... tiết/tuần. Giáoviên được tuyểndụng bằng hợp đồng làm việc lần đầu được giảm 2 tiết/tuần; giáoviên nữ có con nhỏtừ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáoviên THPT, ... bảo chất lượnggiảng dạy và chất lượng công tác, mỗi giáoviên không làm kiêm nhiệm quá hai chứcvụ và được hưởng chếđộ giảm định mức tiết dạy của chức vụ có số tiết giảm caonhất… ... xuống, mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáoviên THPT, THCS)và 4 tiết (đối với giáoviên tiểu học). Giáo viên kiêm nhiệm công tác Đảng, đoàn thể và các công tác khác trong nhàtrường cũng...
... chếđộ tiền lơng do Nhà n-ớc quy định:1.161.000 đồng/tháng x 240 tháng = 278.640.000 đồng+ Tổng tiền lơng, tiền công tháng đóng bảo hiểm xà hội theo chếđộ tiền lơng do ngời sử dụng lao động ... đóng BHXH theo chế độ tiền lương do Nhà nước quy địnhTổng số tháng đóng bảo hiểm xà hội+Tổng tiền lương, tiền công tháng đóng BHXH theo chếđộ tiền lương do người sử dụng lao động quyết định ... đóngbảo hiểm xà hội đối với ngời lao động thực hiện chếđộ tiền lơngdo ngời sử dụng lao động quyết định theo Nghị định số 83/2008/NĐ-CPngày 31 tháng 7 năm 2008 của Chính phủ Căn cứ Nghị định số...
... cơ sở giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chếđộ làm việc đối với giáoviên phổthông như sau:Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định chếđộ làm việc đối với giáo viên ... hoặc thực hành của mỗi giáo viên phải giảng dạy trong một tuần, cụ thể như sau:1. Định mức tiết dạy củagiáoviên tiểu học là 23 tiết, giáoviên trung họccơ sở là 19 tiết, giáoviên trung học ... dạy củagiáoviên trường, lớp dành cho người tàn tật,khuyết tật là 21 tiết đối với giáoviên ở cấp tiểu học, 17 tiết đối với giáoviên ởcấp trung học cơ sở. 3. Giáoviên làm Tổng phụ trách Đội...
... giáoviên giảng dạy ở cơ sở giáo dục phổ thông của nước ngoài mở tại Việt Nam và giáoviên giảng dạy theo chếđộ thỉnh giảng tại các cơ sở giáo dục phổ thông.Chương II NHIỆM VỤ CỦAGIÁO VIÊN, ... nâng cao trình độ. c) 01 tuần dành cho việc chuẩn bị năm học mới.d) 01 tuần dành cho việc tổng kết năm học.3. Thời gian nghỉ hằng năm củagiáoviên gồm: nghỉ hè, nghỉ tết âm lịch, nghỉ học kỳ ... làm việc 40 giờ;Theo đề nghịcủa Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chếđộ làm việc đối với giáoviên phổ thông như sau:Điều...
... giá,xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáoviênmầm non, giáoviên tiểu học, giáoviên trunghọc cơ sở, giáoviên trung học phổ thông, giáoviêncủa trung tâm giáo dục thườngxuyên và trung tâm ... tác, khả năng phát triển củagiáo viên. 2. Đánh giá, xếp loại giáoviên là việc làm thường xuyên của các cơ sở giáo dụctrong từng năm học nhằm thúc đẩy đội ngũ giáoviên không ngừng học tập, ... trung học).4QUYẾT ĐỊNHCỦA BỘ TRƯỞ NG BỘ NỘ I VỤ SỐ 06/ 2006/QĐ-BNV NGÀY 21 THÁNG 3 NĂM 2006 VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ, X ẾP LOẠI GIÁOVIÊNMẦMNON VÀ GIÁOVIÊN PHỔ THÔNG CÔNG LẬPBỘ...
... điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông ... loại giáoviên phải được lưu trữ vào hồ sơ cá nhân của cán bộ, giáo viên, nhân viên theo định kỳ.B. Căn cứ đánh giá, xếp loại giáo viên: 1) Nghĩa vụ của nhà giáo, đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo ... 21/3/2006 của Bộ Nội vụ về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông công lập và Công văn số 3040/BGD& ĐT-TCCB ngày 17 tháng 4 năm 2006 của Bộ Giáo dục...
... Mức độ ảnh hưởng của 3 Trước thực trạng đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầmnon hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học củagiáoviênmầmnon - ... trình Giáo dục mầmnon hiện hành đến phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học củagiáoviên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục mầmnon ... trình giáo dục trẻ mầmnon theo cách tiếp cận tích hợp”, http://www.mamnon.com:8080/printTopic.mnx?id=806736. 39. Trung tâm CNTT Giáo dục Mầm non- Vụ Giáo dục Mầm non- Bộ GD-ĐT, http://www.mamnon.com.vn....
... hoạt động dạy học củagiáoviên mầm non. Để xác định mức độ cần thiết của các kỹ năng sư phạm mầmnon trong hoạt động dạy học củagiáoviênmầm non, đã tiến hành điều tra lấy ý kiến giảng viên ... nghề của giáoviênmầm non, đặc điểm lao động của nghề sư phạm, đặc điểm hoạt động dạy học ở trường mầm non. 6.2. Tìm hiểu thực trạng kỹ năng sư phạm củagiáoviênmầmnon trong hoạt động ... phạm mầm non, đề xuất biện pháp tác động nhằm hình thành và phát triển kỹ năng sư phạm mầmnon cho sinh viên, giáoviênmầm non. 3. Khách thể nghiên cứu. Hoạt động sư phạm củagiáoviênmầm non, ...
... hướng dẫn củagiáoviênmầm non. Nội dung 5: Tiếp tục tìm hiểu về giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáoviênmầm non, trường mầm non và ... nhận khối lượng thực hiện của từng nội dung, từng bộ môn và giảng viên để thanh toán chếđộ theo quy định. 2. Khoa Giáo dục mầm non Khoa lên kế hoạch phân công giảng viên hướng dẫn hoặc mời ... phần của học kỳ đó. 2. Học phần Thực hành sư phạm thường xuyên 2 (01 ĐVHT)2.1. Thời gian Sinh viên học tập tại trường sư phạm, trường mầmnon dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáo viên...
... định số 1221/QĐ-UBND ngày 27/3/2001 của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên Quy định tạm thời chếđộ trợ cấp đối với giáoviên ngành học mầmnon ngoài biên chế tỉnh Thái Nguyên. Điều 3. Chánh ... ngày 14/12/2007 của Hội đồng nhân dân tỉnh Thái Nguyên về việc hỗ trợ chếđộ đối với giáo viên mầmnon hợp đồng ngoài biên chế nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THÁI ... đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Tài chính, Giám đốc Kho bạc nhà nước tỉnh, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, thị xã, Hiệu trưởng các trường mầm non trên...