cach thuc to chuc tro choi cho hoc sinh nhat biet so hoc
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số
Ngày tải lên :
15/09/2013, 14:10
... vững
chắc cho giáo dục phổ thông và to n bộ hệ thống giáo dục quốc dân."
Trong chơng trình tiểu học, môn to n giữ vị trí quan trọng, thời gian dành
cho môn to n chiếm tỉ lệ khá cao trong to n ... nào về tác dụng của trò chơi trong dạy học to n
?
- Đồng chí đà chú trọng đến việc tổ chức trò chơi to n học cho học sinh cha?
vì sao?
- Khi tổ chức trò chơi cho học sinh đồng chí gặp khó khăn ...
lớp khác trong trờng tiểu học.
Trò chơi không những nhằm phát triển t duy cho học sinh mà còn giúp học
sinh hứng thú, say mê học tập làm cho giờ học sinh động, hấp dẫn giúp học sinh
khắc...
- 23
- 2.3K
- 7
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp
Ngày tải lên :
30/05/2014, 22:47
... nghiệm hơn trong việc
lựa chọn trò chơi sao cho phù hợp nhất , đảm bảo rèn đúng kĩ năng cho học
sinh theo mục tiêu bài tập. Từ đó khả năng sáng tạo được nâng lên một
bước, giúp cho cho tôi thiết ... Giúp học sinh phát triển vốn từ ngữ miêu tả người, giúp cho các tiết
tập làm văn miệng trở nên lí thú hơn với học sinh.
• Tập cho học sinh làm quen với cách làm việc theo nhóm, nói trong
nhóm. ... tổ
chức quá nhiều trò chơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt mỏi.
1
9
Sáng kiến kinh nghiệm
Sang bài tập 2, học sinh phải xác định được từ ngữ được lặp lại trong
hai đoạn văn và dùng...
- 19
- 1.3K
- 0
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... tiện:
Vệ sinh sân tập luyện sạch sẽ, bảo đảm an to n, kẻ, vẽ sân chơi nếu có.
2. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho học sinh chơi:
3. Tổ chức đội hình cho học sinh chơi:
Tổ chức đội hình sao cho hợp ... PHƯƠNG PHÁP:
Dạy trò chơi cho học sinh là nhằm rèn luyện cho các em có được tác
phong nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính chủ động và tính kỷ luật cao trong tập
luyện cũng như trong vui chơi. Do đó giáo ... thì
đa số học sinh ham thích học, ham thích luyện tập, song bên cạnh đó trong
một lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học sinh do điều khiện sống của các
em hay sự phát triển tâm sinh lí của các...
- 8
- 3.1K
- 55
PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI LỚN
Ngày tải lên :
26/09/2013, 13:10
... và sức lực, nếu sức khỏe yếu sẽ
ảnh hưởng cho đơn vị trong quá trình chơi.
2. Phải có kỹ năng: Người chơi phải biết ít nhất một trong những
nội dung sinh hoạt tập thể để thực hiện tốt các nội ... phối có thể giới thiệu sơ nét về tên gọi
và những chặng thử thách cho người chơi. Để tạo sự bất ngờ và thú vị
cho người chơi thì to n bộ kế hoạch Trò chơi lớn phải được giữ bí mật
tuyệt đối.
... thuyết được huấn luyện
bây giờ ứng dụng cụ thể trong kỳ trại hay Trò chơi lớn.
- Người tổ chức Trò chơi lớn giỏi phải là người nắm vững các kỹ
năng sinh hoạt tập thể như: truyền tin, mật thư, nút...
- 13
- 759
- 3
Kỹ năng tổ chức trò chơi cho thanh thiếu niên
Ngày tải lên :
04/04/2014, 20:36
... ban đầu, tạo nên sự gần gũi
thân quen trong suốt cuộc chơi.
Tâm hồn trong sáng cởi mở, to n tâm to n ý cho cuộc vui chung. Biết hành động biết nói sao
cho đúng lúc, đúng chỗ, đúng đối tượng, ... với các ngày lễ lớn trong năm, gắn với các vấn đề dân số,
sức khoẻ, môi trường và sinh hoạt thường ngày của các bạn trẻ.
- Sáng tác trò chơi phục vụ cho từng loại hình sinh hoạt như; cắm trại, ...
sinh hoạt tập thể và trò chơi thể thao từ các nguồn sau:
- Các loại trò chơi đã in thành sách
- Các loại trò chơi đã in trong các báo viết và giới thiệu trên truyền hình.
- Các trò chơi trong...
- 4
- 1.6K
- 5
Tài liệu Gợi ý cách tổ chức trò chơi tập cho trẻ ppt
Ngày tải lên :
24/12/2013, 07:17
... đưa cho 1 trẻ khác và hỏi “Con xem cháo nguội chưa để xúc cho
em ăn” (cháo đã nguội). Cô làm bộ nhìn quanh tìm thìa nhưng không có. Cô nói:
“Không có thìa xúc cháo cho em rồi. Làm sao xúc cho ... giường cho em nghỉ.
Ghi chú: trò chơi - tập này có thể thực hiện vào thời gian đón trẻ, thể dục sáng
hoặc chiều, sau giấc ngủ trưa.
TRÒ CHƠI -TẬP 2
TÌM THÌA XÚC CHÁO CHO EM
1. Mục đích:
- Tập cho ... hỏi trẻ: Làm sao bây giờ? Mình tiêm thuốc cho em hết nóng nhé!”.
Cô nhờ 1 cô giáo khác đưa cho mình ống tiêm. Cầm ống tiêm, cô nói với trẻ: “Cô
tiêm cho em hết nóng nhé! Tiêm vào đâu?” (để nhiều...
- 7
- 1.7K
- 6
Thiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 8-9 trong giờ học lịch sử
Ngày tải lên :
27/04/2014, 15:09
... hứng thú
cho học sinh lớp 8 – 9 trong giờ học lịch sử”
II. ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU, TIẾN HÀNH
1. Đối tượng
Học sinh cấp THCS khối 8-9 trong trường THCS Văn Nho và các trường
trong huyện; ... MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Làm cho tiết học bớt khô khan, nặng nề mà trở nên nhẹ nhàng, sinh động, hấp
dẫn, hiệu quả đồng thời tạo cho học sinh hứng thú trong giờ học.
Rèn luyện cho HS những kĩ năng cơ ...
quả nhất, cho nên không thu hút được các em trong giờ học.
Để khắc phục vấn đề trên tôi đã áp mạnh dạn áp dụng việc “Thiết kế và tổ
chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 8 - 9 trong giờ...
- 22
- 4.9K
- 10
Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9
Ngày tải lên :
23/06/2014, 13:52
... nghiệm…Với mục đích làm cho tiết học bớt khô khan, nặng
nề mà trở nên nhẹ nhàng, sinh động, hấp dẫn, hiệu quả đồng thời tạo cho học
sinh hứng thú trong giờ học.Rèn luyện cho HS những kĩ năng cơ ... thực đối với sự nhận thức của học sinh. “Thiết kế và tổ chức trò chơi trong
giờ học lịch sử cho học sinh ‘’ không nhằm mục đích cung cấp kiến thức mới
cho học sinh mà nhằm củng cố kiến thức cũ, ... sáng tạo, chủ động của học sinh trong việc tìm hiểu, tiếp cận và lĩnh hội tri
thức”.
Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy - học Lịch sử
? Trong thực tế dạy – học,...
- 24
- 6.9K
- 73
Tổ chức trò chơi học tập Trong môn toán ở lớp 1
Ngày tải lên :
15/01/2013, 16:50
... phòng
ĐỀ TÀI: “TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP” TRONG MÔN TO N Ở
LỚP MỘT.
I. LỜI NÓI ĐẦU:
Ở bậc Tiểu học, môn To n có vị trí đặc biệt quan trọng. Học to n, học
sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn đạt tốt ... kiến thức
to n và luyện tập thành thạo các thao tác kỹ năng tính to n. Các em sẽ áp dụng
vào thao tác tính to n trong cuộc sống hằng ngày.
Cũng như các môn học khác, muốn học tốt môn To n trước ... trước hết mỗi học
sinh cần phải say mê và hứng thú vào việc học, hơn nữa để học tốt môn To n
giáo viên cần tạo ra cho học sinh lòng say mê vào học tập, làm nền tảng ban đầu
cho trẻ. Trước tình...
- 9
- 23.6K
- 260
Hướng dẫn cách thức tổ chức và một số nội dung chi, định mức chi cho nhiệm vụ tổ chức các khoá đào tạo
Ngày tải lên :
01/02/2013, 11:53
... làm gián đoạn công việc của người sử dụng.
b) Đảm bảo to n tính to n vẹn dữ liệu: đảm bảo các
dữ liệu của người sử dụng sử dụng lại được trong các
phần mềm nguồn mở mới với những định dạng tài ... ăn cho giảng viên chính, giảng viên phụ:
Mức tối đa không quá 100.000 đồng/người/ngày;
d) Chi phí đi lại cho giảng viên chính, giảng viên
phụ: bao gồm vé máy bay, vé tàu, vé taxi đi lại trong ... lớp đối với các lớp nâng
cao dành cho lập trình viên, kỹ thuật viên công nghệ
thông tin;
+ Từ 10-15 học viên một lớp đối với các khoá học
chuyên sâu dành cho quản trị mạng.
- Số lượng giảng...
- 13
- 551
- 0
Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... nghề sáng tạo, nhất là trong môn học Đạo đức, môn học cung cấp
cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Môn học có tác dụng to lớn trong việc
hình thành nhân cách cho học sinh. Vậy mà việc dạy ... học sinh tìm hiểu, phát hiện nội dung bài học; có thể là để rèn
luyện kỹ năng ứng xử cho học sinh; có thể là khắc sâu, củng cố kiến thức cho học
sinh. Tuy nhiên để việc tổ chức cho học sinh ... dục cho học sinh. Chúng ta có thể
huy động từ phía học sinh thu gom đồ phế thải tận dụng làm những đồ dùng đơn giản.
Ví dụ : Khi tổ chức cho học sinh trò chơi Ném bóng trong bài: Em là học sinh...
- 13
- 4.2K
- 7
- hình thức tổ chức trò chơi
- tổ chức trò chơi cho đoàn viên
- tổ chức trò chơi cho trẻ tiểu học
- tổ chức trò chơi cho trẻ khuyết tật
- tổ chức trò chơi cho trẻ em mẫu giáo
- cách tổ chức trò chơi trong tiệc sinh nhật
- cách tổ chức trò chơi cho trẻ em
- cách tổ chức trò chơi cho trẻ mầm non
- cách tổ chức trò chơi cho thiếu nhi
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2