0

cơ sở lý luận của các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực.

skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực.

Giáo dục học

... đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục từ năm học 2010-2011 ... Nhà giáo cán quảngiáo dục" Thôngsố 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ ... Đổi phương pháp học học sinh theo hướng tăng cường việc rèn kĩ tự học cho học sinh khóa ngồi lên lớp mơn học: Tốn học, Vật lí, Hố học, Sinh học, Cơng nghệ, Tin học a.2.2- Tổ khoa học xã hội tổ...
  • 39
  • 586
  • 3
SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực

SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực

Mầm non - Tiểu học

... đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục từ năm học 2010-2011 ... Đổi phương pháp học học sinh theo hướng tăng cường việc rèn kĩ tự học cho học sinh khóa ngồi lên lớp mơn học: Tốn học, Vật lí, Hố học, Sinh học, Cơng nghệ, Tin học a.2.2- Tổ khoa học xã hội tổ ... Nhà giáo cán quảngiáo dục" Thơngsố 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ...
  • 37
  • 303
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quảngiáo dục tích cực

Mầm non - Tiểu học

... đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục tích cực II Báo cáo mơ tả sáng kiến: Tình trạng bồi dưỡng phẩm chất, lực kĩ giáo dục cho đội ngũ Nhà giáo biện pháp quản giáo dục từ năm học 2010-2011 ... Đổi phương pháp học học sinh theo hướng tăng cường việc rèn kĩ tự học cho học sinh khóa ngồi lên lớp mơn học: Tốn học, Vật lí, Hố học, Sinh học, Cơng nghệ, Tin học a.2.2- Tổ khoa học xã hội tổ ... Nhà giáo cán quảngiáo dục" Thơngsố 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ...
  • 37
  • 342
  • 0
phân tích tác dụng của phương pháp đọc diễn cảm, cơ sở đó đề xuất các biện pháp, hình thức đọc diễn cảm để rèn luyện cho học sinh.

phân tích tác dụng của phương pháp đọc diễn cảm, sở đó đề xuất các biện pháp, hình thức đọc diễn cảm để rèn luyện cho học sinh.

Báo cáo khoa học

... chơng Đọc diễn cảm giúp học sinh nắm vững khái niệm luận văn học làm sở cho học sinh hiểu cách thức phơng pháp phản ánh, đối tợng phản ánh văn học Thông qua đó, học sinh hiểu đợc khái niệm ... giáo dục bồi dỡng đạo đức thẩm mĩ cho c¸c em häc sinh bëi gi¸o dơc thÈm mÜ giáo dục đạo đức gắn liền với nhau.Nó giúp cho em cảm thụ hay, đẹp văn học làm cho học sinh yêu thích văn học từ ý thức ... triển trí tuệ cho học sinh, thông qua việc đọc học sinh thực chủ thể cảm thụ, khám phá tác phẩm văn ch ơng Đọc diễn cảm tác dụng đào tạo lực cảm thụ văn học cho học sinh, giúp học sinh hiểu rõ...
  • 10
  • 2,608
  • 8
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

Luận văn: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

Khoa học xã hội

... 42626 3000 Số học sinh 79 140 Số giáo viên Ngành học Nguồn: Số liệu thốnggiáo dục - đào tạo Trung tâm thông tin Quản giáo dục - Bộ Giáo dục đào tạo Cho đến năm 1970 hệ thống giáo dục chuyên ... cơng tác quản q trình đào tạo hệ THCN) đề cao tất cấp từ trung ương đến sở Điều thuận lợi lớn tạo tiền đề cho đổi cơng tác quản giáo dục Tồn ngành giáo dục tập trung đổi quản giáo dục, coi ... tin quản giáo dục đóng vai trò vơ quan trọng, coi mạch máu hoạt động quản giáo dục Mối quan hệ chức quản giáo dục thể cụ thể qua đồ sau: đồ 1.3: Mối quan hệ chức quản giáo dục...
  • 63
  • 617
  • 0
Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dục

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dục

Khoa học xã hội

... BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - ĐINH VĂN TỪ CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC 10 Chun ngành: luận phương pháp dạy học ... lực giải toán cho học sinh Việc bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực, kích thích tính sáng tạo học sinh học tập sống 42 Chương Các biện pháp bồi dưỡng ... Hình học 10 10 3.4 Xây dựng số biện pháp nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng biện pháp sư phạm sử dụng biện pháp nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh...
  • 104
  • 2,810
  • 24
Những giải pháp tăng cường hoạt động sư phạm của giáo viên trường trung học cơ sở Bình Tấn_đề tài tốt nghiệp lớp quản lí giáo dục cấp thcs

Những giải pháp tăng cường hoạt động sư phạm của giáo viên trường trung học sở Bình Tấn_đề tài tốt nghiệp lớp quảngiáo dục cấp thcs

Kinh tế chính trị

... dạy học giáo viên hoạt động tồn q trình giáo dục nhà trường phổ thông Hoạt động giáo dục vừa mục tiêu, vừa sở chủ yếu để tiến hành trình giáo dục nhà trường Vì cơng tác quản lí hoạt động dạy học ... học sinh giáo viên chủ nhiệm cũ giáo viên chủ nhiệm bao gồm thông tin cần biết học sinh : nơi ở, hoàn cảnh sống, lối sống cá nhân học sinh, cách giáo dục gia đình sở thích, khiếu học sinh ... tượng học sinh, nhiều học sinh hướng chuyển biến tích cực học tập đạo đức so với năm học trước - Giáo viên chủ nhiệm thiết lập mối quan hệ tốt vôi phụ huynh học sinh nên phối hợp giáo dục...
  • 25
  • 978
  • 2
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Biện pháp quản đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... thể quản lý, đối tượng quản lý, công cụ quản 1.2.2 Quản giáo dục Cũng giống khái niệm quản lý, khái niệm quản giáo dục nhiều học giả đưa với cách diễn đạt khác Dù khái nhiệm quản giáo ... chuẩn trường Trung học phổ thông Quất Lâm Chƣơng 3: Một số biện pháp quản nhằm đảm bảo chất lượng theo chuẩn trường Trung học phổ thông Quất Lâm CHƢƠNG SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN ĐẢM BẢO ... giáo dục học giả đưa định nghĩa khác nhau vậy, song khái niệm đề cập tới yếu tố sau: chủ thể quản giáo dục, khách thể quản giáo dục, mục tiêu quản giáo, cách thức quản giáo dục, công...
  • 14
  • 817
  • 4
skkn các biện pháp phối hợp giáo dục đạo đức học viên trung tâm gdtx

skkn các biện pháp phối hợp giáo dục đạo đức học viên trung tâm gdtx

Giáo dục học

... quản chuyên đề đạo đức, pháp luật, giáo dục đạo đức Tổ chức hội thảo giáo dục đạo đức quản giáo dục đạo đức cho giáo viên, học viên Phân công rõ trách nhiệm cá nhân, phận, gia đình học ... hết làm cho thành viên tổ chức giáo dục hiểu tích cực đổi phương pháp giáo dục đạo đức gì, từ bước đạo tốt q trình đổi phương pháp giáo dục đạo đức nhằm nâng cao kết giáo dục đạo đức cho học viên ... tác quản giáo dục biện pháp phù hợp công tác quản hoạt động giáo dục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trung tâm 2.2 Các biện pháp vận dụng, áp dụng: Trên sở nghiên cứu luận...
  • 18
  • 650
  • 2
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định

Biện pháp quản đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định

Sư phạm

... nhiệm quản giáo dục học giả đưa định nghĩa khác nhau vậy, song khái niệm đề cập tới yếu tố sau: chủ thể quản giáo dục, khách thể quản giáo dục, mục tiêu quản giáo cục, cách thức quản ... quản giáo dục nói chung nhà quản sở giáo dục nói riêng chủ quan khách quan gặp nhiều khó khăn, nhà quản đưa biện pháp quản khoa học, thiết thực để nâng cao chất lượng sở giáo dục đảm ... giáo dục trường THPT ) Từ đến Bộ giáo dục đào tạo đưa nhiều văn đạo, hướng dẫn thực giúp nhà quản đưa biện pháp quản đưa sở giáo dục đảm bảo chất lượng theo chuẩn Công tác quản nhà quản...
  • 119
  • 848
  • 2
Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT

Sư phạm

... "Các biện pháp bồi dưỡng lực giải tốn cho học sinh thơng qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác trường Trung học phổ thơng" 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sởluận thực tiễn biện pháp ... dạy học mơn tốn Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu luận - Nghiên cứu tài liệu tâm học, triết học, giáo dục học, văn kiện đảng nhà nước, sách phương pháp dạy học, tạp chí, cơng ... nghiệm sư phạm 3.5 Kết luận chương Kết luận chung CHƯƠNG SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Năng lực lực toán học 1.1.1 Năng lực Kết nghiên cứu cơng trình tâm học giáo dục học cho thấy, từ tảng khả...
  • 134
  • 1,191
  • 12
Các biện pháp giám sát, giáo dục và biện pháp tư pháp đối với người dưới 18 tuổi phạm tội

Các biện pháp giám sát, giáo dụcbiện pháppháp đối với người dưới 18 tuổi phạm tội

Luật

... Khái niệm, chất pháp biện pháp giám sát, giáo dục 1.1.2 Khái niệm, chất pháp biện pháppháp 12 1.2 sở việc quy định áp dụng biện pháp giám sát, giáo dục biện pháppháp người 18 ... NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬN VỀ CÁC BIỆN PHÁP GIÁM SÁT, GIÁO DỤCBIỆN PHÁPPHÁP ĐỐI VỚI NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI 1.1 Khái niệm, chất pháp biện pháp giám sát, giáo dục biện pháppháp người ... mặt luận thực tiễn biện pháp giám sát, giáo dục biện pháppháp người 18 tuổi phạm tội Luận văn nghiên cứu cách cụ thể toàn diện quy định pháp luật hình biện pháp giám sát, giáo dục biện pháp...
  • 48
  • 854
  • 5
Các biện pháp rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh lớp 2

Các biện pháp rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh lớp 2

Quản lý giáo dục

... đẹp cho học sinh lớp thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG SỞLUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN KĨ NĂNG VIẾT CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP 1.1 sởluận thực tiễn việc rèn kĩ viết chữ đẹp cho học sinh ... thể sở em biết thao tác thực hành động viết 1.1.1.5 Biện pháp rèn kĩ viết chữ đẹp cho học sinhbiện pháp đƣợc thực trình dạy học viết cho học sinh để giải vấn đề học sinh gặp phải trình học ... bùng nổ thông tin chữ viết vi tính làm thay Nhƣng với ý nghĩa giáo dục nhƣ nêu việc rèn chữ cho học sinh Tiểu học ngày cần thiết, góp phần giáo dục tồn diện cho học sinh Đối với học sinh lớp...
  • 81
  • 522
  • 0
Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quảngiáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... Chức quản chu trình quản LTT Tổ chức quản sở vật chất, thiết bị dạy học, giáo dục, môi trờng giáo dục, lực lợng giáo dục Chỉ đạo Quản giáo dục quản trình s phạm, trình dạy học, giáo ... hoạt động giáo dục ngời làm công tác giáo dục Quản giáo dục thuộc loại quản hƯ thèng x· héi HiĨu theo nghÜa hĐp lµ quản hoạt động giáo dục phạm vi ngành giáo dục hay diễn sở giáo dục địa ... quản giáo dục quản yếu tố cấu thành trình giáo dục tổng thể, bao gồm: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phơng pháp giáo dục, nhà giáo dục, ngời đợc giáo dục, kết giáo dục, đồng thời...
  • 64
  • 703
  • 2
Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp 4 có ý thức bảo vệ môi trường (B Tỉnh)

Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp 4 ý thức bảo vệ môi trường (B Tỉnh)

Tư liệu khác

... tắt điện” Nhờ xuống sân học Thể dục, Tin học hay về, lớp tơi xảy tình trạng học sinh quên tắt điện Việc giáo dục cho em biết giữ gìn vệ sinh lớp học, phần giáo viên lôi học sinh đến lớp ý thức ... muốn KẾT LUẬN Cùng với việc đổi nội dung phương pháp dạy học, giáo viên tích cực tìm bước cải tiến nhằm nâng cao hiệu giáo dục Thực tốt việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh thông ... chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp ý thức bảo vệ mơi trường Vấn đề mơi trường diễn hàng ngày, hàng xung quanh Hơn tách rời giáo dục môi trường khỏi hệ thống giáo dục Học sinh cần nhiều...
  • 14
  • 3,499
  • 72
Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

GDCD-GDNGLL

... vấn cho cha mẹ học sinh học sinh để giúp em vượt qua khó khăn gặp phải học tập sinh hoạt” (Điều 31, Điều lệ trường trung học sở, trung học phổ thông trường trung học phổ thông nhiều cấp học – ... HUẤN Vai trò giáo viên chủ nhiệm Đặc điểm tâm sinh học sinh trung học Phát triển kĩ quản cảm xúc (EQ) Tư vấn tình bạn, tình yêu tuổi học trò Phương pháp tự học học sinh trung học Một số rối ... việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp học sinh lớp chủ nhiệm “Tư vấn cho học sinh, sinh viên phương pháp tác động mang tính định hướng giáo dục tới học sinh, sinh viên khó khăn tâm lý, tình...
  • 50
  • 1,199
  • 15
Giáo Viên Chủ Nhiệm Với Công Tác Tư Vấn Tâm Lý - Giáo Dục Cho Học Sinh Trung Học

Giáo Viên Chủ Nhiệm Với Công Tác Tư Vấn Tâm - Giáo Dục Cho Học Sinh Trung Học

Sư phạm

... CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM CỦA HS TRUNG HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM CỦA HS TRUNG HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM CỦA HS TRUNG HỌC ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Được An tồn Được Hiểu, ... ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM CỦA HS TRUNG HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM CỦA HS TRUNG HỌC Được ý Muốn ý Không ý Tìm cách thể tích cực Tìm cách thể tiêu cực Học giỏi Thể thao giỏi Múa ... VÀ CHỨC NĂNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA GVCN Dạy học GVCN Chức GVCN: Giáo dục: - Hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp HS; - Xây dựng tập thể HS Quản lý: Giáo dục - Nắm rõ đặc điểm,...
  • 22
  • 1,720
  • 8
Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý – giáo dục cho học sinh trung học

Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm giáo dục cho học sinh trung học

Mẫu Slide - Template

... Nội dung Các rối loạn tâm thường gặp Vị thành niên Kĩ phát triển trí tuệ cảm xúc CÂU HỎI • Thầy (cơ) cho biết: Học sinh trung học thường rối loạn tâm gì? Các rối loạn tâm thường ... hành vi thường gây khó khăn cho cá nhân hoạt động xã hội, học tập nghề nghiệp  Hỗ trợ • Thay đổi hành vi cha mẹ • Giáo dục ý nghĩa nguồn gốc hành vi chống đối • Cách đưa ngun tắc gia đình • ... tội – Phạm pháp  Khái niệm  Dấu hiệu  Hỗ trợ  Khái niệm Khái niệm phạm tội, phạm pháp: Là dạng hành vi chống đối xã hội đặc trưng hành động bất vơ ln (vi phạm chuẩn mực đạo đức xã hội...
  • 97
  • 933
  • 3

Xem thêm