... gia giáodụcsứckhỏe sinh sản vị thnh niên; Xây dựng các chơng trình giáodụccác bậc cha mẹ, gia đình, cộng đồng, các lực lợng giáo dục, các nhóm đồng đẳng để hớng dẫn vị thnh niên về sứckhỏe ... 3.2 Các biện pháp giáodụcsứckhỏe sinh sản vị thnh niên 3.2.1 Các biện pháp tổ chức giáodụcsứckhỏe sinh sản vị thnh niên trong nh trờng 3.2.1.1 Biện pháp xây dựng kế hoạch giáodụcsứckhỏe ... của đông đảo chủ thể giáodục v khách thể đợc giáo dục. Có 5 nhóm biện pháp giáodụcsứckhỏe sinh sản cho vị thnh niên đà đợc đề xuất. Các biện pháp tổ chức giáodụcsứckhỏe sinh sản vị thnh...
... týp. Các vắc-xin tái tổ hợp: người ta lựa chọn các đoạn gen có tính quyết định kháng nguyên cao, sau đó cấy vào các vi sinh vật có khả năng tăng sinh nhanh và nhiều để sản xuất các gen này, ... hầu, uốn ván. 1.1.2. Các vắc-xin được chế tạo từ virút bao gồm: Vắc-xin chứa toàn bộ virút (như vắc-xin bại liệt, vắc-xin chống viêm gan A), hoặc các vắc-xin chứa các kháng nguyên đặc hiệu ... những việc sau: Cácphương pháp gây miễn dịch 1. Miễn dịch chủ động và miễn dịch thụ động: 1.1. Miễn dịch chủ động: Miễn dịch chủ động được tạo thành bởi kháng nguyên của các vi sinh vật...
... TRẺ ĐƯỜNG PHỐ TẠI CÁC MÁI ẤM TP.HCM VỀ TRUYỀN THÔNG GIÁODỤCSỨCKHỎE TÓM TẮT Đặt vấn đề: Giáodụcsứckhỏe (GDSK) là một hoạt động trọng tâm của công tác chăm sóc sứckhỏe ban đầu giúp ... soát một số bệnh ngày một tăng, các hoạt động nhằm nâng cao hiểu biết của người dân về các vấn đề sứckhỏe được thực hiện nhiều hơn và cụm từ giáodụcsứckhỏe đã trở nên quen thuộc hơn ... định tỷ lệ hài lòng của trẻ đường phố tại các mái ấm TP.Hồ Chí Minh về công tác truyền thông giáodụcsứckhỏe năm 2009 và các yếu tố ảnh hưởng. Phương pháp Nghiên cứu: cắt ngang mô tả trên...
... chuẩn bị và thực hiện được buổihiện được buổi thảo luận nhóm giáodụcsức khỏe tại cộng đồng 2. Các bước giáodụcsứckhỏe tại gia đìnhBước 1: Chuẩn bị trước khi đến gia đìnhTrước ... Mục đích:Tác dụng:Ví dụ: TƯ VẤN GIÁO DỤCSỨC KHỎE 2.2. Tiến hành thảo luận nhóm Sắp xếp ngồi hợp lý. THỰC HIỆN TRUYỀN THÔNG GIÁODỤC SỨC KHỎE TẠI GIA ĐÌNH 2. Các bước ... 4. Nêu các câu hỏi rõ ràng để đối tượng trả lời;5. Trả lời rõ ràng và giải thích kỹ các câu hỏi, vấn đề của ĐT; Mục tiêu1. Trình bày được các bước tổ chức nói chuyện giáodụcsức khỏe 2....
... kết hợp giáodục chính khoá với giáodục ngoại khoá 45 95.7 Biện pháp 4: Tăng cƣờng xã hội hoá giáodụcsứckhoẻ thể chất 39 82.97 Biện pháp 5: Tăng cƣờng thống nhất quản lý giáodụcđức ... giáodục đó là: gia đình - nhà trƣờng và xã hội. 3.2.5. Biện pháp 5: Thống nhất quản lý giáodục theo tinh thần giáodục toàn diện 3.2.5.1. Mục tiêu Giúp cho các lực lƣợng tham gia giáodục ... lý giáodục và quản lý nhà trường 1.2.1. Quản lý giáodục (QLGD) QLGD là quản lý mọi hoạt động giáodục trong xã hội và nhƣ vậy giáodục sẽ đƣợc hiểu theo nghĩa (rộng nhất). Tuy nhiên các...
... mạch vành, mạch não bằng các biện pháp không dùng thuốc. 2. Đối với cơ quan Truyền thông GiáodụcSức khoẻ: - Khuyến cáo trên cácphươngtiện thông tin đại chúng về các biện pháp phòng ngừa ... LIÊN Phương pháp nghiên cứu 200 đối tượng được cấp một phiếu ghi nhận tình trạng sứckhỏe chung, các yếu tố nguy cơ, điểm nguy cơ Framingham, và những thông tin chung hướng dẫn cácphương ... hai bệnh này.- Đưa vào chuyên mục Sứckhoẻ cho mọi người” những nội dung liên quan với bệnh.- Hướng dẫn cho các tổ/ phòng Truyền thông GiáodụcSức khoẻ các tuyến về kỹ năng tư vấn dự phòng...
... sóc sứckhỏe ban đầu GD-NCSK Giáodục - Nâng cao sứckhỏe GDSK Giáodụcsứckhỏe HIV/AIDS Virus gây suy giảm miễn dịch ở ngời/Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải NCSK Nâng cao sứckhỏe ... bình đẳng; các rào cản về giới trong CSSK Giáo dụcsứckhỏe Cải thiện dịch vụ sứckhỏe Vận động cho sứckhỏe Nâng cao sứckhỏe Sơ đồ 1.1. Các thành phần của NCSK Nh− vËy chóng ta cã thÓ ... CAO SứCKHOẻ 9 1. Sứckhoẻ và chăm sóc sứckhoẻ ban đầu 9 2. Giáodụcsứckhoẻ 11 3. Nâng cao sứckhoẻ 14 4. Các nguyên tắc chính của nâng cao sứckhoẻ 22 Câu hỏi thảo luận 23 Hành vi sức...
... phƣơng tiện biểu hiện của phong cách nói, các nhà phong cách học thừa nhận có loại phƣơng tiện là vẻ mặt, cử chỉ, dáng điệu, – PTGTPNN. Không chỉ thừa nhận sự tồn tại của PTGTPNN, các nhà phong cách ... ngữ cử chỉ điệu bộ, cácphươngtiện á ngữ học,… Sau đây xin đƣợc gọi chúng là cácphươngtiệngiao tiếp phi ngôn ngữ (PTGTPNN) và sẽ luận giải tên gọi này rõ hơn ở phần sau. Các PTGTPNN đƣợc ... tin diễn ra qua các phƣơng tiện bằng lời (chỉ bằng lời) chiếm có 7%, qua các phƣơng tiện âm thanh (bao gồm giọng nói, ngữ điệu và các âm thanh khác) chiếm 38%, còn qua các phƣơng tiện không lời...
... chính thức trong các nhà trƣờng đặc biệt là cho đối tƣợng VTN. - GDSKSS còn đƣợc kết hợp với các nội dung giáodục khác nhƣ giáo dục môi trƣờng, giáodục môi trƣờng, giáodục suy dinh dƣỡng, ... tin và giáodục về sứckhỏe sinh sản để giúp VTN tự khám phá những tính cách, các tiêu chuẩn và những chọn lựa của riêng mình, đồng thời cũng nâng cao kiến thức và hiểu biết của các em về các ... Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Quan hệ tình dục QHTD Sức khỏe sinh sản SKSS Giáo dụcsứckhỏe sinh sản GDSKSS Vị thành niên VTN Trung...