2,66(A) D 3,75 (A) Câu Dịng diện chạy qua dây dẫn kim loại có cƣờng độ 2A Số electron dịch chuyển qua tiết diện thẳng dây dẫn khoảng thời gian 2s Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 106 A 2,5.1018 (e/s) B 2,5.1019(e/s) C 0,4.10-19(e/s) D 4.10-19 (e/s) Câu Cƣờng độ dòng điện chạy qua tiết diện thẳng dây dẫn 1,5A khoảng thời gian 3s Khi điện lƣợng dịch chuyển qua tiết diện dây A 0,5 (C) B (C) C 4,5 (C) D (C) Câu Suất điện động nguồn điện đại lƣợng đặc trƣng cho khả A sinh công mạch điện B thực công nguồn điện C tác dụng lực nguồn điện D dự trữ điện tích nguồn điện Câu Các lực lạ bên nguồn điện khơng có tác dụng A Làm cho điện tích dƣơng dịch chuyển ngƣợc chiều điện trƣờng bên nguồn điện B Tạo điện tích cho nguồn điện C Tạo trì hiệu điện hai cực nguồn điện D Tạo tích điện khác hai cực nguồn điện Câu 10 Đơn vị suất điện động A ampe (A) C fara (F) B Vôn (V) D vôn/met (V/m) Câu 11 Suất điện động ắc quy 3V, lực lạ dịch chuyển lƣợng điện tích thực cơng 6mJ Lƣợng điện tích dịch chuyển A 18.10-3 (C) B 2.10-3 (C) C 0,5.10-3 (C) D 18.10-3(C) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 107 Câu 12 Mối liên hệ cƣờng độ dòng điện (I), điện lƣợng (q) qua tiết diện thẳng dây dẫn đƣợc biểu diễn đồ thị hình vẽ sau đây? I (A) I (A) O q(C) A O I (A) q (C) O B I (A) q(C) C O q (C) D Câu 13 Chọn câu phát biểu A Dòng điện chiều dịng điện khơng đổi B Để đo cƣờng độ dòng điện, ngƣời ta dùng ampe kế mắc song song với đoạn mạch cần đo dòng điện C Đƣờng đặc tuyến vôn – ampe vật dẫn luôn đƣờng thẳng qua gốc toạ độ D Trong nguồn điện, dƣới tác dụng lực lạ, hạt tải điện dƣơng di chuyển ngƣợc chiều điện trƣờng từ cực âm đến cực dƣơng Câu 14 Hiệu điện 12V đƣợc đặt vào hai đầu điện trở 10 khoảng thời gian 10s Lƣợng điện tích chuyển qua điện trở khoảng thời gian A 0,12C B 12C C 8,33C D 1,2C Câu 15 Gọi A điện tiêu thụ đoạn mạch, U hiệu điện hai đầu đoạn mạch, I cƣờng độ dòng điện qua mạch t thời gian dòng điện qua Công thức nêu lên mối quan hệ bốn đại lƣợng đƣợc biểu diễn phƣơng trình sau đây? A A = U.I t B A = Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên U t I http://www.lrc-tnu.edu.vn 108 C A = U.I.t D A = I.t U Câu 16 Điện biến đổi hoàn toàn thành nhiệt dụng cụ hay thiết bị điện sau đây? A Quạt điện C ác quy nạp điện B ấm điện D bình điện phân Câu 17 Gọi A cơng nguồn điện có suất điện động E, điện trở r có dịng điện I qua khoảng thời gian t đƣợc biểu diễn phƣơng trình sau đây? A A = E.I/t B A = E.t/I C A = E.I.t D A = I.t/ E Câu 18 Điện tiêu thụ có dịng điện 2A chạy qua dây dẫn giờ, hiệu điện hai đầu dây 6V A 12J B 43200J C 10800J D 1200J Câu 19 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ: R1 = 2 ; R2 = 3 ; R3 = 5, R4 = 4 Vơn kế có điện trở lớn (RV R1 A R3 R2 V B R4 = ) Hiệu điện hai đầu A, B 18V Số vôn kế A 0,8V B 2,8V C 4V D 5V Câu 20 Đối với mạch điện kín gồm nguồn điện với mạch ngồi điện trở hiệu điện mạch A tỷ lệ thuận với cƣờng độ dòng điện chạy mạch B tỷ lệ nghịch với cƣờng độ dòng điện chạy mạch C tăng cƣờng độ dòng điện chạy mạch tăng D giảm cƣờng độ dòng điện chạy mạch tăng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 109 Câu 21 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện đoạn dây nối Biết R1=3, R2=6, R3=1, E= 6V; r=1 a Cƣờng độ dòng điện qua mạch A 0,5A E, r B 1A C 1,5A R3 D 2V R2 R1 b Hiệu điện hai đầu nguồn điện A 5,5V B 5V C 4,5V D 4V Câu 22 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ: R1 = 1, R2 = 5; R3 = 12; E= 3V, r = 1 Bỏ qua điện trở dây nối B R1 Hiệu điện hai đầu điện R2 R2 E, r A 2,4V B 0,4V C 1,2V D 2V A Câu 23 Một nguồn điện có điện trở 0,1 đƣợc mắc với điện trở R = 4,8 thành mạch kín Khi hiệu điện hai cực nguồn điện 12V Suất điện động cƣờng độ dòng điện mạch lần lƣợt A 12V; 2,5A C 12,25V; 2,5A B 25,48V; 5,2A D 24,96V; 5,2A Câu 24 Một điện trở R1 đƣợc mắc vào hai cực nguồn điện có điện trở r = 4 dịng điện chạy mạch có cƣờng độ I1=1,2A Nếu mắc thêm điện trở R2 = 2 nối tiếp với điện trở R1 dịng điện chạy mạch có cƣờng độ I2=1A Giá trị điện trở R1 A 5 B 6 C 7 D 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn R3 110 Câu 25 Biết điện trở mạch nguồn điện tăng từ R1=3 đến R2=10,5 hiệu suất nguồn tăng gấp lần Điện trở nguồn A 6 B 8 C 7 D 9 Câu 26 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối, biết E=3V; R1= 5, ampe kế có RA0, am E1 pe kế 0,3A, vôn kế 1,2A Điện trở r R2 R1 nguồn R3 A 0,5  B 1 C 0,75 A B R4 D 0,25 Câu 27 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện trở E, r dây nối R1=5; R3=R4=2; E1=3V, điện trở A nguồn không đáng kể Cần phải mắc R3 R2 R1 hai điểm AB nguồn điện E2 có suất điện động để dịng điện qua R2 không? A 2V B 2,4V C 4V D 3,75V Dùng kiện để trả lời cho câu 248, 249 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện trở đoạn nối, R1 = 3; R2 = 6; R3 = 4; R4 = 12; E = R3 R4 R2 A E, r 12V; r = 2; RA = Câu 28 Cƣờng độ dòng điện qua mạch A 1A C 3A B 2A D 4A Câu 29 Số ampe (A) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn R1 111 A 0,9 A B 10/9 A C 6/7 A D 7/6 A Dùng kiện để trả lời cho câu 30 31 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối E, r am pe kế; biết R1=2; R2=3; R3=6; E=6V; R3 r=1 R2 R1 A2 Câu 30 Cƣờng độ dịng điện mạch A 2A B 3A C 4A A1 D 1A Câu 31 Số am pe kế A IA1 = 1,5A; IA2 = 2,5A B IA1 = 2,5A; IA2 = 1,5A C IA1 = 1A; IA2 = 1,5A D IA1 = 1,5A; IA2 = 1A Câu 32 Cho đoạn mạch AB có sơ đồ nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối Hiệu điện hai điểm A B có biểu thức A A UAB = E +I(R+r) E, r I R B B UAB = E – I(R+r) C UAB = - E + I(R+r) D UAB = - E – I (R+r) Câu 33 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ: UAB = 3V; E = 9V; r = 0,5; R1 = 4,5; A R2 = 7 R1 I R2 B E, r Chiều dịng điện nhƣ hình vẽ, ta có: A I = 1A B I = 0,5A C I = 1,5A D I = 2A Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 112 Câu 34 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ Biết R2 = R3 = 4; R1 = 8; R4 = 2; E E, r =2V; r = 1 Cƣờng độ dòng điện qua mạch A A 0,1A B 0,2A C 0,3A R1 C R3 B D 0,4A R2 D R4 Câu 35: Con chim đậu dây điện mà không bị điện giật, vì: A Chân chim có lớp vảy cách điện tốt B Điện trở thể chim lớn điện trở đoạn dây hai chân C Điện trở thể chim xấp xỉ điện trở đoạn dây hai chân D Điện trở thể chim nhỏ điện trở đoạn dây hai chân Câu 36 Trong đại lƣợng vật lý sau: I Cƣờng độ dòng điện II Suất điện động III Điện trở IV Hiệu điện Các đại lƣợng vật lý đặc trƣng cho nguồn điện? A I, II, III B I, II, IV C II, III D II, IV Câu 37 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ U = 12V; R1 24; R3 = 3,8, R4 = 0,2, cƣờng độ dòng điện qua R4 1A R1 R3 Điện trở R2 A 8 C 12 R2 R4 B 10 D 14 U Câu 38 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ: UAB = 3V; E = 9V; r = 0,5; R1 = 4,5; R2 = 7 A Chiều dịng điện nhƣ hình vẽ, ta có: A I = 1A I R2 B E, r B I = 0,5A C I = 1,5A R1 D I = 2A Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 113 Câu 39 Cho mạch điện nhƣ hình vẽ, bỏ qua điện trở dây nối, biết E1=9V; r1=0,4; E2=4,5V; r2=0,6; E1, r1 R1=4,8; R2=R3=8; R4=4; RA=0 R2 a Cƣờng độ dòng điện qua mạch A 0,5A B 1A C 1,5A A E2, r2 R1 R3 R4 B D 2A b Hiệu điện hai điểm A – B A 4,8V B 12V C 2,4V D 3,2V Câu 40 Mạch điện hình vẽ: E1 = 16 V, E2 = V, r1 = r2 = 1; R1 = R2 =  RV lớn, bỏ qua RA điện trở dây nối Tính số ampe kế A 0,5 A B 0,75 A C 1,91 A D A Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... HƢỚNG DẪN SINH VIÊN ÔN TẬP PHẦN “ ĐIỆN HỌC” CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BĐTD Tổng quan phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng 1.1 Vị trí phần. .. 2: HƢỚNG DẪN SINH VIÊN ÔN TẬP PHẦN “ĐIỆN HỌC” CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƢƠNG CHO TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BĐTD 32 Tổng quan phần Điện học chƣơng trình Vật lý đại cƣơng... sử dụng BĐTD việc ôn tập kiến thức Vật lý sinh viên Chƣơng 2: Hƣớng dẫn sinh viên ôn tập phần “ Điện học? ?? chƣơng trình Vật lý đại cƣơng cho trƣờng Cao đẳng Công nghiệp với hỗ trợ BĐTD Chƣơng 3: