hướng dẫn sinh viên ôn tập phần điện học trong chương trình vật lý đại cương cho trường cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10
... Theo bài ra: 100 h m∆ = do đó: t = 100 1 10, 7( )9,8 2s+ =Vậy độ cao của giọt mưa rơi là: 212h gt= = 219.8. (10, 7) 561,4( )2m= Bài 9.6: Một đèn tín hiệu giao thông có trọng ... 24m Bài 3.17 : Một vật chuyển động nhanh dần đều có vận tốc ban đầu là 18km/h, trong giây thứ 5 vật đi được quảng đươnhg 5,9ma. Tính gia tốc của vật b. Tính quảng đường của vật đi được sau 10s ... hướng AC vuông góc với AB với vận tốc nhỏ nhất là v = 3m/s Bài 8 (15.TC): Một cái phà chuyển động sang một con sông rộng 1km, thân phà luôn vuông góc với bờ sông. Thời gian để phà sang sông là...
- 4
- 1,542
- 14
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... những lý do đó chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học phần Cơ - Nhiệt Vật lý đại cương cho sinh viên cao đẳng cộng đồng ngành Tin học ứng dụng với sự hỗ trợ ... viên đã được học các học phần toán cao cấp.1.4. Các phương tiện dạy học vật lý đại cương ở các trường cao đẳng cộng đồng dạy học chương “Động học chất điểm”1.4.1. Vị trí, vai trò của thí nghiệm ... học, kỹ thuật…Nhiệm vụ dạy học ở đại học cần dựa trên các cơ sở chủ yếu: mục đích và mục tiêu đào tạo của trường đại học sự tiến bộ của khoa học công nghệ, đặc điểm của quá trình dạy học đại...
- 90
- 1,225
- 1
một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện trường – điện thế - hiệu điện thế trong chương trình vật lí đại cương
... HOẠCH BÀI TRẮC NGHIỆM CHO CHƯƠNG ĐIỆN TRƯỜNG- ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ I. NHẬN XÉT CHƯƠNG ĐIỆN TRƯỜNG - ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ: Đây là chương đầu tiên của chương trình điện đại cương. Ngoài ... ứng điện: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA VẬT LÍ Tp.HCM, Tháng 05/2010 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐIỆN TRƯỜNG – ĐIỆN THẾ - ... trúc chương trình gồm những phần chính như sau: - Phần 1: Điện tích- Tương tác giữa các điện tích - Phần 2: Điện trường- Cường độ điện trường - Phần 3: Điện thông- Định lí Gauss - Phần 4: Điện...
- 141
- 2,195
- 3
BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10
... +-3-13vrACBH23vr23vr12vrABC12vr13vr23vr BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 Bài 1.8. Một chiếc xuồng máy chạy trên một đoạn sông có bờ sông song song với dòng chảy. Xác định vật mốc và chọn hệ trục ... hướng AC vuông góc với AB với vận tốc nhỏ nhất là v = 3m/s Bài 8 (15.TC): Một cái phà chuyển động sang một con sông rộng 1km, thân phà luôn vuông góc với bờ sông. Thời gian để phà sang sông là ... xuồng- Khi xuồng chạy vuông góc với dòng chảy, quỹ đạo là đường xiên góc với bờ sông. chọn một vật mốc trên bờ sông tại vị trí xuất phát, và hai trục tọa độ Ox và Oy vuông góc với nhau. Khi...
- 4
- 862
- 4
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “ phân cực ánh sáng” trong chương trình vật lý đại cương
... bài trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. Phân tích nội dung kiến thức chương Phân cực ánh sáng”. Từ đó xây dựng hệ thống câu hỏi gồm 80 câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Phân ... PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ PHÂN CỰC ÁNH SÁNG” TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Giáo ... dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Ứng dụng cách thức soạn thảo câu trắc nghiệm để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Phân cực ánh sáng” kiểm tra...
- 224
- 2,318
- 2
SKKN sử dụng microsoft excel hỗ trợ cho việc ra đề bài tập phần thấu kính trong chương trình vật lý 11
... cự thấu kính. ĐS: f=12cm- 13 - SKKN: Sử dụng Microsoft Excel hỗ trợ cho việc ra đề bài tập phần thấu kính trong chương trình Vật lý 11 PHẦN BAKẾT LUẬNQua quá trình nghiên cứu đề tài Sử dụng ... SKKN: Sử dụng Microsoft Excel hỗ trợ cho việc ra đề bài tập phần thấu kính trong chương trình Vật lý 11 f=12cm, d1=4cm, d2=9cm → ∆d =5, k1=1,5, k2=4; ta có đề bài BÀI 15: Đặt một vật ... Sử dụng Microsoft Excel hỗ trợ cho việc ra đề bài tập phần thấu kính trong chương trình Vật lý 11 PHẦN MỘTĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tàiKhoa học ngày càng phát triển, con người càng tìm ra...
- 15
- 2,285
- 9
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi
... chúng tôi chọn đề tài: Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương Dòng điện trong các môi trường - Vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi 2. Mục đích ... trình dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy, nhằm góp phần phát huy tính tích cực của học sinh THPT miền núi. 29 2.1.2. Đề xuất tiến trình dạy học nêu và giải quyết vấn ... dạy học nêu và giải quyết vấn đề 11 1.1.2.1 Bản chất của dạy học nêu và giải quyết vấn đề. 11 1.1.2.2 Tình huống có vấn đề. 11 1.1.2.3 Cấu trúc dạy học theo phƣơng pháp nêu và giải quyết vấn...
- 98
- 1,194
- 0
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi
... cứu là: Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm Vật lí 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy cho học sinh THPT miền núi. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... chất lƣợng kiến thức cho HS THPT miền núi. 3. Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động ôn tập hệ thống hóa kiến thức với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy. 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức ôn tập hệ thống ... cứu Xây dựng tiến trình ôn tập hệ thống hóa kiến thức chƣơng: Động học chất điểm vật lý 10 nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học môn vật lý với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy nhằm phát huy tính tích...
- 105
- 1,149
- 1
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy
... Luận văn “ Hướng dẫn học sinh ơn tập củng cố kiến thức chương ‘ Sóng cơ và sóng âm ’ Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy sử dụng từ rất nhiều thơng tin khác nhau và đã được ghi ... TRÌNH HƯỚNG DẪN HỌC SINH ƠN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM& quot; VẬT LÝ 12 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 45 ... Sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 71 Hình 2.6: Sơ đồ nhánh 3 chương Sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 71 Hình 2.7: Sơ đồ nhánh 4 chương Sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 72 Hình 2.8: Sơ đồ kiến thức...
- 137
- 1,682
- 1
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần Cơ học Vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học phần " ;Cơ học& quot; Vật ... Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát huy tính tích cực nhận thức cho SV trƣờng Cao đẳng trong dạy học vật lí với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy Chƣơng 2: Phát huy tính tích cực nhận thức cho ... sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy để phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên. - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực nhận thức cho SV trong phần& quot ;Cơ học& quot; Vật lý đại...
- 138
- 678
- 0
hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... TIẾN TRÌNH HƢỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHƢƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÝ 9 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 36 2.1. Đề ... tập hệ thống hóa kiến thức với sự hỗ trợ của BĐTD 5.3. Đề xuất tiến trình hƣớng dẫn HS ôn tập hệ thống hóa kiến thức với sự hỗ trợ của BĐTD nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh ... chƣa có công trình nào nghiên cứu về vấn đề hƣớng dẫn học sinh ôn tập hệ thống hoá kiến thức chƣơng Điện học Vật lý 9 với sự hỗ trợ của BĐTD. Chƣơng " ;Điện học& quot; Vật lý 9 có ý nghĩa...
- 108
- 733
- 1
hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... trong việc ôn tập kiến thức Vật Lý của HS. - Chương II: Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức chương Chất khí và Cơ sở của nhiệt động lực học - Vật lý 10 với sự hỗ trợ của BĐTD. - Chương III: ... đề nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức Chương Chất khí và Cơ sở của nhiệt động lực học - Vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. 2. ... dạy học, ôn tập Vật lý 34 Kết luận chương I 36 CHƯƠNG 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” 37 2.1. Xây dựng tiến trình hướng dẫn HS ôn tập...
- 135
- 2,593
- 6
hướng dẫn sinh viên ôn tập phần điện học trong chương trình vật lý đại cương cho trường cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... CÔNG NGHIỆP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BĐTD 32 1. Tổng quan phần Điện học trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng 32 1.1. Vị trí phần Điện học trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng cho trƣờng Cao đẳng Công ... dựng tiến trình. 47 4.2 Tiến trình hƣớng dẫn sinh viên ôn tập phần Điện học - vật lý đại cƣơng cho trƣờng cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy. 50 4.2.1. Tiến trình tổng ... phần "Cơ học& quot; trong chƣơng trình vật lý đại cƣơng với sự hỗ trợ của BĐTD" Do đó, việc hƣớng dẫn SV ôn tập phần &apos ;Điện học& quot; - Vật lý đại cƣơng với sự hỗ trợ của BĐTD là...
- 124
- 631
- 1
Từ khóa: phần mềm hỗ trợ vẽ bản đồ tư duyvai trò của bản đồ tư duy trong học tậpđịnh dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thôngbản đồ tư duy trên máy tính phần mềm hỗ trợ vẽ bản đồ tư duy trên máy tínhphần mềm hỗ trợ vẽ bản đồ tư duy trên máy tínhhướng dẫn sinh viên thực tập sư phạmkế hoạch hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạmhướng dẫn sinh viên thực tậpchế độ hướng dẫn sinh viên thực tậpthiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớihướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn sinh họcde cuong on tap kiem tra hoc ki 2 mon vat ly phan bai tap van dungôn tập kiểm tra học kỳ ii môn vật lý 8vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứchướng dẫn sử dụng freemind lập bản đồ tư duyNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ