0

cách thức thực hiện thí nghiệm 2 3 tính hiệu quả của việc điều trị

HỖ TRỢ SẢN PHẨM DU LỊCH HIỆN ĐẠI QUẢN LÝ DỊCH VỤ

HỖ TRỢ SẢN PHẨM DU LỊCH HIỆN ĐẠI QUẢN LÝ DỊCH VỤ

Quản trị kinh doanh

... Vì thế các cty DL hiểu được làm như thế naò để quản  lý được những nhân viên tiếp xúc khách hàng 1 cách có  hiệu quả  1. Sự TIếP XÚC DịCH Vụ Điều quan trọng trong việc quản lý dịch vụ là phải  biết chấp nhận những kinh nghiệm về DL được những  ... niệm, thách thức, cách quản lý đo lường chất lượng dịch vụ 6.  Hiểu khái niệm có liên quan đến nhân viên, khách hàng tổ chức thực 7. Quản lý nguồn nhân lực chức chiến lược 8. Hiểu thực tiễn đổi ... HỖ TRỢ SẢN PHẨM DU LỊCH HIỆN ĐẠI: QUẢN LÝ DỊCH VỤ Giảng Viên: PGS.TS Trần Đức Thanh Thực Hiện : Nhóm  12 NỘI DUNG Mục tiêu Giới thiệu Bối cảnh Bối cảnh Sự phát triển dịch vụ...
  • 42
  • 436
  • 1
báo cáo kết quả thực hiện bồi dương thường xuyên nội dung 3 năm học 2014 2015

báo cáo kết quả thực hiện bồi dương thường xuyên nội dung 3 năm học 2014 2015

Báo cáo khoa học

... chí 2: điểm 2. 4 Mô đun 36 : Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS - Quá trình thực hiện: Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS cần thực qua bước: +Quan niệm giá trị sống phân loại giá trị ... giáo dục học sinh cá biệt, năm học 20 13- 20 14 có em Trong có 03 em học lớp 7, 03 em có đặc điểm thường xuyên học muộn, hay bỏ tiết, thích gây gổ đánh nhau, thích thể mình, lười học, lớp trật ... thần trách nhiệm biết cách giải xung đột không bạo lực - Tự đánh giá: + Tiêu chí 1: điểm + Tiêu chí 2: điểm 2. 2 Mô đun 3: Giáo dục học sinh THCS cá biệt - Quá trình thực hiện: + Bản thân tự học,...
  • 5
  • 2,743
  • 17
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 3)

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 3)

Mầm non - Tiểu học

... hệ giá trị 2. 1 Tìm hiều việc phân loại giá trị - Thời cổ đại, chân – thiện – mĩ ba giá trị tảng văn minh Hi – La - Thời đại, bên cạnh giá trị đó, quốc gia xây dựng cho riêng hệ thống giá trị riêng ... giá trị, đánh giá giá trị bàn thân người khác 3 .2 Tìm hiểu ý nghĩa giáo dục giá trị cho HS THPT Nhằm giúp em quản lí cảm xúc, học cách giao tiếp, giải mâu thuẫn, học sinh cần trang bị tảng giá trị ... hội Giá trịtính định hướng, tức giá trị có vai trò dẫn dắt, điều chỉnh hành vi người Định hướng giá trị yêu cầu tất yếu lĩnh vực đời sống xã hội Cần lưu ý, giá trị thứ thành bất biến 2 Phân...
  • 19
  • 3,049
  • 2
Một số Giải pháp nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh việc cung cấp dịch vụ viễn thông nói chung và dịch vụ Điện thoại di động nói riêng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế của VN.

Một số Giải pháp nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh việc cung cấp dịch vụ viễn thông nói chung và dịch vụ Điện thoại di động nói riêng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế của VN.

Kinh tế - Thương mại

... năm Năm 19 93 Số thuê 4.060 1994 10.000 1995 25 . 830 1996 59.000 1997 6/1998 10/1998 6/1999 108 .20 0 167.500 23 4.0 32 266 .29 3 bao Cho đến tháng năm 20 05 số đăng ký thuê bao tăng đến 11 .20 0.000 người ... vào năm 20 01, nhà khai thác - Ireland, giấy phép 3G phát ra, có giấy phép bỏ thầu - Nauy, nhà khai thác trả lại giấy phép 3G vào năm 20 02 - Malaysia, nhà quản lý định giấy phép 3G đủ, có thực Nếu ... phúc lợi tĩnh 3 .2. 2.Vai trò nhà quản lý thị trường cạnh tranh Vai trò quan trọng nhà quản lý Nhà quản lý có vai trò quan trọng việc hình thành thị trường viễn thông cạnh tranh Việc xây dựng thể...
  • 66
  • 531
  • 2
Nghiên cứu về xu hướng sáng tạo của các nhà thơtrẻnói , thanh thảo nói riêng trong bối cảnh cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

Nghiên cứu về xu hướng sáng tạo của các nhà thơtrẻnói , thanh thảo nói riêng trong bối cảnh cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

Báo cáo khoa học

... thơ có cách l a ch n ngôn ng hình nh theo phong cách c a riêng Táo b o cách so sánh, liên tư ng, hình nh l a, nư c r c cháy, trái tim dòng sông b c cháy c a Thanh Th o m i vô lý giàu tính bi ... tư ng thơ Thanh Th o 2. 3 Phương pháp h th ng Tìm hi u th gi i hình tư ng thơ Thanh Th o s t ng th hàm ch a y u t , nghiên c u s th ng nh t v c u trúc c a chúng, khám phá tính toàn v n n i t i ... tranh m t ph n c a i anh, ph n nhi u c m xúc nh t, au xót nh t t hào nh t” (Văn Ngh – thơ s 22 tháng năm 20 05), Thanh Th o ã ưa thơ g n gũi v i s ph n ngư i, v i s ng ch t c a ngư i lính, v i n...
  • 112
  • 803
  • 1
Nghiên cứu đề xuất giải pháp định hướng phát triển thị trường tiêu thụ giầy dép nội địa trong bối cảnh suy giảm kinh tế thế giới

Nghiên cứu đề xuất giải pháp định hướng phát triển thị trường tiêu thụ giầy dép nội địa trong bối cảnh suy giảm kinh tế thế giới

Báo cáo khoa học

... Nghìn người 20 00 20 05 20 07 Sơ 20 08 77 635 ,4 831 06 ,3 85171,7 8 621 0,8 38 166,4 40846 ,2 41868,0 4 23 84,5 39 469,0 422 60,1 433 03, 7 43 826 ,3 18771,9 22 33 6,8 23 39 8,9 24 233 ,3 588 63, 5 60769,5 617 72, 8 61977,5 ... -% 20 00 20 04 20 05 20 07 Sơ 20 08 1 ,36 1,40 1 ,31 1 , 23 1 ,22 1 ,34 1,40 1 ,33 1 ,24 1 , 23 1 ,37 1,40 1 ,29 1 ,22 1 ,21 3, 82 4,16 2, 76 2, 66 3, 57 0,60 0,44 0,79 0,70 0 ,33 Cơ cấu - % 20 00 20 04 20 05 20 07 Sơ 20 08 ... sông Cửu Long 5 93 .2 1 824 .0 566.0 628 7.9 24 3. 1 627 .5 34 6.4 438 0.7 28 75.9 804.9 20 22. 2 607.9 7078.5 25 9 .2 668 .2 39 8 .2 4886.8 34 55.1 715.7 21 07.5 669.9 7 32 0 .6 29 7.7 676 .2 4 03. 8 5 035 .3 3606.0 Nguồn:...
  • 113
  • 531
  • 1
Chiến lược kinh doanh sản phẩm dịch vụ viễn thông di động của công ty cổ phần viễn thông hà nội (hanoitelecom) trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế   thực trạng và giải pháp

Chiến lược kinh doanh sản phẩm dịch vụ viễn thông di động của công ty cổ phần viễn thông hà nội (hanoitelecom) trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế thực trạng và giải pháp

Kinh tế

... quát 53 2. 2 .2. 2 Chiến lược cấp kinh doanh 55 2. 2 .2. 3 Các chiến lược cấp chức 61 2. 2 .3 Đánh giá chung 74 2. 2 .3. 1 Những kết đạt được: 74 2. 2 .3 .2 Những hạn ... 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 GDP 481 .29 5 535 .7 62 6 13. 4 43 715 .30 7 839 .21 1 9 73. 790 1.1 43. 317 (Tỷ đồng) Tốc độ tăng 6,89 7,08 7 ,34 7,79 8, 43 8 ,20 8,48 GDP (%) GDP/người 410 440 490 560 640 725 840 (USD) ... mô 40 2. 2.1 .2 Các nhân tố thuộc môi trường ngành 46 2. 2.1 .3 Các nhân tố thuộc nội doanh nghiệp 52 2 .2. 2 Các chiến lược kinh doanh mà công ty lựa chọn thực tiễn 53 2. 2 .2. 1 Chiến lược...
  • 108
  • 916
  • 9
Tiểu luận: Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại.Vận dụng trong bối cảnh Việt Nam và quốc tế hiện nay. potx

Tiểu luận: Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại.Vận dụng trong bối cảnh Việt Nam và quốc tế hiện nay. potx

Báo cáo khoa học

... đại mới, Hồ Chí Minh xác định cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Người viết: "Cách mệnh An Nam phận cách mệnh giới Ai làm cách mệnh giới đồng chí dân An Nam"; "Cách mệnh trước hết phải có Đảng ... ngày có hiệu vấn đề xúc nhân dân, thực dân chủ, đổi xã hội, chăm lo lợi ích đáng tầng lớp nhân dân; tham gia ngày thiết thực vào việc xây dựng, giám sát, bảo vệ đảng quyền Với tư cách sở trị quyền ... Nguyễn Quang Tú QH2009E-KTĐN Vũ Thị Kim Phượng QH2009E-KTĐN Nguyễn Văn Đức QH2009E-KTPT Bùi Thị Hoa QH2009E-KTPT Lê Thị Quỳnh QH2009E-KTPT I GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN...
  • 10
  • 2,794
  • 40
Việc xác định cơ cấu ngành kinh tế trong tư tưởng Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong bối cảnh nước ra hiện nay

Việc xác định cơ cấu ngành kinh tế trong tư tưởng Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong bối cảnh nước ra hiện nay

Báo cáo khoa học

... Idn tim IX, Nxb Chinh tri Qud'c gia Ha Ngi, 20 01 Hd Chi Minh toin tap: Gdm cac tap: Tap 2, tap 4, tap 5, tap 7, tap 8, tap 9, tap 10, tap 11, tap 12 Nxb Chinh tri Qude gia, Ha Ngi, 1995 - 1996 ... nghiep boa hien dai hoi d nude ta phai phat trien toan dien ndng lam ngu nghiep, gin lien vdi 20 2 edng nghigp che bien ndng lam thuy sin Trong Bio cio chinh tri ciia Ban Chip hinh Trung uang ... mudn ciia ngudi liic sinh thdi Nhiing tu tudng dd da, dang va se dugc ke thiia, bd sung, phat 20 3 trien gdp phin xay dung vi hoan thien nen kinh te thi trudng dinh hudng xa hdi ehu nghia d Viet...
  • 6
  • 406
  • 4
NỘI DUNG 3 CÔNG KHAI

NỘI DUNG 3 CÔNG KHAI

Tư liệu khác

... số) 1 02 96 1 02 96 6,9 6.9 32 , 4 32 , 4 54,9 54,9 Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng công lập (tỷ lệ so với tổng số) Số học sinh nam/số học sinh nữ Số học sinh dân tộc thiểu số 186/1 92 41/ 42 39 /48 ... (m2) Diện tích phòng khác (….)(m2) Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu (Đơn vị tính: bộ) Bình quân Số m2/học sinh - 1, 53 0,04 100 Số bộ/lớp Khối lớp 1 /3 Khối lớp 1 /3 Khối lớp 1 /3 Khối lớp 1 /3 ... lực chuyên môn lực chuyên môn quản lý tốt, có quản lý tốt, có quản lý tốt, có ý ý thức đổi công ý thức đổi công thức đổi công tác tác quản lý GD tác quản lý GD quản lý GD - Phân công nhiệm -...
  • 9
  • 247
  • 0
tóm tắt nội dung 3 công ước basel, stockholm, marpol

tóm tắt nội dung 3 công ước basel, stockholm, marpol

Công nghệ - Môi trường

... 2. 1 Công ước Basel 2. 2 Công ước Stockholm 2. 3 Công ước Marpol 73/ 38 Kết luận 13 Tài liệu tham khảo .14 Đặt vấn đề Hiện nay, quản lý ... uớc Stockholm vào ngày 22 tháng năm 20 02 Công ước gồm 30 Điều phụ lục Ban đầu Công ước Stockholm quy định việc quản lý an toàn, giảm phát thải tiến tới tiêu huỷ hoàn toàn 12 nhóm chất POP bao gồm ... tàu gây 01/7/19 92 27/9 /20 03 31/ 12/ 1988 19/05 /20 05 Mục đích thông qua biện pháp toàn diện nhằm ngăn chặn việc làm ô nhiễm biển bừa bãi chất thải có hại từ tàu biển Chấm dứt toàn việc cố ý gây ô...
  • 14
  • 2,624
  • 6
BÁO cáo kết QUẢ BDTX nội DUNG 3 2013 2014

BÁO cáo kết QUẢ BDTX nội DUNG 3 2013 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... + Tiêu chí 1: điểm + Tiêu chí 2: điểm 2. 2 Mô đun THCS 22 - Sử dụng số phần mềm dạy học - Quá trình thực hiện: Tự bồi dưỡng lí thuyết tháng 1 +2 năm 20 14 - Áp dụng: Thực hành sử dụng phần mềm dạy ... môn Quá trình thực kết thực mô đun 2. 1 Mô đun THCS 14 - Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp - Quá trình thực hiện: + Tự học tập lí thuyết tháng + 10 năm 20 13 + Áp dụng: Thực xây dựng ... khăn nên chưa điều kiện tiếp cận với máy tính nên việc soạn giảng e-learning chưa có tác dụng thực tế - Tự đánh giá + Tiêu chí 1: điểm + Tiêu chí 2: điểm Đồng Phúc, ngày 28 tháng năm 20 14 Giáo viên...
  • 6
  • 776
  • 3
BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN THÁNG 12 TH34: CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN THÁNG 12 TH34: CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... kiến thức kĩ chương trình thực tế học tập học sinh Mỗi hình thức có ưu điểm hạn chế riêng nên cần kết hợp cách hợp lý hình thức cho phù hợp với nội dung kiểm tra đặc trưng môn học để nâng cao hiệu ... Tính chất giá trị tốt Loại trắc nghiệm có nhiều câu trả lời có độ giá trị cao nhờ tính chất dùng đo mức tư khác như: khả nhớ, áp dụng nguyên lý, định luật, suy diễn, …, tổng quát hoá, … hữu hiệu ... thiếu thích sai yêu cầu học sinh chọn phương án hay số phương án đề ra, bổ sung sửa chữa cho hoàn chỉnh - Sử dụng loại câu hỏi để kiểm tra kiến thức thực hành như: kĩ quan sát thí nghiệm; điều...
  • 7
  • 2,559
  • 17
baài thu hoạch bdtx nội dung 3 thpt hay modul 3,10,11,12

baài thu hoạch bdtx nội dung 3 thpt hay modul 3,10,11,12

Khoa học xã hội

... vào những cái phi giá trị hoặc phản giá trị để thay đổi hành vi, thói quen xấu, tiêu cực theo hướng lành mạnh và tích cực lên 3- Giúp học sinh nhận thức được hậu quả của ... và tu dưỡng 2- Có niềm tin sai về giá trị của người và cuôc sống: Không tin vào việc học, quan niệm tiền bạc và quyền uy mới là những thước đo làm nên giá trị người và ... định khả và giá trị của bản thân, muốn hoàn thiện nhân cách Từ đó các em được khích lệ để tự tin và có động hoạt động 2- Giúp học sinh biết nhận thức đúng về điểm...
  • 26
  • 1,000
  • 0
Noi dung 3   TH 25 :CÁC KĨ THUẬT BỔ TRỢ TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC

Noi dung 3 TH 25 :CÁC KĨ THUẬT BỔ TRỢ TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... trắc nghiệm khách quan - Trò chơi / tình / thảo luận / trình bày - Bài tập thực hành 2. 3 Tìm hiểu tính chất nguyên tắc hoạt động kiểm tra miệng: a) Tính chất hoạt động kiểm tra miệng: Căn vào tính ... học số Thuận An KIỂM TRA THỰC HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC: 3. 1 Khái niệm tập thực hành kết học tập đánh giá qua thực hành: a) Khái niệm tập thực hành: Bài tập thục ... tái kiến thức cách máy móc mà cần hiểu thể kiến thức thu nhận cách diễn đạt riêng - Kiểm tra miệng ghi nhớ - vận dụng - giải vấn đề: Mức độ đòi hỏi người học phái sử dụng kiến thức học cách linh...
  • 8
  • 2,197
  • 37
Noi dung 3   TH 28  kiem tra danh gia bang diem so ket hop nhan xet

Noi dung 3 TH 28 kiem tra danh gia bang diem so ket hop nhan xet

Mầm non - Tiểu học

... hình 1 -2 câu 1 -2 câu 1 -2 câu 1 -2 câu Giải toán có lời Lớp 3: 1- câu Lớp 4: câu Lớp 5: Mức độ Nội dung Số phép tính Đại lượng đo đại lượng học văn Yếu tố hình Nhận biết Thông hiểu 10- 12 câu 2- 3 câu ... học - Góp phần thực chuẩn kiến thức, kĩ chủ đề nội dung môn Toán lớp 1, 2, 3, 4, - Góp phần thực chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ mà HS cần đạt sau học hết lớp; thực chuẩn kiến thức, kĩ yêu ... 10- 12 câu 2- 3 câu 1 -3 cầu 1 -2 cầu 1 -3 câu 1 -2 câu Giải toán có lời Vận dụng 1 -2 câu (có thể có câu vận dụng cho HS khiếu) câu * Hướng dẫn thực hiện: - Căn vào phần hướng dẫn cách đề kiểm tra đối...
  • 30
  • 420
  • 1
Noi dung 3  TH 23  mạng internet  tim kiem va khai thac thong tin

Noi dung 3 TH 23 mạng internet tim kiem va khai thac thong tin

Mầm non - Tiểu học

... web phức tạp cách nhanh chóng Cửa sổ trình duyệt Chrome có bố cục hợp lý, gọn gàng đơn giản Chrome có tính thiết kế để mang lại tính hiệu dễ sử dụng - Cài đặt Google Chrome Người thực hiện: Tơn Nữ ... kiến thức nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Người thực hiện: Tơn Nữ Kim Nhật Trường Tiểu học số Thuận An - Trong nhiều ứng dụng bổ ích internet, tơi thích chức tìm kiếm thơng tin, cơng việc ... máy tính bạn - Ctrl + O: Mở tập tin từ máy tính bạn Đăng kí Gmail: Cách đăng ký Gmail Mở trình duyệt web truy cập vào địa chỉ: http://mail.google.com/ để đăng ký sử dụng Gmail miễn phí Người thực...
  • 10
  • 671
  • 0
NỘI DUNG 3  GTLN   GTNN

NỘI DUNG 3 GTLN GTNN

Toán học

... Toán K35 - ĐH Cần Thơ Hàm số FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Ví dụ 3: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y Bài giải 2; 2 ♥ D ♥ Ta có: y ' y' Do y ♥ Vậy y x D x2 4 x x2 x x2 x 2; y D 2; y 2; ... f(4) =22 7 Vậy GTLN y = 22 7 , 0;4 x=4 GTNN y= trên 0;4 x=1 Câu Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số f  x   x   x đoạn 1   2;  + Ta có f '(x)   x  x2 NGUYỄN VĂN LỰC  0 933 .168 .30 9 ... Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  x 1 2x  đoạn  2;  Hàm số liên tục đoạn  2;  Ta có y '   2x  1  Có y 2   ; y    y= Vậy max   2; 4   0, x   2;  x  y =  2; 4 ...
  • 7
  • 248
  • 0
NỘI DUNG 3  PHƯƠNG TRÌNH mũ   LÔGARÍT

NỘI DUNG 3 PHƯƠNG TRÌNH mũ LÔGARÍT

Toán học

... x 10  22 x  (22 x 2 x  12  1)(2x 23 x 2 2 x 8  2x 2  x 2  x 2  16   23 x  1)   22 x 2  x 14  x  12  22 x 2 x  12  2x  x 2 1  1   x  2  20  x  x  12    x ... trình: 2log2 (x - 2) + log0,5 (2x - 1) = log2(x 2)  Điều kiện: log0,5(2x x 2x  Khi đó, (*) 2) 2 (x 1) (*) x x 2) 2 log2 (x (2x x2 1) x 2 log2 (2x 1) log2 (x x (loai) x (nhan) 6x 2) 2 log2 (2x 1) ... 1 )3 x  3(  1) x    (  1) x   x  log 1 Câu Giải phương trình: x 2x x 3x 2. 4 2x 2x 6x (2x 6x 6) 2 x 3 x2 x 2. 4x 2. 22( x NGUYỄN VĂN LỰC  0 933 .168 .30 9 1) 2x x x 3x 22 x SP Toán K35 - ĐH...
  • 27
  • 404
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008