... tiết 54: Mộtsốhìnhthức chủ yếutổchứclãnhthổ công nghiệp GVHD: Thầy Nguyễn Thái Duy GSTT: Khổng Thị Thanh Hà Nội dung Vai trò tổchứclãnhthổ công nghiệp Cáchìnhthứctổchứclãnhthổ công ... chủ yếu giới Liên hệ Việt Nam I.Vai trò tổchứclãnhthổ công nghiệp Sử dụng hợp lí nguồn TNTN, kinhtế - xã hội vùng nước Góp phần thực nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá Mộtsốhìnhthứctổchức ... Khái niệm: hìnhthứctổchứclãnhthổ CN lớn nhất, bao gồm hìnhthứctổchứclãnhthổ cấp thấp Đặc điểm: Chia thành loại vùng: Vùng ngành: tập hợp lãnhthổ xí nghiệp loại Vùng tổng hợp: - Có không...
... thụ: Ảnhhưởng đến giá nông sản, điều tiết sản xuất hướng chuyên môn hóa II Mộtsốhìnhthứctổchứclãnhthổ nông nghiệp: Hoạt động cặp: Hai học sinh ngồi bàn thảo luận hìnhthứctổchứclãnhthổ ... BÀI 27 (tiết 30): VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐẢNHHƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨCLÃNHTHỔ NÔNG NGHIỆP I Vai trò đặc điểm nông nghiệp: Vai ... Cơ sở tạo nên giống trồng vật nuôi, sởthức ăn cho gia súc, cấu vật nuôi phát triển chăn nuôi 2 Nhân tốkinhtế - xã hội - Dân cư- lao động: Ảnhhưởng đến cấu phân bố trồng, vật nuôi - Sở hữu...
... kỹ kiến thức thuật, kinhtế quy trình công nghệ - Liên hệ với Việt Nam: Trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Vùng công nghiệp Minh, hà Nội, Hải Phòng… - Đây hìnhthức cao tổchứclãnhthổ công ... HS dựa vào kênh chữ hình SGK - Khái niệm: hìnhthứctổchức đơn giản trang nhất, có hai, ba xí nghiệp - Nêu khái niệm điểm công phân bố nơi có nguồn nguyên liệu, nhiên liệu nghiệp? với chức khai ... độc lập kinhtế có công nghệ sản phẩm hoàn chỉnh - Quy mô: Vài chục vài trăm, hàng nghìn công nhân tuỳ thuộc tính chất xí nghiệp HĐ 2: Cặp/nhóm Khu công nghiệp Bước 1: Dựa vào kênh chữ hình -...
... Nhân tốkinhtế - xã hội Mỗi nhóm có nhân tố nào? - Dân cư - lao động: ảnhhưởng đến - Phân tích ảnhhưởng nhân tố tới cấu phân bố trồng, vật nuôi phân bố nông nghiệp, lấy ví dụ cụ thể để - Các ... sgk trả lời kinhtế xó hội - Cỏc hỡnh thứctổchức lónh thổ nụng Mộtsố hỡnh thức nghiệp cú vai trũ gỡ? - Trang trại - Cú hỡnh thức nào? Đặc điểm - Thể tổng hợp nụng nghiệp cỏc hỡnh thức đú? - ... - Các quan hệ sở hữu ruộng đất: ảnh chứng minh hưởng đến đường phát triển nông Bước 2: HS trình bày, gv giúp HS nghiệp, hìnhthứctổchứclãnhthổ hoàn thành bảng hệ thống nhân tố nông nghiệp...
... nhân tốảnhhưởng sxnn khkt ),chính sách ,thị trường tiêu thụ,quan hệ ruông đất Hđ 4: - Nghiên cứu Sgk so sánh khác hìnhthứctrang 3 .Một sốhìnhthứctổchức trại thể tổng hợp nông lãnhthổ ... 3:dựa vào sơ đồ ; 2 .Các nhân tốảnhhưởng Phân tích nhân tốảnh *Nhân tố tự nhiên ; hưởng tới phát triển phân đất ,nước,khí hậu,sinh vật bố nông nghiệp Lấy ví dụ cụ thể -chia nhóm *nhân tốkinhtế ... Cung cấp lương thựcthực ? sản phẩm dung để phẩm cho người làm => vai trò Thức ăn cho chăn nuôi,nguyên (phân tích vai trò nông liệu cho công nghiệp hàng nghiệp người ,kinh xuất tế ,môi trường...
... nhiên tài nguyên thiên nhiên tiền đề Các nhân tốkinhtế - xã hội có ảnhhưởng quan trọng phát triển phân bố nông nghiệp - Những đặc điểm hìnhthứctổchứclãnhthổ nông nghiệp IV- Phương pháp dạy ... sở tạo nên giống - Nhóm 1: Lấy ví dụ chứng minh ảnh trồng, vật nuôi, sởthức ăn, cấu hưởng nhóm nhân tố tự nhiên phát triển ngành chăn nuôi - Nhóm 2: Làm nhân tốkinhtế - xã 2- Nhân tốkinhtế ... sản xuất, ảnhhưởng đến chuyên môn hóa - Các giống lúa mới, "tứ hóa" III- Mộtsốhìnhthứctổchứclãnhthổ nông nghiệp - Nêu sản xuất nông nghiệp hàng hóa nông nghiệp Trang trại Thể tổng Vùng...
... nghiệp Tổng kết I Vai trò, đặc điểm Vai trò Đặc điểm II Các nhân tốảnhhưởng tới phát triển phân bố NN Tự nhiên Kinhtế - xã hội III Mộtsốhìnhthứctổchứclãnhthổ nông nghiệp Trang trại Thể tổng ... - Tư nông sản nhân - Đồng cỏ - Nguồn thức ăn tự nhiên - Hóa học hóa - CMX CNSH Thị trường tiêu thụ - Trong nước - Ngoài nước III HìnhthứcMỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨCLÃNHTHỔ NN Trang trại Thể ... xuất hàng hóa II CÁC NHÂN TỐẢNHHƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NN 23 CÁC NHÂN TỐ Tự nhiên Tự nhiên Đất Khí hậu – nước - Qũy đất - Chế độ nhiệt, ẩm, mưa - Tính chất đất - Các điều kiện thời...
... GV chuẩn kiến thức Hoạt dộngsốhìnhthứctổchức sản xuất nông nghiệp Hoạt động dạy học Nội dung III/ Mộtsốhìnhthứctổchứclãnhthổ nông nghiệp: - Cácc hìnhthứctổchứclãnhthổ nông 1) Vai ... sản b) Sở hữu ruộng đất: ảnhhưởng đến việc thực đường lối, hìnhthứctổchức sản xuất c) Tiến khoa học - kĩ thuật: ảnhhưởng đến suất, chất lượng sản lượng d) Thị trường tiêu thụ: ảnhhưởng đến ... tự nhiên kinhtế - xã hội - Có hìnhthứctổchứclãnhthổ nông 2) Mộtsốhình thức: nghiệp nào, đặc điểm? Tại Việt Nam trang trại phát triển từ a) Trang trại: đầu thập niên 90 kỉ XX Hiện - Ra...
... MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨC NÔNG NGHIỆP Thể tổng hợp nông nghiệp Tiết 31 - BÀI 27: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM , CÁC NHÂN TỐẢNHHƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨCLÃNHTHỔ ... thứctổchức sản xuất Tiết 31 - BÀI 27: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM , CÁC NHÂN TỐẢNHHƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨCLÃNHTHỔ NÔNG NGHIỆP II NHỮNG NHÂN TỐẢNHHƯỞNG ... - BÀI 27: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM , CÁC NHÂN TỐẢNHHƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨCLÃNHTHỔ NÔNG NGHIỆP III MỘTSỐHÌNHTHỨCTỔCHỨC NÔNG NGHIỆP Trang trại -...
... trớc ô hấp: Thổi nơ bay Tay: Hai tay đa trơc, lên cao Chân: Ngồi khuỵu gối Bụng: Đứng cúi gập ngời phía trớc tay chạm ngón chân Bật: Bật tách chụm, khép chân Hô hấp: Thổi bóng bay Tay: Các ngón ... chân Hô hấp: Thổi bóng bay Tay: Hai tay gập trớc ngực quay thẳng tay đa ngang Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng: Đứng nghiêng ngời sang hai bên Bật: Bật tiến phía trớc Hô hấp: Thổi bóng bay ... hấp: Thổi nơ bay Tay: Hai tay đa ngang, gập khuyu tay, ngón tay để lên vai Chân: Đứng đa chân trớc, lên cao Bụng: Đứng đan tay sau lng, gập ngời phía trớc Bật: Bật tách chân, khép chân Hô hấp: Thổi...
... Tổ hai CÁCHÌNHTHỨCTỔCHỨC CÔNG NHGIỆP CÁCHÌNHTHỨCTỔCHƯCLÃNHTHỔ CÔNG NGHIỆP Điểm công nghiệp Khu công nghiệp Vùng công nghiệp ... năm 1991, kinhtế nhật phát triển chậm Tuy tốc độ phát triển tăng chậm, nhật tiếp tục nước có tiềm lớn thứ hai giới kinh tế, khoa học kĩ thuật, tài Như cấu kinhtế nhật có hìnhthứctổchức phổ ... chức phổ biến sau: CÁCHÌNHTHỨCTỔCHỨC CÔNG NGHIỆP Ở NHẬT BẢN KHU CN TRUNG TÂM CN VÙNG CN I.KHU CÔNG NGHIỆP Trong suốt thời kì tăng trưởng ( năm 70 kỷXX)của kinhtế Nhật Bản ,các khu công nghiệp...
... kinh tế, xã hội 1.1.4 Nhân tốảnhhưởng tới hìnhthứctổchứclãnhthổ công nghiệp 1.1.4.1 Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ: ảnhhưởng đến hìnhthức TCLTCN biểu theo hai hướng: thúc đẩy (ảnh hưởng ... khăn cho hình thành hìnhthức TCLTCN Nhân tốkinhtế - xã hội có ảnhhưởng định đến hình thành phát triển hìnhthức TCLTCN Các nhân tố bên lãnhthổ có ảnhhưởng quan trọng đến hìnhthức TCLTCN, ... mạnh mẽ Các tiêu đánh giá xây dựng cho trung tâm công nghiệp nhằm góp phần đánh giá trạnghìnhthức TCLTCN tỉnh Phú Thọ CHƯƠNG NHỮNG NHÂN TỐẢNHHƯỞNG ĐẾN CÁCHÌNHTHỨCTỔCHỨCLÃNHTHỔỞTỈNH PHÚ...
... viên cách tổchức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổchức học đặc biệt buổi thí nghiệm hay tham quan sở vật chất III HÌNHTHỨC THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hìnhthứctổchức ... chúng giống nhau, ý nghĩa thựctế giống trường đại học trực tiếp dài hạn trường b) MỘTSỐ SUY NGHĨ VỀ PHƯƠNG HƯỚNGVÀ CÁCH LÀM GDTX Ở VIỆT NAM HIỆN NAY - Về mô hìnhtổchức - Về bậc học mục tiêu ... Về mô hìnhtổchức - Củng cố quy mô số lượng trường đào tạo từ xa - Ưu tiên kinh phí sách kèm cho sở ĐTTX toàn quốc là: Viện đào tạo Mở Hà Nội, Trung tâm ĐTTX - Đại học Huế Trường Đại học Mở -...
... viên cách tổchức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổchức học đặc biệt buổi thí nghiệm hay tham quan sở vật chất III HÌNHTHỨC THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hìnhthứctổchức ... chúng giống nhau, ý nghĩa thựctế giống trường đại học trực tiếp dài hạn trường b) MỘTSỐ SUY NGHĨ VỀ PHƯƠNG HƯỚNGVÀ CÁCH LÀM GDTX Ở VIỆT NAM HIỆN NAY - Về mô hìnhtổchức - Về bậc học mục tiêu ... Về mô hìnhtổchức - Củng cố quy mô số lượng trường đào tạo từ xa - Ưu tiên kinh phí sách kèm cho sở ĐTTX toàn quốc là: Viện đào tạo Mở Hà Nội, Trung tâm ĐTTX - Đại học Huế Trường Đại học Mở -...
... chọn từ 80% trở lên để đa vào thực nghiệm: Gồm hìnhthứctổchức sau: 1 .Hình thứctổchức tập luyện đồng loạt 25 Hìnhthứctổchức tập luyện theo nhóm, cá nhân Hìnhthức trò chơi Hìnhthức thi dấu ... tiến hành nghiên cứu hìnhthứctổchức tập luyện đợc trí cao giáo viên giảng dạy môn thể dục Cáchìnhthứctổchức tập luyện : Hìnhthứctổchức tập luyện đồng loạt Hìnhthứctổchức tập luỵên theo ... 90% Hìnhthứctổchức tập luyện cá nhân Hìnhthức thi đấu 18 90% Hìnhthức trò chơi 19 85% Hìnhthứctổchức tập luyện theo nhóm 18 90% 20 100% Từ kết vấn chọn hìnhthứctổchức tập luyện có số...
... - TD 20 Khóa luận tốt nghiệp đại học 2.2 Xây dựng sốhìnhthức để tổchức hoạt động ngoại khóa cho học sinh phổ thông trung học Thiệu Hóa - Tỉnh Thanh Hóa Việc tổchứchìnhthức học sinh ngoại ... hìnhthứctổchức ngoại khóa đa ra, ủng hộ khối có khác Song vấn đề nhiệt tình em việc tổchức ngoại khóa, để sở xem xét hiệu riêng biệt loại hìnhtổchức ngoại khóa 2.3 Kiểm nghiệm hiệu hìnhthức ... dựng hìnhthứctổchức hoạt động cho em cần đợc xem xét cách nghiêm túc Trên sở vật chất, điều kiện kinhtế phù hợp với điều kiện tập luyện em Dựa yêu cầu này, tiến hành xây dựng đề xuất hình thức...
... nm 2009 Ngi vit kinh nghim Bựi Th Tuyt Phạm Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành 31 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ Phạm Thị Chức Trờng Mầm non ... Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ VI PHNG PHP TRIN KHAI THC HIN Phng phỏp quan sỏt VII KT QU T C Phạm Thị Chức ... phỏp thc hin Phn IV- Kt qu t c v bi hc kinh nghim 13 Phn V- Kt lun Phạm Thị Chức Trờng Mầm non Đại Thành 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ...
... Sáng kiến kinh nghiệm – Mộtsốhìnhthứctổchức hoạt động dạy học… tiết “Ôn tập – tổng kết” chương trình Ngữ văn II III a b a b C tập tổng kết lớp TìnhhìnhthựctrạngCáchìnhthứctổchức hoạt ... tích cực HS, thực “Môt sốhìnhthứctổchức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh tiết ôn tập –tổng kết chương trình Ngữ văn 9” III / Cáchìnhthứctổchức hoạt ... giải tình bất ngờ cho có hiệu • 6/ MỘTSỐ HẠN CHẾ KHI THỰCHIÊN : Khi thựcsốhìnhthứctổchức hoạt động dạy học tiết ôn tập – tổng kết , thân người GV gặp số hạn chế sau: - Chuẩn bị DDDH công...