cach giai cac bai toan sinh hoc ve lien ket va hoan vi gen

18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)

18 cách giải các bài toán hóa học PTTH kinh điển (dùng cho luyện thi đại học)

Ngày tải lên : 13/04/2014, 18:21
... Bà Trưng, Hà Nội Hoặc: Phòng Hóa sinh Protein – Vi n Công nghệ Sinh học Vi n Khoa học Công nghệ Vi t Nam vukhacngoc@gmail.com (Phòng 309, nhà A10, 18 Hoàng Quốc Vi t, Hà Nội) http://360.yahoo.com/vkngoc49cns ... toàn có mặt Vật lý, Sinh học, Hóa học có ý nghĩa triệt học Do đó, vi c tích cực sử dụng phương pháp bảo toàn giúp cho học sinh hình thành nguyên lý tư quan trọng học tập công vi c sau Trong số ... nhanh toán loại này, nhiên, phương pháp mẻ chí số giáo vi n, vi c áp dụng cho đa số học sinh nhiều khó khăn Khi vận dụng phương pháp cần lưu ý vi c vận dụng linh hoạt nguyên tắc chung phải đảm bảo,...
  • 10
  • 1.2K
  • 3
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TẦN SỐ HOÁN VỊ GEN VÀ KIỂU LIÊN KẾT CHO CÁC BÀI TOÁN SINH HỌC VÈ PHÉP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TẦN SỐ HOÁN VỊ GEN VÀ KIỂU LIÊN KẾT CHO CÁC BÀI TOÁN SINH HỌC VÈ PHÉP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

Ngày tải lên : 22/09/2014, 10:34
... lệ thầy giáo ,cô giáo em xét đến trường hợp gen nhiễm sắc thể có hoán vị gen -Khi để xét kiểu lien kết tần số hoán vị gen nên dựa vào kiểu hình có gen lặn qui định -Nếu kiểu hình lặn số phương ... kiểu gen cặp tính trạng đem lai dựa vào phân li kiểu hình: Nếu 3: bố mẹ mang gen dị hợp qui định tính trạng Nếu 1:1 bố mẹ mang gen dị hợp cá thể lại mang gen đồng hợp lặn Bố mẹ dị hợp cặp gen ... hoán vị gen cho thể dị hợp cặp gen Bước Xác định kiểu liên kết tần số hoán vị gen Một thể cho giao tử lặn 0,5 , thể dị hợp cặp gen cho giao tử lặn x ,tìm giá trị x > 0,25 giao tử bình thường gen...
  • 16
  • 2.1K
  • 14
chuyên đề giải các bài toán sinh học 12 bằng máy tính casio

chuyên đề giải các bài toán sinh học 12 bằng máy tính casio

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:50
... 10200 A0 gm gen Gen II di gp ln gen I Cỏc gen phiờn mó mt s ln khụng bng v to 10 mARN, ú cú tng s 6900 ribụnu Gen III phiờn mó ln, gen I phiờn mó nhiu ln hn gen II Trờn phõn t mARN ca gen III, ribụxụm ... 142 cõy cú kiu gen A-B-D34 cõy cú kiu gen A-bbD138 cõy cú kiu gen aabbdd 26 cõy cú kiu gen aaB-dd 62 cõy cú kiu gen A-bbdd cõy cú kiu gen A-B-dd 58 cõy cú kiu gen aaB-D4 cõy cú kiu gen aabbDCho ... cp gen d hp (Aa x Aa) hoc (Bb x Bb) - i F1 phõn tớnh 1:1 chng t b v m mt bờn mang cp gen d hp (Aa hoc Bb) cũn bờn mang gen ng hp ln (aa hoc bb) Kiu gen ca b v m v cp tớnh trng ny l: (Aa x aa) hoc...
  • 57
  • 976
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Liên kết và hoán vị Gen Bài 3 (Nâng cao) docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Liên kết và hoán vị Gen Bài 3 (Nâng cao) docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... LIÊN KẾT GEN HOÁN VỊ GEN Nội dung học I Liên kết gen Thí nghiệm Nhận xét giải thích thí nghiệm Đặc điểm liên kết gen Ý nghĩa liên kết gen II Hoán vị gen Thí nghiệm Morgan tượng hoán vị gen Cơ ... tế bào học tượng hoán vị gen Ý nghĩa hoán vị gen I.Liên kết gen Thí nghiệm Nhận xét giải thich Đặc điểm Ý nghĩa II.Hoán vị gen Thí nghiệm Cơ sở TBH Ý nghĩa I Liên kết gen Thí nghiệm  Đối tượng ... (trên 50%) gen nằm NST có hoán vị gen xảy CỦNG CỐ Đặc điểm sau không nói tần số hoán vị gen ? A Tỉ lệ nghịch với khoảng cách gen A B Được ứng dụng để lập đồ di truyền C Tần số HVG lớn, gen xa D...
  • 24
  • 593
  • 2
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12-Liên kết và hoán vị Gen ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12-Liên kết và hoán vị Gen ppt

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... tử * Các gen liên k ết không hoàn toànhoán v ị gen - Hoán vị gen xảy kiểu gen đồng hợp hay có cặp gen dị hợp không đưa đến tái tổ hợp gen Vậy điều kiện để tạo giao tử mang tổ hợp gen chéo ... hoán vị gen - Tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị phản ánh tần số HVG Tần số hoán vị gen tính tổng tỉ lệ loại giao tử mang gen HV C s t ế bòa h ọc c hi ện t ượng hoán v ị gen? Hoán v ị gen 2.1 ... BÀI 11 LIÊN K ẾT GEN HOÁN V Ị GEN Hoán v ị gen 2.1 Thí nghi ệm Moocgan: 2.2 Gi ải thích 2.3 Đ ặc ểm : - Các gen nằm NST liên kết không hoàn toàn với nhau, xảy hoán vị gen - Các gen nằm xa lực...
  • 25
  • 506
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Liên kết và hoán vị Gen pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Liên kết và hoán vị Gen pot

Ngày tải lên : 11/08/2014, 12:21
... hp cp gen) aB ab Hoỏn v gen cú hiu qu cỏc gen liờn kt phi cha ớt nht cp gen d hp 4 Kết luận - Hoán vị gen tợng gen alen cặp NST tơng đồng đổi chỗ cho có trao đổi chéo cromatit trình phát sinh ... hoán vị gen gì? - f% phản ánh khoảng cách tơng đối gen - Khoảng cách gen NST lớn lực liên kết nhỏ, f % cao nhng không vợt 50% B b 17% V v III ý nghĩa tợng liên kết gen hoán vị gen Liên kết gen bv ... em chỳng tip hp dn n i v trớ cỏc gen lm xut hin BDTH Tn s hoỏn v gen: l khỏi nim phn ỏnh khong cỏch tng i gia gen trờn NST + Ti lờờ % cac loai giao t phu thuụờc vao tõn sụ HVG,ki hiờờu la f% Trong...
  • 31
  • 402
  • 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-Thi giáo viên giỏi-Liên kết và hoán vị Gen docx

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-Thi giáo viên giỏi-Liên kết và hoán vị Gen docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 12:22
... Các gen NST thường di truyền giảm phân thụ tinh  liên kết gen (Vd: gen A B; gen a b di truyền nhau)  Số nhóm gen liên kết số NST đơn bội n A a giao tử b Vd: ruồi giấm có 2n=8 B số nhóm gen ... kết gen - Các gen nằm NST thường di truyền Trong tự nhiên, gen khác làm cho sinh vật thích nghi với môi trường tập hợp NST  di truyền  trì ổn định loài -Trong chọn giống, gây đột biến chuyển gen ... Liên kết gen làm hạn chế biến dị tổ hợp Ý nghĩa tượng hoán vị gen -Tăng biến dị tổ hợp -Lập đồ di truyền nhờ biết khảng cách tương đối gen NST Đơn vị đo khảng cách cM (centimoocgan) Các gen nằm...
  • 18
  • 235
  • 1
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:33
... số Với phương pháp hướng dẫn học sinh từ tập cụ thể khái quát thành dạng tổng quát, từ học sinh vận dụng để giải tập Qua trình hướng dẫn cách cụ thể vậy, học sinh biết vận dụng cách linh hoạt ... với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán cực trị đại số dạng khó Qua giúp học sinh hứng thú gặp loại toán nói riêng học môn toán nói chung 13 Thực hiện: Lưu Vi t Thu ... xét tổng quát IV PHẠM VI ĐỀ TÀI: Đề tài đề cập tới số phương pháp giải số loại toán cực trị đại số thường gặp chương trình toán học THCS, đối tượng mà đề tài nhằm tới học sinh khá, giỏi toán THCS...
  • 14
  • 5.4K
  • 7
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP  KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN  BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:23
... XÁC ĐỊNH MỘT CÁCH RÕ RÀNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC KHÁI NIỆM ĐƯỢC TIẾP NHẬN NHANH CHÓNG BẰNG THỊ GIÁC VI C GHI CHÉP BÀI GIẢNG TRỞ NÊN NHANH CHÓNG, BÀI GIẢNG DỄ TIẾP THU HƠN QUÁ TRÌNH GHI NHỚ ÔN TẬP ... Chọn chứng minh BC vuông góc mp(SAI) Cách giải Cách giải Cách giải thích hợp cho đối tượng học sinh SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢI TOÁN HHKG Cho hình chóp S.ABCD có mặt đáy hình vuông có cạnh bên SA...
  • 15
  • 903
  • 6
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:59
... chế Duy trì phát triển ý học sinh học nhiệm vụ quan trọng ngời giáo vi n tiểu học Chú ý học sinh tiểu học tập trung bền vững mà học sinh toàn tâm làm vi c, công vi c đòi hỏi chúng tích cực trí ... giáo vi n học sinh Nghiên cứu yếu tố ảnh hởng đến vi c hình thành kỹ tìm đờng lối giải toán cho học sinh sở quan trọng giúp đề biện pháp thực nhằm bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh chơng ... học sinh tiểu học, ý có chủ định phát triển mạnh mẽ Sự phát triển biểu phát triển kỹ làm vi c có định hớng học sinh Đến cuối bậc tiểu học, học sinh tự đặt cho mục đích, tự thực kiểm tra vi c...
  • 80
  • 1K
  • 1
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... http://viets ciences.free.fr - http://box math.vn - http://giao vien.net - http://www.onthi.com - http:/ /vi. wikipedia.org - http://edu.net.vn - http://www.thuvienkhoahoc.com - http://diendantoanhoc.net ... cụ thể có áp dụng biện pháp kích thích lực tƣ cho học sinh  Luận văn làm tài liệu tham khảo cho giáo vi n giảng dạy Toán phổ thông bạn sinh vi n sƣ phạm Toán Cấu trúc Luận văn Ngoài phần mở đầu ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh. ” Để thực đƣợc mục tiêu đó, nhiệm vụ đặt cho ngƣời giáo vi n phải đổi phƣơng pháp dạy học để góp phần đào tạo sinh vi n mà sau trƣờng có trình độ, động,...
  • 7
  • 3.4K
  • 44
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kĩ năng giải toán hóa

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kĩ năng giải toán hóa

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40
... hc sinh THPT Vic phỏt trin t cho hc sinh trc ht l giỳp hc sinh nm vng kin thc húa hc, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh Qua ú kin thc hc sinh thu nhn c tr nờn vng chc v sinh ng hn Hc sinh ... phỏp nhn thc C th l: 1.3 Vai trũ ca bi húa hc Trong thc tin dy hc trng ph thụng, bi húa hc gi vai trũ rt quan trng vic thc hin mc tiờu o to, nú va l mc ớch, va l ni dung li va l phng phỏp dy hc ... bi toỏn húa hc ph thuc nhiu vo k nng ca hc sinh i vi cỏc hc sinh khỏ vic nh mt lng kin thc ln v lý thuyt, sau ú l cỏc bi mi chng l khụng d dng i vi hc sinh yu, kộm thỡ cng khú khn hn S lng bi...
  • 25
  • 1.4K
  • 1
Một số phương pháp giải các bài toán số học qua các kỳ thi học sinh giỏi

Một số phương pháp giải các bài toán số học qua các kỳ thi học sinh giỏi

Ngày tải lên : 21/08/2014, 16:06
... đó, n1 2k+1 − = (a + 2k−1 ) nên vi c chọn m = n1 toán k+1 Vậy tồn số nguyên dương n cho n.2k − số phương Nhận xét : Ở toán ta kết hợp vận dụng nguyên lí quy nạp với vi c xây dựng số m thõa đề Sự ... Hoa, hệ thặng dư đầy đủ, hệ thặng dư thu gọn, cấp phần tử , thặng dư bậc hai, đóng vai trò quang trọng vi c giải toán số học dụ Cho a, b, c số nguyên thỏa mãn a3 chia hết cho b, b3 chia ... Phương pháp hạn chế điều kiện toán Học sinh thường gặp lúng túng trước toán số học phần em nên sử dụng giả thiết toán Khi đó, cách thường làm tìm cách thu hẹp phạm vi kiến thức liên quan đến giả thiết...
  • 13
  • 752
  • 2
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Ngày tải lên : 20/12/2014, 19:05
... cách gián tiếp đến vi c hình thành kỹ thông qua hoạt động dạy học giáo vi n học sinh 1.6 Một số đặc điểm nhận thức học sinh cuối bậc tiểu học Trớc hết mặt giải phẫu sinh lý, học sinh tiểu học có ... học tập học sinh Để giúp giáo vi n tổ chức trình dạy học sử dụng biện pháp bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh, cần có điều kiện sau: - Giáo vi n nhận thức đợc ý nghĩa vai trò vi c bồi dỡng ... Sự phát triển biểu phát triển kỹ làm vi c có định hớng học sinh Đến cuối bậc tiểu học, học sinh tự đặt cho mục đích, tự thực kiểm tra vi c thực chúng học sinh có trình ý tơng đối bền vững, bị...
  • 22
  • 966
  • 0
sử dụng phương pháp chặn để giải các bài toán số học thi học sinh giỏi. sáng kiến kinh nghiệm đoạt giải của cô phạm thị thủy, tp hải dương.

sử dụng phương pháp chặn để giải các bài toán số học thi học sinh giỏi. sáng kiến kinh nghiệm đoạt giải của cô phạm thị thủy, tp hải dương.

Ngày tải lên : 24/12/2014, 07:01
... giáo vi n học sinh vi c dạy giải toán số học kỳ thi học sinh giỏi Phm vi nghiờn cu- i tng nghiờn cu : ti ỏp dng i vi hc sinh THCS cú th trin khai cỏc bui ngoi khoỏ, c bit l quỏ trỡnh bi dng hc sinh ... trin t ca hc sinh ng thi thụng qua vic hc toỏn hc sinh c bi dng v rốn luyn v phm cht o c, cỏc thao tỏc t gii bi toỏn Qua thực tế dy hc v bi dng hc sinh gii tụi thy hc sinh rt lỳng tỳng vic xỏc nh ... trờng chất lợng đại trà vi c bồi dỡng học sinh giỏi đặt lên hàng đầu Đây vi c nâng cao trình độ nhận thức cho học sinh phát triển mũi nhọn Trong chất lợng đại trà bồi dỡng học sinh giỏi môn Toán giữ...
  • 21
  • 2.4K
  • 3
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa tt

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... hc sinh THPT Vic phỏt trin t cho hc sinh trc ht l giỳp hc sinh nm vng kin thc húa hc, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh Qua ú kin thc hc sinh thu nhn c tr nờn vng chc v sinh ng hn Hc sinh ... phỏp nhn thc C th l: 1.3 Vai trũ ca bi húa hc Trong thc tin dy hc trng ph thụng, bi húa hc gi vai trũ rt quan trng vic thc hin mc tiờu o to, nú va l mc ớch, va l ni dung li va l phng phỏp dy hc ... mang li hiu qu sõu sc vic thc hin mc tiờu o to Trong bi húa hc, phn ln bi dng bi toỏn húa hc Vic gii cỏc bi toỏn húa hc ph thuc nhiu vo k nng ca hc sinh i vi cỏc hc sinh khỏ vic nh mt lng kin thc...
  • 27
  • 570
  • 0
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... hc sinh THPT Vic phỏt trin t cho hc sinh trc ht l giỳp hc sinh nm vng kin thc húa hc, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh Qua ú kin thc hc sinh thu nhn c tr nờn vng chc v sinh ng hn Hc sinh ... chon o hoc sinh ti m cach ghộp cõu tr li ct ny vi cõu tr li ct khỏc cho phự hp d Cõu trc nghiờmiờn khuyờt õy la cõu hoi trc nghiờm khach quan nhng co cõu tra li t Hc sinh vit ... nc ta ang hng ti 1.3 Vai trũ ca bi húa hc Trong thc tin dy hc trng ph thụng, bi húa hc gi vai trũ rt quan trng vic thc hin mc tiờu o to, nú va l mc ớch, va l ni dung li va l phng phỏp dy hc...
  • 127
  • 728
  • 0
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:50
... Hình học 11 “Vectơ không gian Quan hệ vuông góc không gian” a) Mục tiêu  Học sinh hiểu đƣợc kết vectơ hình phẳng không gian, nắm đƣợc khái niệm ba vectơ đồng phẳng , điều kiện ba vectơ đồng phẳng ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh. ” Để thực đƣợc mục tiêu đó, nhiệm vụ đặt cho ngƣời giáo vi n phải đổi phƣơng pháp dạy học để góp phần đào tạo sinh vi n mà sau trƣờng có trình độ, động, ... cụ thể có áp dụng biện pháp kích thích lực tƣ cho học sinh  Luận văn làm tài liệu tham khảo cho giáo vi n giảng dạy Toán phổ thông bạn sinh vi n sƣ phạm Toán Cấu trúc Luận văn Ngoài phần mở đầu...
  • 101
  • 848
  • 2

Xem thêm