các phần mềm được tích hợp khi thiết kế hệ thống bgđt trong phạm vi nghiên cứu của đề tài

thiết kế hệ thống bài giảng điện tử theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học môn hóa học 12 nâng cao

thiết kế hệ thống bài giảng điện tử theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học môn hóa học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:05
... HỆ THỐNG BGĐT THEO HƢỚNG TÍCH HỢP CÁC PMDH MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO 36 2.1 Các phần mềm tích hợp thiết kế hệ thống BGĐT phạm vi nghiên cứu đề tài 36 2.1.1 Phần mềm Violet ... (51.3%) 35 Chƣơng II THIẾT KẾ HỆ THỐNG BGĐT THEO HƢỚNG TÍCH HỢP CÁC PMDH MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO 2.1 Các phần mềm đƣợc tích hợp thiết kế hệ thống BGĐT phạm vi nghiên cứu đề tài Cùng với xu hướng đổi ... thông (THPT) Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận vi c thiết kế BGĐT - Nghiên cứu số PMDH để tích hợp vào BGĐT - Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn BGĐT Hóa học - Thiết kế hệ thống BGĐT chương trình...
  • 96
  • 425
  • 0
thiết kế hệ thống bài giảng điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học

thiết kế hệ thống bài giảng điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao theo hướng tích hợp các phần mềm dạy học

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:05
... 2.3 QUY TRÌNH THIẾT KẾ BGĐT .43 2.4 HỆ THỐNG CÁC PHẦN MỀM ĐƯỢC TÍCH HỢP VÀO BGĐT TRONG PHẠM VI ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 46 2.4.1 Phần mềm Chemoffice 46 2.4.2 Phần mềm Crocodile ... hình ảnh cho HS quan sát cách dễ dàng, tính vượt trội phần mềm 2.5 CÁCH THIẾT KẾ BGĐTTÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM HÓA HỌC Sau trình bày cách thiết kế BGĐTtích hợp phần mềm dạy học với cụ thể “Axit ... THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌC 2.1 HỆ THỐNG CÁC TIÊU CHUẨN CỦA BGĐT HÓA HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌC [22] Hệ thống tiêu chuẩn BGĐT xây dựng dựa trên: - Các tiêu...
  • 110
  • 758
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG ĐỘI THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG ĐỘI THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 01/11/2016, 21:55
... 1993) 14 MỤC LỤC Nội dung PHẦN MỠ ĐẦU I Bối cảnh đề tài II Lí chọn đề tài III Phạm vi Nghiên cứu IV Điểm kết nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận II Thực trạng vấn đề III Các biện pháp tiến hành ... đến lớp 5) đội vi n lớp 3- 4-5 IV- ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: - Qua ba năm thực đề tài rút kinh nghiệm ,điểm kết nghiên cứu năm đầu thực giao cho giáo vi n phụ trách (Giáo vi n chủ nhiêm) ... hướng tích cực thể vai trò tự quản cao Liên chi đội.Đó lý lựa chọn đề tài: ”Một số biện pháp hoạt động Đội theo hướng tích cực trường Tiểu học”B”Phú Bình.” III-PHẠM VI NGHIÊN CỨU : Đây đề tài tập...
  • 15
  • 208
  • 0
skkn rèn tư duy học sinh thông qua một số dạng bài tập điện phân – hóa học 12 nâng cao

skkn rèn tư duy học sinh thông qua một số dạng bài tập điện phân – hóa học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 17/07/2014, 12:51
... luật vấn đề lý thuyết Thông qua gợi ý, phân tích đầu giáo vi n, học sinh nắm điểm mấu chốt vấn đề, tự đưa giả thiết, tự lập kế hoạch thực hiên kế hoạch để kiểm chứng giả thiết đó, cuối đạt kết luận ... đạt số kết sau đây: - Về phía học sinh: Nắm trắc kiến thức lý thuyết Vận dụng sâu kiến thức lý thuyết vào giải vấn đề thực tế mà toán đặt Từ vi c giải vấn đề tập đặt giúp hiểu sâu, có hệ thống, ... gặp sách tham khảo, đề thi tuyển sinh Đại học- Cao đẳng nhằm rèn luyện khả tư cho học sinh II PHẠM VI NGHIÊN CỨU : Một số tập Điện phân chương trình hóa học vô – 12 – nâng cao PHẦN II: NỘI DUNG...
  • 24
  • 721
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... - II Phần tự luận Câu Bằng phương pháp hoá học, nhận biết dung dịch: Na2CO3, Na2SO 3, Na2SO4, NaCl, NaNO3 đựng lọ nhãn riêng biệt Câu Cho m gam hỗn hợp K Al Fe chia làm phần - Phần 1: tác ... dư thu 4,48 lít khí đktc - Phần 2: tác dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 lít khí đktc - Phần 3: tác dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 lít khí đktc a Vi t phương trình phản ứng ... dd ban đầu sau tăng dần D pH dd không đổi trình điện phân Câu 12: Cho hỗn hợp bột gồm 5,4g Al 4,8g Fe2O3 Đốt cháy hỗn hợp để thực phản ứng nhiệt nhôm Sau phản ứng khối lượng chất rắn thu : A 6,2...
  • 2
  • 211
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... - II Phần tự luận Câu Bằng phương pháp hoá học, nhận biết dung dịch: Na2CO3, Na2SO 3, Na2SO4, NaCl, NaNO3 đựng lọ nhãn riêng biệt Câu Cho m gam hỗn hợp K Al Fe chia làm phần - Phần 1: tác ... dư thu 4,48 lít khí đktc - Phần 2: tác dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 lít khí đktc - Phần 3: tác dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 lít khí đktc a Vi t phương trình phản ứng ... Tính m c Cho dung dịch A tác dụng với NaOH dư thu kết tủa B Nung B không khí đến khối lượng không đổi rắn C Tính khối lượng rắn C Trang 2/2 - Mã đề thi 563 ...
  • 2
  • 156
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 06:21
... - II Phần tự luận Câu Bằng phương pháp hoá học, nhận biết dung dịch: Na2CO3, Na2SO 3, Na2SO4, NaCl, NaNO3 đựng lọ nhãn riêng biệt Câu Cho m gam hỗn hợp K Al Fe chia làm phần - Phần 1: tác ... dư thu 4,48 lít khí đktc - Phần 2: tác dụng với dung dịch KOH dư thu 7,84 lít khí đktc - Phần 3: tác dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch A 10,08 lít khí đktc a Vi t phương trình phản ứng ... gam Khối lượng đồng tạo là: A 6,4 gam B 6,9 gam C 9,6 gam D 8,4 g Câu 14: Hỗn hợp X gồm Al, Fe2O 3, Cu có số mol Hỗn hợp X tan hoàn toàn : A AgNO3 dư B NaOH dư C HCl dư D NH3 dư 2+ 3+ Câu 15: Muối...
  • 2
  • 210
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 crôm   sắt   đồng   hoá học 12 nâng cao

Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 crôm sắt đồng hoá học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 31/10/2015, 18:04
... học 12 2.2 Thiết kế hệ thống thí nghiệm theo hƣớng dạy học tích cực chƣơng 7: “Crom - Sắt - Đồng” - Hóa học 12 nâng cao 2.2.1 Cơ sở thiết kế hệ thống thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực chương ... chủ động xây dựng kiến thức rèn luyện kĩ năng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Hóa học trường THPT Cái đề tài Nghiên cứu thiết kế sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học chương 7: “Crom - Sắt - ... gian + Sử dụng số phần mềm chuyên dụng đơn giản để thiết kế học điện tử, hệ thống câu hỏi tập,…hoặc sử dụng phần mềm có sẵn + Khuyến khích học sinh khai thác thông tin theo số chủ đề có liên quan...
  • 103
  • 666
  • 0
Thiết kế hệ thống ĐHKK theo phương pháp Carrier

Thiết kế hệ thống ĐHKK theo phương pháp Carrier

Ngày tải lên : 09/02/2015, 09:00
... số thiết kế Khi bắt đầu tiến hành thiết kế hệ thống ĐHKK ta tiến hành khảo sát thực yêu cầu sau: - Vị trí công trình: - Công trình lắp đặt đâu? độ? - Hướng tòa nhà? Nằm khu vực nào? ( Bệnh vi n, ... theo phương pháp Carrier MỤC TIÊU - Sinh vi n hiểu tính toán phụ tải lạnh hệ thống ĐHKK trung tâm theo phương pháp Carrier - Sinh vi n thành lập sơ đồ hệ thống ĐHKK 01/09/2013 Tính toán Phụ tải ... chuẩn thích hợp - Nhiệt độ độ ẩm: - Ta tiến hành lựa chọn thông số nhiệt độ, độ ẩm ban đầu cho vi c thiết kế 01/09/2013 Tính toán Phụ tải lạh theo phương pháp Carrier Chọn thông số thiết kế + Nhiệt...
  • 71
  • 1.3K
  • 36
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG Tiếp cận hướng đối tượng

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG Tiếp cận hướng đối tượng

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:07
... cases Actors vai trò hệ thống (use cases), • Users hệ thống • Ứng dụng bên hệ thốngThiết bị bên có tương tác với hệ thống • Sự kiện kích hoạt hệ thống theo thời gian Quan hệ use cases (incl./ext./gen.) ... tác với hệ thống - Actor: users, thiết bị ngoại vi, timer,…  Một use case trường hợp tương tác hệ thống với actor, để thực goal hệ thống • Nó đặc tả chuổi hành động (ie, chức năng) mà hệ thống ... tả công vi c hệ thống) , hay liệu (mô tả thực thể quan hệ) cách tiếp cận có cấu trúc có đặc điểm chung: Các mô tả (ví dụ: thành phần hệ thống) tạo từ quan điểm nhận thức người phân tích vi n, khác...
  • 43
  • 457
  • 0
thiết kế hệ thống câu hỏi, hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý chương v dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao

thiết kế hệ thống câu hỏi, hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý chương v dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:22
... nhiên đề tài chưa thể đưa tập thực nghiệm, chưa thực phần thực nghiệm sư phạm VI Các giai đoạn thực đề tài  Bước 1: Trao đổi với thầy hướng dẫn nhận đề tài  Bước 2: Vi t đề cương  Bước 3: Nghiên ... thảo hệ thống tập chương này, đưa phương pháp giải theo dạng, đề xuất tiến trình hướng dẫn học sinh giải tập hệ thống tập IV Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý luận dạy học tập vật lý Nghiên cứu ... LỤC PHẦN MỞ ĐẦU I Đặt vấn đề II Mục đích nghiên cứu III Nhiệm vụ nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu V Giới hạn nghiên cứu...
  • 101
  • 476
  • 1
Tiểu luận thiết kế hệ thống mạng theo yêu cầu của khách hàng

Tiểu luận thiết kế hệ thống mạng theo yêu cầu của khách hàng

Ngày tải lên : 17/05/2016, 17:09
... TK III.5, Mô hình logic III.2 ,Các thiết bị sử dụng chi phí III.4 ,Kế hoạch thi công III.2 ,Các thiết bị sử dụng chi phí III.4 ,Kế hoạch thi công III.4 ,Đề xuất phần mềm chi phí III.6, Mô hình vật ... IP) cho trụ sở chi nhánh o Hệ thống email website công ty truy xuất từ bên internet - Hệ thống đảm bảo hoạt động trường hợp - Chi phí đầu tư hệ thống chấp nhận 2 .Phạm vi Công ty chứng khoán VL ... triển khai hệ thống mạng cho trụ sở chi nhánh Trụ sở thuê số đường kết nối để kết nối Internet vào tầng (phòng hệ thống máy server) Do nhu cầu công vi c tầng phận yêu cầu băng thông kết nối internet...
  • 9
  • 501
  • 6
Nghiên cứu mô hình xử lý nước thải giặt tẩy, ứng dụng thiết kế hệ thông xử lý nước thải tại công ty TNHH giặt ủi hấp tẩy cao cấp Nơ Xanh

Nghiên cứu mô hình xử lý nước thải giặt tẩy, ứng dụng thiết kế hệ thông xử lý nước thải tại công ty TNHH giặt ủi hấp tẩy cao cấp Nơ Xanh

Ngày tải lên : 19/11/2012, 08:56
... cầu 1.7 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Xác đònh thông số thiết kế hệ thống xử lý nước thải ngành giặt tẩy thông qua trình nghiên cứu mô hình thí nghiệm - Đề xuất thiết kế chi tiết hệ thống xử lý nước ... Trang v Nghiên cứu mô hình xử lý nước thải giặt tẩy, ứng dụng thiết kế hệ thống xử lý nước thải công suất 300m3/ngđ công ty TNHH giặt ủi hấp tẩy cao cấp Nơ Xanh TÓM TẮT Đề tài Nghiên cứu mô hình ... Trang 19 Nghiên cứu mô hình xử lý nước thải giặt tẩy, ứng dụng thiết kế hệ thống xử lý nước thải công suất 300m3/ngđ công ty TNHH giặt ủi hấp tẩy cao cấp Nơ Xanh CHƯƠNG - THIẾT KẾ HỆ THỐNG XỬ...
  • 55
  • 1.4K
  • 6
Phân tích và thiết kế hệ thống trợ giúp phân tích tài chính và hoạt động kinh doanh cho Agribank Thăng Long

Phân tích và thiết kế hệ thống trợ giúp phân tích tài chính và hoạt động kinh doanh cho Agribank Thăng Long

Ngày tải lên : 28/11/2012, 09:43
... nhõn vi n phm vi phõn cp u quyn ca Tng Giỏm c Ngõn hng Nụng nghip & phỏt trin Nụng thụn Vit Nam - Trc tip qun lý h s cỏn b trc thuc Chi nhỏnh NHNo&PTNT Thng Long qun lý v hon tt h s, ch i vi cỏn ... t 39% so vi cựng k nm 2008 - Hng NK: 1.690 mún, tr giỏ: 251.126.045,26 USD, t 147% so vi cựng k nm 2008 - Tr kiu hi: 266 mún, tr giỏ: 3.966.789,31 USD, t 53% so vi cựng k nm 2008 i vi toỏn hng ... xỳc hng ngy vi nhng cụng vic c th, em cm thy cụng vic phõn tớch kt qu kinh doanh v ti chớnh ca NHNo&PTNT Thng Long l mt rt ỏng lu tõm Phõn tớch ti chớnh v kt qu kinh doanh l cụng vic din hng...
  • 37
  • 664
  • 0
Thiết kế hệ thống đóng mở cửa tự động dùng PLC-CQM1H CPU51 có khả năng quản lý thời gian làm việc của nhân viên và đóng cắt các thiết bị điện khi không cần thiết

Thiết kế hệ thống đóng mở cửa tự động dùng PLC-CQM1H CPU51 có khả năng quản lý thời gian làm việc của nhân viên và đóng cắt các thiết bị điện khi không cần thiết

Ngày tải lên : 05/03/2013, 17:09
... u đặt vào động không cần thực nhận dạng hệ thống, làm tăng khả tác động nhanh hệ thống mà bảo đảm sai lệch vị trí giới hạn cho phép Bộ điều chỉnh điều khi n đại có nhiều ưu điểm, ưu điểm bật ... ,η c ,ηδ hệ số học j - Luật cập nhật thông số điều chỉnh p i lớp có dạng sau: pij (t + 1) = pij (t ) − η p ∂E ∂pij = pij (t ) − η p ( y − y m ) x i µ j M ∑ µ j ; với η p hệ số học j =1 Khi động ... điện chiều theo mô hình mẫu trình bày [3] Vấn đề đặt động điện chiều có thông số R, L tải (MC, J) thay đổi cần xác định điện áp điều khi n u (hoặc hệ số điều chỉnh thích nghi KU) cho vị trí thực...
  • 6
  • 1.4K
  • 8
Thiết kế hệ thống cô đặc  chân không  gián đoạn NaCl từ 10% lên 27% ,năng suất 1200kg-mẻ ,sử dụng ống chùm

Thiết kế hệ thống cô đặc chân không gián đoạn NaCl từ 10% lên 27% ,năng suất 1200kg-mẻ ,sử dụng ống chùm

Ngày tải lên : 18/03/2013, 14:10
... khơng dùng để tạo độ chân khơng hệ thống bắt đầu làm vi c b Thiết bị đặc trang Đồ án mơn học Máy Thiết bị GVHD : Trần Văn Nghệ Đây thiết bị quy trình cơng nghệ Thiết bị gồm đáy, nắp, buồng bốc ... tư tổng giá thành thiết bị là: $tổng = 2*162747000 = 325494000 (đ) trang 44 Đồ án mơn học Máy Thiết bị GVHD : Trần Văn Nghệ KẾT LUẬN Hệ thống đặc gián đoạn thiết kế gồm nồi đặc thiết bị ngưng tụ ... - Các thiết bị đo áp suất, đo nhiệt độ, loại van trang Đồ án mơn học Máy Thiết bị GVHD : Trần Văn Nghệ CHƯƠNG II THIẾT KẾ THIẾT BỊ CHÍNH A CÂN BẰNG VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I CÂN BẰNG VẬT CHẤT Các...
  • 46
  • 1.3K
  • 9
Thiết kế Hệ thống trợ giúp phân tích tài chính và hoạt động kinh doanh

Thiết kế Hệ thống trợ giúp phân tích tài chính và hoạt động kinh doanh

Ngày tải lên : 17/04/2013, 16:18
... nguồn lực : tài chính, hệ thống tổ chức, nhân lực sẵn có, cách thức tiếp cận + xác định trách nhiệm công vi c : cách đo lường, đánh giá kết công vi c làm + hệ quả: hệ tự nhiên logic vi c hoàn thành ... CÁCH cấp Sự khẩn Các nhu cầu thúc bắch Các nhiệm vụ hoạt động Các bước TẦM NHÌN BÌNH THƯỜNG (Tầm nhìn hàng tuần) Sự khẩn cấp kết hợp với Tầm quan trọng lâu dài Các nhu cầu thúc bắch kết hợp Các ... tạo khả người khác, cách người tự chịu trách nhiệm với kết công vi c, giúp đỡ họ đạt kết + câu hỏi cần đặt : trang 387 Điều kiện 5: cấu hệ thống liên kết + cấu hệ thống liên kết với nhau, chúng...
  • 47
  • 406
  • 0

Xem thêm