... đạo Viện Khoa họcgiáo dục, tổ chức biên soạn tài liệu giáodục kĩ sống cho HS qua số môn học: địa lý, ngữ văn, giáodục công dân, sinh học hoạt động giáodục lên lớp dành cho giáo viên với hỗ ... Các bước thực giáodục kĩ sống 2.4.1 Xác định KNS cầngiáodục Dựa vào mục tiêu học, xác định KNS cầngiáodục trình dạyhọc Để đạt mục tiêu học, bên cạnh việc học lớp, HS phải tự học nhà thơng ... liệu Giáodục kĩ sống môn học trường Trung học phổ thông việc giáodục KNS cho HS nhà trường phổ thông thực thông qua dạyhọc môn học theo tiếp cận mới, sử dụng phương pháp kĩ thuật dạyhọc tích...
... cách dạygiáo viên, việc họchọc sinh đưa dạyhọc vào thực chât Công tác kiểm tra, đánh giá kết dạygiáo viên, họchọc sinh phải ln có đổi mới, cải tiến góp phần nâng cao chât lượng dạyhọc Hiệu ... học nên học thường hấp dẫn, lôi học sinh Đổi phương pháp dạyhọc từ dạy số đông sang dạy cá thể, dạy cho học sinh cách học; đổi từ dạy áp đặt chiều ngườ i dạy sang tương tác đa chiều người học với ... lượng dạyhọc đáp ứng nhà trường yêu cầu mục tiêu giáodục phổ thông quy định Luật Giáodục Quản lýgiáodục hệ thống tác động có chủ đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản lý đến tập thể giáo...
... nhà trường cấp học cách tốt để cứu giáodục đại học Mục tiêu cần xem đường lối chiến lược để làm cho giáodục đại học Việt Nam gắn với nhu cầu kinh tế xã hội, để triết lýgiáodục truyền thống ... nhu cầu học tập chương trình dạyhọchọc phần cầu lơng theo tiếp cận lực 2.3.1 Thực trạng học tập chương trình cầu lông CBGV sở giáodục 2.3.2 Mong muốn học tập chương trình dạyhọchọc phần ... nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Học phần dạyhọc mơn cầu lơng 1.2.2 Chương trình dạyhọc 1.2.3 Phát triển chương trình dạyhọc 1.2.4...
... Điều gây khơng khó khăn cho học sinh giáo viên q trình lên lớp Ví dụ: Bộ mơn sinh học môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học nghiên cứu loài sinh vật, dạyhọc sinh học tách rời giới tự nhiên Tuy ... biên soạn sách giáo khoa sinh học lại mắc phải số khiếm khuyết như: Sách giáo khoa Sinh học 7: Thời gian học cấu tạo mổ ếch đồng theo phân phối chương trình học sinh lớp học vào đầu học kỳ II, tức ... biên)- Giáo trình triết học (dành cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết) – NXB Lýluận trị, 2004 Nguyễn Thế Nghĩa – Những chuyên đề triết học – NXB khoa học xã hội,...
... u nh t tài “ t o giáo viên d y ngh chuyên sâu theo l c” V i quan i m trên, giáo viên d y ngh c t o theo lo i: Giáo viên d y lý thuy t, giáo viên d y th c hành, giáo viên d y c lý thuy t th c hành ... ngũ giáo viên 25 B GIÁO D C VÀ ÀO T O I H C THÁI NGUYÊN TRƯƠNG I C B I DƯ NG NĂNG L C D Y H C CHO GIÁO VIÊN TH C HÀNH CÁC TRƯ NG D Y NGH KHU V C MI N NÚI PHÍA B C Chuyên ngành: Lý lu n l ch s giáo ... cho ngành giáo d c, t o nh ng nhi m v quan tr ng, ó có chi n lư c phát tri n i ngũ nhà giáo t o b i dư ng giáo viên 23 nhi m v ưu tiên hàng u hoàn thi n nâng cao ch t lư ng i ngũ nhà giáo, làm...
... triển giáo dục, mục đích dạy học, vai trò quán lýcán quán lýgiáodục Hệ thố ng tư tưởng Chú tịch Hổ Chí Minh giáodục có giá trị cao trình phát triển lýluậndạy học, lýluậngiáodụcgiáodục ... quản lýgiáo dục, giáodục học, tâm lý học, xã hội học, kinh tế học, Trên sở lýluận cúa nghĩa Mác- Lc nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhà khoa học Việt Nam vấn đề khái niệm quán lý, quán lýgiáo dục. quán ... thêm cho l ý luận quản lý nói chung lýluận quản lý hoạ t động dạyhọc nói riêng.Việc vận dụng lýluận quản lýgiáodục vào thực tiễn mỗ i địa phương, sở giáodục vấn đề mà sở giáodục xã hội quan...
... Điều gây không khó khăn cho học sinh giáo viên q trình lên lớp Ví dụ: Bộ mơn sinh học môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học nghiên cứu loài sinh vật, dạyhọc sinh học tách rời giới tự nhiên Tuy ... biên soạn sách giáo khoa sinh học lại mắc phải số khiếm khuyết như: Sách giáo khoa Sinh học 7: Thời gian học cấu tạo mổ ếch đồng theo phân phối chương trình học sinh lớp học vào đầu học kỳ II, tức ... Bộ giáodục đào tạo cần kịp thời đính sai sót chương trình sách giáo khoa mới, tìm cách hạ giá thành sách giáo khoa nhằm tạo điều kiện tốt cho đối tượng học sinh đảm bảo có đủ sách giáo để học...
... liệu bổ ích giúp giáo viên vận dụng vào dạyhọccụ thể, góp phần nâng cao hiệu giáodục NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu: Tình dạyhọc gì? Thế dạyhọc theo thuyết tình huống? Nghiên cứu: Thế tình ... pháp dạyhọc dễ dàng nhanh chóng Đây thuận lợi ban đầu tiến hành dạyhọc tình Thách thức: Dạyhọc tình khơng phải chìa khóa vạn giảng dạy Những thách thức vận dụng dạyhọc tình vào dạyhọc bao ... tình sống vào dạyhọc bậc phổ thông, rèn luyện cho học sinh khả ý thức ứng dụng Tốn học vào thực tế Trong q trình dạyhọcgiáo viên cần giúp học sinh thấy nhu cầu vận dụng tốn học vào thực tế,...
... lên người học người dạy từ góp phần vào việc đổi phương pháp giáodụcdạyhọc nhà trường Mặt khác, với đặc thù mơn Hố học mơn khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm, việc dạyhọc mơn Hóa học nặng ... phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝLUẬNVÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC THEO DỰ ÁN VÀ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Quan điểm đạo đởi phương pháp dạyhọc 1.1.1 Định ... pháp dạy học; đổi hình thức phương pháp đánh giá kết học tập; phát triển lực HS; nâng cao chất lượng dạyhọc sở giáodục trung học; - Khuyến khích sở giáodục đại học, cao đẳng, sở nghiên cứu,...
... đích, nội dung dạy học, hoạt động dạy - học kết dạyhọc Cấp độ ba: Dạyhọc hiểu hoạt động người dạy người học tương tác lẫn nhau, nhằm thực nội dung dạyhọc xác định Phương pháp dạyhọc thể ba cấp ... nghiên cứu lýluận kỹ giảng dạy theo phương pháp dạyhọc dự án biện pháp rèn luyện chúng - Về mặt thực tiễn: Luận văn đề xuất biện pháp rèn luyện kĩ dạyhọc theo phương pháp dự án cho giáo viên ... việc Và phương pháp dạyhọc hình thức vận động hoạt động đặc thù là: hoạt động dạyhọc Định nghĩa chung phương pháp dạyhọc đường, cách thức tiến hành hoạt động dạyhọc Trong q trình dạyhọc chia...
... phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝLUẬNVÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC THEO DỰ ÁN VÀ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Quan điểm đạo đổi phương pháp dạyhọc 1.1.1 Định ... nghiên cứu khoa họchọc sinh 1.4.2.2 Yêu cầu hoạt động nghiên cứu khoa họchọc sinh 1.4.2.3 Nội dung nghiên cứu khoa họchọc sinh Những vấn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nằm môn học trường ... khó khăn học sinh Trung học phổ thông nghiên cứu khoa học 1.4.2.7 So sánh trình nghiên cứu khoa họchọc sinh với trình nghiên cứu khoa học nhà khoa học 1.4.3 Hướng dẫn học sinh Trung học phổ...
... GDCD có khả giáodục cho học sinh nhiều kĩ khác Các kĩ chuyển tải trình dạyhọc GDCD bậc THPT giáodục kĩ giải vấn đề, giáodục kỹ xác định giá trị, giáodục kỹ tư phê phán, Giáodục kĩ sống ... nhất, giáo viên dạyhọc môn GDCD ngày nhận thức đầy đủ tầm quan trọng vấn đề giáodục KNS cho học sinh thông qua môn học hoạt động dạyhọc So với thời gian đầu áp dụng giáodục KNS vào môn GDCD, giáo ... chương trình giáodục Bộ giáodục Đào tạo thực chương trình đổi tồn diện giáo dục, Bộ Giáodục Đào tạo ưu tiên sử dụng phương pháp dạyhọc nhằm hình thành lực học sinh Có thể nói giáodục KNS nhân...
... liệu bổ ích giúp giáo viên vận dụng vào dạyhọccụ thể, góp phần nâng cao hiệu giáodục NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu: Tình dạyhọc gì? Thế dạyhọc theo thuyết tình huống? Nghiên cứu: Thế tình ... trình học tập mơn Tốn học sinh học tập tình tốn học gắn với thực tiễn học sinh thích thú, tích cực học tập, từ hiệu giáodục tăng lên Hiện nhà trường trung học phổ thơng, tốn học chủ yếu dạy theo ... 19 19 - Cùng giáo viên thực dạy nghiên cứu đề xuất số giáo án thực nghiệm - Đánh giá hiệu tính khả thi việc đưa tình dạyhọc hình học gắn với thực tiễn vào dạyhọc trường trung học phổ thông...
... Cách mạng giáodục then chốt xã hội lên banừg giáodục Đó chân lý thời đại Bởi vậy, giáodục dánh trách nhiệm nặng nề cấp thiết Đặc biệt bậc tiểu học Là bậc học tảng hệ thống giáodục quốc dân ... Các hình thức tổ chức dạyhọc + Dạyhọc theo lớp + Dạyhọc cá nhân + Dạyhọc theo nhóm * Riêng tiết dạy phụ đạo em ý hình thức phơng pháp dới - Phơng pháp gợi mở nêu tình để học sinh tập trả lời ... đỡ học sinh yếu giải toán có lời văn lớp trờng tiĨu häc III - NhiƯm vơ nghiªn cøu: 1/ Nghiên cứu đề tài: - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến dạyhọc toán Nghiên cứu phơng pháp dạyhọc để học...
... nghệ thông tin vào dạyhọcgiáo viên yếu Do Ban giám hiệu trường khơng khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án điện tử vào dạyhọc + Có phải sử dụng giáo án điện tử vào dạyhọcgiáo viên có điều ... việc sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝLUẬN : Từ năm học 2008-2009 đến giáodục đào tạo định đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lí dạyhọc Các cấp ... soạn giáo án nhiều giáo viên chưa làm được, nên sử dụng giáo án điện tử để dạyhọc lạ lẫm số giáo viên Ngoài việc sử dụng giáo án điện tử vào dạyhọc năm qua nhiều hạn chế thiếu máy chiếu Giáo...
... đến việc tạo hứng thú cho học sinh học tập, tạo ham thích học tập, đến trường Coi mặt giáodục bao mặt giáodục khác như: Giáodục đạo đức, Giáodụcmôi trường, Giáodục an tồn giao thơng vv… ... phấn học sinh 3/ Mỗigiáo viên lên lớp dạyhọc với tinh thần Giáo viên dạy thân thiện – học sinh học tích cực” Chú trọng việc soạn giáo án xem trước giảng Lên lớp phải có sử dụng thiết bị dạy học, ... thích học em B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝLUẬN : + Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học : Ở lứa tuổi học sinh tiểu học tâm sinh lý em chưa ổn định, hình thành phát triển Nên học tập,...
... nghệ thông tin vào dạyhọcgiáo viên yếu Do Ban giám hiệu trường khơng khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án điện tử vào dạyhọc + Có phải sử dụng giáo án điện tử vào dạyhọcgiáo viên có điều ... việc sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝLUẬN : Từ năm học 2008-2009 đến giáodục đào tạo định đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào quản lí dạyhọc Các cấp ... điện tử vào giảng dạy Sử dụng giáo án điện tử giúp giáo viên có điều kiện giảng dạy tốt Giáo viên có điều kiện để áp dụng nhiều phương pháp, hình thức dạyhọc lớp Học sinh thích thú họcgiáo án...